Yummy English

Думаю, каждый родитель не единожды сталкивался с этим вопросом: так как же найти того самого преподавателя для своего ребёнка? Для начала давайте разберёмся, какие каналы вообще есть у родителя, который хочет отдать чадо на английский? Где же искать? - первое, и самое правильное, на первый взгляд - это рекомендация друзей/коллег/родителей одноклассников; - второе - запросы в поисковике и выбор по отзывам; - третье - выбор языкового центра неподалёку от дома. Все эти методы, несомненно, рабочие, но у каждого есть свои недостатки. Почему слушать рекомендации можно, но слепо доверять им не стоит? Каждый ребенок - уникален и индивидуален, поэтому тот факт, что педагог подошел и понравился вашему племяннику, совершенно не гарантирует, что то же самое произойдет и с вами. Человек может быть опытным и грамотным, но в то же время может совсем не подойти по темпераменту, характеру и темпу преподавания. Те, кто читают отзывы в интернете, знают, что каждое мнение очень субъективно, кому-то нравит

Всем доброе вкусное утро от Yummy English 😻 Сегодня уже так тепло на улице, срочно всем гулять! А можно ли во время прогулки учить английский? Конечно 😏 вот вам топ-5 наших любимых английских игр на ходу: ✅ считать по-английски до 100, 200, 1000…. Кто сколько умеет😇 ✅ I can see - называем цвета того, что видим, кто по-старше добавляем предметы: получаем предложения целые! I can see a yellow flower; I can see a red car и тд. ✅ Считаем сумму цифр номеров машин: eight plus one plus two is eleven! ✅ Вариация на эту же тему: просто задаем простые примеры по математике, но по-английски, уверена, это под силу многим родителям 😏 ✅ Загадки про животных (можно составлять из самых простых слов: It’s brown, it’s big, it’s got four legs и тд) Делитесь вашими любимыми играми на ходу, даже если они по-русски! Давайте придумаем, как в них играть по-английски 😋🥳

Очень часто люди, изучающие английский, пишут себе «подсказки» о том, как слово произносится, но по-русски! Я всегда говорю: не делайте этого!!! Наш мозг - хитрая штука, которая всегда ищет легчайший путь решения проблемы 😌 Написав слово русскими буквами, мы лишаем наш мозг 🧠 возможности анализировать, сравнивать, вспоминать пройденный материал, и он привыкает к наличию этих «подсказок». ‼️ Есть и еще одна проблема: в английском языке есть много звуков, которые в русском просто напросто отсутствуют, поэтому адекватно заменить их нет возможности. Приведу лишь пару самых очевидных примеров: th - межзубный звук, ir (а также ur и er в середине слова) - звук средний между нашими о и ё… ну вот как их обозначить?! Ну и туда же вроде бы понятный r, но ведь он совсем на русский не похож! В общем, думаю, вы поняли, почему стоит потратить пару уроков на изучение значков транскрипции?😏 зато благодаря им вы сможете самостоятельно читать новые слова, используя словарь😌 Желаем успехов в изучении?

Это очень часто задаваемый нам вопрос. Ведь каждой маме издалека вся эта история кажется, мягко говоря, нереальной. В последний раз с английским сталкивалась в институте, а было это лет 8-10 назад, в лучшем случае.... Но это не беда! Придя на занятия в языковой центр, малыш будет частично закрывать потребность в разговорной речи через игры, подвижные задания, непосредственное общение с педагогом. Задача мамы будет простой - обеспечить языковой бэкграунд малышу дома. Для этого есть огромное количество песенок, мультиков, считалочек и стишков для самых маленьких в интернете. Как найти и что именно искать - это отдельный пост! Но всегда можно обратиться к нам за консультацией - наши педагоги с радостью поделятся полезными каналами и группами. Самое главное в этом - не бояться начать и не дать себе бросить. Важно все время поддерживать, каждый день "сталкивать" малыша с английским. И поверьте, дорогие родители, скоро вы тихонько начнете напевать “twinkle, twinkle, little star”, потому что

