Рисование взрослым обнинск

Рисование - это увлекательное занятие, которое позволяет выразить свою креативность и фантазию на бумаге. Существует множество техник и стилей рисования, от акварели до масла, которые помогут вам создать удивительные произведения искусства. На нашем сайте вы найдете рисование взрослым обнинск, и множество других уроков и советов, которые помогут вам совершенствовать свое мастерство в рисовании.

Также ищут

Публикации70

323319888

Андрей Ковалев

Световой планшет для рисования песком ПОДАРОК ДЛЯ РЕБЁНКА И ПРИЯТНОЕ УВЛЕЧЕНИЯ ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ.

Настоящая выручайка для мамы, займёт ребёнка надолго и при этом он будет развиваться. Всего один планшет и бесконечное количество игр которое можно с ним придумать! Стол 77х44см. Стекло 60х40. 20 цветов подсветки. Возможно изготовление по вашим размерам. Рисование песком - это всегда волшебство, маленькое чудо, подвластное каждому. Возможна доставка в Калугу, Обнинск, Серпухов, Чехов, Подольск, Внуково, Москва (М. Текстильщики) и по договоренности. Цена 3000 р. 8(999)7350611. Андрей
muzei

Музей истории города Обнинска

✅5 января в Музее истории города Обнинска состоялся мастер-класс по рисованию гуашью.

Участники, включая взрослых и детей, собрались вместе, чтобы создать необыкновенный зимний пейзаж "Домик в чаще леса". 🎄Под руководством преподавателя, каждый смог раскрыть свои творческие способности. Палитра ярких и насыщенных цветов оживила зимнюю картину, а мастерство участников с каждым мазком становилось все лучше и лучше! 🎄До встречи на следующих занятиях в Клубе выходного дня "Творческая мастерская"! ❗️28 января в 14.00 состоится мастер-класс по рисованию гуашью "Зимний закат". ❗️Вход по билетам, работает Пушкинская карта. 6+. ❗️Напоминаем о необходимости не только предварительно записываться на мастер-классы, но также и предупреждать о том, что прийти не сможете по телефонам музея☎ 8(48439)7-55-62 или 8(48439)7-64-72 (в рабочие часы).
57909954805850

Aquarium School

О ЧЕМ НАШ БЛОГ?

Друзья, привет! Для тех, кто присоединился к нам недавно, хотим рассказать чем мы тут занимаемся) "Aquarium School" - Школа рисования для взрослых и детей в городе Ступино и Обнинске. Мы проводим разовые мастер-классы, обучение и арт-вечеринки по направлениям: 🔹Акварельная живопись и скетчинг 🔹Скетчинг маркерами 🔹Масляная живопись 🔹Графика 🔹Спиртовые чернила 🔹Акрил 🔹Флюид-арт 🔹Поталь Еще мы пишем статьи про художественные материалы (подборку можно посмотреть в путеводителе) про художников и их картины, пишем обзоры с выставок и делаем разбор художественных книг. Пандемия помогла нам записать онлайн уроки по многим направлениям и доступным ценам:) У нас есть канал на YouTube и сайт, на котором можно найти много полезного и интересного:) Мы продаем картины проводим прямые эфиры с разными интересными гостями. Добро пожаловать к нам :) #ступино#обнинск#школарисования#aquarium_school#рисование#ступинорисование
cookwithlove

Готовим с Любовью!

✔ ПОЛЕЗНЫЕ СОВЕТЫ : СОВЕТ 1 : СОЛЕВЫЕ ПОВЯЗКИ ИСЦЕЛЯЮТ ДАЖЕ ОТ РАКА!

Сохраните, чтобы не потерять. Этот рецепт был опубликован в ЗОЖ в 2002 г. К сожалению, не хорошо забыт, а специально вытравлен из памяти и дискредитирован фармацевтическими компаниями в погоне за наживой. Почти также работает английская соль (магнезия) в компрессах, иногда при мастопатиях, ушибах. Ещё солевые ванны, промывание носа, протирание солевым раствором лица от морщин, промывание пазух носа... Это всё проверено и работает! Данный рассказ был найден в старой газете. Речь в нём идёт об удивительных целительных свойствах соли, которую применяли ещё во время второй мировой войны для лечения раненых солдат. Во время Великой Отечественной войны я работала старшей операционной сестрой в полевых госпиталях с хирургом И.И. Щегловым. В отличие от других врачей он успешно применял при лечении раненых гипертонический раствор поваренной соли. На обширную поверхность загрязненной раны он накладывал рыхлую, обильно смоченную солевым раствором большую салфетку. Через 3-4 дня рана становилась чистой, розовой, температура, если была высокой, опускалась почти до нормальных показателей, после чего накладывалась гипсовая повязка. Спустя еще 3-4 дня раненых отправляли в тыл. Гипертонический раствор работал прекрасно - у нас почти не было смертности. Лет 10 спустя после войны я воспользовалась методом Щеглова для лечения собственных зубов, а также кариеса, осложненного гранулемой. Удача пришла уже через две недели. После этого я стала изучать влияние солевого раствора на такие болезни, как холецистит, нефрит, хронический аппендицит, ревмокардит, воспалительные процессы в легких, суставной ревматизм, остеомиелит, абсцессы после инъекции и так далее. В принципе это были отдельные случаи, но каждый раз я получала довольно быстро положительные результаты. Позже я работала в поликлинике и могла бы рассказать о целом ряде довольно трудных случаев, когда повязка с солевым раствором оказывалась более эффективной, нежели все прочие лекарства. Нам удавалось излечивать гематомы, бурсит, хронический аппендицит. Дело в том, что солевой раствор обладает абсорбирующими свойствами и вытягивает из ткани жидкость с патогенной флорой. Однажды во время командировки в район я остановилась на квартире. Дети хозяйки болели коклюшем. Они беспрерывно и мучительно кашляли. Я наложила им на спинки на ночь солевые повязки. Через полтора часа кашель прекратился и до утра не появлялся. После четырех повязок болезнь исчезла бесследно. В поликлинике, о которой шла речь, хирург предложил мне попробовать солевой раствор при лечении опухолей. Первым таким пациентом оказалась женщина с раковой родинкой на лице. Она обратила на эту родинку внимание полгода назад. За это время родинка побагровела, увеличилась в объеме, из нее выделялась серо-бурая жидкость. Я стала делать ей солевые наклейки. После первой же наклейки опухоль побледнела и уменьшилась. После второй еще больше побледнела и как бы сжалась. Выделения прекратились. А после четвертой наклейки родинка приобрела свой первоначальный вид. С пятой наклейкой лечение закончилось без оперативного вмешательства. Затем была молодая девушка с аденомой грудной железы. Ей предстояла операция. Я посоветовала больной до операции поделать солевые повязки на грудь в течение нескольких недель. Представьте, операция не потребовалась. Через полгода у нее же образовалась аденома на второй груди. И вновь она вылечилась гипертоническими повязками без операции. Я встретила ее через девять лет после лечения. Она чувствовала себя хорошо и о болезни своей даже не вспоминала. Могла бы и дальше продолжать истории чудесных излечений с помощью повязок с гипертоническим раствором. Могла бы рассказать о преподавателе одного из курских институтов, который после девяти солевых прокладок избавился от аденомы предстательной железы. Женщина, страдавшая белокровием, после того, как на ночь надевала солевые повязки - блуза и брюки в течение трех недель, вновь вернула себе здоровье. Практика применения солевых повязок. 1. Поваренная соль в водном растворе не более 10 процентов - активный сорбент. Она вытягивает из больного органа все нечистоты. Но лечебный эффект будет только в том случае, если повязка воздухопроницаема, то есть гигроскопична, что определяется качеством используемого для повязки материала. 2. Солевая повязка действует локально - только на больной орган или на участок тела. По мере поглощения жидкости из подкожного слоя в него поднимается тканевая жидкость из более глубоких слоев, увлекая за собой все болезнетворные начала: микробов, вирусов и органические вещества. Таким образом, во время действия повязки в тканях больного организма происходит обновление жидкости, очищение от патогенного фактора и, как правило, ликвидация патологического процесса. 3. Повязка с гипертоническим раствором поваренной соли действует постепенно. Лечебный результат достигается в течение 7-10 дней, а иногда и более. 4. Использование раствора поваренной соли требует известной осторожности. Скажем, я бы не советовала применять повязку с раствором концентрации свыше 10 процентов. В некоторых случаях лучше даже 8-процентый раствор. (Раствор вам поможет приготовить любой фармацевт). 5. Возникнет вопрос у некоторых: куда же смотрят врачи, если повязка с гипертоническим раствором так эффективна, почему этот метод лечения не применяется широко? Всё очень просто - врачи находятся в плену медикаментозного лечения. Фармацевтические фирмы предлагают все новые и новые и более дорогие лекарства. К сожалению, медицина - это тоже бизнес. Беда гипертонического раствора состоит в том, что он слишком прост и дешев. Между тем жизнь меня убеждает в том, что такие повязки — великолепное средство в борьбе со многими недугами. Скажем, при насморке и головных болях я накладываю круговую повязку на лоб и затылок на ночь. Через час-полтора насморк проходит, а к утру исчезает и головная боль. При любых простудных заболеваниях применяю повязки при первых же признаках. А если все же упустила время и инфекция успела проникнуть в глотку и бронхи, то делаю одновременно полную повязку на голову и шею (из 3-4 слоев мягкого тонкого полотна) и на спину (из 2 слоев влажного и 2 слоев сухого полотенца) обычно на всю ночь. Излечение достигается после 4-5 процедур. При этом я продолжаю работать. Несколько лет назад ко мне обратилась родственница. Ее дочь страдала от острых приступов холецистита. В течение недели я ей прикладывала хлопчатобумажное полотенце повязку на больную печень. Складывала его в 4 слоя, смачивала в солевом растворе и оставляла на всю ночь. Повязка на печень накладывается в границах: от основания левой грудной железы до середины поперечной линии живота, и в ширину - от грудины и белой линии живота спереди до позвоночника сзади. Бинтуется плотно одним широким бинтом, туже — на животе. Через 10 часов повязка снимается и на ту же область на полчаса накладывается горячая грелка. Делается это для того, чтобы в результате глубокого прогревания расширить желчные протоки для свободного прохождения в кишечник обезвоженной и сгустившейся желчной массы. Грелка в данном случае обязательна. Что же касается девочки, то после того лечения прошло немало лет, и она на свою печень не жалуется. Не хочу называть адреса, имена, фамилии. Хотите - верьте, хотите - нет, но 4-слойная солевая повязка из хлопчатобумажного полотенца, наложенная на обе грудные железы на 8-9 часов на ночь, помогла женщине избавиться за две недели от рака грудных желез. Моя знакомая с помощью солевых тампонов, наложенных прямо на шейку матки часов на 15, справилась с раком шейки матки. После 2 недель лечения опухоль истончилась в 2-3 раза, стала мягче, рост ее прекратился. Такой она осталась до настоящего времени. Солевой раствор можно использовать только в повязке, но ни в коем случае не в компрессе. Концентрация соли в растворе не должна превышать 10%, но и не опускаться ниже 8%. Повязка с раствором большей концентрации может привести к разрушению капилляров в тканях в области наложения. Очень важен выбор материала для повязки. Он должен быть гигроскопичен. То есть легко промокаем и без всяких остатков жира, мазей, спирта, йода. Недопустимы они и на коже, на которую накладывается Повязка. Лучше всего использовать льняную и хлопчатобумажную ткань (полотенце), многократно бывшую в употреблении и не однажды стиранную. В конечном счете можно воспользоваться и марлей. Последняя складывается в 8 слоев. Любой другой из указанных материалов - в 4 слоя. При наложении повязки раствор должен быть достаточно горячим. Выжимать повязочный материал следует средне, чтобы он был не очень сухим и не очень влажным. На повязку ничего не накладывать. Прибинтовать ее бинтом или прикрепить лейкопластырем - и все. При различных легочных процессах (исключается при кровотечениях из легких) повязку лучше накладывать на спину, но при этом надо точно знать локализацию процесса. Бинтовать грудную клетку достаточно плотно, но не сдавливать дыхание. Живот бинтовать как можно туже, ибо за ночь он освобождается, повязка становится свободной и перестает действовать. Утром, после снятия повязки, материал нужно хорошо прополоскать в теплой воде. Чтобы повязка лучше прилегала к спине, я на влажные ее слои кладу между лопатками валик на позвоночник и бинтую его вместе с повязкой. Вот, собственно, и все, чем хотелось бы поделиться. Если у вас проблемы и вы не смогли их разрешить в медицинских учреждениях, попробуйте воспользоваться солевыми повязками. Метод этот вовсе не какая-то сенсация. Он просто-напросто был хорошо забыт. Как правильно приготовить 10% солевой раствор. Хороших рецептов сейчас можно найти много сотен и новым трудно кого-то удивить. Но этот рецепт настолько прост и эффективен, что поделиться им хочется в первую очередь. Я его много лет назад прочитала в газете. Писала одна медсестра Вот описание рецепта: 1. Взять 1 литр кипяченой, снежной или дождевой или дистиллированной теплой воды. 2. Положить в 1 литр воды 90 г столовой соли (то есть 3 столовой ложки без верха). Тщательно размешать. Получился 9-процентный солевой раствор. 3. Взять 8 слоев хлопчато-бумажной марли, отлить часть раствора и подержать в нем 1 минуту 8 слоев марли. Слегка отжать, чтобы не текло. 4. Положить 8 слоев марли на больное место. Сверху положить обязательно кусок из чистой бараньей шерсти. Сделать это перед сном. 5. Прибинтовать всё хлопчато-бумажной тканью или бинтом, не применяя полиэтиленовых прокладок. Держать до утра. Утром все снять. А на следующую ночь все повторить. Этот удивительно простой рецепт лечит многие болезни, вытягивает токсины от позвоночника до кожи, убивает все инфекции. Лечит: внутренние кровоизлияния, тяжелые внутренние и внешние ушибы, внутренние опухоли, гангрены, растяжении связок, воспаления суставных сумок и другие воспалительные процессы в организме. Пользуясь этим рецептом несколько моих знакомых и родных спасли себя - от внутреннего кровоизлияния - от тяжелого ушиба на легких - от воспалительных процессов в коленной суставной сумке - от заражения крови, - от смертельного исхода при кровоизлиянии в ногу при глубокой ножевой ране. - от простудного воспаления шейных мышц... И хочется мне, чтобы медсестра, пославшая в газету этот рецепт, и профессор, лечивший солдат на фронте этим способом, долго-долго здравствовали. Низкий им поклон. И хочется, чтобы этим рецептом воспользовались многие-многие остро нуждающиеся в наше тяжелое время, когда дорогие медицинские услуги не под силу пенсионерам. Уверена, что рецепт им поможет. И после этого они также помолятся за здравие этой медсестры и профессора. ( Статья скопирована в интернете,прочитал и делюсь с вами Я не ВРАЧ и в личке на вопросы не отвечаю/ ДОБАВЛЮ ОТ СЕБЯ, ПЛЮС К ТОМУ ЧТО НАПИСАНО,ЧТОБЫ ИЗБАВИТЬСЯ ОТ БОЛЕЗНЕЙ ЧЕЛОВЕК ДОЛЖЕН ВСЕХ ПРОСТИТЬ И КАЖДЫЙ РАЗ ИЗБАВЛЯТЬСЯ ОТ НЕГАТИВНЫХ МЫСЛЕЙ!!!! ЗДОРОВЬЯ ВСЕМ И ДУХОВНОГО И ФИЗИЧЕСКОГО!!!!!) СОЛЬ - ЗАЩИТА ОТ ЗЛА И МАГИИ. Соль восстанавливает потерянные нами силы, залечивает дыры в астральном теле. А злые люди и особенно те, кто взял на душу грех порчи или колдовства, соли не переносят. Не зря наши предки брали соль с собой в дорогу в качестве оберега. В нечистых местах ее бросали через плечо, чтобы злые силы не могли навредить человеку. Использовали соль и в магических обрядах - белые кристаллы возвращали счастье, снимали с человека злое колдовство. Как же защититься с помощью соли? РЕЦЕПТ 1. Наши прадеды заметили, что сглазить человека проще всего в тот момент, когда он увлечен разговором и не обращает внимания на происходящее. Тут-то завистник и наводит сглаз, отвлекая вас льстивым разговором. Во избежание такого несчастья повелось на Руси на стол ставить соль в открытой солонке. Она ведь гасит отрицательную энергию, отводит сглаз. А злые пожелания возвращаются через подземный мир к тому, кто их послал. РЕЦЕПТ 2. Чтобы определить, есть ли в доме нечистый дух, да тут же его и за порог изгнать, между 11 и 12 часами дня возьмите обычную чистую металлическую сковороду (тефлоновая или эмалированная испортятся), поставьте на сильный огонь и насыпьте тонким слоем соль. Прокаливать соль надо от одного до трех часов. Если в доме есть энергетическая грязь - на соли проступают темные пятна. По мере того, как нечисть в панике покидает дом, они светлеют. Вдобавок советуем пройтись с горячей сковородкой по всем комнатам, чтобы очистить их энергетику. В городских условиях лучше всего проделывать солевую чистку еженедельно. РЕЦЕПТ 3. Ну, а коли на ваш дом наложено заклятие и хозяевам грозит смертельная опасность, повторите обряд со сковородой: соль выдаст предупреждение о том, что заклятие действительно существует, треском и громкими выстрелами. РЕЦЕПТ 4. Соль еще и великий лекарь - она врачует от дурных снов и бессонницы. Если вы рождены под знаком Рака, Скорпиона, Рыб, Близнецов, Весов, Водолея, растворите три щепотки соли в воде, поставьте на ночь жидкость у изголовья и в ногах на полу. Рожденным под знаком Овна, Тельца, Льва,- Девы, Стрельца или Козерога нужно просто поставить у изголовья и в ногах (на полу) две мисочки с сухой солью. А поутру соль или соленую воду следует вылить в туалет. Делайте эту процедуру в течение трех ночей подряд, и сон ваш станет крепким и глубоким. РЕЦЕПТ 5. Ну а что же соль в прямом ее назначении - на кухне? Подсаливая пишу, особенно супы и соусы, старайтесь говорить и думать только о хорошем - помните, что ваши пожелания записываются в ауре блюда. Злые слова могут привести к несварению желудка. А лучше всего, если хозяйка, когда солит еду, возьмет за правило читать вслух Отче наш. Это помогает сохранить здоровье и силы тела и духа. Хронические напряжения сохраняющиеся после провокации стресса, видоизменяются в неосознаваемые телесные стереотипы, разрушают наше эмоциональное здоровье, так как уменьшают индивидуальную энергию, ограничивают подвижность. Но благодаря мастерам, которые создали вот такие энергетические защиты человек может справляться с жизненными ситуациями более эффективно, а когда уровень его энергии приподнят он выходит из депрессивного состояния и снова приобретает свою жизненность и хорошее эмоциональное самочувствие.

