Танцы,танцы,танцы...

Танцы являются особым видом искусства. Они помогают душе и телу оставаться здоровыми. А у детей занятия танцами не только развивают музыкальность, но и помогают воспитать силу воли, коммуникабельность и развить творческий потенциал.
С давних пор в нашей школе готовили с детьми танцевальные номера, которые потом показывали на школьных праздниках и концертах, участвовали в конкурсах различного уровня, получали призы и награды, но самое главное-удовольствие от занятия любимым делом.
Профессиональных хореографов, конечно, у нас не было. Но были и есть творческие,увлеченные учителя,которые сами придумывали постановки танцев,костюмы,подбирали музыку и занимались с детьми. Это сейчас, когда, благодаря интернету, есть информация на любой вкус, а в двадцатом веке, чаще всего, приходилось полагаться на свое творчество.
Большой вклад в развитие танцевальных способностей в Береговской школе внесла Н.Р.Головачева. Поставленные ею танцевальные композиции были яркими, интересными, запоминающимися. Ни один школьный праздник не обошелся без танцевальных номеров Т.И.Решетниковой. Придумывала, разучивала с детьми, помогала в организации выступлений ,подборе костюмов, причесок. А в начальных классах Л.М.Ячменёва и Л.Н.Захарова учили ребят танцевать и чувствовать себя настоящими артистами на сцене.
Учитель-это « и жнец, и певец, и на дуде игрец»,поэтому каждый классный руководитель Береговской школы попробовал себя в роли хореографа. А потому аплодисменты нашим детям на сцене -это и аплодисменты учителям за их творческую работу.