Счастие или грусть — Ничего не знать наизусть, В пышной тальме катать бобровой, Сердце Пушкина теребить в руках, И прослыть в веках — Длиннобровой, Ни к кому не суровой — Гончаровой. Сон или смертный грех — Быть как шёлк, как пух, как мех, И, не слыша стиха литого, Процветать себе без морщин на лбу. Если грустно — кусать губу И потом, в гробу, Вспоминать — Ланского. Марина Цветаева, 11 ноября 1916

В Якутии для образовательных организаций подготовили рекомендации по дистанционному обучению с учётом разных технических возможностей учащихся. Министерство образования и науки Республики Саха (Якутия) направило образовательным учреждениям региона методические рекомендации, в которых представлено четыре модели организации дистанционного обучения. Они учитывают технические возможности, которые имеются в семьях, и помогают в период обучения на дому обеспечить непрерывность образовательного процесса. Рекомендации построены по следующим моделям: - если у ученика есть интернет, компьютер (ноутбук, планшет или смартфон); - если у ученика есть интернет, но нет компьютера (ноутбука, планшета или смартфона); - если у ученика нет интернета, но есть компьютер (ноутбук, планшет или смартфон); - если у ученика нет ни компьютера (ноутбука, планшета или смартфона), ни интернета. По каждой из них прописаны действия ученика, учителя, родителя, администрации школы, а также возможные варианты организации учебного процесса. Регион делится своим опытом со всей страной. Каждая модель представлена в инфографике. #ИнтересныйОпыт #НовостиРегионов #Дистанционка #УчусьДома #coronavirus