Предыдущая публикация
Левая колонка
Последний визит: 13 мая 2020
Фильтр
«Играем с детьми в подвижные игры на прогулке»
Игра в жизни каждого ребёнка занимает значимое место. С малых лет, играя, ребёнок сначала учится манипулировать предметами, изучает их, выстраивает логические цепочки, думает, размышляет. Нельзя недооценивать пользу и подвижных игр в жизни ребёнка. Движение для ребёнка – важный аспект его развития, поскольку через него он познаёт себя, учится управлять своим телом, совершенствует работу мышц, просто получает эмоциональное удовольствие, которое формирует его нервную систему и психику. Во время активного движения активизируются обменные процессы в организме, кровообращение, дыхание.
Предлагаю вам ознакомиться с некоторыми подвижными играми,
Игра в жизни каждого ребёнка занимает значимое место. С малых лет, играя, ребёнок сначала учится манипулировать предметами, изучает их, выстраивает логические цепочки, думает, размышляет. Нельзя недооценивать пользу и подвижных игр в жизни ребёнка. Движение для ребёнка – важный аспект его развития, поскольку через него он познаёт себя, учится управлять своим телом, совершенствует работу мышц, просто получает эмоциональное удовольствие, которое формирует его нервную систему и психику. Во время активного движения активизируются обменные процессы в организме, кровообращение, дыхание.
Предлагаю вам ознакомиться с некоторыми подвижными играми,
«Участвуем в акции «Окна Победы»
Уважаемые педагоги и родители!
В преддверии 75-летия Победы в Великой Отечественной войне жители России принимают участие в акции «Окна Победы». В ходе акции в период с 1 по 9 мая люди по всей стране будут украшать окна своих квартир и домов символами Великой Победы – георгиевскими лентами, красными звездами, словами благодарности в адрес ветеранов.
Празднование 75-летия Победы в этом году совпало с введением режима самоизоляции – многие мероприятия были отменены или перенесены, а люди не могут покинуть свои дома и поздравить ветеранов лично. Но, несмотря на все ограничения и трудности, мы все равно хотим вместе отметить 9 мая и поблагодарить настоящих герое
Уважаемые педагоги и родители!
В преддверии 75-летия Победы в Великой Отечественной войне жители России принимают участие в акции «Окна Победы». В ходе акции в период с 1 по 9 мая люди по всей стране будут украшать окна своих квартир и домов символами Великой Победы – георгиевскими лентами, красными звездами, словами благодарности в адрес ветеранов.
Празднование 75-летия Победы в этом году совпало с введением режима самоизоляции – многие мероприятия были отменены или перенесены, а люди не могут покинуть свои дома и поздравить ветеранов лично. Но, несмотря на все ограничения и трудности, мы все равно хотим вместе отметить 9 мая и поблагодарить настоящих герое
75-я годовщина Великой Победы!
Девятое мая – День Славной Победы! Девятое мая - нельзя забывать.
Наш праздник, сигнальною красной ракетой, начнет по России парадом шагать.
Девятое мая - скорбим по погибшим. Девятое мая - чтим подвиг живых,
Пусть мирное небо над нашей планетой, всегда будет чистым, в лучах золотых.
Приближается юбилейная 75-я годовщина празднования Великой Победы. Без сомнения, это самый значимый, самый святой праздник для всех в России. Праздник, который воссоединяет поколения… Праздник, который вызывает трепет в сердцах миллионов, направляет память всех взрослых и детей в каждой семье к новому проживанию событий тех времен…
К сожалению, в этом году в связи
Девятое мая – День Славной Победы! Девятое мая - нельзя забывать.
Наш праздник, сигнальною красной ракетой, начнет по России парадом шагать.
Девятое мая - скорбим по погибшим. Девятое мая - чтим подвиг живых,
Пусть мирное небо над нашей планетой, всегда будет чистым, в лучах золотых.
Приближается юбилейная 75-я годовщина празднования Великой Победы. Без сомнения, это самый значимый, самый святой праздник для всех в России. Праздник, который воссоединяет поколения… Праздник, который вызывает трепет в сердцах миллионов, направляет память всех взрослых и детей в каждой семье к новому проживанию событий тех времен…
К сожалению, в этом году в связи
Аппликация с детьми раннего возраста
Маленький ребенок учится захватывать бумагу в кулачок, мнет ее рвет, бросает. Тем не менее, общение с бумагой незаметно влияет и на общее развитие ребенка: укрепляет его пальчики, обогащаются сенсорные впечатления — на уровне ощущений он познает фактуру, плотность, цвет бумаги. У малыша появляется интерес к аппликации.
