Евгения Аникина (Шульгина)

Психолог Катерина Мурашова рассказывает, как работать с материалами из учебника, чтобы легко и быстро запоминать информацию. Сегодня, уважаемые читатели, у нас с вами будет не про психологию, а про педагогику, причем не в ее философском смысле, а, скажем так, учебно-методическом. Разумеется, будет только в качестве исключения. Я очень редко «лезу» со своими текстами в сопредельные области. Обычно мне вполне хватает пространства и проблем на своем собственном «психологическом» поле. Да и естественная опаска: на чужом поле всяко хуже ориентируешься, и потому гораздо легче попасть впросак, свернуть не туда в ходе размышлений, не заметить этого и в результате написать откровенную ерунду. Почему же сегодня я решилась отойти от своих правил? ● Потому что в течение многих лет сталкиваюсь с данной проблемой на приемах — о ней мне рассказывают и родители, и сами дети. ● Потому что то ли сама когда-то придумала, то ли откуда-то давно знаю, что с ней делать. ● И наконец, потому что