
Дингә килү тормышымны яхшы якка үзгәртте. Элек гел ниндидер проблемалар белән яши идем. Монысы болай, тегесе тегеләй дип, аларны чишү юлын эзлисең. Ә син хәзер беләсең, барысы да яхшы булачак. Аллаһы Тәгалә үзе юлларын ача.
Тулырак: https://shahrikazan.ru/news/shou-biznes/ramil-zakirov-xatyn-kyzlar-gomer-gomerga-lider-bulgan-min-any-dores-aiber-dip-uilamyim
5 комментариев
20 классов
– Ни өчен тәһарәттә һәр тән әгъзасын өчәр тапкыр юарга кирәк?
– Пәйгамбәребез шулай эшләгән, ләкин су азлыктан, тәһарәтне бер генә тапкыр алган чаклары да булган. Галимнәр андый тәһарәт тә дөрес дип саный. Ә сөннәт буенча өч тапкыр юарга кирәк.
– Онытылып китү аркасында, тәһарәтнең тәртибе үзгәрсә, ул дөрес буламы?
Тулырак: https://shahrikazan.ru/news/yazmalar/namaz-ukuchyny-aldynnan-t-zur-gna-namaz-turyndagy-23-sorauga-avap
3 комментария
42 класса
Алсу Абульханова безнең соравыбызга исә Канададан, Монреаль шәһәреннән җавап кайтарды. Җырчы чәйне үлеп ярата булып чыкты. “Чит илгә киткәндә миңа чәй җитми. Төрле соклар, башка эчемлекләр сусауны басмый. Миңа кап-кайнар сөтсез чәй кирәк, аз гына суынса да эчә алмыйм”,– дип шаккатыра Алсу. Торт, кәнфит, пирожный сыман тәм-томнарга җырчы шулай ук мөкиббән. “Бал һәм өрек белән эчәргә яратам әлеге эчемлекне. Ашаусыз тора алам, чәйсез тора алмыйм”,– дип белдерә Алсу Абульханова конкрет рәвештә.
Тулырак: https://shahrikazan.ru/news/shou-biznes/alsu-abulxanova-asausyz-tora-ala-caisez-iuk
11 комментариев
42 класса
Әти белән әнинең аерылышуы минем өчен көтелмәгән хәл булмады. Үземне белә-белгәннән бирле аларның мөнәсәбәтләре шуңа таба бара иде инде. Аралашулары, мөнәсәбәтләре һәрчак киеренке булды.
Иң яхшысы дигәндә – икесе ике бүлмәгә кереп китә һәм сөйләшми. Пыр тузып талашып, сугышуга кадәр барып җиткән чаклары да була иде. Мондый чакларда абый белән миңа да эләгә.
Ниһаять, алар бер-берсен газаплаудан туктарга һәм аерылышырга булды. 10 ел бер-берсен интектереп яшәгәннән соң, аларны бу адымга нәрсә этәргәне миңа мәгълүм түгел, тик мин бу яңалыкны ишеткәч, җиңел сулап куйдым.
Абый һәм мин әни белән калдык, миңа калса, монда башка вариант була да алмый иде. Мин, гомумән, әтинең безне тәрбияләвен күз алдына да китерә алмадым.
Безгә әти белән аралашуны беркем дә тыймады, шулай ук аңа да безнең белән аралашуны тыймадылар. Тик әти, ни өчендер, бары тик абыем белән генә аралашуны хуп күрде. Ул аны ялларга үзе янына алып китә, җәйләрен аны ял итәргә үзе белән ала иде, яхшы бүләкләр дә абыйга гына эләкте.
Минем дә әти янына бик барасым килә иде, тик әти һаман «башка юлы» дип әйтә килде, тик ул «башка юлы» бервакытта да җитмәде. Абый исә 16 яшеннән тәмам «бәйдән ычкынгандай» булды, әнине тыңламады һәм бөтенләйгә әти янына күченергә уйлады. Шуннан бирле минем абый белән дә аралашканым булмады. Хәер, моңа кадәр дә без аның белән әллә ни бик дус-тату булмадык. Ничектер үзеннән-үзе шулай килеп чыкты: абый олы бала булгач, аңа әти-әни кайгыртуы, игътибары күбрәк эләкте.
Әти белән әни аерылышкач, абый әти белән дә аралашуын дәвам иткәч, ничектер масаеп китте, борынын чөйде, миңа теләсә нинди начар сүзләр әйтүдән дә тайчанмады, әти биргән бүләкләре белән мактанды.
Ә абыйга һәм миңа биргән бүләкләр бик нык аерыла иде. Миңа йомшак уенчыклар, блоконт-ручка булса, абыйга исә, әле конструктор, әле уен приставкалары булды, соңрак телефон һәм компьютер да эләкте.
Юк, әни мине ким итмәде, тик аның акча мөмкинлекләре генә саерак иде. Ул ике бала караса, әти исә абыйны гына иркәләде. Алимент турында сүз дә булмады, әти миңа түләмәде.
