Школьный музей. «В 1964 году, с начала учебного года в школе появился новый директор, историк, Борис Михайлович Гольберг. Одним из его главных начинаний был школьный музей. За весьма короткое время школьники старинного села натаскали в музей всяких «ненужных» вещей. Здесь были давно прохудившиеся старинные самовары, невиданных размеров медные ключи от пудовых замков, сами замки, бронзовые подсвечники, ржавый наган, старинные часы. Но больше всего школьники натаскали «никому не нужных» старинных монет, давно вышедших из обращения. Музей открыли в школьном коридоре. В небольших стеклянных витринах размещались экспонаты. Через год площадь музея сократили, а потом он совсем исчез».( Кудренко Владимир Константинович) Параллели. «Очень интересную историю поведала Ольга Викторовна Бяшкова: «В конце сороковых годов ученики одной из московских школ по точным крупномасштабным картам нашли все населенные пункты на одной параллели с их школой. В эту цепочку попало и село Пустынное. Из Москвы в школу пришло письмо, в котором предлагалось переписываться всей параллелью с этой московской школой. Сколько долго продолжалась эта переписка, сейчас неизвестно».( Исследовательская работа «История исчезнувшей Пустынской школы» Гасс А.) Декоративное выжигание. Среди многих художественных ремесел, связанных с обработкой дерева, особое место занимает декоративное выжигание.Не одно поколение ребят Пустынской школы училось на уроках трудового обучения работать с лобзиком и прибором для выжигания по дереву под руководством Биндюк Николая Михайловича. Некоторые работы сохранились и находятся в музее «Истоки» Береговской школы.
Мы используем cookie-файлы, чтобы улучшить сервисы для вас. Если ваш возраст менее 13 лет, настроить cookie-файлы должен ваш законный представитель. Больше информации
Нет комментариев