СВЕТЛАНА Орешкина АЛХИМОВА

Недавно ко мне на консультацию пришла мама с сыном-третьеклассником. Проблема стандартная: ребёнок делает по 15-20 ошибок в диктанте, буквы скачут, строчку не держит. Занимались с репетитором, ходили к нейропсихологу, купили развивающие игры. Результата — ноль. Знакомо❓ Я спросила: «Помогает ли ваш сын по дому?» Мама удивилась: «Причём тут это? Нам психолог сказала, что нельзя заставлять детей делать то, что им не нравится - это подавляет личность». А между тем связь прямая. И сейчас я объясню, почему домашние дела влияют на способность ребёнка учиться читать и писать. Что не так с современным подходом к развитию детей Мы живём в эпоху бесконечных «развивашек». Лепка, конструкторы, пазлы, нейропсихологические упражнения, сенсорные коробки. Индустрия детских развивашек процветает. Парадокс очевиден: занятий всё больше, а детей с дисграфией и дислексией — тоже всё больше. Почему ❓Потому что модные развивающие активности больше развлекают, а мозгу ребёнка для формирования навыков чтен

Вчера ко мне на приём пришла мама 12-летнего Максима со словами: «Татьяна Валерьевна, помогите! Сын может послать меня и учительницу, дерётся в школе, отказывается учиться. А когда я пытаюсь ему объяснить, что так делать нельзя, бабушка говорит: "Не делай из него послушного робота!"» Эта история — не исключение❗ За 30 лет работы я поняла, что современные дети стали НЕУПРАВЛЯЕМЫМИ. И знаете, кто в этом виноват❓ Страшная статистика: что происходит с детьми? Генпрокуратура зафиксировала серьезный рост подростковой преступности в 2025 году. Цифры, которые должен знать каждый родитель: 🔴 Растёт число правонарушений среди несовершеннолетних 🔴 Участились случаи нападений школьников на учителей 🔴 Дети с оружием в школах — наша новая реальность 🔴 80% родителей жалуются: дети неуправляемы А теперь представьте: могли бы вы представить, что в советские годы школьник напал бы с оружием на своих одноклассников❓ НЕТ❗ В те времена детей воспитывали и в семье, и в школе, и на улице посторонние л