СОВЕТ 2 : Кабачковый пирог - запеканка Ингредиенты и приготовление: Два маленьких кабачка (можно взять один средний) трем на средней терке...

Вбиваем три яйца, солим - перчим по вкусу, выдавливаем пару зубчиков чеснока, всыпаем 10 г разрыхлителя и досыпаем муки столько, чтоб по консистенции тесто было как на оладьи...Точное количество муки не скажу, потому как оно зависит от размеров Ваших кабачков... Выливаем тесто в форму, смазанную маслом... Кабачковый пирог - запеканка Сверху кладем начинку - тут простор для фантазии, у меня в холодильнике нашлись охотничьи колбаски, ветчина, помидоры...Можно добавить грибы, я добавляла брокколи, цветную капусту, куриный фарш - тоже очень вкусно... Сверху положила колечки помидор... Тут нужно учесть, что кабачки сами по себе сочные, и чем больше помидор вы положите-тем более влажным тесто будет в готовом виде... Ставим пирог в нагретую до 180 градусов духовку минут на 30-35... По прошествии времени вынимаем его из духовки Засыпаем слоем тертого сыра Возвращаем в духовку минут на 10 - пока не расплавится сыр... Получается сочный и очень вкусный пирог, хотя дети мои его называют запеканкой... Каждый раз он получается разным, в зависимости от начинок, но это всегда вкусно! В этот раз из-за бумаги мальчишки ели его ложками прямо из формы)) А ДЛЯ БЫСТРОЙ НАРЕЗКИ ПРОДУКТОВ ХОЧУ ПОСОВЕТОВАТЬ ОВОЩЕРЕЗКУ Nicer Dicer Plus .. ЭТА ВЕЩЬ ПРОСТО НЕОБХОДИМА НАСТОЯЩЕЙ ХОЗЯЙКЕ. НАРЕЗАЕТ ВСЕ ЗА СЧИТАННЫЕ СЕКУНДЫ ! В НАБОРЕ 11 ПРЕДМЕТОВ. ДЕВЧОНКИ, ВСЕМ СОВЕТУЮ :) ЗАКАЗЫВАЛА ЗДЕСЬ ➪ ovocher.apishops.ru (СЕГОДНЯ, КСТАТИ, АКЦИЯ ВСЕГО ЗА 997 РУБЛЕЙ) Подружка заказывала в другом месте и через неделю выкинула её, все ножи погнулись((( А я своей уже ТРЕТИЙ ГОД пользуюсь и она как новенькая ;) P.S НИЖЕ МОЖЕТЕ ПОСМОТРЕТЬ ВИДЕО, нашла его специально для Вас :)
Овощерезка Найсер Дайсер Плюс
Мультирезка Найсер Дайсер крайне проста и понятна в применении. Обладая стильным дизайном, Найсер Дайсер не потерял в эргономичности, легкости мытья, безопасности использования. Имея в комплекте герметичную крышку, Найсер Д...
ovocher.apishops.ru
09:05
Овощерезка Nicer dicer plus Найсер дайсер плюс купить
143 047 просмотров

СОВЕТ 3 : Самодельный майонез Майонез получается очень густой, не расслаивается, в холодильнике может храниться, не портясь, до двух недель.

Ингредиенты – одно яйцо; – 250 мл подсолнечного масла (рафинированного, без запаха, не рапсового); – одна чайная ложка сахара; – треть чайной ложки соли; – одна столовая ложка лимонного сока; – по желанию специи (добавим одну чайную ложку горчицы – получим майонез «провансаль», добавим чеснок и мелкими кусочками соленый огурец – получим майонез «тартар»).Приготовление Подсолнечное масло наливаем сразу в ту баночку, в которой будет храниться майонез. Дело в том, что он получится густой, будет липнуть к ложке и перекладывать его в другую посуду будет хлопотно. Пусть это будет поллитровая стеклянная баночка.Масло можно отмерить по весам, а можно на глазок налить столько, сколько показано на фотографии – большая точность не требуется. Насыпаем в баночку с маслом соль. Туда же вслед за солью отправляем сахар.В тарелочке выжимаем лимон (руками, конечно – по пол-лимона). Не над баночкой, а в тарелочку, чтобы удобнее было удалить косточки.Из тарелочки лимонный сок сливаем в баночку.Затем разбиваем над баночкой яйцо. Важно, чтобы при этой процедуре желток остался цел.Погружаем блендер в баночку, следя за тем, чтобы желток попал внутрь венчика, и плотно прижимаем венчик ко дну баночки. Взбивать будем не масло, а именно желток! Если взбивать масло, подавая желток постепенно, то майонез не загустеет.И теперь начинаем взбивать. Из венчика сразу же начнет идти густой массой белый майонез. Чтобы дать доступ маслу, время от времени приподнимаем венчик.Перемешивая, взбиваем одну-две минуты.Очищаем венчик.И подаем готовый продукт. Вот он – замечательный, ароматный, белый-белый самодельный майонез. Приятного аппетита

СОВЕТ 4 : 10 заготовок грибов на зиму Активное время готовки 25 мин.

+ время на засолку 1. Засолка грибов - холодный способ. грибы (рыжики, черные и белые грузди, волнушки, сыроежки) - 1 кг соль - 100 г смородина - 10–12 листьев вишня - 5–6 листиков хрен - 2 листа укроп - 2 зонтика лавровый лист - 2–3 шт. перец горошком - по вкусу чеснок - по вкусу Грузди, волнушки или сыроежки вымыть и залить холодной водой на 5–6 ч. (Рыжики не вымачивают, а только промывают). На дно деревянной или керамической посуды насыпать слой соли, положить половину листьев смородины, вишни,хрена и 1 зонтик укропа. Уложить рядами грибы, посыпая каждый слой солью, перцем, чесноком и лавровым листом. Сверху положить оставшиеся листья, накрыть чистой тканью, затем разделочной доской или тарелкой и поставить гнет (через 1–2 дня грибы осядут и дадут сок. Если они выделят мало рассола, следует увеличить гнет). Ткань необходимо время от времени прополаскивать. Грибы будут готовы через 30–40 дней. После этого их надо переставить в холодное место. 2. Икра из грибов на зиму. грибы отварные – 2 кг лук репка – 3 большие луковицы морковь – 3 шт (большие) масло растительное – 2 стакана лавровый лист – 3 шт черный перец – 10 горошков соль уксус 9% – 1 ст.л. Для приготовления грибной икры можно взять белые грибы,подберезовики и подосиновики,сыроежки,маслята и моховики,шампиньоны и опята. Икру можно приготовить как из одного вида грибов так и из разных. Грибы помыть,нарезать кусочками и отварить в подсоленной воде в течении 10-15 минут. Грибы откинуть на дуршлаг,промыть холодной водой,дать воде стечь. Грибы пропустить через крупную решетку мясорубки. Лук и морковь очистить,лук мелко порезать,морковь натереть на крупной терке. Обжарить лук и морковь на растительном масле,затем добавить грибную массу. Икру посолить по вкусу,добавить оставшееся растительное масло,лавровый лист и перец. Тушить икру из грибов в течении 1,5-2 часов,время от времени перемешивая,следить чтобы не подгорела. В конце приготовления добавить уксус,хорошо перемешать. Готовую икру разложить в сухие простерилизованные банки и закатать. Хранить икру из грибов в прохладном месте. 3. Засолка грибов горячим способом. грузди белые – 1 кг зонтики укропа чеснок – 3-4 зубчика соль – 2 ст.л. черный перец – 10 горошин листья черной смородины – 10 шт Грузди тщательно вымыть,крупные нарезать на части. Зелень помыть,чеснок очистить и измельчить. Вскипятить подсоленную воду и в кипяток положить грузди и варить 5 минут. На дно простерилизованной банки насыпать немного соли,2 горошины перца,зонтик укропа,лист черной смородины и сверху положить один слой груздей. Укладывать грузди слоями,пересыпая солью и специями. Грузди уплотнить,сверху залить водой в которой варились грибы,чтобы вышел весь воздух. Банку закрыть прокипяченной полиэтиленовой крышкой,остудить и убрать в холодильник. Грузди будут готовы через 1-1,5 месяца. Хранить соленые грузди в холодильнике. 4. Солянка на зиму с грибами. Заготовка из капусты с грибами. грибы отварные – 1 кг капуста белокочанная – 0,5 кг помидоры – 0,5 кг морковь – 0,5 кг лук репчатый – 300 г масло подсолнечное – 150 г уксус 9% – 2 ст.л. лавровый лист,черный и душистый перец Для приготовления солянки подойдут маслята,подберезовики,белые грибы,сыроежки и опята. Грибы хорошо помыть,почистить,крупные нарезать и отварить в подсоленной воде в течении 10-15 минут. Овощи помыть,очистить и нарезать мелкой соломкой. Лук и морковь пассеровать в небольшом количестве растительного масла. Добавить нарезанные капусту и помидоры,оставшееся масло,посолить по вкусу и тушить на слабом огне 20-25 минут. Затем добавить отварные грибы и тушить до готовности 25-30 минут. За 5 минут до готовности добавить лавровый лист,перец и уксус,хорошо перемешать,тушить 5 минут. Готовую солянку с грибами разложить в сухие простерилизованные банки. Банки закатать,перевернуть вверх дном,укутать и оставить до полного остывания. 5. Маринованные маслята. маслята, растительное масло по 1 ст.л. на литровую банку, уксус 70% – 1 ст.л. на банку, чеснок – 2 зубчика для маринада на 1 л воды: соль крупная – 2 ст.л., сахар – 3 ст.л., перец горошком – 5-6 шт, перец душистый горошком – 3-4 шт, лавровый лист – 2 шт, гвоздика – 1 шт, 6. Консервирование маслят: Кожицу с маслят лучше снять, с ней хранится гораздо меньше. Но в принципе с молодых грибочков можно и не снимать, а просто ошпарить промытые грибы кипятком с уксусом и слить жидкость. Очищенные маслята промыть в воде. Крупные грибочки можно разрезать на 2-3 части. Залить горячей водой. В кастрюлю добавить несколько капель уксусной кислоты, чтобы грибы не потемнели. Грибы довести до кипения. Воду слить. Затем еще раз залить свежим кипятком и варить еще 10 минут. Готовые маслята откинуть на дуршлак и хорошо слить воду. Приготовить маринад. В кипящую воду добавить специи и прокипятить 5 минут. Тем временем стерилизовать банки. Пластмассовые крышки хорошо промыть и залить кипятком. В подготовленные банки выложить маслята, не утрамбовывая, залить маринадом. Затем добавить в маслята порезанный кружочками чеснок. Влить уксус в каждую баночку. Сверху налить прокипяченое растительное масло. Банки накрыть крышками. Хранить в холодильнике. 7. Грибной порошок. Что нужно: лесные грибы - 1 кг, гвоздика - 4 бутона, черный перец - 7 горошин, молотый кориандр - 0,5 ч. л., лавровый лист - 1 шт. Что делать: Грибы перебрать, срезать ножом загрязненные места. Нарезать грибы тонкими пластинами. Нанизать на нитку или леску, повесить над варочной поверхностью плиты на расстоянии 50–60 см и оставить на несколько дней. Когда грибы полностью высохнут, положить их в блендер и размолоть в порошок. Гвоздику, черный перец и лавровый лист поместить в ступку и измельчить, смешать с грибами. Хранить грибной порошок в темном прохладном месте. Можно использовать его для приготовления супов, грибных соусов и подливок. 8. Сушеные грибы. Заготавливать их надо с лета или с осени. Хорошие сушеные грибы (не важно, сушила ты их сама или купила в магазине) должны быть без плесени и посторонних примесей, не червивыми и не трухлявыми, легкими, на ощупь сухими, без запаха гнили и плесени, должны слегка гнуться. Грибы, предназначенные для сушки, нельзя мыть. Их чистят ножом, очень грязные места можно протереть хорошо отжатой губкой. Лучше резать грибы тонкими пластинами. Сушить грибы можно над плитой. Для этого их следует нанизать на нитку или леску и повесить на расстоянии 50-60 см над варочной поверхностью. Более быстрый способ сушки - в микроволновой печи. грибы надо выложить на решетку и поставить в печь на 15-20 минут. Затем надо их досушить при комнатной температуре или в печи, ставя на 1-2 минуты. Будь внимательна - пересушенные грибы в микроволновой печи могут вспыхнуть. 9. Замороженные грибы. 1. Грибы перебрать и промыть. Мелкие грибочки оставить целыми, а крупные разрезать на несколько частей. 2. Выложить грибы в сотейник или в кастрюлю с толстым дном и потомить на плите в течение 1-1,5 часов, в зависимости от количества грибов. Вначале из грибов происходит интенсивное выделение влаги, они в ней буквально утопают, но затем жидкость постепенно испаряется. В конце, когда жидкость испарится полностью, можно подлить немного растительного масла и слегка обжарить на нем грибы. 3. Готовые грибы остудить и разложить по пакетам такими порциями, чтобы хватило на разовое приготовление. 4. Пакеты с грибами хранить в морозильной камере, по мере надобности размораживать и использовать для готовки. Замороженные грибы не разварятся, не превратятся в кашу и не потеряют свой ярко выраженный грибной вкус. Можно также высушить грибы в духовке: разложить их равномерным слоем в глубоком противне и подержать в духовке, разогретой до180°С, 1 час или чуть больше, периодически перемешивая, пока влага не выпарится. При таком способе объем грибов уменьшается в 2-3 раза. 10.Грузди соленые по-алтайски. грузди – 1 кг соль – 40 г (2 ст.л без горки) лавровый лист – 1 шт перец душистый – 5 горошин корень хрена зелень укропа чеснок – 1-2 зубчика Грузди хорошо промыть. Перед засолкой грузди необходимо вымочить в течении 2-3 суток в холодной,подсоленной воде. При этом менять воду 3-4 раза в сутки. Помыть эмалированную кастрюлю или стеклянную банку с широким горлом. Грузди уложить в посуду слоями,пересыпая их солью и пряностями. Накрыть марлей,сверху положить тарелку и поставить груз. Следить чтобы грибы обязательно были закрыты рассолом. Грузди будут готовы через 30-35 дней. 11. Как мариновать белые грибы. грибы белые маринад на 1 литр воды уксус 6% – 100 мл соль – 50 г лавровый лист – 1 шт черный перец – 5 горошков душистый перец – 3 горошка Для маринования используют молодые,плотные белые грибы. Грибы очистить от мусора и хорошо вымыть,крупные грибы нарезать. Грибы немного отварить(примерно 5 минут),откинуть на дуршлаг и ополоснуть холодной водой. Приготовить маринад – в воду добавить соль,уксус,специи и довести до кипения. В маринад добавить белые грибы и варить на медленном огне,пока грибы не осядут на дно. Готовые грибы сразу же разложить в простерилизованные банки,залить оставшимся маринадом,банки закатать.

