Мише ставили аутизм, а на слух никто не думал, ведь в роддоме малыш прошел успешно аудиоскрининг. Вот и ходили Арещенко по всем врачам, кроме сурдолога.

«Сурдолога мне посоветовали родители, приводившие ребят в Мишину садиковскую группу, когда пожаловалась, что просим сына одеться и поесть жестами: словами бесполезно».

Именно сурдолог объяснил, что Миша научился читать по губам и реагировал на вибрации. А генетик установил причину всех его бед: генетическое заболевание. Но сейчас неважно, по какой причине ребенок оглох. Важно другое: как, восстановив слух (на одном ухе кохлеарный имплант, на другом, купленный всей родней вскладчину хороший слуховой аппарат), научить мальчика разговаривать. И тут у нас отличные новости. Миша, который прежде только акал, говорит слова и короткие предложения.

Из обычного садика его перевели в логопедический, записали в дошкольную группу при специализированном интернате для ребят с проблемами слуха. Мама уволилась, чтобы водить сына к судропедагогу, дефектологу, психологу, на адаптивную физкультуру и логоритмику. Везде Мишу хвалят и удивляются его невероятным успехам. Из глухого ребенка – в большого болтуна превратился. Он вслух даже до десяти считает и легко может спросить, пришла ли сестра Катя, и куда вышла мама.

«Наш день расписан по минутам, а вечерами занятия продолжаются уже на дому. Занимаюсь с Мишей постоянно, но мне самой не хватает знаний», – объясняет Наталия, почему им так важно попасть в хороший реабилитационный центр. Ведь специалисты будут учить не только Мишу. Там научат и Мишину маму, как заниматься с сыном дома.

И у них все обязательно получится!

Сбор открыт в мобильном приложении Tooba: m.tooba.com/gxak