Елена Разина

«Русская девочка — мигрантка?» или до чего довела страну провальная миграционная политика

Кто на самом деле управляет миграционными процессами в России?
История десятилетней Лизы из Петербурга — не просто случай бюрократического недоразумения. Это лакмусовая бумажка всей нынешней миграционной системы, которая умудряется унижать собственных граждан и одновременно создавать тепличные условия для приезжих. 
Русская девочка, вернувшаяся с родителями из Кыргызстана, прошла тестирование по знанию языка и неожиданно столкнулась с отказом — «мест нет», «нужно подтверждение владения русским». При этом родной язык ребёнка — русский.
И тут возникает главный вопрос: почему система, созданная для защи

«40 детей в классе — и ни рубля сверху»: в Госдуме предложили платить учителям за “лишних” учеников

В российских школах давно не 25 человек в классе. Часто — 35, а то и 40. Учителя шутят: «Это не урок, а митинг».
Теперь в Госдуме предложили за каждого такого “сверхнормативного” ученика доплачивать по 1 000 рублей в месяц.

Почему наука в СССР развивалась такими темпами

Наука в Советском Союзе — не просто отрасль знаний. Это была государственная машина прогресса, стратегически важная, как оборонка или промышленность.
Наука как часть народного хозяйства
В 1970-х в СССР трудились свыше 1,1 млн научных работников, из них около 347 тысяч занимались исследованиями. Это была четверть всех учёных мира.
Советская власть рассматривала науку как часть экономики: на неё был госзаказ, бюджеты, план и отчётность. Учёные решали задачи «строительства социализма» — от атомного проекта до космоса и медицины.

Учитель — не мишень: в Госдуме предложили закон о защите педагогов

Каждый конфликт в школе сегодня рискует стать вирусным — видео, эмоции, заголовки, и снова виноват учитель. А ведь часто за кадром остаются месяцы провокаций, неуважения и усталости. Теперь депутаты заговорили о том, что хватит превращать педагога в удобную мишень.
Вице-спикер Госдумы Борис Чернышов предложил принять отдельный закон, который защитит честь, достоинство и профессиональную репутацию учителей. 
По его словам, стране нужен документ прямого действия — не очередная комиссия и не очередная инструкция, а реальный правовой щит, который даст педагогам право на уважение и справедливое отношение со стороны родителей, уч