Мы используем cookie-файлы, чтобы улучшить сервисы для вас. Если ваш возраст менее 13 лет, настроить cookie-файлы должен ваш законный представитель. Больше информации
🎓Курсы повышения квалификации для учителей иностранных языков
25 февраля в РИРО начались курсы повышения квалификации для учителей иностранных языков «Подготовка экспертов предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ ЕГЭ».
Председатель предметной комиссии ЕГЭ по английскому языку Максимова Татьяна Николаевна, заместитель директора по учебной работе, учитель английского языка МБОУ «Школа №14 с углубленным изучением английского языка», проанализировала типичные неточности в работе экспертов, влияющие на согласованность работы предметной комиссии, уточнила значение ключевых понятий, алгоритмы оценивания заданий письменной части, разобрала пр
🎓Семинар по математическому развитию дошкольников 18-19 февраля 2020 на базе РИРО состоялся двухдневный семинар по математическому развитию дошкольников для педагогов, старших воспитателей, методистов и руководителей на тему «Комплексный подход в дошкольном образовании на примере пособий «Моя математика» и «Математика шаг за шагом» (автор С.А.Козлова). Лектор семинара - Козлова Светлана Александровна, автор учебных пособий по математическому развитию дошкольников, координатор направления «Математика» Образовательной системы «Школа 2100», г. Москва. 19 февраля семинар проходил на базе МБОУ «Детский сад №106». #риро#рязань#семинар#дошкольноеобразование
Курсы повышения квалификации для учителей русского языка и литературы
18 и 19 февраля в РИРО начались курсы повышения квалификации «Подготовка экспертов предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ ЕГЭ и ГВЭ».
Председатель предметной комиссии ЕГЭ по русскому языку Лаврентьев В.А., доктор филологических наук, зав. кафедрой современного русского языка и методики его преподавания РГУ им. С.А. Есенина, информировал педагогов об уточнении критериев оценивания задания с развернутым ответом, проанализировал типичные неточности в работе экспертов, влияющие на согласованность работы предметной комиссии.