Юлия Хизбуллина

В обществе принято считать, что основной признак наличия у ребёнка или взрослого дислексии - это проблемы с чтением и письмом. Однако понятие «дислексия» гораздо шире, чем просто трудности с обучением. Это особый образ мышления, поведения, реакций на различные жизненные ситуации и даже уникальное анатомическое строение мозга. Поэтому правильнее говорить о дислексии развития, что определяет дислексический тип мышления, а это в свою очередь, при правильной стимуляции мозга даёт человеку уникальные интеллектуальные преимущества. если ребёнок испытывает устойчивые трудности с освоением навыков чтения и письма, то это ещё не означает, что у него есть дислексия. В данной статье разбираем о неочевидных признаках дислексии, на которые родители и педагоги не обращают внимания, часто объясняя их особенностями характера или темперамента ребёнка. При дислексии крайне сложно управлять своим эмоциональным состоянием. Для детей и взрослых с дислексией развития свойственны резкие перепады настроени