Борисовка
Борисовка — деревня в Нижнеомском районе Омской области. Входит в состав Старомалиновского сельского поселения. Основана ,по словам старожилов,в начале 19 века.. А потом началось переселение из Европейской части в годы столыпинской реформы, и деревня стала расти. Как и все, в это время, первые поселенцы приехали в Сибирь за лучшей долей. Выбрали место рядом с речкой или озером, кругом лес, который скрывал от чужих глаз, да и земли на всех хватало.
" В 1928 году состояла из 65 хозяйств, в составе Пустынского сельсовета Большереченского района
Тарского округа Сибирского края. Основное население — белорусы."(
https://ru.wikipedia.org/wiki)
«Раньше наша деревня называлась Прибрежная, так как люди жили возле речек. Позже сменили название, потому что вся эта территория принадлежала одному мужчине, которого звали Борис. В честь Бориса и стали называть Борисовка. Ещё у нас есть курган. Если ехать на Иртыш, то его можно увидеть. Об этом кургане мне рассказала моя бабушка, что он появился, когда была война между белыми и красными.
Улицы у нас назывались Воробьёвщина, Кузырёвщина, Ганновка, Турция
и центральная улица Большак. Эти улицы названы в честь многих людей. А улица Турция называется так, потому что на этой улице жили люди, которы
х называли турками.» (Из сочинения Федосенко Нины )
Сейчас в деревне пять улиц: Заовражная , Новая , Озерная , Центральная и Школьный переулок, только домов на них осталось мало. Долгое время работала начальная школа, теперь ребята учатся в Береговской школе.
Всегда Борисовка славилась своими людьми. Работали все на совесть и в животноводстве, и в полеводстве. Демин Николай Ильич, по профессии механизатор, но много лет возглавлял Борисовское отделение как управляющий. Участник ВОВ награжден Орденом «Красной звезды» - прошел большой боевой путь, а впоследствии и трудовой. Щербаков Филипп
Федорович был управляющим, а Яков Сергеевич Федосенко много
лет возглавлял животноводство.
Комментарии 7
Из воспоминаний Немчиновой Ирины Павловны, учителя
Борисовской начальной школы, 30 ноября 2018 года
В 1980 году по окончании Тарского педагогического
училища я вернулась в Нижнеомский район. Их двух предложенных школ (Лавринская
восьмилетняя школа учителем математики и Борисовская начальная школа) я выбрала
Борисовскую школу. Школа мне очень понравилась. Построено здание в 1969-1970 году
из брёвен. Просторные два класса,
большой коридор. Он же был приспособлен для спортзала. Небольшая комната
служила учительской. Большие окна без штор пропускали много естественного
света, что создавало неповторимый уют.
Постоянных учителей не было. Поэтому и
...Ещёпорядка не наблюдалось: мало наглядных пособий, документации никакой. Но, что
отрадно, было очень много детских книг. Но самое главное, что я не забуду, это
наличие теллурия. Прибора, который объясняет наступление дня и ночи, смены
времён года. Кое – что из методической литературы и наглядных пособий я
привезла их Бещаульской в
Из воспоминаний Немчиновой Ирины Павловны, учителя
Борисовской начальной школы, 30 ноября 2018 года
В 1980 году по окончании Тарского педагогического
училища я вернулась в Нижнеомский район. Их двух предложенных школ (Лавринская
восьмилетняя школа учителем математики и Борисовская начальная школа) я выбрала
Борисовскую школу. Школа мне очень понравилась. Построено здание в 1969-1970 году
из брёвен. Просторные два класса,
большой коридор. Он же был приспособлен для спортзала. Небольшая комната
служила учительской. Большие окна без штор пропускали много естественного
света, что создавало неповторимый уют.
Постоянных учителей не было. Поэтому и
порядка не наблюдалось: мало наглядных пособий, документации никакой. Но, что
отрадно, было очень много детских книг. Но самое главное, что я не забуду, это
наличие теллурия. Прибора, который объясняет наступление дня и ночи, смены
времён года. Кое – что из методической литературы и наглядных пособий я
привезла их Бещаульской восьмилетней школ, которую к этому времени уже закрыли.
Остальное, что могла , делала сама. Привлекала деревенскую молодёжь и
родителей.
В штате было два пенсионера. Александров дядя
Паша – кочегар и он же сторож, его жена- тётя Зоя, работала техничкой. Ремонт
делала сама. Хорошо, что воду носить не надо было: её качали прямо из скважины
в школе.
Это была первая моя самостоятельная работа,
мои первые шаги в профессии. Уже в то время работало методическое объединение
учителей. И я ездила в Береговскую, Пустынскую школы, о МО приезжало ко мне.
Кроме учительской профессии мне пришлось осваивать и делопроизводство, и быть
организатором внеклассных мероприятий, и решать хозяйственные вопросы.
Свою первую школу я не забуду ещё и потому,
что она для меня была и домом.
В 1981 году я вышла
замуж. Родился ребёнок. В 1983 году вместе с семьёй я вынуждена была уехать из
деревни, так как нас не обеспечили жильём. Позже я узнала, что школа сгорела от
неосторожного обращения с огнём во время ремонта крыши.
В 1993 году я вернулась в Борисовку. К этому
времени была построена новая школа. Она представляла собой современное
панельное здание: два класса, спортзал, учительская, миниатюрная столовая,
отдельная кочегарка. Дети чувствовали себя, как дома. Ещё бы! Светло,
тепло, уютно. На окнах шторы, красивые
паласы во всех комнатах, современная мебель. Единственное, что напоминало о
старой школе - парты!