СОВЕТ 5 : РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ ДОМА ПО МЕТОДУ ШИЧИДЫ Профессор Макато Шичида считает, чтобы воспитать гения нужно всего лишь заниматься с ребенком буквально с рождения, развивая в нем правое полушарие, постепенно вводя игры и для развития левого полушария.

Если ребенок сможет развить оба полушария, ему будет легко учиться, запоминать любую информацию и решать сложные задачи. Метод Шичиды только начинает обретать популярность в России и школ раннего развития, использующих этот метод, не так много. Поэтому предлагаем родителям начать развивающие занятия по методу Шичиды дома. Для начала определитесь, когда вы будете заниматься с малышом. Лучше, чтобы постоянно в одно и то же время дня. Хорошо, если занятие начинается с любимой песенки. Поете с малышом, а потом можете сказать, какой сегодня день недели и какая погода. Далее выполняем пункт за пунктом: РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ ⃣ Релаксация под музыку с "альфа" волнами Включаем музыку (она звучит на протяжении всего занятия), садимся удобнее, а малыша сажаем на колени лицом к себе. ⃣ Дыхательное упражнение Ребенку нужно подуть на бумажную пчелку или бабочку. Эти игрушки лучше периодически обновлять, чтобы малыш не потерял интерес. А со временем можно просто дуть на воображаемые вещи: пусть ребенок представит одуванчик или снежинки и дует на них. ⃣ Упражнение «шар энергии» В ладони берем шар энергии, катаем, как ком снега, и словно выливаем себе на макушку. Потом снова берем шар энергии, катаем между ладонями и выпиваем эту энергию. Звучит очень странно, но именно так делают в школах Шичиды. ⃣ «Внушение» Улыбаясь, тихо говорим ребенку три фразы «Ты – особенный», «Ты любим», «Ты можешь все» или что-то подобное. Не обязательно говорить именно так. Главное, донести до ребенка, как вы его любите. ⃣ Тренировка воображения С самыми маленькими можно просто поиграть в ролевую мини-игру: показать как гномик гуляет, как ест, как спит. С детьми постарше можно помечтать: представь, что мы сели в паровозик и поехали к бабушке. Какой бабушка пирог испекла? С морковкой?.. Вкусный, наверное! И так далее. ⃣ Тренировка экстрасенсорики ✔ Упражнение на телепатию – (ребенок к этому времени до сих пор сидит у вас на коленях или очень близко) – маме нужно представить фигуру любого цвета и мысленно послать ее своему ребенку, а потом спросить малыша, что он увидел. Например: «Я посылаю тебе кружок, какого он цвета?». Похвалите ребенка в любом случае. Со временем можно телепатировать самые разные предметы. ✔ Упражнение на интуицию – начинаем с самого простого: просим малыша угадать, в какой руке сидит зайчик? Под которым листочком спрятался жучок? Потом усложняем: предлагаем три киндер-яйца и спрашиваем, в котором сидит мишка и тому подобные задания. Количества яиц или картинок со временем увеличиваем. Для начала выбор может делать родитель. Таких упражнений может быть сколько угодно по желанию малыша. ⃣ Гимнастика для глаз Для самых маленьких берем колокольчик и водим и звеним им вверх-вниз, влево-вправо. Для детей постарше гимнастику можно найти в интернете. ⃣ Флэш-карточки – это картинки на самые разные темы (например, цветы, транспорт, дикие животные) Шичида советует начинать со 100 штук. Каждую карточку показываем не больше 1 секунды. Оптимальный вариант - 0.5 секунд, что, конечно, нелегко, потому что нужно обязательно успеть назвать карточку. Быстрый показ важен, потому что именно при большой скорости активизируется правое полушарие мозга. А называть карточку нужно для одновременного подключения и левого полушария - так происходит синхронизация полушарий мозга. Необходимо помнить, что целью флэш-карточек не являются энциклопедические знания. Одни и те же наборы карточек можно показывать не ранее, чем через полгода и не больше трех раз. В школах Шичиды карточки бумажные, но в домашних условиях одной семье было бы тяжело заниматься изготовлением такого количества карточек. Поэтому сегодня многие родители флэш-карточки делают в виде компьютерных презентаций. ⃣ Игры на развитие фотографической памяти ✔ Похожие картинки. Для этой игры нужны картинки, которые немного отличаются друг от друга. Например, на одной нарисован гномик в синей шапочке, а на другой – в красной. На доли секунды демонстрируем ребенку одну из картинок (лучше А4 формата), а затем показываем обе и спрашиваем, какую он уже видел. ✔ Размести правильно. Нужно показать любые картинки (маленького размера), размещенные на «сетке»: для начала это могут быть три картинки, помещенные на полоске, разделенной на три равные части. Показываем не более 1 секунды, а затем просим ребенка разложить те картинки по местам. Для самых маленьких: покажи мишке его домик и т.п. ✔ Найди новую картинку. Очень быстро показываем и называем несколько картинок (начните с трех). А затем раскладываем перед ребенком эти картинки + еще одну, которую малыш еще не видел. Задача – указать на эту картинку или назвать ее. ✔ Кто спрятался? Также очень быстро показываем картинки, потом все, кроме одной, раскладываем перед ребенком, а он пробует вспомнить, какой картинки не хватает. ✔ Мандала. Это картинка обычно в виде любой геометрической фигуры. Мандала может быть простой – синий треугольник с желтым кругом внутри, а может быть очень сложной – например, круг, внутри которого нарисованы разные фигуры. Ребенок в данном случае 1-5 секунд смотрит на мандалу, а затем на такой же, но уже бесцветной мандале, отмечает карандашами, как она была окрашена. ✔ Абсурдная история или память «цепочкой».Требуется воссоздать смешную историю в картинках. Мама из набора карточек (для начала 3 штуки) сочиняет сюжет типа: ворона прыгнула в речку, которая пахла как роза. Соответственно, перед ребенком лежат картинки – ворона, река и роза. Сначала мама 1-2 раза рассказывает историю, а потом перемешивает карточки, и ребенок пытается вспомнить сюжет. В школах Шичиды со временем дети начинают запоминать расположение сотен картинок лишь один раз взглянув на них. И делают это уже без какой-либо истории. ⃣⃣ Занятия на цветовосприятие, музыкальный слух, развитие тактильных ощущений, игры на узнавание запахов, поэзия и творческие занятия Всем этим можно заняться сразу после основного блока. В интернете можно найти массу примеров, как можно развивать слух, обоняние, цветовосприятие и осязание. ⃣⃣ «Внушение», описанное выше, завершает занятие В конце можно снова спеть вместе любимую песенку. Шичида советует заниматься так по 30-40 минут в день. А остальное время позволить ребенку играть. Профессор Шичида считал, что самое главное в этих уроках – занятия, описанные в пунктах с 1 по 6 включительно. И особое значения для развития правого полушария имеет тренировка воображения. А когда последнее развито, можно с легкостью развить и фотографическую память, и уникальные математические, и даже экстрасенсорные способности. Также очень важным условием успеха являются доверительные и близкие отношения между малышом и родителями, потому что перед занятием очень важно расслабиться. ✔ Оставьте на более зрелый возраст (3-4 года) изучение цифр и букв и другие подобные занятия, стимулирующие преждевременное развитие левого полушария мозга. Научите ребенка играть в ролевые игры с игрушками-заменителями (например, кубик может на время стать паровозиком, а карандаш - ложкой) – это развивает воображение, что очень полезно. ✔ Чаще мечтайте с ребенком, представляя, как вы поедете на море или пойдете в зоопарк. Используйте простые предложения, описывая, что вы будете делать и что увидите. Ребенок будет представлять, а это ни что иное, как – тренировка воображения. ✔ Также очень полезно с рождения давать ребенку предметы, как в правую, так и в левую руку. Учите малыша есть и рисовать и левой, и правой рукой. Для синхронизации полушарий мозга можно рисовать сразу обеими руками. Например, в этом плане очень полезна игра на фортепиано. Слушайте музыку, пойте, танцуйте, играйте с тактильными мешочками, вдыхайте разные запахи, пробуйте разные вкусы, изучайте оттенки цветов, занимайтесь творчеством – это позволит хорошо развить правое полушарие мозга. Девчонки, недавно заказывала именную фотокнигу для свой доченьки от компании WonderBook, это просто ЧУДО!!! Расскажу немного, может кому-то будет интересно. Вообщем можно заказать любую книгу Азбуку, Энциклопедию, Сказки, Свадебные книги, На День Рожденье и много других, можно самому составить текст , который будет в книге или напечатать уже имеющуюся знаменитую сказку, только с именем вашего ребенка и с его фотографиями прямо в книге, к примеру сказка "Алиса в стране чудес" будет например "Катюша в стране чудес" и она будет именно про Вашего ребенка.. Можно заказать какую угодно книгу и кому угодно, зависит только от полёта фантазии))) Я заказывала Азбуку, название у нас получилось таким: " Волшебная Азбука Танюши" , книжка получилась восхитительной и не такая как у всех, для каждой буквы вместо обычно использующихся слов в азбуке, более близкие и понятные именно моей доченьке, допустим к букве "М" используется слово "МАМА", рядом мое изображение и стишок про маму, к букве "Т" - слово "ТОШКА" (кличка нашей собаки) и все в таком духе, помимо этого в книге разные развивающие задания. Моя доченька просто в восторге, когда мы ей подарили книжку.. она закричала с восторгом: " Мамочка, Мамочка, смотри - это же я нарисована в книжке", практически с ней не расстается... и на улицу и в сад, все время таскает ее с собой)))) Автором книги указывают ее заказчиков (ну или можно попросить кого конкретно указать) Так у нас например написано: " ТИРАЖ: 1 ЭКЗЕМПЛЯР , ИЗДАТЕЛЬ: МАМА И ПАПА" Ах, да... Забыла сказать про работу менеджера, девочка очень приятная, помогла с выбором книги, проконсультировала по всем вопросам, помогла с оформлением книги(его кстати можно выбрать или создать свой) и по другим разным вопросам, которые возникали в процессе. Вот такая Уникальная услуга, о которой лично я никогда не слышала. Может я кому-то помогла своим советом. Надеюсь, что кому-то была полезна. ВОТ САЙТ НА КОТОРОМ МОЖНО ЗАКАЗАТЬ ТАКОЕ ЧУДО - wonderbook-12.ru P.S Компания называется WonderBook (международное издательство) ,производство - Россия. Доставляют по всему миру Ниже приложены фото нашей книжки. Качество фотографии не очень хорошего качества, извините, свет не могла поймать))
ВОЛШЕБНАЯ КНИГА
Это уникальная разработка нашей компании. Первая в мире персонализированная азбука. Уникальность ее в том, что у каждого ребенка в силу его интересов свои ассоциации с каждой буквой, и скорейшее ее запоминание во многом зависит от того, ...
wonderbook-12.ru

СОВЕТ 6 : ВОССТАНАВЛИВАЕМ ПЕЧЕНЬ.

