Оксана Пугач (Михеева)

Дорогие друзья! 👋 Увидела видео психиатра, где она предлагает простую задачку — найти лишний предмет среди четырёх. И меня это зацепило, потому что такие же задания я помню ещё с тестирования в первый класс. Тогда мы просто искали, что не подходит по смыслу. А оказывается, для врача это — настоящий тест на то, как работает наш мозг 🧠 Так в чём же суть? Здоровый человек (и здоровый ребёнок, кстати) объединяет предметы по главному признаку — для чего они нужны. Например: книга, тетрадь, свеча, карандаш. Нормальный ответ: свеча лишняя, потому что книга, тетрадь и карандаш нужны для письма/учебы, а свеча — для освещения. Всё просто и логично ✅ А что видит психиатр? Иногда люди дают очень странные ответы. Например, говорят: «Лишний — карандаш, потому что книга, тетрадь и свеча сделаны из органики (дерево, бумага, воск), а у карандаша грифель — это минерал». Звучит как суперумное рассуждение, правда? А для психиатра это тревожный звоночек 🔔 Такое мышление называют «резонёрством» — когда человек много и красиво рассуждает, но использует второстепенные, случайные признаки (материал, цвет, личные ассоциации). Главная суть (назначение предмета) ускользает. Мозг как будто сбивается с правильного пути и цепляется за что попало. Почему это важно? В современной психиатрии это называют нарушением категориального мышления. И да, один такой ответ — ещё не диагноз! Все мы можем сморозить глупость или оригинально пошутить 😄 Но если человек всегда так мыслит, не видит очевидного, заменяет простые решения на вычурные — это повод насторожиться. Именно такие тесты помогают врачам заметить проблемы на ранних стадиях. А теперь вопрос к вам! 👇 Какой предмет вы исключили, пока читали? И главное — почему? Напишите в комментариях свой вариант. Только честно! Посмотрим, что у нас с мышлением 😉 Спасибо за видео автору dr_maksimovaaa ❤️ Ваш педиатр-аллерголог❤️