ВУЗОПЕДИЯ

В России появится новая система оценки колледжей и вузов, которые показывают наихудшие результаты в национальных рейтингах. Соответствующее поручение дал президент Владимир Путин по итогам заседания Государственного Совета Российской Федерации по вопросам подготовки кадров для экономики. Речь идёт о профессиональных образовательных организациях и вузах, которые демонстрируют слабые показатели в общероссийских рейтингах. Правительству совместно с регионами и при участии «Агентства стратегических инициатив» поручено выстроить механизм ежегодной оценки таких учреждений и определить порядок её проведения. Первый доклад должен быть представлен до 1 июля 2026 года, далее – на регулярной основе. Главным инструментом оценки станет национальный рейтинг трудоустройства выпускников, который уже подготовил Минтруд. В нем учитываются два ключевых критерия по каждому учебному заведению: как много бывших студентов нашли работу и какую зарплату они получают. Президент предложил ежегодно определять уче

Каждую приёмную кампанию тысячи абитуриентов стремятся подать документы в первые часы после открытия приёма. Кажется, что ранняя подача даёт преимущество: кто раньше подал – тот выше в списке. Но поступление в вуз устроено иначе. Это не система «кто первый, того и место». Конкурс формируется по баллам, а не по времени отправки заявления. Приём в вуз состоит из нескольких этапов: Подача заявления – вы выбираете направления подготовки и подаёте документы. Формирование конкурсных списков – вузы публикуют рейтинги абитуриентов. Подача согласия на зачисление – вы подтверждаете готовность учиться на конкретной программе. Издание приказа о зачислении – вуз официально включает вас в число студентов. Миф о том, что «ранние заявки рассматривают внимательнее», не соответствует действительности. Самый важный момент для понимания: положение в конкурсном списке определяется суммой баллов ЕГЭ и индивидуальными достижениями (олимпиады, значок ГТО, аттестат с отличием и т. д.). Дата подачи заявления на

За последние несколько лет система поступления в российские вузы заметно изменилась. Ещё пять–семь лет назад 85 баллов по профильному ЕГЭ считались уверенным пропуском в сильный университет. Сегодня, в 2026 году, такой результат чаще оказывается в середине конкурсного списка, а не в числе безусловных лидеров. Цифры остались прежними, но их значимость в конкурсной системе стала другой. И это новая реальность, которую важно учитывать при планировании поступления. Один из главных процессов последних лет – рост доли высокобалльников. Это не следствие упрощения экзамена, а результат системной подготовки. Онлайн-школы, открытые банки заданий ФИПИ, регулярные разборы вариантов, интенсивы и индивидуальная работа с репетиторами сделали формат экзамена более понятным и предсказуемым. Если раньше 85 баллов воспринимались как исключительный результат, то сегодня это показатель уверенной, хорошо выстроенной подготовки. Высокий балл перестал быть редкостью – он стал частью общей нормы для мотивирова

Приёмная кампания 2026 года пройдёт для абитуриентов по новым правилам: в российских вузах сократили около 47 тысяч платных мест – это примерно 13% от их общего числа. Решение принято в рамках перехода к государственному регулированию коммерческого приёма и уже влияет на стратегию поступления как выпускников школ, так и их родителей. О сокращении сообщило Министерство науки и высшего образования РФ. По словам главы ведомства, основные изменения пришлись на негосударственные университеты и направления подготовки, где в последние годы сформировался устойчивый переизбыток выпускников. Под ограничения в первую очередь попали социально-экономические и гуманитарные специальности, именно они в последние годы пользовались популярностью у абитуриентов. Больше всего платных мест сократили на направлениях «Экономика», «Юриспруденция» и «Реклама и связи с общественностью». Эти направления по-прежнему востребованы у поступающих, однако на рынке труда уже сформировался переизбыток выпускников. Сокра

Министерство здравоохранения России утвердило минимальные результаты Единого государственного экзамена, с которыми абитуриенты смогут подать документы в медицинские вузы в 2026 году. Соответствующий приказ опубликован на официальном интернет-портале правовой информации и уже стал ориентиром для будущей приёмной кампании. Документ закрепляет нижнюю границу баллов ЕГЭ по профильным предметам для всех вузов, подведомственных Минздраву, как столичных, так и региональных. Ознакомиться с документом можно по ссылке. Важно понимать, что речь идёт именно о минимуме, необходимом для участия в конкурсе, а не о проходных баллах на бюджет. Фактическое зачисление, особенно на популярные медицинские специальности, традиционно требует более высоких результатов. Для абитуриентов, нацеленных на обучение в Первом Московском государственном медицинском университете имени И.М. Сеченова, требования в целом остались на уровне прошлого года. Для направлений «Лечебное дело», «Педиатрия» и «Стоматология» минима