Очень простой и дешёвый способ восстановить печень. Рецепт проверен на больных циррозом печени, даже осложнённым водянкой. Сейчас многие жалуются на проблемы с печенью. Есть очень простой и дешёвый способ восстановить её. Для этого 1 кг синего (!) лука пропускают через мясорубку, смешивают с 850-900 г сахарного песка, настаивают в прохладном темном месте 1,5 недели и отжимают. Принимают от 3 до 8 столовых ложек в день в зависимости от тяжести заболевания. Если состояние критическое, то можно пить уже через 3 дня после приготовления. Рецепт проверен на больных циррозом печени, даже осложнённым водянкой . Как-то разболелись суставы: их буквально выворачивало. Соседка посоветовала отличное средство, которым сама спасалась. Сделать его очень просто, это сможет каждый. В пол-литровую емкость налить стакан кефира и накрошить туда ржаного хлеба столько, чтобы емкость была заполнена доверху, добавить в массу 1 ч. л. соды. Поставить банку на 5-6 часов в теплое место, а затем содержимое процедить и отжать. Из получившейся жидкости делать на больное место компрессы либо примочки. Лучше всего - на ночь, держать сутки. Если повторять процедуры 3-4 дня, то можно забыть о болях в суставах. Комментарий специалиста: Действительно, сделать такое средство может каждый, оно очень простое и вместе с тем не имеет противопоказаний, поэтому подходит всем для облегчения неприятных ощущений в суставах. Суперскраб для кишечника (Минус 11 кг за месяц) По утрам в течение месяца (чтобы увидеть результат) вам придется употреблять в пищу очень полезный «скрабик». Через месяц в зеркале вы увидите результат своих мучений. Цвет лица, кожа, волосы и ногти становятся просто супер + животик «тает». Ингредиенты: 5 - ст. ложек овсяных хлопьев; 5 - ст. ложек воды; 1 - ст. ложка молока (или 1 чайную ложку сливок); 1 - ч. ложка меда; 5 - орешков. Приготовление: 5 ст. ложек овсяных хлопьев залить на ночь 5 ст. ложками холодной кипяченой воды (можно утром минут на 15-20). Утром добавляем в наши хлопья 1 столовую ложку молока или 1 чайную ложку сливок; 1 чайную ложку меда и 5-ть грецких орехов или фундука. Все перемешиваем после чего, очень тщательно пережевывая поглощаем. В течение 3-х часов ничего не есть, не пить (ни чай, ни кофе). По прошествии 3-х часов кофеманы могут удовлетворить свое желание и, наконец «проснуться». Начинаем свой день со стакана воды с лимоном Гастроэнтерологи назвали 7 веских причин, по которым день следует начинать со стакана воды с лимоном. Тебе понадобится всего 2 минуты на то, чтобы сделать этот «эликсир жизни», зато сколько пользы! 1. Ты укрепишь иммунную систему. Лимон богат витамином С и калием. Он стимулирует мозг и нервную систему, контролирует кровяное давление. 2. Напиток выровняет щелочной баланс, ведь лимонная кислота не повышает кислотность. 3. Ты будешь быстрее худеть. Сок лимона содержит пектин, который помогает организму бороться с чувством голода. Кроме того, было доказано, что люди, которые поддерживают щелочную диету, худеют гораздо быстрее. 4. Сок лимона стимулирует пищеварение. Теплая вода служит для стимуляции желудочно-кишечного тракта и перистальтики. 5. Этот напиток обладает мягким мочегонным действием. Лимонная вода увеличивает скорость мочеиспускания, что помогает быстро очистить организм, при этом сохранив здоровье мочевых путей. 6. Ты заметишь, как очистится твоя кожа. Кроме того, витамин С способствует уменьшению морщин и исчезновению пятен на коже, поскольку удаляет токсины из крови. 7. Стакан воды – это борьба с обезвоживанием организма, с самого утра все системы начнут работать правильно и в первую очередь – надпочечники, которые выделяют гормоны. Организм будет готов к стрессу, и целый день сможет функционировать нормально. Свекольный квас – это целительный бальзам! Он чистит организм от шлаков. Почки освобождаются от камней, кишечник от гнилостных брожений, сосуды от закупорок, а печень от всего ненужного. И зачем покупать дорогие лекарства, если есть такой недорогой способ очищения организма?! Существует два основных способа приготовления свекольного кваса: бездрожжевой и дрожжевой. Бездрожжевой способ, очевидно, является более древним, но вместе с тем и более долгим: квас будет готов через трое — пятеро суток. При дрожжевом способе квас будет готов через сутки — двое. Правда, такой квас больше все-таки годится как прохладительный напиток. 1 способ. Ингредиенты: — 500 г свёклы — 3 л воды — 50 г ржаного хлеба — 10 г дрожжей — 100 г сахара Сырую свёклу тщательно промыть, очистить, нарезать тонкими ломтиками и подсушить в духовке. Затем залить небольшим количеством горячей воды (чтобы вода только покрывала свёклу) и варить до готовности. Отвар слить, долить оставшуюся кипяченую воду (полученный отвар должен быть приятно тёплым), положить черный хлеб, сахар, дрожжи и оставить на 1-2 дня в теплом месте для брожения. Затем квас процедить и охладить. Свёклу, оставшуюся от тушения, использовать для приготовления других блюд. 2 способ Ингредиенты: — 1 свёкла (крупная) — 2 л воды (кипячёной остуженной или очищенной) — 4 столовые ложки сахара — 1 хлеб ржаной (корочка чёрствая) Очищенную свёклу мелко порубить или нарезать, поместить в стеклянную банку, залить кипячёной водой, добавить сахар и корочку ржаного хлеба. Банку закрыть марлей, и оставить для брожения на 3 дня. После этого квас процедить, разлить в бутылки, укупорить и охладить. В рецептах здорового питания часто упоминается натуральный йогурт. В продаже его встретишь редко, поэтому самый лучший вариант — научиться готовить в домашних условиях. Главное — делать это правильно. Шаг 1. Купите йогуртовую закваску Закваска продается в аптеках. В Москве ее также можно приобрести во ВНИИ молочной промышленности. Ее хватает на приготовление нескольких литров йогурта. Не стоит: использовать в качестве закваски магазинный йогурт, пусть даже без добавок и консервантов. Дело в том, что в силу особенностей кисломолочного продукта в нем неизбежно образуется посторонняя загрязняющая микрофлора (чаще всего кишечная палочка). При переквашивании такая патогенная микрофлора может увеличиваться, что приводит к инфекциям и пищевым отравлениям. Шаг 2. Выберите молоко Идеально — пастеризованное или ультрапастеризованное молоко с небольшим сроком хранения. У молочных экспертов вызывает доверие, например, продукция Обнинского молочного завода, компаний Valio и «Рузское молоко». Не стоит: делать йогурт на стерилизованном молоке. В Евросоюзе уже отказываются от этой технологии: витамины и другие ценные вещества в таком молоке теряются. Кроме того, в стерилизованный напиток добавляют много соли и стабилизаторов. Шаг 3. Разведите закваску Стакан молока (150–200 мл) доведите до кипения и охладите до +40–45 градусов. Добавьте 5–7 мл этого молока во флакончик с закваской. Слегка встряхните. Смешайте полученную жидкость из флакончика с остатками молока. Перелейте в термос или йогуртницу. Поставьте в теплое место, например недалеко от батареи, или накройте подушкой. Сквашивайте восемь-десять часов. Закваску в жидком виде можно хранить в холодильнике не более двух недель. Не стоит: проверять температуру молока пальцем — это не гигиенично. Приложите емкость к щеке — если кожа терпит, температура идеальна. Не заливайте ингредиенты в пластиковую емкость. Даже при небольшом нагревании пластик может выделять в молоко канцерогенные фенолформальдегидные смолы. Шаг 4. Приготовьте йогурт Прокипятите и остудите до +40–45 градусов один литр молока. Положите в него столовую ложку разведенной закваски. Перелейте в стеклянную банку, термос или йогуртницу и сквашивайте пять–шесть часов. Такой йогурт можно хранить в холодильнике пять–семь дней. Не стоит: добавлять для густоты сухое молоко — полезных качеств вашему домашнему йогурту это точно не прибавит. Не игнорируйте правила санитарной безопасности — всегда обрабатывайте посуду кипятком.

СОВЕТ 7 : 5 лучших рецептов огурцов на зиму (Сохраните себе обязательно, чтобы не забыть!

) 1. Консервированные огурцы с красной смородиной Ингредиенты: Огурцы 600 грамм ; Чеснок 2 зубчика ; Лук репчатый одна штука ; Смородина красная 1.5 стакана ; Перец черный, горошек три штуки ; Гвоздика три штуки ; Вода 1 литр ; Сахар - 1 ст.л.; Соль 2,5 ст.л. ; Огурцы вымыть. На дно банки положим специи. Огурцы разложим по банкам вертикально. Смородину (0,5 стакана) очистим от веточек, переберем и вымоем. Ягоды распределим в промежутки между огурцами. Огурцы зальем горячим рассолом, сразу накроем крышками и стерилизовуем 8-10 минут. дальше банки закатаем и укутаем. Рассол. Воду доведем до кипения, добавим соль и сахар, всыплем ягоды красной смородины (1 стакан). 2. Огурцы в остром томатном соусе Огурчики помоем и замочим на 1-2 часа в холодной воде. Огурчиков у меня 4,5кг. Приготовим: Чеснок - 180г, Томатная паста - 150г (3 полных столовых ложки),Масло подсолнечное - 250мл, Сахар - 150г,Соль - 31 ст.л. В процессе работы соус можно досолить по вкусу. Уксус 6% - 150мл, Паприка острая - 1 ч. л.,Перец черн. мол. - 1 ст.л. У огурцов отрезаем кончики. Большие огурцы разрезаем на 4 части вдоль. Огурцы помельче - только вдоль. Чеснок продавливаем через пресс. Добавляем все ингредиенты, кроме уксуса. Ставим на умеренный огонь. Через 0,5 час огурцы будут уже плавать в соусе. Попробуем соус на вкус. Он должен быть острым, не соленым, но и не сильно сладким. Потушим огурцы еще 15 минут.Добавим уксус. Общее время тушения - 40-45 минут. Накроем кастрюлю крышкой и дадим настояться 15 мин. Разложим огурцы в подготовленные стерилизованные 0,5-литровые банки. Зальем соусом и стерилизуем 25-30 минут. Закроем банки и перевернем до полного остывания. 3. Огурцы с яблоками (маринованные и малосольные) Продукты: на 3-х литровую банку, яблоки (кислые) 1-2 шт., Чеснок 3-4 зубчика, укроп(зонтики) лист вишни, смородины(горсть),перец душистый горошком 12 шт.,гвоздика 12 шт.,лавровый лист 4 шт.,сахар 5 ч. л.,соль 4 ч. л.,уксусная эссенция 2 ч. л. (почти),огурцы - 1,5 - 2 кг (зависит от размера) Огурцы, маринованные с яблоками:Чеснок нарезать дольками, зелень вымыть. В чистые банки накладываем вымытые огурцы, перемежая их специями и дольками яблок (кожуру не чистить).Заливаем банку кипящей водой, даём постоять 20 мин. и сливаем в кастрюлю. Снова кипятим эту воду, добавляем в неё сахар и соль.Заливаем огурцы сиропом доверху, ждём 10 мин., снова сливаем рассол в кастрюлю. Кипятим.В это время в банку наливаем 2 неполные чайные ложки уксуса, заливаем кипящим сиропом и закатываем прокипяченными крышками. Банки переворачиваем и укутываем до остывания. Хранятся огурцы при комнатной температуре или в прохладном месте. Малосольные огурцы (горячий способ): В глубокую ёмкость кладём огурцы с пряностями и яблочными дольками. В горячей воде (на 1 л) разводим 2 ст. л. соли, заливаем огурцы, накрываем тарелкой, чтобы не всплывали. Оставляем при комнатной температуре до полного остывания, потом убираем в холодильник. На другой день огурцы готовы к употреблению. 4. Соленые огурчики на зиму Продукты: На банку объемом 1 л: Огурцы - сколько уйдет,Зонтик укропа - 1 шт.,Лист хрена - 1 шт Чеснок - 5-6 зубчиков,Перец острый - 3-4 колечка,Перец болгарский - 2 колечка,Листья смородины - 2 шт.,Соль крупная - 20 г, Ацетилка (растолочь) - 1,5 таблетки Огурцы залить холодной водой и оставить на 4-6 часов. Приготовить банки, крышки залить кипятком.Очистить чеснок, промыть зелень, нарезать перец. На дно банки положить лист хрена, веточку укропа, листья смородины. Плотно набить банку огурцами. Высыпать дольки чеснока и уложить перец. Залить кипятком, прикрыть крышками и дать остыть на столько, чтобы можно было держать в руках. Слить воду в кастрюлю. Добавить 100 мл кипячёной воды. Дать закипеть. В банки насыпать соль и измельчённую ацетилку. Заливать огурцы кипящей огуречной водой по одной банке. Доверху. Банку сразу закрутить. (Уменьшить огонь до минимума и воду не снимать, она должна постоянно кипеть.)Готовые банки перевернуть вверх дном и поставить в заранее приготовленное "тепло". Оставить огурцы соленые на сутки. 5. Маринованные огурчики с крыжовником Рецепт проверен неоднократно. Никогда не бывает осечек. Несколько лет закрываю огурцы именно по этому рецепту - не взрываются банки, не мутнеют. Продукты: На четыре литровые и три 700-граммовые банки: Огурцы мелкие - 4 кг,Крыжовник - 0,5 кг,Чеснок - 1 головка,Лист вишни - 10 шт.,Лист смородины - 5 шт,Лист хрена большой - 1 шт.,Укроп - 1 ветка-стебель с зонтиком,Черный перец - 10 горошин,Гвоздика - 10 цветочков,Корешок хрена небольшой - 1 шт.,,Вода родниковая - 3,5 литра, Для маринада (на 1 литр воды): Соль - 2 ст. л. Сахар - 3 ст. л., Уксус 9% - 80 г Огурчики помыть тщательно. Залить огурцы холодной водой на 3-4 часа.Зелень помыть, обсушить салфетками. Нарезать мелко. Чеснок и корешок хрена почистить и тоже мелко нарубить. Сложить все в миску и хорошо перемешать. У огурчиков отрезать "попки". Банки простерилизовать. В каждую банку положить по столовой ложке смеси из зелени и чеснока с хреном. Плотно уложить огурчики, сверху сыпнуть горсть вымытого крыжовника. Вскипятить воду, залить огурцы, греть минут 15. Повторить еще раз. Потом в воду, слитую с огурцов, добавить перец, гвоздику, сахар, соль, уксус. Варить маринад на медленном огне минут 10-13.Залить маринадом банки доверху, чтобы даже немного вытекало. Крышки прокипятить 5 минут. Закатать банки, поставить крышками вниз, очень хорошо укутать.Через пару дней огурцы перевернуть, еще два дня под одеялом подержать.

