Для школьников 10–11-х классов выпустили первый учебник по беспилотникам
Для старшеклассников выпустили первый официальный учебник по беспилотникам — и он уже в федеральном перечне. Звучит как редкий случай, когда школа догоняет реальность. Но вместе с интересом сразу всплывают вопросы: кто будет учить и как это сделают по уму?
Идея сильная: беспилотники давно вышли за рамки “полетать и поснимать”. Это мониторинг, поиск людей, сельское хозяйство, строительство, логистика. Если школьнику показать полный цикл — от устройства и сборки до программирования и испытаний — это может наконец-то связать физику и информатику с жизнью, а не с формулами “ради галочки”.
Учителям хотят повысить базовую ставку до 44 880 рублей — сверх неё пойдут все надбавки
В Совете Федерации предложили сделать базовую ставку учителя почти вдвое выше нынешней — 44 880 рублей, что соответствует двум МРОТ. Главное — это будет гарантированный минимум, без учёта стимулирующих выплат и премий.
Фильтр
Как мы перестали "учить всё подряд" с февраля — и баллы начали расти быстрее
Я до сих пор храню ту тетрадь. Обычная, в клетку, за двадцать рублей из «Магнита». Но это потом. А в январе я ещё не знала, что она вообще появится.В январе на моём столе лежали десять проверенных работ, и ни одна не радовала. Я перевернула последнюю – работу Кости Шевцова – и уставилась на красную четвёрку в правом углу. Четыре балла из тридцати одного возможного. Даже на тройку не хватало.
За окном кабинета белел пустой стадион. Середина третьей четверти, мой девятый класс только что написал пробный ОГЭ по математике, и средний балл по классу – десять. Я потёрла ладони друг о друга и пересчитала. Десять и три д
Февральский пробник "в ноль": что мы поменяли — и в мае всё поехало вверх
Двадцать четыре тетради лежали стопкой на краю стола. Я взяла верхнюю, открыла – и закрыла. Потом открыла снова. Два балла. Порог – восемь. Два.Следующая. Три. Ещё одна – пять. И ещё – два.
Я проверяла пробный ОГЭ по математике, и с каждой тетрадью пальцы сжимались сильнее. Я подняла голову – февраль за окном уже стемнел, в кабинете горела только настольная лампа, а я всё считала. Не баллы – тех, кто не дотянул до порога.
Одиннадцать. Из двадцати четырёх.
Почти половина моего девятого «Б» не перешагнула минимальный порог на февральском пробнике. Я ведь тринадцать лет преподавала математику в этой школе. Тринадцать
Когда спор "ЕГЭ или билеты" закончился: ребёнок сказал главное — и все замолчали
Тамара Фёдоровна поднялась с третьего ряда – и я поняла, что собрание закончилось. Я ещё про регистрацию на ЕГЭ не успела рассказать, ещё даже памятки не раздала, но когда в кабинете встаёт женщина с прямой спиной и крупными ладонями, которая тридцать пять лет преподавала математику в школе номер два, – все остальные вопросы отступают.– Нина Геннадьевна, – сказала она так, будто вызывала к доске. – Вы двадцать шесть лет работаете в школе. Неужели ни разу не задумались, что ваши дети сдают не экзамен, а лотерею?
Я поправила очки на переносице – руки сами тянутся, когда внутри всё напрягается. А напрягалось сил
Бабушка принесла старый учебник — сравнили с новым и чуть не поссорились
Она вошла без стука. Я это запомнила – не потому что грубость, а потому что уверенность. Так входят только те люди, которые пришли не разговаривать, а объяснять, и уже заранее знают, что правы.Валентина Фёдоровна положила на мой стол книгу. Потрёпанный учебник с бежевой обложкой, на которой едва читался год – тысяча девятьсот восемьдесят девятый. И сказала:
– Объясните мне одну вещь.
Не попросила – потребовала. Я поправила очки тыльной стороной ладони, привычка, от которой так и не избавилась за двенадцать лет, и посмотрела на неё. А она уже ждала ответа.