Педагоги давно отметили связь между успехами в изучении английского у детей и наличием у них музыкального слуха. Может показаться, что речь и музыка схожи, но за интонирование мелодии и воспроизведение речевых звуков отвечают разные виды слуха. Благодаря музыкальному слуху человек может пропевать четко разные интервалы, а вот звуки речи - это заслуга фонематического слуха. Но как объяснить реальные успехи изучении языка у музыкальных деток? На самом деле, люди, занимающиеся музыкой, вообще всегда более интеллектуально развиты. В частности игра на музыкальном инструменте развивает оба полушария и является одним из лучших способов поддерживать работоспособность на протяжении долгого времени. Именно поэтому взаимосвязь этих двух видов деятельности так очевидна. Как ни странно, два педагога в нашем языковом центре первым образованием имеют именно музыкальное. Занятия с малышами очень насыщены музыкальной составляющей: это и песенки, и физминутки, и даже игра на музыкальных инструментах. На

Многие родители, приводя ребенка в языковой центр, задают вопрос о том, какая форма обучения лучше: групповая или индивидуальная? Сегодня мы хотим подробно рассказать об этой актуальной и очень важной теме. Форма обучения очень сильно зависит от возраста ученика и задач, поставленных перед педагогом. Чтобы разъяснить этот момент, приведем парочку примеров. Пример 1. К нам приходит вдохновленная мамочка, приводит 4-х летнего, скажем, Елисея, и с уверенностью заявляет, что для него необходимы только индивидуальные занятия. Мы, в целом, разделяем ее воодушевление и стремление заниматься английским с ребенком, но обязательно расскажем, что: - малышам интереснее и веселее заниматься в группе сверстников; - ведущий вид деятельности дошкольников - игровой, а играть одному - скучно; - групповая деятельность стимулирует развитие разных отделов головного мозга ребенка; - пример более активных и развитых сверстников может побудить к действию. Да и многое другое. Малышам всегда нужна компания! При

Наш мозг - удивительный и сложный механизм. За каждый навык человека отвечает определённый отдел его мозга, поэтому эти навыки у нас появляются именно тогда, когда закончилось формирование нужного отдела. Психологи и нейропсихологи утверждают, что процесс обучения чтению необходимо запускать по достижении ребёнком пятилетнего возраста, поскольку раньше его мозг ещё просто не готов обработать эту информацию. Самое интересное, что ребёнку, который в маленьком возрасте начал изучать дополнительно ещё и иностранный язык, в целом не очень важно, на каком языке он будет учиться читать в первую очередь: на русском или на английском. Часто бывает, что дети, которые сначала научились читать по-английски, потом с легкостью переносят этот навык и на русский язык, и наоборот. Мы на занятиях с ребятами в возрасте 5-6 лет начинаем изучать в первую очередь звуковой план, так называемые «фониксы», учим их соединять звуки, чтобы получались слова. Каждую букву сопровождаем соответствующей песенкой, а т

В топ-10 самых часто задаваемых вопросов этот, пожалуй, находится в тройке лидеров. Так в самом деле, когда? Многие родители, с которыми мы обсуждаем этот вопрос приводят очень стереотипную аргумент: «так он ведь даже по-русски не говорит». И их можно понять. В нашем сознании советских и постсоветских людей (а воспитаны-то мы все равно советскими педагогами) английский - это нечто факультативное, доступное избранным, но мы вами уже давно живем в другой реальности, и здесь иностранный язык - это необходимый инструмент для нормальной жизни. Или ваши детки не будут путешествовать, пользоваться компьютерами и интернетом, работать в крупных организациях и общаться с людьми по всему миру через соцсети? Конечно, будут! И поверьте, они это начнут делать гораздо раньше, чем мы с вами можем себе представить. Когда начинать? В нашем языковом центре мы начинаем занятия с малышами от года, когда они уже умеют уверенно сидеть, крепко держать предметы в руках и не сильно боятся незнакомую тетю. Занят

В нашей системе общего образования предусмотрено два урока английского в неделю. Но часто возникает вопрос: достаточно ли этого для качественного овладения предметом? Однозначно ответить на этот вопрос сложно, потому что есть много факторов, таких как возраст, уровень владения языком на данный момент, цели и время, которое отведено на достижение определённого результата. Малыши, родители которых пытаются погрузить их в языковую среду максимально, конечно, должны сталкиваться с языком ежедневно, как и с родным. Но это не означает, что нужно каждый день ездить на занятия с педагогом - достаточно помимо двух-трех занятий в неделю ставить ребенку мультики и песенки дома. Школьнику, нагрузка которого уже и так составляет 2-3- урока английского в школе, вполне достаточно будет 2 групповых занятий в языковом центре. Но если у ребенка большие пробелы или сложности - возможно, количество занятий необходимо будет увеличить. 11-ти класснику, который готовится к ЕГЭ нужно заниматься чаще, чем тем,