📝Научная работа РИУ ЦДУМ России.

Издана новая монография
✅В РИУ ЦДУМ России издана новая монография «Архитектоника цифровой экосистемы исламского просвещения». Автором работы является специалист Научного управления, кандидат психологических наук Батурина Оксана Сергеевна.
✅Актуальность монографии обусловлена острой необходимостью научно-методического обеспечения духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения в условиях современной цифровой среды, с опорой на традиционные ценности ислама.
📌Во-первых, стремительная цифровизация всех сфер жизни общества кардинально меняет образовательный ландшафт.
Молодежь значительную часть времени проводит в сети, где сталкивается как с безграничными возможностями для познания, так и с серьезными вызовами: распространением чуждых идеологий, экстремистского контента и ценностной дезориентацией. В этих условиях перед мусульманским сообществом и системой образования стоит стратегическая задача – не просто оградить молодежь от негативного влияния, а превратить цифровую среду в эффективный инструмент для трансляции и укрепления исламских духовно-нравственных ценностей. Существующие модели педагогического дизайна в основном ориентированы на светские дисциплины, в то время как специфика проектирования образовательных ресурсов для исламского просвещения остается малоизученной.
📌Во-вторых, в современном мире наблюдается кризис идентичности и размывание моральных устоев. В ответ на это в обществе растет запрос на возвращение к своим духовным корням и традиционным ценностям. Для мусульманской уммы России и всего мира ислам выступает фундаментальной основой для формирования личности, обладающей высокой нравственностью, состраданием, ответственностью и патриотизмом. В связи с чем возникает необходимость в теоретическом осмыслении понятийного аппарата исламской аксиологии и его адаптации для решения педагогических задач в цифровой эпохе.
📌В-третьих, сама цифровая среда предоставляет уникальные возможности для исламского просвещения. Она позволяет преодолеть географические барьеры, предоставляя доступ к достоверным источникам знаний, лекциям ученых и общинам единоверцев. Однако для реализации этого потенциала требуется разработка специальных методик. Необходимо не просто создавать контент, а выстраивать целостную образовательную среду, основанную на принципах ислама, которая будет способствовать формированию у обучающихся таких качеств, как богобоязненность (таква), благонравие (ахляк), уважение к старшим и стремление к знаниям.
✅Монография, отвечая на насущный социальный заказ, закладывает теоретико-методологический фундамент для проектирования цифровых образовательных продуктов, способных эффективно формировать личность мусульманина – гармонично развитого, укорененного в своей вере и готового к созидательному труду в современном мире.
✅Рецензентами монографии являются:
— Людмила Владимировна Моисеева, доктор педагогических наук, профессор, ФГБОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет» (г. Екатеринбург);
— Марина Сергеевна Черникова, кандидат педагогических наук, доцент, Бирский филиал ФГБОУ ВО «Уфимский университет науки и технологий» (г. Бирск).
✅Поздравляем коллегу с выходом новой монографии и желаем дальнейших творческих успехов!