СОВЕТ 8 : От всех болезней огурцов.

После появления всходов в фазе 3-4 листочков огурцы нужно обработать следующим составом: в ведро воды добавить 30 капель йода, 20 г хозяйственного мыла и ЛИТР МОЛОКА. Опрыскивание таким составом можно проводить примерно через каждые 10 дней. Предохраняет от всей заболеваний!
СОВЕТ 9 :
ЗАЧЕМ ПОКУПАТЬ ДОРОГИЕ ЛЕКАРСТВА.СТАВЬТЕ КЛАСС РАСПРОСТРАНЯЙТЕ ЭТУ ТАБЛИТЦУ
ЗАЧЕМ ПОКУПАТЬ ДОРОГИЕ ЛЕКАРСТВА.СТАВЬТЕ КЛАСС РАСПРОСТРАНЯЙТЕ ЭТУ ТАБЛИТЦУ
ok.ru

СОВЕТ 10 : ХРАНЕНИЕ УКРОПА НА НЕСКОЛЬКО МЕСЯЦЕВ СВЕЖИМ БЕЗ ЗАМОРОЗКИ Чтобы не потерять рецепт, жмите "Класс!

", а потом "поделиться". Рецепт будет на вашей стене В Одноклассники. Всё ОК! Список ингредиентов чистая сухая банка — ваше количество чистая сухая зелень укропа — ваше количество Способ приготовления Покупала укроп, купила много. Думала морозить. Но продавщица, посоветовала сделать так, чтоб зелень оставалась несколько месяцев, как свежая! Её бабушка делала так, и она тоже мне порекомендовала. Меня заинтересовало. Рецепт очень прост. Берем зелень укропа, промыли, обсушили. Зелень должна быть не мокрой, она должна полностью обсохнуть от воды. Банки должны быть сухими. Зелень свежую, обсушенную, обрезаем ножки. И все складываем в банку. Кладём в холодильник. Вот и всё. У меня банка уже так простояла 2 месяца))) Вытащила зеленушку)) прелесть))) свежак))) ПОЛЕЗНЫЕ СВОЙСТВА УКРОПА Укроп повышает аппетит, улучшает обмен веществ в организме и нормализует работу пищеварительной системы. Полезен он при бессоннице, метеоризме, гипертонии, анацидном гастрите, цистите и других заболеваниях почек, снимает головную боль и в целом благотворно влияет на сердечную деятельность.Кроме того укроп обладает сильным мочегонным и желчегонным действием, используется в диетическом питании при ожирении и заболеваниях печени и желчного пузыря, и в качестве средства для усиления секреции молока у кормящих матерей.Свежезаваренный настой зелени укропа принимают для снижения кровяного давления, расслабления кишечника и при головных болях и повышенной возбудимости. Отвар укропа улучшает работу пищеварительной системы, также его назначают при сильной икоте и кашле.Используют укроп и в косметических целях: настой зелени укропа, применяемый в виде примочек, снимает красноту и воспаление вокруг глаз.

●•●•●•●•●•●•●•●•●•●•●•●•●•●•●•●•●•●•●•●•●•●•●•●•●•●•●•●•●•●•●•●•●•●•●•●•●•●•●•●•●•● ● ✔ Чтобы получать каждый день лучшие секреты нашей группы прямо себе на ● ● страницу присоединяйтесь к нам ➪ ok.

ru/chatovod ● ●•●•●•●•●•●•●•●•●•●•●•●•●•●•●•●•●•●•●•●•●•●•●•●•●•●•●•●•●•●•●•●•●•●•●•●•●•●•●•●•●•● #опросы
Полезные советы
Вступайте в группу, чтобы получать каждый день полезные советы себе на страницу :)
ok.ru
Показать еще
  • 261
  • Класс
ricnews40

Новости Боровского района – РИЦ

Губернатор области Владислав ШАПША вручил юным боровчанам награды региональной общественной организации «Калужское землячество».

Церемония с участием депутатов Государственной Думы РФ Геннадия СКЛЯРА и Ольги КОРОБОВОЙ состоялась в медынской средней школе. Боровский район на этом празднике представляли сразу два юных дарования: Ирина НОВОКШОНОВА и Давид УРЕЦКИЙ. Всего в 2023 году стипендии «Калужского землячества» получили 38 юношей и девушек в возрасте от девяти до 18 лет. Это ребята с ограниченными возможностями здоровья, из многодетных, малообеспеченных, а также из семей участников специальной военной операции. Несмотря на юный возраст, они успели достойно представить Калужскую область в предметных олимпиадах, всероссийских и даже международных спортивных и творческих конкурсах и состязаниях. Мероприятие начали с экскурсии в музей техники киностудии «Военфильм-Медынь». «Мы увидели много исторических машин, танков и самолётов, – рассказал брат Ирины НОВОКШОНОВОЙ, сопровождавший сестру на церемонию награждения. – А также посетили реконструкцию деревни, в которой снимали фильм «Подольские курсанты». Потом нас отвезли в новую медынскую школу и устроили по ней экскурсию, накормили вкусным обедом и показали замечательный концерт». Ирина НОВОКШОНОВА – ученица четвертого класса второй боровской школы. Она увлекается танцами, спортом, рисованием, рукоделием и уже четыре года серьезно занимается художественной гимнастикой. Ира тренируется каждый день. Как результат – многочисленные медали за призовые места на различных соревнованиях. Юная спортсменка уже имеет третий взрослый разряд по художественной гимнастике. Другой одарённый боровчанин, Давид УРЕЦКИЙ, тоже учится во второй боровской школе. Кроме рисования и пения, юноша изучает английский, немецкий и французский язык, занимается плаванием, настольным теннисом и шахматами. Кроме того, Давид обладает поистине энциклопедическими знаниями по многим предметам. В этом году он достойно представил наш регион на международном творческом фестивале детей с ограниченными возможностями «Шаг навстречу» в Санкт-Петербурге, став лауреатом первой степени. Стипендию «Калужского землячества» одарённый юноша получает уже не в первый раз. «После окончания девятого класса сын будет поступать в обнинский колледж искусств, – поделилась мама Давида, Евгения УРЕЦКАЯ. – Потом он планирует продолжить обучение в РГСАИ на факультете театрально-исполнительского мастерства». Поздравляем ребят с заслуженными наградами и желаем им успехов на выбранном пути и новых достижений!
smolturizm67

Туристический Смоленск

Выдающийся русский педагог Станислав Теофилович Шацкий 145-лет со дня рождения (1878-1934) (1878-1934) Станислав Теофилович Шацкий родился 13 июня 1878 года в селе Воронино Смоленской губернии в семье мелкого военного чиновника, заслужившего потомственное дворянство.