Для того, чтобы аппликация стала доступной для маленьких детей, совместную деятельность с детьми стоит проводить с учетом их возрастных особенностей и возможностей.
При обучении детей 1-3 лет технике аппликации рекомендуется использовать простейшие приемы работы: сминание, разрывание бумаги, наклеивание готовых фигурок. Фигурки для аппликац
Маленький ребенок учится захватывать бумагу в кулачок, мнет ее рвет, бросает. Тем не менее, общение с бумагой незаметно влияет и на общее развитие ребенка: укрепляет его пальчики, обогащаются сенсорные впечатления — на уровне ощущений он познает фактуру, плотность, цвет бумаги. У малыша появляется интерес к аппликации.
Для того, чтобы аппликация стала доступной для маленьких детей, совместную деятельность с детьми стоит проводить с учетом их возрастных особенностей и возможностей.
При обучении детей 1-3 лет технике аппликации рекомендуется использовать простейшие приемы работы: сминание, разрывание бумаги, наклеивание готовых фигурок. Фигурки для аппликац
Самостоятельная деятельность детей раннего возраста
Самостоятельная деятельность детей второго года жизни включает разные виды игр (сюжетные, подвижные, дидактические, со строительным материалом, игры-забавы); самостоятельную ходьбу, бег, лазанье; рассматривание книг, картинок; наблюдение за окружающим; общение со взрослыми, с детками; элементарные практические (трудовые) действия; первые попытки изобразительной деятельности.
Родителям нужно постараться создать условия для всех этих видов деятельности, создать, по возможности, игровые зоны. Это могут быть полочки в шкафу с дидактическими играми, сетка с мячами, коробка в определенном месте со строительным материалом, главное, чтоб игрушки б
Самостоятельная деятельность детей второго года жизни включает разные виды игр (сюжетные, подвижные, дидактические, со строительным материалом, игры-забавы); самостоятельную ходьбу, бег, лазанье; рассматривание книг, картинок; наблюдение за окружающим; общение со взрослыми, с детками; элементарные практические (трудовые) действия; первые попытки изобразительной деятельности.
Родителям нужно постараться создать условия для всех этих видов деятельности, создать, по возможности, игровые зоны. Это могут быть полочки в шкафу с дидактическими играми, сетка с мячами, коробка в определенном месте со строительным материалом, главное, чтоб игрушки б
Воспитываем у ребенка культурно-гигиенические навыки
Именно в дошкольном возрасте очень важно воспитывать у ребенка привычку к чистоте, аккуратности, порядку. В эти годы дети могут освоить все основные культурно-гигиенические навыки, научиться понимать их важность, легко, быстро и правильно выполнять. Особое внимание надо уделять детям до пяти лет, которым «самостоятельное» умывание и одевание обычно доставляет большое удовольствие. У детей старшего дошкольного возраста, 5-7 лет, следует совершенствовать уже приобретенные навыки и следить за неукоснительным и правильным их выполнением. Навыки, прочно сформированные в дошкольном возрасте, сохранятся на всю жизнь. Основополагающую роль в восп
Именно в дошкольном возрасте очень важно воспитывать у ребенка привычку к чистоте, аккуратности, порядку. В эти годы дети могут освоить все основные культурно-гигиенические навыки, научиться понимать их важность, легко, быстро и правильно выполнять. Особое внимание надо уделять детям до пяти лет, которым «самостоятельное» умывание и одевание обычно доставляет большое удовольствие. У детей старшего дошкольного возраста, 5-7 лет, следует совершенствовать уже приобретенные навыки и следить за неукоснительным и правильным их выполнением. Навыки, прочно сформированные в дошкольном возрасте, сохранятся на всю жизнь. Основополагающую роль в восп
На этом пока всё
Войдите в ОК, чтобы посмотреть всю ленту
108
- Лилия БерезкаМосква
- Федор ВоронинРоссия
- Ирина Белоусг. Губкин (Губкинский район)
1
- Министерство образования Белгородской области1838 подписчиков