Фарида Минтаева

Разговоры о советском образовании в России не утихают уже несколько десятилетий. Одни вспоминают его с искренней признательностью, другие — с раздражением: жёсткие требования, отсутствие индивидуального подхода, единый стандарт для всех. Но если отойти от привычного спора «раньше было лучше» и взглянуть на советскую школу как на государственную систему с конкретными задачами — становится понятно, откуда берётся её устойчивая репутация. Советская школа существовала в логике, принципиально отличавшейся от сегодняшней. Образование там не воспринималось ни как частная услуга, ни как способ получить красивый диплом. Оно было частью большого государственного замысла — подготовки людей для науки, промышленности, медицины, армии, инженерии. Школьник был не потребителем образовательного продукта, а человеком, из которого государство целенаправленно формировало гражданина с конкретным набором знаний и навыков. В материалах ЮНЕСКО, посвящённых советскому опыту, особо отмечалось, что СССР последов

Три значка из прошлого столетья — маяками были нам в пути... Ленин — оберег от лихолетья, символ веры, лучше — не найти! Ах, время, советское время! Как вспомнишь — и в сердце тепло, И чешешь задумчиво темя — Куда ж это время ушло? Нас утро встречало прохладой, Вставала со славой страна. Чего ж нам ещё было надо? Какого, простите, рожна? Советское детство было счастливое, потому что все были равны, не прикрывались богатыми родителями. В то время не было большой разницы в материальном положении, все жили приблизительно одинаково и никого не именовали нищебродами. Можно сколько угодно критиковать советскую систему работы с молодёжью, но образование в СССР было лучшим в мире. Советская школа не только учила, но и воспитывала. И фактом остаётся то, что в советские годы мысль принести в школу оружие и начать стрелять не могла никому прийти в голову. Не понятно, как мы находили друг друга без мобильных телефонов, учились без интернета, играли вживую на улице, гуляли до поздней ночи и