Абый әти янына күчкәч, әни белән безгә яшәү җиңелрәк булып калды. Элек тә әни белән мөнәсәбәтләребез начар булмады, ә абый киткәч, бөтенләй җайланды. Минем дә истерикага бирелерлек, үпкәләрлек сәбәп булмады.
Әни әллә нидә бер булса да абый белән аралашып торды, ни дисәң дә – баласы бит, ә шуннан соң абый белән минем аралар тәмам өзелде, чөнки әти башка шәһәрдә яши иде. Хәер, абый белән әллә ни аралашырга атлыгып та тормадым.
Мин бары тик тормышымнан әтине дә, абыйны да сызып ташладым. Без әни белән яхшы яшәдек, ял итәргә йөрдек, бәйрәмнәрне дә икәү бергә уздырдык. Мин өченче курста укыганда, әни бик яхшы ир-атка кияүгә чыкты.
Алар үги әтинең өендә яши башлады, ә әни безнең фатирны миңа теркәде. Әгәр әнинең гаилә тормышы барып чыкмаса, ул теләсә кайсы вакытта кире бу фатирга әйләнеп кайта алачак, дип килештек. Ә фатирны минем исемгә күчерү күбрәк гарантия өчен, барыбызга да тынычрак булсын өчен иде.
Әмма әнинең гаиләсе нык булды, икенче иреннән уңды, аннан ялгышмады ул. Мин исә үги әтинең беренче никахыннан туган балалар белән бик теләп, рәхәтләнеп аралашам, әни янына кунакка барам, шәһәргә килгәндә, үзләре дә минем янга керми китми.
Минем туйда да әти урынында әнинең икенче ире булды. Үги әтинең ирем белән дә мөнәсәбәтләре яхшы.
Мин инде абый белән әти турында оныткан да идем, тик 20 елдан артык вакыт узгач, әти үзенең барлыгын искә төшерергә булды. Каяндыр минем телефон номерын тапкан, шалтыратып йөдәтә башлады.
Башта «минем турында тәмам оныттың, туеңа да чакырмадың, онык тугач та хәбәр итмәдең»,дип, миңа үпкә дә белдереп маташты. Тик аның бу үпкә-сапкасы мине көлдерде генә.
«Абый кеше, син кем соң? Нишләп әле мин сине каядыр чакырырга, нәрсәдер сөйләргә тиеш? Син бит үзең мине тормышыңнан сызып ташладың, улың белән генә аралаштың», – дидем мин дә, усалланып.
Әтидән абыйның төрмәдә утырганын белдем, икенче тапкыр утыра икән инде. Хәтта нәрсә өчен утырганын да сорашмадым, кызык та түгел, кирәк тә түгел. Әти картлык көнендә ялгыз калу ихтималын аңлагандыр, күрәсең. Һәм менә кайчандыр үзенең ике баласы булуы исенә төшкән.
Хәзер минем белән аралашырга омтыла, кунакка киләм, дип куркыта. Килсә дә бусагадан да атлаттырмыйм, аны күрәсем дә, ишетәсем дә килми.
Әти мине, үчле һәм каты бәгырьле ди, бу тормышта иң мөһиме – гаилә булырга тиеш, дип акыл өйрәтә. Менә монысында ул хаклы. Гаилә! Һәм минем зур гаиләм бар, тик менә ул гаиләгә әти генә керми. Моны мин түгел, ә ул үзе шулай хәл итте.
Хәзер инде мөнәсәбәтләрне җайга салу мөмкин түгел. Кайчандыр мин дә әтигә кирәк булмаган кебек, миңа да хәзер бу аралашу кирәкми. Әнә яраткан улын төрмәдән көтсен, хәзер аның кызы да, оныгы да юк инде.
7 комментариев
11 классов
Әниләр догасы ❤️
Йә, Раббым! Рәхмәтең белән миңа балалар бирдең. Балаларыма яхшы тәрбия һәм яратуны мирас итеп калдыру өчен, тормышымның ахырына кадәр яхшы әни булуымны насыйп ит!
Калебемне балаларыма карата шәфкать, мәрхәмәт, сөю белән тутыр. Балаларымны изге гамәлләр кылырлык, Синең каршыңда булган гыйбадәтләрен, бурычларын үтәрлек колларың итеп тәрбияләргә һәм күңел, рух һәм тән сәламәтлекләрен Син биргән саф хәлдә саклап калырга ярдәм ит. Раббым, балаларымнан һәм миннән риза бул!
