«Хочу в IT» — это ещё не выбор профессии, а мечта с картинки

«Хочу в IT», — говорит мне девятиклассник с той же интонацией, с какой лет двадцать назад говорили «хочу в бизнес». И я киваю, а про себя думаю: он только что назвал мне не профессию. Он назвал мечту с картинки.

Я веду информатику, в том числе в профильных классах. И эту фразу слышу теперь чаще, чем «не знаю, кем быть». Казалось бы, радоваться надо: ребёнок определился. Но чем дольше я в этом варюсь, тем яснее вижу – за двумя буквами прячется не выбор, а его отсутствие, прикрытое модным словом.

Что на самом деле стоит за словами «хочу в айти»
Я давно взял привычку задавать один простой вопрос в ответ: «А кем именно?»

И знаете, что самое частое, что я слышу? Пауза. Потом – «ну… программистом, наверное». Ещё вариант: «чтобы много платили и из дома работать». Реже – честное «не знаю, просто там вроде круто».

Ребёнок выбирает не работу, а образ жизни из ролика: ноутбук на веранде, свобода, деньги. Я его не осуждаю – в пятнадцать лет я тоже клевал на вывеску, а не на содержание. Просто вижу проблему раньше, чем он: он выбрал слово, а не занятие.

И слово это, надо сказать, красивое. «Айти» звучит как пропуск в будущее: не пыльный завод, не скучный офис, а что-то умное и денежное. Родители кивают, учителя одобряют, все довольны. Только под этой блестящей вывеской – десятки дверей, и за каждой своя, совсем не похожая работа.

А «айти» – это даже не профессия. Это адрес целого города.

Почему это не одна профессия, а целый город
Вот что я пытаюсь объяснить своим профильным ребятам. Слово одно, а работы за ним – совершенно разные, и склад ума для них нужен разный.

Смотрите сами:

Разработчик сидит и строит: логика, усидчивость, готовность три часа искать одну пропущенную запятую.

Тестировщик – наоборот, ломает: ему нужен въедливый характер, любовь придираться и находить, где не так.

Аналитик вообще редко пишет код: он копается в данных и цифрах, переводит хаос в таблицы и выводы.

Дизайнер интерфейсов ближе к художнику, чем к математику: ему важнее чувство красоты и то, как думает пользователь.

А есть ещё те, кто общается с заказчиком, ведёт проекты, держит команду – и почти не касается техники.

Это как сказать «хочу работать в больнице». Кем? Хирургом, медсестрой, лаборантом, завхозом, программистом больничной базы данных? Всё это – «больница». Но это пять разных жизней.

Так же и здесь. Человек, которому в кайф вылизывать код, и человек, которого хлебом не корми – дай рисовать кнопки, – это два разных человека. Загонять обоих в одно слово «айтишник» – всё равно что называть хирурга и художника одинаково, потому что оба работают руками.

Как я советую пробовать, а не выбирать вслепую
Скажу сразу: я против того, чтобы отговаривать. Тяга к IT – это хорошо, там правда есть будущее и есть место способным.

Я против другого – выбора вслепую, по обложке.

Поэтому на уроках и на профиле я стараюсь дать не «профессию», а вкус разных ролей. Пусть один и тот же ребёнок за год попробует: написать маленькую программу самому, потом – найти чужие ошибки в готовом коде, потом – собрать данные в таблицу и сделать из них вывод, потом – нарисовать простенький интерфейс. 
И честно прислушается: где загорелись глаза, а где хотелось сбежать через десять минут.

Это и есть выбор – не по названию, а по ощущению от самой работы.

И, честно говоря, результаты меня самого каждый раз удивляют. Тихий мальчик, которого я мысленно уже видел за кодом, вдруг расцветает, когда надо разложить данные по полочкам, – прирождённый аналитик. А бойкий отличник, уверенно шедший «в программисты», кисло вздыхает над третьей ошибкой и оживает только на рисовании интерфейса. Угадать заранее почти невозможно – можно только дать попробовать.

Хорошая новость в том, что сегодня попробовать легко и бесплатно: бесплатные тренажёры, открытые курсы, детские олимпиады по программированию, тот же школьный профиль. Не нужно поступать в вуз, чтобы понять, твоё это или нет. Достаточно посидеть вечер за реальной задачей и послушать себя.

Плохая новость – мало кто пробует. Большинство выбирает по ролику и идёт учиться «на айтишника», толком не зная, чем будет заниматься.

Чего я на самом деле боюсь
А теперь – то, ради чего я всё это пишу.

Я не боюсь, что ребёнок не поступит. Я боюсь другого: что он выберет случайную дверь, попадёт не в свою роль – и решит, что «айти не моё». Хотя на самом деле не его была только одна комната из десяти.

Представьте: человек с душой аналитика или дизайнера идёт учиться на программиста, потому что «программист – это и есть айти». Мучается год, ненавидит код, бросает. И уходит с выводом «я не потяну IT». А ведь он просто открыл не ту дверь. Ему бы в соседнюю – а он уже поставил на себе крест.

Вот это – настоящая потеря. Не в том, что кто-то не стал программистом. А в том, что человек разочаровался в целой сфере из-за одной неудачно выбранной роли.

Возможно, я ошибаюсь и сгущаю. Но за годы я видел достаточно ребят, которые пришли ко мне с горящими глазами и «хочу в айти», а через полгода тухли – просто потому, что им подсунули (или они сами взяли) не ту роль.

Поэтому, когда ко мне снова подходят с этим «хочу в IT», я больше не киваю молча. Я спрашиваю: «А что ты любишь – строить, ломать, разбираться в цифрах или придумывать красивое?» И вот с этого ответа, а не с модного слова, и начинается настоящий выбор.

А вы сталкивались с этим «хочу в айти» – у своих детей, учеников, у себя когда-то? Какая IT-профессия кажется вам самой непонятной, «тёмной комнатой»? И работает ли кто-то из ваших знакомых в этой сфере по-настоящему – так, чтобы можно было расспросить его вживую, а не по роликам?