Семья была большая и очень религиозная. После того как Шацкие переехали в Москву, маленький Станислав был отдан на обучение в считавшуюся лучшей в Москве гимназию № 6. Несмотря на то, что ученик он был прилежный, воспоминания о гимназии у него остались довольно удручающие. В школе шла постоянная война учителей и учеников, ненадолго прерывавшаяся лишь во время экзаменов, когда интересы тех и других сближались. В последние гимназические годы будущий педагог пришёл к выводу, что так учить и воспитывать, как его в гимназии, нельзя. Поступив в Московский университет на мехмат, С. Т. Шацкий через некоторое время переводится на медицинский факультет, а затем — в Петровскую (Тимирязевскую) сельскохозяйственную Академию. Последний переход объяснялся просто: молодой человек уже решил стать педагогом, взяв для себя в качестве образца школу Л. Н. Толстого в Ясной Поляне, где много внимания уделялось труду на земле, в поле. Поэтому посчитал необходимым освоить специальность агронома для того, чтобы грамотно и умело руководить занятиями своих будущих учеников. В Академии он показывал такие успехи, что сам Климент Аркадьевич Тимирязев пригласил его продолжать научные занятия под своим руководством. Но С. Т. Шацкий, считая, что уже получил достаточно агрономических знаний для своих будущих школьных занятий, уходит из академии, не закончив её. С юных лет Станислав Теофилович увлекался музыкой. Он обладал хорошим голосом, научился играть на фортепьяно, занимался в классе сольного пения. Позже, уже будучи студентом МГУ, поступил в Московскую консерваторию, ездил с концертами по стране, пользовался большим успехом, и даже был приглашен в оперную группу Большого театра! Его ждали слава, успех, почет, деньги. Но и Консерваторию С. Т. Шацкий не заканчивает. Все эти годы напряженного и мучительного поиска себя, своего жизненного предназначения его влекло в педагогику, к детям. Судьбоносной оказалась встреча с Александром Устиновичем Зеленко. Это был дворянин по происхождению, архитектор по образованию и разночинец-демократ по убеждениям. Вернувшись из двухлетнего путешествия по Америке, Австралии и Индии, Зеленко стал агитировать знакомых за создание в Москве по примеру американцев «сетлемента» — поселения культурных интеллигентных людей среди бедных слоев населения для проведения просветительской работы. 33-летний Зеленко и 27-летний Шацкий сразу решили, что их сетлемент начнётся с создания «детского царства», где каждый воспитанник получит возможность для всестороннего развития своих сил. Кроме того, им хотелось создать такое сообщество, в котором воспитатели — «товарищи детей», а не их начальники. Летом 1905 г., взяв дюжину мальчишек из приюта Сущёвского попечительства о бедных, они расположились в одной из пустующих, нанятой на лето даче поблизости от деревни Щёлково. В основу совместной жизни взрослых и детей был положен физический труд и общественное начало. Они сами готовили еду и оборудовали помещение. Мастерили себе столы, лавки и кровати, работали на огороде, пристроили к даче летнюю веранду. Руководство жизнью и деятельностью детей осуществлялось через общее собрание — «сходку». Ежедневно, обсуждая на «сходке» прожитое, вносили в свою «конституцию» новые «установления». Дружно и слаженно прошло лето в колонии. Это окрылило её организаторов. Дальнейшее развитие опыта шло в направлении от временного коллектива «летней колонии» к созданию постоянного клубного коллектива. Вернувшись в Москву, Шацкий и Зеленко сняли небольшое помещение в Марьиной роще и открыли детский клуб под названием «Дневной приют для приходящих детей». На базе приюта в 1906 году было организовано культурно-просветительное общество «Сетлемент», главной своей целью ставившее удовлетворение культурных и социальных потребностей детей и молодежи малообеспеченной и малокультурной части населения. B обучении упор был сделан на усвоение практически значимых для жизни детей знаний. Отношения между педагогами и детьми понимались как отношения между старшими и младшими товарищами. Большое значение придавалось воспитанию y детей чувства товарищества, солидарности, коллективизма. Необычным явлением для педагогической практики того времени была организация детского самоуправления. Мальчики и девочки объединялись по принципу товарищества в клубы-кружки: столярный, сапожный, пения, астрономический, театральный, биологический и др. Каждый клуб имел свое название и разработанные детьми правила, которым строго следовали и взрослые, руководители клубов. Решения, принятые на собраниях клубов, как и на общем собрании, считались обязательными. Кроме клубных занятий, время от времени устраивались общие для всех участников клубов посещения музеев, театров, загородные прогулки, был организован хор. Дом в Вадковском переулке, построенный по проекту А. У. Зеленко для общества «Сетлемент» Дом в Вадковском переулке, построенный по проекту А. У. Зеленко для общества «Сетлемент» В 1907 г. на средства, собранные среди владельцев крупных предприятий — братьев Сабашниковых, Кушнеревых, Морозовой для клуба по проекту А. У. Зеленко было выстроено прекрасное здание в стиле «модерн» в Вадковском переулке. Этот дом первым во всём районе имел электричество и автономное паровое отопление. В нём был зал со сценой и три десятка помещений для кружковых занятий. На крыше располагалась настоящая астрономическая обсерватория (с вращающимся металлическим куполом и приличным телескопом-рефрактором). При клубе появилась даже своя школа, позволявшая к трём классам обязательного в те годы обучения «добавлять» ещё три. В этой школе было много необычного. Учителя здоровались с учениками за руку. Отметок не ставили. Даже хороших. Но многие родители предпочитали переводить своих детей из обычных школ в эту. Здесь дети не только быстрее учились читать и писать, здесь они серьезно «приохочивались» к самостоятельным занятиям с книгой, к посещению выставок, театров, к прослушиванию серьезной музыки. Кроме того, при клубе были мастерские, где подростки могли получить начальную профессиональную подготовку по нескольким специальностям. Таким образом, появилась возможность осуществлять воспитание детей на протяжении двенадцати-пятнадцати лет их жизни, начиная с дошкольного возраста. В этом доме занималось около 400 детей под руководством четырёх десятков энтузиастов — московских интеллигентов. Среди работников «Сетлемента» было мало педагогов, но недостаток опыта и средств возмещался колоссальной энергией и огромным интересом к делу. Ядро коллектива образовали выпускники Московского университета Е. А. Казимирова, К. А. Фортунатов, А. А. Фортунатов, Л. К. Шлегер, Н. О. Массалитинова. Это были яркие и одаренные люди, много внесшие в развитие педагогических идей в России. Демьянова и Шацкий Демьянова и Шацкий Одной из наиболее деятельных участниц общества с самого момента его основания была Валентина Николаевна Демьянова. После окончания с отличием Московской консерватории перед ней открывалась заманчивая перспектива профессии пианиста-концертанта. Но встреча со Станиславом Теофиловичем (они поженились в 1908 году) направила всю ее жизнь по совершенно иному пути. Хотя кружок педагогов, группировавшихся вокруг Зеленко и Шацкого, всячески сторонился политики, его практическая деятельность рассматривалась органами власти как одно из разветвлений социалистических течений того времени. Решением московского градоначальника общество «Сетлемент» со всеми его учреждениями было закрыто 1 мая 1908 года за «попытку проведения социализма среди детей». После долгих хлопот в феврале 1909 года было получено разрешение открыть новое общество под названием «Детский труд и отдых», фактически продолжающее и развивающее традиции «Сетлемента». Снова дети и подростки заполнили многочисленные комнаты своего дома в Вадковском переулке, где начали работать детский клуб и детский сад. Была открыта экспериментальная начальная школа, в которой педагоги пытались по-новому вести учебные занятия в рамках обычной школьной программы, применив усовершенствованные методы преподавания и оживив школьную атмосферу. Пришлось отказаться от внешней «республиканской» формы организации детей. От группировки детей по принципу товарищества перешли к их объединению в клубах по интересам. Труд воспитателей оставался неоплачиваемым, а содержалось общество на частные взносы и пожертвования. Работать приходилось в условиях тайного и явного полицейского надзора, часто проводились обыски, угроза закрытия висела над учреждением. Воспитание, которое ребенок получал в стенах школы, С. Т. Шацкий называл малым педагогическим процессом, а воздействие семьи, сверстников, взрослых и т. д. — большим педагогическим процессом. Он утверждал, что, занимаясь обучением и воспитанием детей только в стенах школы, мы обрекаем усилия педагогов на неудачу, так как воспитательные действия, не поддержанные самой жизнью, будут либо немедленно отброшены учащимися, либо будут способствовать воспитанию двуликих Янусов, на словах соглашающихся с установками педагогов, а поступающих вопреки им. У Станислава Теофиловича возникает мысль о возобновлении работы летней детской трудовой колонии как постоянного учреждения с сельскохозяйственным участком. Устройство колонии давало возможность создать подходящие условия для проявлений настоящей детской жизни, свободной от внешних наслоений, сложившихся под неблагоприятным влиянием дурных сторон окружающей жизни взрослых. В 1911 году член этого общества М. К. Морозова разрешила организовать на пустующем участке ее имения в Калужской губернии (на территории современного города Обнинска) детскую колонию. Для размещения первых 40 воспитанников там был построен двухэтажный барак с балконом. С. Т. Шацкий сразу предоставил детям возможность самим решать свои дела. Все важные вопросы жизни обсуждались на собраниях, которые проводились каждый день. На одном из первых собраний дети решили, что всё будут делать сами, распределили очередность дежурства на кухне, наметили план работ, придумали и название колонии — «Бодрая жизнь». Основой жизни в колонии был физический труд: дети вместе с сотрудниками выполняли работы по приготовлению пищи, по самообслуживанию, по благоустройству колонии. Начиналось с простого — корчевали пни, прокладывали дорожки, возводили постройки. Со временем стали обрабатывать поля, выращивать на них рожь и пшеницу. Позже появилась своя электростанция. Трудовая деятельность детей складывалась из дежурств по отдельным отраслям хозяйства (в кухне, в прачечной, на скотном дворе) и общественных работ, в которых участвовали все свободные от дежурств колонисты. Впрочем, хотя труд и занимал в колонии важное место, ему придавалась, прежде всего, воспитательная направленность. Питомцам был ясен практический смысл их деятельности: они налаживали хозяйство, стремились сделать жизнь в колонии более приятной, уютной и красивой. И конечно, как и во всех учреждениях, которые создавал С. Т. Шацкий, в колонии царило и правило бал Его Величество Творчество. Взрослые и дети издавали журналы, ставили спектакли, организовывали концерты, много слушали музыку и исполняли музыкальные произведения. Оркестры, хор, театр органично соединялись с трудом на полях, занятиями в кружках с различными играми. Каждый год в «Бодрой жизни» с конца апреля по октябрь находились по 100-150 колонистов. После октябрьской революции 1917 года, считая, как и многие в то время, большевиков разрушителями, Станислав Теофилович не сразу стал сотрудничать с советской властью (он даже отказался от предложения наркома просвещения А. В. Луначарского войти в руководство Наркомпросом). Но выдвинутая Народным комиссариатом просвещения задача ведения опытной работы в школах вызвала у педагога-новатора живой интерес. После долгих сомнений и колебаний он совместно с А. А. Фортунатовым приступает к разработке проекта целой системы экспериментальных педагогических учреждений, первоначальные контуры которой наметились ещё в его дореволюционной работе. Проект поддержали и в 1919 году на базе учреждений общества «Детский труд и отдых» по приказу наркома просвещения была создана Первая опытная станция Наркомпроса в составе двух отделений: сельского — в Калужской области и городского — в Москве. В состав Калужского отделения входили 5 детских садов, 4 дошкольные летние площадки, 14 начальных школ, средняя школа, 3 районные библиотеки, педагогическая выставка, школьный музей, бюро по изучению местного края. Методическим центром отделения являлась школа-колония «Бодрая жизнь». Московское отделение своим влиянием охватывало район Марьиной рощи, являвшийся тогда окраиной Москвы. Это отделение включало: Центральный детский сад, Первую трудовую школу, педагогическую библиотеку, педагогический техникум и педагогическую выставку, отражавшую опыт школ и детских садов. Заведующей школой-колонией «Бодрая жизнь» была назначена В. Н. Шацкая. С. Т. Шацкий осуществлял руководство практической и опытной работой всей системы учреждений. Под его руководством учителя вводили новое в жизнь школы: труд по самообслуживанию, подвижные игры, занятия рисованием, лепкой, пением, детское самоуправление. Станислав Теофилович считал, что труд имеет наибольшую воспитательную ценность тогда, когда школьники осознают его необходимость для детского коллектива, рассматривают свой труд как частицу общего труда. Соединение обучения с трудом, с общественно полезной работой придаёт всему обучению жизненный характер, делает процесс учения более осмысленным, а знания сознательными и действенными. Учащиеся, работая в учебных мастерских и в учебно-опытном хозяйстве, знакомились в теории и на практике с механической обработкой материалов и с основами сельского хозяйства. Подготовку по электротехнике они получали на уроках и внеклассных занятиях по физике, а также в процессе дежурства на школьной электростанции. Большое значение для расширения политехнического кругозора колонистов имели экскурсии на различные предприятия — фабрики, заводы, электростанции, проводившиеся как в течение учебного года, так и во время летних дальних путешествий по родной стране. Педагоги Опытной станции пытались перейти к технически высоким «формам труда» и создать на базе колонии детское производство (кирпичный завод), но получили отказ. Придавая огромное значение самоуправлению, С. Т. Шацкий стремился к тому, чтобы максимальное количество детей участвовало в разных формах управления делами коллектива, сознательно и ответственно относилось к порученному делу, чтобы школьники умели свои желания и намерения подчинять требованию коллектива. Детский коллектив в школах сплачивался на совместном выполнении различных дел: школьники поддерживали порядок в своей группе, несли дежурства, выделяли «санитаров» для проверки чистоты и опрятности детей; в старших группах организовались комиссии: санитарная, хозяйственная, библиотечная и др.; комиссии отчитывались о своей работе на общих собраниях группы. Коллективными являлись и педагогические поиски. Станислав Теофилович смог создать из талантливых и самоотверженных единомышленников коллектив научных и практических работников, вместе разрабатывавших и воплощавших в жизнь новые педагогические идеи. Сельские школы широко развернули общественно полезную работу по участию детей в различных областях жизни. Это были — забота о младших братьях и сестрах, устройство школьных клубов, школьных кооперативов, помощь в благоустройстве своей деревни, организация детских «обществ» по разведению и распространению цветов, ягодных кустарников, помидоров и т. п. Важной составной частью воспитательной работы в детских учреждениях супруги Шацкие считали развитие у детей эстетического начала. Воспитанники колонии учились любить и понимать творения величайших музыкантов — Глинки, Чайковского, Бетховена, Моцарта, а также русскую народную музыку и песни. Красочные театральные зрелища: инсценировки событий жизни, пьес, массовые праздничные действия осуществлялись в «Первой опытной станции» педагогами и детьми совместно, основываясь на их творчестве и выдумке. На станции осуществлялась интересная идея: воспитывая детей, одновременно воздействовать на взрослое население. Детский коллектив и жители района находились в постоянном сотрудничестве. Дети активно участвовали в работе по улучшению жизни в окружающей социальной среде. Они устраивали для крестьян концерты и спектакли, обучали сельских ребятишек выращивать цветы в палисадниках, вели борьбу за чистоту и гигиену в домах и на улицах. Крестьяне всячески вовлекались в жизнь школ — для них читали лекции, им раздавали элитные семена, помогали в ведении хозяйства. Особую заботу С. Т. Шацкий проявлял о подготовке сельских педагогов. С первых дней были организованы еженедельные курсы для учителей из школ, входящих в состав станции. Приезжали сюда и учителя из отдалённых селений. Их обучали не только методикам преподавания, но и проведению исследования детской жизни, а также жизни сельского населения. Первая опытная станция была широко известна в стране и за рубежом. Американский философ, психолог и педагог Джон Дьюи, посетив «Станцию» был восхищен: «Я не знаю ничего подобного в мире, что могло бы сравниться с ней». В то время как на Западе труды С. Т. Шацкого получали всё большее признание, у себя на Родине в печати начались нападки на ученого. Его обвиняли в педагогическом «руссоизме», в чуждых политических взглядах «аграрного толстовства», в защите «кулацких настроений деревни». Если бы не личная и многократная защита со стороны Н. К. Крупской и А. В. Луначарского, то, вообще, неизвестно сколь долго этот опыт просуществовал бы после 1917 года. В начале 30-х годов учебно-экспериментальная работа была признана вредной и ошибочной, запрещены все поиски новых методов обучения и воспитания детей. Были репрессированы и объявлены врагами народа многие друзья и единомышленники С. Т. Шацкого. Отстранён от должности нарком Луначарский. В 1932 году Первую опытную станцию расформировали. Началось превращение «школы труда» в «школу учебы». Станислав Теофилович был назначен директором Московской консерватории и, как мог, проводил там в жизнь свои идеи: ввёл преподавание педагогики, организовал при консерватории школу-интернат для одарённых детей и Школу высшего художественного мастерства (как аспирантуру для исполнителей). Одновременно он руководил Центральной педагогической лабораторией Наркомпроса, задачей которой являлось обобщение опыта существовавших в то время опытных и образцовых школ, продолжал выступать и печататься. Неудовлетворенность работой, систематическая травля, потеря смысла жизни привели к катастрофе. 30 октября 1934 года, возвратившись домой из консерватории, где шла подготовка к празднику Октябрьской Революции, С. Т. Шацкий скоропостижно скончался. К научно-педагогическому наследию С.Т. Шацкого принадлежат труды «Годы исканий», «Бодрая жизнь», «Система русского детского сада», «Учёт-основа метода» и др. В 60-е годы издательством «Просвещение» выпущено четырехтомное собрание сочинений педагога. Сегодня мы с полным основанием и уверенностью можем сделать вывод о том, что выдающийся русский и советский педагог, один из основоположников экспериментальной педагогики С.Т. Шацкий достиг в своей работе впечатляющих успехов. Он был человеком своего времени, первопроходцем, чьи идеи переросли эпоху и оказывают мощное воздействие на дальнейшее развитие педагогической теории и практики в XXI веке.
ecoklubobninsk

Детский эко-клуб "Умничка" г. Обнинск

Детский эко-клуб "Умничка" г.

Обнинск г. Обнинск ул. Калужская 24 тел: +7-900-57-37-500 Изо-лепка для детей от 2 лет до 9 лет Наш клуб рад предложить вам занятия изо-лепкой! Изо-лепка включает в себя работу с пластическими материалами: глиной, пластилином, тестом, композицию из природных материалов и обучение разным техникам рисования. Работа с глиной и натуральными материалами интересна, результативна, проста и увлекательна как для маленьких детей, так и для более взрослых, начиная с приготовления глины к работе и заканчивая росписью поделок. Методы и приёмы подобраны в соответствии c возрастными возможностями и особенностями ребенка. Продолжительность занятия – 45 минут. Занятия проходят в будние дни и по субботам. Если Вы хотите записать ребенка на бесплатное пробное занятие, пожалуйста, позвоните нам по телефону +7-900-57-37-500
132555880282

Галина Калитеевская(Гончарова)

СКЕТЧИНГОМ называют процесс создания простых рисунков, с помощью которых художник сможет выразить свое текущее эмоциональное состояние.

Это художественный дневник событий нашей жизни. Эскиз, раскрашивание, штриховка, растушевка... И многое другое. Мы снова учим создавать! Фантазировать! Стремимся разнообразить наши творческие встречи-занятия! Идти в ногу со временем и не оглядываться назад!!! Учимся. Все вместе. И взрослые и дети. Первые открытки. Знакомство с маркерами - спиртовыми, гелевыми, акварельными, линерами - их у нас ДОСТАТОЧНО!!! Приходите! Мы Вас ждем! #мастерклассыобнинск #ручнаяработаобнинск #обнинскдетям #обнинск #творчестводлядетей #hendmade #рисуем вместе #рисуем с детьми #мамочкиобнинска #мастерградобнинск #мамыобнинска #студияшкатулочкаобнинск #obninsk #каникулысдетьмид #houmdecor #dekupagobninsk
559488013568

Светлана Потапова

Привет из прошлого!

Время неумолимо бежит вперёд. Порой мы даже не успеваем осознать всю прелесть настоящего. На прошлой неделе мне выпала уникальная возможность окунуться в своё прошлое. Будучи в гостях у родителей, я разбирала свои ящики с рисунками, лекциями, записями и всем тем, что рано или поздно бывает выброшено на помойку, так как со временем забывается и теряет свою ценность. И в ворохе пожелтевших от времени альбомных листьев я нашла свои стихи. Стихи для взрослых и для детей, с рисунками и без... Я создавала их работая в банке, в отделе взыскания - это было около 3 лет назад. Я была так этим поражена! Меня это так восхитило! Я читала стихи, смотрела рисунки и не могла понять, КАК вставая каждый день в 04:30 утра и работая с 06:00, я находила в себе силы и что самое главное вдохновение необходимые для создания таких вещей... Сегодня я хочу показать вам лишь малую часть из того что я нашла! Не смотря на то мой навык рисования сейчас не соответствует тому, что было 3 года назад, старые картинки НЕ БУДУТ обработаны в графическом редакторе, я выложу их так, как они есть, такими какими я их сотворила тогда. Быть может для кого-то это станет доказательством того что творить и заниматься любимым делом можно в любое время и в любом месте. А кто-то вспомнит о своей забытой мечте и у него появятся силы её реализовать.
Показать еще
  • 1
  • Класс
admobninsk

Администрация Обнинска

24 апреля библиотека №1 «Стекляшка» приглашает на Библионочь – 2021 «Книга – дорога к звездам»🚀 В программе: 14.

00 - 16.00 весенний семейный праздник «Звёздное дефиле» (для детей от 3 до 6 лет и родителей). Показ костюмов, викторина, мастерская по рисованию 16. 00 - 17.00 концерт участников Международного поэтического фестиваля песни и поэзии «Обнинская нота» 17.00 - 18.00 викторина для детей и взрослых «Космическая академия» 17.00 - 18.00 тематический вечер в языковом клубе «Востоковед» 18.00 - 18.30 открытие инсталляции «Белый кролик». Арт-объект представит участник московского молодёжного проекта «Каскад. Проект как метод» Тимофей Царёнок 18.15 - 18.35 «Бесконечность акварели» с Анной Морской. Проект «Арт-Стекляшка» представляет творчество молодых 18.30 - 19.00 фотозона «Космическая одиссея» 19.00 - 20.00 «Первый как Гагарин». Первый наукоград России, первая в мире атомная станция, первый космонавт планеты, ставший депутатом Верховного Совета от Обнинска: вечер старых фотографий. Узнаем город и его героев по старым снимкам 20.00 - 20.45 литературное кафе. «Книга - путь к звёздам, или детские книги взрослых людей». Вспомним, что читали в детстве 20.00 - 22.00. «Поехали!» Игра обнинского интеллектуального клуба «Что? Где? Когда?» По желанию посетителей возможна экскурсия по библиотеке. Библионочь – 2021 ждет посетителей! Вход свободный. #обнинск #обнинсккультурный #библионочь2021
  • 1
  • Класс
70000001015306

Союз журналистов Липецкой области

⚡ «УЧИТЕЛЬСКАЯ ГАЗЕТА» НАПИСАЛА О СПЕЦПРОЕКТЕ ЖУРНАЛИСТОВ ИЗДАТЕЛЬСКОГО ДОМА «ЛИПЕЦКАЯ ГАЗЕТА» СБОРНИК стихов, сказок, рассказов для Алисы, говорится в статье, был издан для того, «чтобы помочь маленькой девочке справиться с тяжелой болезнью».