Целевое обучение – это форма приёма в вуз по целевой квоте, при которой абитуриент поступает на бюджетное место в интересах конкретного работодателя. Основанием для такого приёма является договор о целевом обучении, заключаемый между студентом и заказчиком – как правило, крупной компанией или государственной организацией, заинтересованной в подготовке специалистов. По договору заказчик гарантирует выпускнику трудоустройство после окончания вуза и может предоставлять дополнительные меры поддержки: повышенную стипендию, компенсацию расходов на жильё, проезд и другие выплаты. Взамен студент обязуется освоить образовательную программу и после выпуска отработать у заказчика установленный срок (чаще всего не менее трёх лет). С 2026 года правила целевого обучения были существенно пересмотрены. Изменения направлены на решение проблем предыдущей модели: недостаточной информированности абитуриентов, формального характера целевых мест и высокой доли незаполненных квот. Обновлённая система усилива

Еще несколько лет назад вуз воспринимался как конечная точка: поступил, отучился, получил диплом, а дальше «как получится». В 2026 году эта логика больше не работает. Университет все чаще становится не целью, а платформой пересадки. Ты заходишь в образовательную экосистему и либо выходишь из нее максимально близко к нужной отрасли и работодателю, либо оказываешься в ситуации, когда дальше нужно пробиваться самостоятельно, без инфраструктуры и поддержки. Для абитуриентов и родителей это означает одно: выбор вуза – это стратегический карьерный шаг. Ошибка на этом этапе не фатальна, но она почти всегда удлиняет путь к хорошей работе. Правильный выбор, наоборот, сокращает дистанцию между учебой и первой серьезной позицией в компании. Стратегия строится на простом принципе: ты заранее понимаешь, в какую отрасль и к каким компаниям хочешь прийти, и подбираешь вуз как наиболее удобную точку входа в эту среду. Здесь нет универсального ответа. Ваш путь зависит от того, насколько чётко вы уже ви

Министерство науки и высшего образования РФ обсуждает отказ от указания в дипломах обобщённых формулировок. Вместо них планируется прописывать конкретную квалификацию, отражающую реальное содержание подготовки выпускника . Речь идёт о переходе к более понятной и прикладной модели диплома. Например, вместо абстрактной записи об уровне образования в документе может появиться формулировка «инженер-технолог», «горный инженер», «химик-исследователь» или «химик-преподаватель». Такой диплом, по замыслу ведомства, должен сразу показывать работодателю, к какой профессиональной деятельности готов выпускник. Сегодня многие работодатели признают, что формулировки «бакалавр» или «магистр» не всегда дают чёткое представление о реальных навыках выпускника. Один и тот же уровень образования может скрывать совершенно разную подготовку, профили и специализации. Из-за этого на этапе трудоустройства возникают дополнительные вопросы и недопонимание. Новая логика предполагает, что диплом станет более «говор

Речь идёт не о резкой отмене, а о постепенной трансформации. По словам Мединского, ЕГЭ по обществознанию в текущем году точно сохраняется, с высокой вероятностью он будет и в следующем. А затем возможен переход к объединённому формату - экзамену по истории с элементами вопросов по обществознанию. Суть обсуждаемой инициативы заключается в следующем: обществознание перестанет существовать как самостоятельный экзамен, а его ключевые темы войдут в структуру ЕГЭ по истории. Таким образом, выпускникам предложат комбинированный экзамен, где основой станет исторический материал, дополненный заданиями по обществоведческим темам. При этом конкретных сроков перехода на новый формат пока нет. Сам Владимир Мединский подчеркнул, что даты «постоянно путаются», и окончательного решения ещё не принято. Это означает, что изменения находятся на стадии обсуждения, а не утверждённого плана. ЕГЭ по обществознанию традиционно остаётся одним из самых популярных экзаменов по выбору. Его часто выбирают абитурие