С детьми посадили саженцы, разбили цветники.
Даже огород возвели, где выращивали овощи и картофель.
Жаль, что дети быстро кончились….
Из воспоминаний учителя
начальных классов Петиной Елены Николаевны
В 1987 году в селе Борисовка Нижнеомского района на смену старой сгоревшей
была открыта новая просторная школа. Изначально планировалось открытие
школы-сада. Но в силу различных обстоятельств работать начала только начальная
школа. Учителем в то время была назначена Щербакова Ольга Алексеевна.
Численность учащихся начальной школы не превышала 10 человек. В 1990 году после окончания педагогического училища
№1 г. Омска на работу в Борисовскую начальную школу была принята учителем
Петина Елена Николаевна и назначена заведующей школы. В 1993 году в школе
появился второй учитель Немчинова Ирина Павловна. В конце девяностых годов
численность учащихся достигала 19 человек.
В 2004
году Борисовская начальная школа получила «Губернаторский грант» за лучшую
подготовку образовательного учреждения Омской области к 2003-2004 учебному
году.
Так
...Ещёполучилось на селе, что школа всегда являлась маленьким оазисом
Из воспоминаний учителя
начальных классов Петиной Елены Николаевны
В 1987 году в селе Борисовка Нижнеомского района на смену старой сгоревшей
была открыта новая просторная школа. Изначально планировалось открытие
школы-сада. Но в силу различных обстоятельств работать начала только начальная
школа. Учителем в то время была назначена Щербакова Ольга Алексеевна.
Численность учащихся начальной школы не превышала 10 человек. В 1990 году после окончания педагогического училища
№1 г. Омска на работу в Борисовскую начальную школу была принята учителем
Петина Елена Николаевна и назначена заведующей школы. В 1993 году в школе
появился второй учитель Немчинова Ирина Павловна. В конце девяностых годов
численность учащихся достигала 19 человек.
В 2004
году Борисовская начальная школа получила «Губернаторский грант» за лучшую
подготовку образовательного учреждения Омской области к 2003-2004 учебному
году.
Так
получилось на селе, что школа всегда являлась маленьким оазисом тепла, доброты,
ласки, внимания, трепетного отношения к окружающим людям, в сложном мире
житейских проблем. А педагоги всегда являлись источниками этих замечательных
качеств. Может быть, поэтому в Борисовскую начальную школу всегда мог прийти
любой из жителей села, зная, что ему никогда не откажут в помощи или просто в
добром совете. Очень хочется надеяться, что все хорошее, что было в нас – в
учителях, приумножится в наших детях – выпускниках этой школы.
Петина Елена Николаевна
В детстве у
каждого есть учитель, которого вспоминают с теплотой и благодарностью не только
за полученные знания, но и за то, что он просто был в жизни. И таким учителем
для меня стала Бойко Тамара Ивановна. Это была не просто первая учительница. Ее
по-настоящему можно было назвать «мамой». Сколько сил, терпения пришлось
затратить, чтобы приучить нас к труду, заставить учиться с интересом, а главное
подарить нам ласку и любовь. И как сказал Гете: «Мы учимся только у тех, кого
любим».
Свой выбор я, наверное, сделала еще
будучи маленькой школьницей. Я очень хотела стать такой же, как моя первая
учительница. Окончив школу, я поступила учиться в Омское педагогическое училище
№1, твердо решив стать учителем начальных классов. По окончании его, я мечтала
работать не в обыкновенной школе, а в детском доме.
Но, как часто у нас случается, судьба
преподнесла сюрприз …
После окончания учебы в училище, у меня
...Ещёпоявилась семья. Все мои планы
Петина Елена Николаевна
В детстве у
каждого есть учитель, которого вспоминают с теплотой и благодарностью не только
за полученные знания, но и за то, что он просто был в жизни. И таким учителем
для меня стала Бойко Тамара Ивановна. Это была не просто первая учительница. Ее
по-настоящему можно было назвать «мамой». Сколько сил, терпения пришлось
затратить, чтобы приучить нас к труду, заставить учиться с интересом, а главное
подарить нам ласку и любовь. И как сказал Гете: «Мы учимся только у тех, кого
любим».
Свой выбор я, наверное, сделала еще
будучи маленькой школьницей. Я очень хотела стать такой же, как моя первая
учительница. Окончив школу, я поступила учиться в Омское педагогическое училище
№1, твердо решив стать учителем начальных классов. По окончании его, я мечтала
работать не в обыкновенной школе, а в детском доме.
Но, как часто у нас случается, судьба
преподнесла сюрприз …
После окончания учебы в училище, у меня
появилась семья. Все мои планы кардинально поменялись, потому что я вынуждена
была перераспределиться в сельскую школу. Но я об этом не жалею. Здесь тоже
есть дети, которые обделены любовью и лаской. И в школу они бегут не только за
знаниями. Но и за тем, чтобы их кто-то выслушал, может даже пожалел, в чем-то
помог им, что-то подсказал, да просто – уделил им внимание, которого им так не
хватает в семье. Поэтому, все то, чем когда-то наделила меня моя мама и моя
первая учительница, я стараюсь передать своим детям, ученикам.
Каждый человек в свое время размышляет о
выборе профессии. Фантастически огромная возможность выбора! Это счастье на всю жизнь –
не ошибиться, выбрать нужную, по душе, по способностям такую профессию, чтоб с
удовольствием трудиться и с гордостью отмечать свой профессиональный праздник,
чувствуя причастность к великому делу.
Для
себя я поняла одно: неважно, где ты работаешь, главное приносить пользу людям.
И это должно быть самым ценным качеством в жизни любого человека.