Печатное издание создано бескорыстными усилиями большого числа людей. Данный проект словно запустил круговорот добра. Издательство бесплатно напечатало сборник и сейчас распространяет его по детским больницам, чтобы поддержать мальчишек и девчонок, оказавшихся в сложной жизненной ситуации. Книга уникальна и не похожа на все, что писалось ранее для детей. Литература для маленьких – дело невероятное, чтобы не сказать и вовсе невозможное. Многие прославленные детские писатели фактически создавали литературу для взрослых или такую литературу, которая позволяет ребенку в увлекательной форме знакомиться с миром взрослых. Маршак, который много занимался переводами, серьезным академическим делом, в своих оригинальных произведениях талантливо, увлекательно, доступно знакомил детей с миром взрослых. Даже Чуковский, автор «МОЙДОДЫРА», знавший цену детским словесным придумкам, писал свою «МУХУ-ЦОКОТУХУ» в эзоповом ключе, понятном взрослым. Все мало-мальски знакомые с историей СССР по собственному опыту или по учебникам знают, кто такой Тараканище, персонаж саги Чуковского о насекомых, рой-мир которых по-своему олицетворяет советское общество. И лишь липецкий сборник «ИСТОРИИ ДЛЯ АЛИСЫ» стоит особняком на фоне той грандиозной, но не совсем детской литературы, которая заслуженно вошла в фонд классики. Книга, написанная для Алисы, – явление исключительное не только в масштабах классики, но и в измерениях нашей жизни, где, увы, слишком многое покупается и продается. Речь не идет лишь о товарно-денежных отношениях, помимо них мир опутали сети причинности, а подчас и цепи логики, которыми также не следует злоупотреблять. Меж тем события, описанные в книге «ИСТОРИИ ДЛЯ АЛИСЫ», совершаются бескорыстно и необъяснимо. Так, один из авторов сборника, Светлана ПАНКОВА пишет: У Алисы, жаль, весной нет ни одной веснушки. Огорчается девчонка: – Я хочу как у сестренки! Заметим, хочу не потому, что веснушки приносят выгоду, а просто так – бескорыстно. Не менее знаменательно и великодушие солнца: Машет солнышко лучом: – Нарисую, но потом. Доберусь и до тебя, Разукрашу нос любя! И солнце, как мы видим, действует не по какой-либо разумной причине, а по любви. Всепоглощающая – и бескорыстная! – деятельность солнца заранее снимает вопрос о той повествовательной точке зрения, на лирическое событие которой придерживается автор. В самом деле, он описывает детское желание иметь веснушки извне со взрослой точки зрения или же с точки зрения ребенка? Этот вопрос в данном случае избыточен в том же смысле, в каком о человеке, пребывающем в раю, мы не можем спросить: он свидетельствует о рае или просто обитает в нем? В данном случае «свидетельствовать» и «обитать» – контекстуальные синонимы. *** Наряду со стихами в книге опубликованы сказки. Они в высшей степени простодушны. Существа романтически исключительные в этих сказках подчас наделены и естественными человеческими свойствами, и даже человеческими слабостями. Так, например, из сказки Ольги ПИККЕЛЬГАУТ «И ФЕЕ НУЖНО ОТДОХНУТЬ» мы узнаем, что фея не может бесконечно творить чудеса и воплощать в жизнь небылицы. Фея устала, что из-за этого произошло, можно узнать, прочитав сказку ПИККЕЛЬГАУТ. В принципе сказка обитает в соседстве с классическим мифом – феноменом взрослого мира, однако в данном случае ПИККЕЛЬГАУТ опрокидывает взрослый миф, в котором есть место пугающим титанам, существам всесильным. Рисуя фею по-детски понятной, автор придает ей особую жизненную достоверность. Если в сказках сборника фантастика становится реальностью, то в рассказах, включенных в книгу, напротив, реальность предстает как небывальщина. Например, в рассказе Светланы БУТУСОВОЙ «ТАЙНА ЖИВОПИСИ», по сути, дается параллель между живописью и чудом – способностью оживлять человека, которого похищает смерть. Извечный спор жизни со смертью явлен в простой и увлекательной форме. В рассказе Марины ОБНИНСКОЙ «ШКОЛЬНЫЙ ДЕНЬ» описано, как Лягушонок – бумажная игрушка – оживает. Финал рассказа свободен от сюжета в его причинно-следственной организованности. Что ж, быть может, этим он и интересен. Игрушечный Лягушонок оказался живым и говорящим. Он успел подружиться с девочкой Алисой. «И Алиса поняла, что впереди ее ждут приключения». Иногда мимика детей неожиданно глубже, чем мимика и жесты взрослых. Это происходит просто потому, что, находясь в житейских заботах, взрослые подчас просто не замечают тех пленительных мелочей, которыми исполнена Вселенная. О бескорыстных и вместе с тем сложных взаимоотношениях детей написаны рассказы Нины ЛЕВИНОЙ «В ДЕРЕВНЕ» и Натальи СИГАЙЛОВОЙ «АЛИСА-ГРАФ, КИТАЙСКИЙ ИМПЕРАТОР И СЕРЫЙ СОРОКОПУТ». Левина проникновенно и увлекательно пишет о перипетиях взаимоотношений городских и деревенских детей, Сигайлова – о знаках, которыми иногда способны обмениваться мальчики и девочки. Автор пишет от лица Алисы: «Мы шли, и Оля продолжала щебетать, показывать. А я кивала и заставляла себя не обернуться. Но тут зяблик полетел как раз в ту самую сторону, куда ушел мальчишка. И мы с Олей обернулись. Я увидела, что мальчик тоже обернулся и смотрит на нас. Он сразу нам помахал. А мы ему. Но я-то знаю: мальчик помахал именно мне». «ИСТОРИИ ДЛЯ АЛИСЫ» – это книга, которая по степени свободы от стереотипов может сравниться с явлением обэриутства. Обэриутский абсурд в произведениях Хармса или Олейникова в свое время противостоял литературным и житейским предвзятостям. В наши дни небольшая книжка, под обложкой которой собраны произведения различных авторов, также несет в себе обжигающую новизну. Книжным стереотипам противостоят детские фантазии. «ИСТОРИИ ДЛЯ АЛИСЫ – это не просто талантливый коллективный сборник стихов, сказок и рассказов, это значительное событие в современной литературе. Ему соответствует евангельский призыв уподобиться детям, обращенный ко взрослым. Значит, и подрастающему поколению заповедано сохранить в зрелые годы свои лучшие детские качества. Истории для Алисы: детское издание / Редактор-составитель А.Ю. Пчелова. – Липецк: ОБУ «Издательский дом «Липецкая газета», 2023. *** Вот такие проекты умеют делать наши замечательные журналисты. Авторитетное федеральное периодическое печатное издание поддержало коллективный труд. И это здорово. Дорогого стоит. Ещё один наглядный пример, что в Липецкой области очень талантливая журналистика, креативные, неравнодушные авторы. Разве можно их не поддерживать?! НИЗКИЙ ПОКЛОН, КОЛЛЕГИ! ТВОРИТЕ И ДЕРЗАЙТЕ ДАЛЬШЕ!
tatyana.rodionovamilyukova

Татьяна Милюкова

Запускаем совместный конкурс с Фотостудией "СЧАСТЬЕ", "Школой Скорочтения по методике Шамиля Ахмадуллина " и Кинотеатром "МИР"!

Выиграйте один из трёх подарков: • Подарочный Сертификат от Фотостудии "Счастье" на 30 минут; • Подарочный Сертификат на 2 урока по рисованию для взрослого и ребенка от Школы скорочтения по методике Шамиля Ахмадуллина ; • Пригласительный билет на двоих на любой фильм в кинотеатр "МИР". Условия участия: —Подписаться на Фотостудия СЧАСТЬЕ | Обнинск, Школа скорочтения для детей в Обнинске, Кинотеатр Мир Обнинск — Поставьте «Нравится» и сделайте репост записи в ВК с конкурсом себе на страницу; — Оставьте + в комментариях, если участвуете. Итоги конкурса подведём с помощью рандомайзера и опубликуем 3-х победителей 7 марта в комментариях под этим постом. *Сертификат в фотостудию "Счастье" действует до 1 апреля 2023 г. *Сертификат на 2 урока рисования действует до 1 апреля 2023 г. *Пригласительный билет в кино действует на любой сеанс до 1 апреля 2023 Желаем удачи!!!
znamkaluga

Знамя.Калуга

В Калужской области вновь пройдёт фестиваль юных рыболовов В третьи выходные июня, 15-го, на озере Мандрино Малоярославецкого района Калужской области в очередной раз пройдет традиционный ежегодный детский рыболовный фестиваль «В гостях у Карпа».

В программе фестиваля значится не только турнир по рыбной ловле, но и концерт с участием самодеятельных артистов и ансамблей, конкурсы и сладкий стол. Состязаться в турнире приглашают детей в возрасте от 8 до 18 лет в сопровождении взрослых. Участие в фестивале бесплатное. Ловить разрешается на две снасти (донные или поплавочные). Форма одежды - на выбор участников, предпочтение зеленая, защитная. Садок и подсак обязательны. Забрасывать и ловить участник должен сам, взрослым разрешено помогать подсаком. Как сообщают организаторы, в 7.30 начнется регистрация на озере, сам турнир откроется в 8.00, а завершится в полдень. Наградят победителей спустя полчаса, после чего стартует обещанная концертная программа. Источник изображения obninsk.fyfy.ru. https://znamkaluga.ru/index.php/news/29693-v-kaluzhskoj-oblasti-vnov-projdjot-festival-yunykh-rybolovov #новости #калужскаягазетазнамя #живеевсехживых#В_гостях_у_Карпа #рыболовный_фестиваль #Малоярославецкий_район #Мандрино #рыбалка #дети
belkvartal

СЗ "Белорусский квартал"

ПОЕЗДКА ВЫХОДНОГО ДНЯ Мы продолжаем серию рассказов с идеями увлекательных поездок для всей семьи.

Сегодня речь пойдет о #ПаркПатриот в подмосковной Кубинке. Путь в Патриот неблизкий – удобнее всего добраться в музейно-культурный комплекс на личном авто. 🚕 Дорога в одну сторону из Обнинска займет около полутора часов. Так что рекомендуем выезжать с утра пораньше. Это позволит посетить большое число объектов в парке. Парк будет интересно осмотреть как взрослым, так и детям. В нем до середины марта открыт бесплатный каток. ⛸ Прокат коньков тоже бесплатный – в залог попросят предоставить документ (паспорт или водительское удостоверение). Кататься можно и на своих коньках – а обувь можно оставить в шкафчиках. Отметим, что каток просторный и разделен на два участка – открытый для всех и детский. Поблизости от катка расположены несколько горок для катания на ватрушках. Кататься с горок можно на бесплатных ватрушках от парка: спустился и передал следующему. Но парк Патриот это не только про развлечения – это и потрясающий музейный комплекс, где рассказывают об истории Великой Отечественной войны. На обширной территории, прилегающей к военному комплексу, разместили и крытый интерактивный пешеходный маршрут «Дорога памяти», музей бронетанковой техники и другие объекты. Отдельный интерес для взрослых посетителей представляет стрелковый комплекс, где можно опробовать различное боевое оружие. На середине маршрута между Обнинском и Кубинкой находится Наро-Фоминск с его магазинами, кафе и торговыми центрами. Рекомендуем к посещению и мемориальный комплекс, посвященный латышским стрелкам, и находится поблизости от одноименной железнодорожной станции. Поделитесь вашими впечатлениями от парка, если вы уже побывали там? И посоветуйте в комментариях ваши любимые места отдыха поблизости от Обнинска! #belkvartal #Космос2_0 #БелорусскийКвартал #ЖилойКомплекс #Недвижимость #Новостройки #НоваяКвартира #МояКвартира #КвартираВИпотеку #Ипотека #КупитьКвартиру #КвартираОтЗастройщика #Обнинск #Калужскаяобласть #belkvartal2022 #патриот (Изображения пресс-службы парка)
70000001213166

МБОУ "СОШ № 12"

Мероприятия и выставки Музея истории города Обнинска ноябрь 2022 года ПУШКИНСКАЯ КАРТА 3 ноября – 4 декабря – «Лидия Фомина.

