В британских школах мальчики обогнали девочек в математике и естественных науках. Эксперты связывают это с уверенностью перед тестами, изменениями в образовательных стратегиях и цифровизацией. Необходимо пересмотреть подходы к обучению, чтобы восстановить баланс и помочь девочкам вернуть утраченные позиции в учебе.