Валентину Фёдоровну в селе знали все. Бывший бухгалтер сельп
Дед учил меня "по-советски" неделю — и неожиданно признал одну вещь
Я проверяла тетради, когда он позвонил. Без предупреждения – как всегда. «Еду», – сказал дед и положил трубку, не дожидаясь ответа. Ни «здравствуй», ни «как дела» – просто «еду». А я сидела с красной ручкой в руке и уже понимала, что наделала.Зря я ему позвонила! Сказала три дня назад, что не справляюсь с классом, что дети шумят, что всё валится из рук, – и вот он тут. Через два дня. В понедельник вечером. На остановке у сельпо стоял Леонид Степанович – с одной спортивной сумкой и коричневым блокнотом с загнутыми уголками страниц. Я помнила этот блокнот с детства, он был ровесником моего отца.
Деду семьдесят четыре. Пряма
Для школьников 10–11-х классов выпустили первый учебник по беспилотникам
Для старшеклассников выпустили первый официальный учебник по беспилотникам — и он уже в федеральном перечне. Звучит как редкий случай, когда школа догоняет реальность. Но вместе с интересом сразу всплывают вопросы: кто будет учить и как это сделают по уму?Идея сильная: беспилотники давно вышли за рамки “полетать и поснимать”. Это мониторинг, поиск людей, сельское хозяйство, строительство, логистика. Если школьнику показать полный цикл — от устройства и сборки до программирования и испытаний — это может наконец-то связать физику и информатику с жизнью, а не с формулами “ради галочки”.
Весна перед ЕГЭ: разговор с родителями, после которого подготовка впервые стала работать
Я раздала варианты и увидела его руки. Кирилл Бахтин сидел за третьей партой, и пальцы у него ходили ходуном – так, что ручка подпрыгивала на листе. Он прижал её второй рукой, но не помогло. Третий пробник за два месяца. И третий раз – одно и то же.Кирилл знал эту математику. Я видела его тетрадь для домашних работ – задачи решены чисто, логика выстроена, ни одной глупой ошибки. На консультациях он щёлкал вторую часть быстрее всех в классе. Но стоило мне написать на доске «пробный экзамен» – и мальчика будто подменяли. Спина деревенела, чёлка падала на глаза, а ручка начинала жить отдельной жизнью.
В
МРОТ нельзя "добивать" классным руководством: почему это правило пришлось выбивать через проверки
В Алтайском крае прокуратура проверила начисления и выяснила: тысячи учителей недополучили деньги. Речь о сумме в десятки миллионов и о доплатах за работу, которую многие делают ежедневно, но почему-то она “растворялась” в МРОТ.История на самом деле простая и очень показательная. С сентября 2024 года Конституционный суд запретил включать в МРОТ доплаты за то, что не входит в основные обязанности учителя: классное руководство, проверка тетрадей, заведование кабинетами и прочие “невидимые” куски работы. То есть базовая зарплата должна быть базовой, а дополнительные функции — оплачиваться сверху,
Можно отобрать смартфон у ученика — но только по правилам: кто их вообще читал
Профсоюз образования объяснил, когда учитель вправе забрать телефон у ученика. Если ребёнок сидит в гаджете на уроке и не реагирует на замечания, телефон можно изъять временно — и вернуть после урока или в конце дня, если это прописано в школьных правилах. Но “забрать навсегда” педагог не имеет права.В реальной школе конфликт из-за телефона начинается не с “отобрали”, а с того, что урок превращается в фон для ленты и переписок. Учитель делает замечание, ребёнок кивает и через минуту снова в экране. И вот тут у педагога два плохих варианта: либо терпеть и терять класс, либо идти на жёсткий шаг и получать жалобу “
загрузка
Показать ещёЛевая колонка
О группе
Меня зовут Руслан, работаю учителем физики и информатики в обычной сельской школе. Рассказываю о школьных буднях, образовании, жизни на селе и делюсь своим опытом работы в школе.
Победитель Всероссийского конкурса «ПРО Образование»
Сотрудничество: seloteacher@yandex.ru
Скрыть информацию
Фото из альбомов
Ссылки на группу
31 участник
17 участников