Йә, Раббым! Син һәр барлыкка ризык Бирүче! Рәхмәтең белән балаларымны хәләл ризык белән туклануны, матди һәм мәгънәви нәрсәләрдә хәләл белән харамны аеруны насыйп ит. Йә, Раббым! Син – иң яхшы Тәрбияләүче! Рәхмәтең белән балаларымны Исламда тәрбияләп, Сиңа шөкер итүче һәм кешелеккә файдалы булучылардан ит. Миңа аларны дөрес итеп тәрбияләү юлларын, ысулларын күрсәт, сабырлык һәм көч бир. Миңа балаларымның күңелләрендә хикмәт урнаштырырга өйрәт. Алар Синең каһәреңне, ачуыңны китерә торган һәрнәрсәдән курыксыннар. Күңелләрен Үзеңнең, Пәйгамбәребез салләлаһу гәләйһи вә сәлләмнең Коръән нуры белән нурландыр. Балаларыма Сине яратуны, Сиңа тапшырылуны, Синең сүзең булган Коръәнгә буйсынуны бир. Алар да Синең сөеклең – Мөхәммәд салләлаһу гәләйһи вә сәлләмне сөйсеннәр, аның мирасын – Коръән белән Сөннәтне кабул итсеннәр, аңа иярсеннәр.
Назиря Гиззатуллина фотосы
64 комментария
1.8K класса
Яшем утыз бишне узып барганда күңелемә кемнән булса да бала табарга кирәк дигән көфер уй килде. Озак та узмады бу ниятемне тормышка ашырырга мөмкинчелектә чыкты. Көндә кибеткә иртәнге якта “баш төзәтергә”дип бер ир кеше керә иде. Авырга уздым...
Тулырак: https://shahrikazan.ru/news/iazmys/ukenersen-elarsyn-amma-son-bulyr-sul-inde
27 комментариев
28 классов
– Аллаһка тапшырып та, ул эше барып чыкмаса, кеше үзе өчен нинди нәтиҗә ясарга тиеш?
– Эшкә тотынганда ниндидер уйламаган проблемалар килеп чыкса да, Аллаһка тапшыргансың икән, аның ахыры хәерле була. Барып чыкмаган икән, ярдәм итмәде дип, Аңа тел-теш тидерергә кирәкми. Бу очракта кеше мин Аллаһ кушканча дөрес яшимме дип уйлансын иде. Кайберәүләр, берәр проблема чыкса, эше бармаса, авырып китсә, мәчеткә килеп, хәзрәт, дога кылыгыз әле, ди. Малы, сәламәтлеге, көче булганда, алар мәчеткә килми, дөнья куып үзе теләгәнчә яши бирә. Ә Аллаһның сынавы алдында калса, мәчеткә йөгереп килә.
Тулырак: https://shahrikazan.ru/news/din/bashta-ene-bikl-annan-allaka-tapshyr
1 комментарий
4 класса
Балтачның Норма авылында яшәүче 75 яшьлек Госман Хәсәншин районда иң өлгере. Ул бәрәңгеләрен 15 апрельдә үк утырткан. «Мин ел да апрель уртасында бәрәңге утырта башлыйм. Көздән җирне әйбәтләп тиресләп, эшкәртеп калдырам. Һәр чокырга башта көл, аннан ком, бәрәңге, тагын бераз көл салам, аннан балчык белән күмдерәм. Бәрәңге 7-8 сантиметрдан артык күмелергә тиеш түгел. 15 апрельдә утыртылган бәрәңге 15 июньдә инде каз йомыркасыннан аз гына кечерәк булып үсеп җитешә. Бәрәңгесе искиткеч тәмле була. Үзебез дә ашыйбыз, туганнарга, балаларга да бирәбез, күчтәнәчкә дә җибәрәбез», – дигән ул район газетасына.
Тулырак: https://shahrikazan.ru/news/avyil/15-aprelda-uk-utyrttym-tatarstan-bakcacylary-irta-barangenen-serlaren-acty
4 комментария
18 классов
...Алар башкалада университетта укыганда танышты. Егет белән кызны Ходай нәкь бер-берсенә яраштырып, охшатып дөньяга китергән, күрәсең. Шундый охшашлар иде алар. Әйтерсең лә, игезәкләр. Яшьләр тәүге очрашуларыннан соң, бер-берсеннән башка яши алмады. Университетны тәмамлаганнан соң кыз белән егет эшне озакка сузмыйча, ярәшеп тә куйдылар. Егетнең әтисе каладагы иң дәрәҗәле уку йортларның берсендә проректор, ә кызныкы – танылган түрә. Моны белгән күпләр, бу туй исәп-хисап буенча, һич кенә дә чын сөю белән түгел, дип пышылдаштылар.
Тулырак: https://shahrikazan.ru/news/y-yazmyish/onygyn-uynashtan-tugan-bala-dip-kabul-itmde
2 комментария
23 класса
Фильтр
загрузка
Показать ещёНапишите, что Вы ищете, и мы постараемся это найти!
Левая колонка
О группе
«Синең өчен, синең турында!»
- (843) 562-50-12
- Декабристов, 2, Казань
Показать еще
Скрыть информацию
Фото из альбомов
Ссылки на группу
17 517 участников