🌿 Не всё развитие можно принести домой в тетради

Когда ребёнок ходит на занятия, родителю хочется видеть результат.
Вчера не знал букву — сегодня знает.
Не умел читать — начал складывать слоги.
Научился считать — замечательно.
Это понятно и заметно.
Но на занятиях происходит ещё много важного, что не покажешь в тетради.
Например, педагог объясняет задание. Раньше ребёнок услышал первые слова — и уже торопится что-то делать 😊 А постепенно учится дослушать инструкцию до конца, понять её и только потом приступать.
Или что-то не получилось.
Первая реакция может быть: «Не буду!» А со временем ребёнок учится не бросать, попробовать ещё раз, подумать, попросить помощи, если она действительно нужна.
А ещё есть группа. Нужно слушать педагога, когда рядом другие дети, ждать своей очереди, взаимодействовать, сосредоточиться на своём задании.
Кажется, обычные мелочи. Но на самом деле так ребёнок постепенно учится учиться.
И в школе это будет не менее важно, чем умение читать, писать и считать. Ведь нужно услышать учителя, понять задание, начать работу, справиться с ошибкой, не растеряться и попробовать ещё раз.
💛 Поэтому к подготовке к школе в «Радости» мы подходим комплексно.
Дети осваивают чтение, письмо и счёт — и одновременно получают опыт самой учебной работы: слушать, думать, пробовать, взаимодействовать с другими и становиться самостоятельнее.
Сейчас в дневной группе подготовки к школе осталось одно место. Присоединяйтесь 💛
📩 Запись и подробности:
ТГ: https://t.me/AntoninaV_psiholog МАХ: +7959-0026-7-26