Домик с животными игра на липучках

Я за то, чтобы выжимать из игры по максимуму. Из любой игры. Такой принцип был выгоден для меня при занятиях с доченькой 1. На каждой игре отрабатывали разные понятия 2. Ребенок научился самостоятельно предлагать сценарии игры 3. В дальнейшем дочка смогла подолгу занимать себя сама (а у меня появлялось время на себя) 4. Не было обесценивания игры (не стала являться одноразовой) Приведу коротенький пример на игре «Кто в домике живет?» (на фото и видео в карусели) Игра не только на внимание (заселить животных в домик по образцу), добавляем разнообразные задания: » Назови соседей справа, слева » Порядковый счет (первый, второй, третий; посчитать этажи) » Перевернуть мордашки и играть по принципу мемори » Выложить 4 мордашки, дать посмотреть, убрать одну. Кто убежал? » Классификация животных по любым признакам (домашние – дикие, хищные - травоядные) » Индивидуальные признаки животных: что есть у слона, чего нет у других? (я про хобот😊), у носорога – рог » На развитие речи я добавляю загадки, песни, стихотворения » Если умеете лепить (в отличие от меня) можно сделать вместе с ребенком фигурку животного И это далеко не все примеры. ? Какие задания Вы бы добавили к этой игре?