Творчество в моей жизни». Декоративно-прикладное творчество Лидия Николаевна Фомина родилась 27 апреля 1958 года. Закончила инженерно-строительный институт, затем Ташкентский институт кинематографии, по специальности «художник театральных костюмов». Более 35 лет передает своё мастерство детям в различных кружках. Среди её работ – картины, изделия декоративно-прикладного искусства, выполненные в различной технике: дымковские, каргопольские, филимоновские глиняные игрушки, резьба и роспись по дереву, картины из лоскутов ткани, квиллинг, бисероплетение. Примерно с середины восьмидесятых годов Лидия Николаевна начала постигать секреты мастерства росписи по дереву от Городца, Семёнова и Хохломы и приобщать к прекрасному учащихся. Также занимаясь лепкой дымковской и каргопольской игрушкой, выработала индивидуальную манеру исполнения. С 2000 года она в течение семи лет преподавала дополнительно на художественно-графическом факультете МГГУ им. Шолохова. С этого времени не только занималась живописью, но и увлеклась формообразованием и лоскутной техникой, особенно художнику понравилось японское искусство «кинусайга» (составление картины из кусочков ткани). Позднее пришло увлечение немецким искусством – квиллингом, скрапбукингом. Очень много Лидия Николаевна занималась витражами (росписью по стеклянным поверхностям). Многие её бывшие студенты сегодня – преподаватели в художественных школах нашей области. Регулярные персональные выставки, участие в областных и всероссийских конкурсах, дают право сказать: творческая жизнь художника продолжается. Фойе второго этажа, вход свободный, 6+ 20 ОКТЯБРЯ – 4 ДЕКАБРЯ. ВЫСТАВКА «ИГОРЬ ТАРАСОВ» Игорь Алексеевич Тарасов родился в Москве 22 ноября 1922 г. В 1939 г. он поступил в только что открывшуюся по инициативе И.Э. Грабаря, П.П. Кончаловского и др. знаменитых мастеров кисти Среднюю специальную художественную школу. После окончания школы в 1942 г. был призван на фронт, рядовым участвовал в боях на Западном фронте, награждён медалями «За боевые заслуги», «За победу над Германией», орденом Отечественной войны 2-й степени. В 1945 – 1951 гг. Тарасов – студент живописного факультета МАХИ им. Сурикова. С 1952 г. начал участвовать в выставках, вступил в Союз художников, получил мастерскую на улице Горького (Тверской), над Елисеевским магазином. В соседней мастерской работал В.А. Лебедев, выпускник колонии «Бодрая жизнь». Он и познакомил сотрудников Музея истории г. Обнинска с художником. И в школе, и в институте И.А. Тарасов учился у В.В. Почиталова, замечательного художника и педагога, выпускника колонии «Бодрая жизнь». Игорь Алексеевич подарил музею 3 этюда учителя из своей коллекции. Однокурсником и другом Тарасова был В.Ф. Стожаров. Для него впоследствии Игорь Алексеевич реставрировал иконы и картины. В коллекцию музея была передана работа Стожарова «Северный этюд. Село Большая Пысса». С годами у художника стало ухудшаться зрение, он стал задумываться над судьбой своих произведений. Музей с удовольствием принял на хранение 116 работ автора. Часть коллекции представлена на юбилейной выставке. Работы выполнены в стилистике московской школы живописи, в основе которой лежит русский импрессионизм начала ХХ в. Тарасов работал над собственными произведениями, но более известен как художник-реставратор высшей категории. До 1983 г. он работал в ВНРЦ им. И.Э. Грабаря. Игорь Алексеевич принимал участие в восстановлении полотен Дрезденской галереи, ездил в различные художественные музеи для реставрации картин из их фондов. Часто, прежде чем приступить к реставрации, художник копировал картину, чтобы вжиться в манеру автора, разгадать его художественные приёмы. Несколько таких копий представлено на выставке. Например, в 1958 г. выполнена «Рязанская пригородная девица» из Рязанского государственного областного художественного музея им. И.П. Пожалостина. В 1972 г. Тапрасов возглавлял бригаду реставраторов цента Грабаря в командировке в г. Горький (Нижний Новгород) для реставрации огромного полотна К.Е. Маковского «Воззвание Минина». Как реставратор Игорь Алексеевич сопровождал различные выставки советского искусства за рубежом. Летом 1962 г. он три месяца провёл в Венеции, где проходила 31-я Биеннале. Утром посетив советский павильон, где экспонировались произведения В. Попкова, Г.Коржева, Т. Салахова и других художников, убедившись, что картины «ведут себя хорошо», Тарасов отправлялся на этюды. Он был очарован Венецией, это хорошо видно по многочисленным маленьким пейзажам, выполненным в то время. В 1967 г. И.А. Тарасову была оказана большая честь реставрировать картины галереи Уффици во Флоренции, пострадавшие от жуткого наводнения 1966 года Несколько видов этого города также представлены на выставке. Лекционный зал, вход свободный, 6+ 20 и 27 ноября мастер-классы в Клубе выходного дня «Творческая мастерская» Мастер-классы по рисованию гуашью и шитью из фетра Клуба выходного дня «Творческая мастерская» созданы специально для начинающих. Для тех, кто делает первые шаги в живописи и в шитье, предусмотрено всё необходимое, чтобы можно было просто и интересно создавать картины и игрушки своими руками. Под руководством художника участники мастер-классов узнают тонкости работы с гуашью и кистью, научатся чувствовать и создавать цвет. В ходе работы будут использоваться техники нетрадиционного рисования и подчас неожиданные материалы, например, кленовые листья или ватные палочки. Вместе с наставником гости «Творческой мастерской» научатся шить забавные игрушки и предметы для украшения интерьера из фетра. Возможна демонстрация видеофильмов, связанных с темой занятия. Занятия будут проводиться дважды в месяц, по воскресеньям в 14.00. Первые занятия состоятся 20 и 27 ноября, далее – 4 и 18 декабря. Следите за информацией на нашем сайте. Вход по билетам. Возможна покупка билетов по Пушкинской карте. Предварительная запись по телефонам (48439) 7-64-72 и (48439) 7-55-62. 24 НОЯБРЯ В 17.00. МАСТЕР-КЛАСС ПО ИЗГОТОВЛЕНИЮ ЁЛОЧНОЙ ИГРУШКИ «КОЛОКОЛЬЧИК» В преддверии Нового года Музей приглашает всех принять участие в создании ёлочной игрушки своими руками. Украсим любимый город вместе! Вход свободный, 6+ Предварительная запись по телефонам (48439) 7-55-62 и (48439) 7-64-72 26НОЯБРЯ В 12.00. ВИКТОРИНА «ЭПОХА ПЕТРА» Викторина «Эпоха Петра» будет интересна как взрослым знатокам истории России XVI-XVII веков, так и школьникам, только приступающим к изучению времени великих петровских преобразований. Мода, памятники, медали, строительство, битвы, флот и армия, книгопечатание, образование, биография первого Императора Всероссийского – обо всем этом и о многом другом будет говориться во время игры. Лучших игроков, показавших высокие результаты и свои высокие познания в отечественной истории, ждут призы от Музея. Лекционный зал, вход по билетам. Возможна покупка билетов по Пушкинской карте
17779741749

Елен@ .....

ИНТЕРЕСНЫЕ ФАКТЫ))) "Я понял, что мозг похож на компьютер.

И если это правда, то глупых людей не существует.". Мозг -- это суперкомпьютер, весом в три фунта. Это центр команд и контроля, управляющий жизнью. Он связан абсолютно со всеми вашими действиями. Мозг определяет мысли, чувства, отношения с другими людьми, даже устанавливает характер вашей личности. Он определяет уровень мышления, а также насколько вы вежливы или грубы. Определяет ход мыслей. И это связано с тем, насколько хорошо вы справляетесь с работой и с семьей. Мозг также влияет на эмоциональное состояние, взаимодействие с противоположным полом. Ваш мозг сложнее, чем любой компьютер, который мы только можем вообразить. Знаете ли вы, что в вашем мозге находится сто миллиардов нервных клеток, и у каждой из них огромное количество связей с другими клетками? Фактически, их больше, чем звезд во вселенной! Оптимизация функции мозга необходима, чтобы быть лучшим! Мозг в центре всего, что вы делаете, чувствуете и думаете. Он как суперкомпьютер, который управляет вашей сложной жизнью. Независимо от возраста, умственная тренировка очень важна. Вот 22 способа, которые помогут вам повысить умственные способности. 1. Развивайте серые клетки! Считается, что при больших физических нагрузках у человека лучше развивается мозг. Ученые из Института Биологических Исследований "Salk", штат Калифорния, выяснили, что у мышей, бегающих во вращающемся колесе, вдвое больше клеток в той области мозга, которая отвечает за изучение и память. Почему же умственные способности более активных грызунов лучше? Возможно, добровольные физические нагрузки не столь трудны и поэтому более выгодны. Это означает, что, занимаясь спортом с удовольствием, вы становитесь более остроумными и счастливыми. 2.Тренируйте своё мышление! Важны не только физические упражнения. Ты можешь развивать различные области своего мозга, заставляя их работать. Профессор Катц говорит, что мышление и анализ окружающего мира могут улучшить функционирование бездействующих частей мозга. Пробуйте новые вкусы и запахи. Пробуйте делать что-нибудь левой рукой (если вы правша, и наоборот). Путешествуйте по новым местам. Занимайтесь искусством. Читайте больше книг которые заставляют задуматься. 3. Спросите "Почему?" Наш мозг предрасположен к любопытству. Позвольте и себе быть любопытным! Лучший способ развивать наше любопытство -- все время задавать вопрос "Почему?" Пусть это будет новой привычкой (по крайней мере, 10 раз в день). Вы будете поражены тем, сколько возможностей откроется перед вами в жизни и работе. 4. Больше смеха! Ученые говорят, что смех полезен для нашего здоровья. В течение этого процесса вырабатываются эндорфины, и это помогает нам снять напряжение. Таким образом, смех может заряжать свой мозг. 5. Ешьте больше кедровых, грецких и лесных орехов! Масло, найденное в грецких, кедровых и лесных орехах, долго считалось полезным только для сердца. Но недавнее исследование установило, что оно полезно и для мозга. Происходит не только улучшение системы циркуляции воздуха, которая поставляет кислород к голове, но и улучшается функция мембран клеток. Вот почему люди, которые потребляют много орехов и другой растительной пищи менее подвержены депрессии, слабоумию, даже нарушению внимания. 6. Развивайте память Мозг -- это машина памяти. Возьмите старый фотоальбом или школьный дневник. Проведите время со своими воспоминаниями. Позвольте разуму размышлять, вспоминать. Позитивные эмоции от воспоминаний помогут вам справиться с проблемами. 7. Питайтесь правильно! Могут ли вредные жиры сделать вас глупым? На этот вопрос ответили исследователи Университета Торонто. Они посадили крыс на диету увеличив количество потребления жиров, вследствие чего у грызунов ухудшилось функционирование частей мозга, отвечающих за память и пространственное восприятие. Изменения произошли, когда животная пища была заменена на равноценную растительного происхождения. В организме увеличился поток богатой кислородом крови к вашему мозгу и тем самым увеличив скорость мысли и реакцию. Многие знаменитые на весь мир люди становились вегетарианцами именно по этой причине. (Нет смысла сразу и полностью отказываться от животной пищи. Нет смысла насиловать себя: я хочу, но не буду. Делать это лучше постепенно заменяя их на растительную пищу) 8. Разгадайте загадку! Некоторые из нас любят мозаики, некоторые кроссворды, а кто-то логические загадки. Все это очень хороший способ активизировать ваш мозг и поддерживать его активность. Разгадайте загадку ради забавы, но, делая это, знайте: вы тренируете свой мозг. 9. Эффект Моцарта Десятилетие назад психолог Франциск Рошер и его коллеги сделали открытие. Оказывается, прослушивание знаменитых на весь мир музыкальных произведений таких как лунная соната, история любви, одинокий пастух и другие. Произведения Моцарта улучшает математическое мышление людей. Даже крысы преодолевали лабиринты быстрее и более точно после прослушивания Моцарта, чем других композиторов. Что же касается прослушивание современно клубной музыки в стиле бум-бум, то у крыс происходило временное помутнение рассудка. Учёные объясняют это явление тем, что музыка является стимулятором деятельности генов, связанных с клетками, передающих сигналы в мозг. Это самый гармоничный способ улучшить ваши умственные способности. Но прежде, чем вы возьмёте компакт-диски, примите к сведению, что не каждый, кто стремится к эффекту Моцарта, получает его. Просто не может мозг привыкший к разрушительному воздействию от музыки быстро восстановится. В этом случае тоже нужен плавный переход. Просто, когда будете на природе - найдите время послушать её величавую тишину. Естественные природные звуки помогут по-чувствовать себя лучше, больше расслабится и тем самым восстановить жизненные силы организма. 10. Улучшайте навыки! Обычные занятия, такие как шитьё, чтение, рисование и разгадывание кроссвордов, важны. Но! Заставляйте себя выполнять всё это по-новому усложняя с каждым разом задание. Это поможет и улучшить свои навыки и дополнительно простимулирует к работе мозговые клетки. Перейдите от теоретических книг к книгам которые содержат и элементы практики. В смысле: изучите новые способы рисования, разгадывайте более сложные кроссворды. Достижение более высоких результатов поможет вашему мозгу быть здоровым. 11. Будьте умницей, а не пьяницей! Исследование, задействующее 3 500 японских мужчин, установило, что у тех, кто не употребляет алкоголь вообще, лучше развита функция познавания, чем у тех, кто употребляет алкоголь по "чуть-чуть". Исследование на крысах определило, что те, кто потреблял алкоголь, терялись клетки сразу после его распития. Доказано, что алкоголь не только повреждает умственные способности, но и препятствует их восстановлению. 12. Играй Если у вас есть свободное время, поиграйте. Выделите время на игры. Играйте в подвижные игры, в настольные игры, по-играйте с детьми, с ровесниками, сами с собой. В футбол, баскетбол, теннис в перетягивание каната, в конце концов! Не имеет значение, во что вы играете. Можете просто дурачится. Играйте весело и желательно на свежем воздухе. Это улучшит ваше настроение и работу мозга. Это научит ваш мозг думать стратегически. Играйте! 13. Прокрутите информацию. Перед сном прокрутите весь день в обратном порядке стараясь в подробностях вспомнить каждую мелочь. Сначало прокрутите её от подъема ко сну, а потом наоборот. Такая прокрутка туда-сюда в скором времени улучшит память на 20-30%, пробудит клетки мозга которые у многих спят. Кстати, обязательно при себе держите ручку с блокнотом. Если появится какая-нибудь навязчивая мысль, то она не даст тебе уснуть, пока вы её не "перенаправите" на бумагу. Она потом вам пригодится. 14. Концентрация Концентрация может улучшить работу мозга. Но "воры концентрации" не всегда заметны. Учитесь замечать, когда вы отвлечены. Постарайтесь в первую очередь находить и делать только те дела перенесение которых нежелательно. Возьмите себе в привычку задумываться и спрашивать себя: "Какие мысли сейчас у меня крутятся в голове?", "почему именно такие, а не другие?" Например: почему мне захотелось позвонить именно сейчас, сделать вот это дело сейчас а не потом??? Бывает очень часто так, что ваш звонок в голове помогает сьэкономить время, а иногда и спасает чью-то жизнь. 15. Любовь для мозга В серии исследований в университете Пенсильвании и позднее в Стенфордском университете было обнаружено, что любой сексуальный контакт отрицательно сказывается на жизненной энергии человека. Если кто-то ещё помнит физику, то ему будет проще представить образ. То что люди называют сексом - это вовсе даже не секс. Точнее секс, но... Природой так задумано, что для зачатия ребёнка у человека забирается половина его жизненной энергии. У мужчины это происходит за короткий промежуток времени (неудивительно что многие потом после секса засыпают), у женщины она расходуется на протяжении всего срока беременности. Сексом ли вы занимаетесь, или ребёнка решили родить значения не имеет - энергия уходит. Делайте вывод - чем чаще вы занимаетесь сексом, тем чаще вы расходуете свою жизненную энергию и тем малоактивнее мозг и тем быстрее происходит старение организма. У женщин же укорачивается период детородности и к более болезненным менструальным циклам, В исследовании: наличие или отсутствие оргазма не играло никакого значения. Как только происходило соединение тел - энергия моментально начинала уходить. 16. Все дела делайте с желанием! Когда в жизнь людей входит изучение и творчество, они отдают своей работе на 200% процентов больше. Восхищайтесь сами и восхищайте мир! Да Винчи, Эдисон, Эйнштейн, Пикассо -- все они любили играть и исследовать. Все всемирно знаменитые и известные люди занимаются только любимым для своей души делом. Хотите стать гением - найдите по душе работу и занятие. Вспомните, что вы любили делать, когда были ребёнком, и делайте это будучи взрослым. Это ключ к вашему успеху и процветанию. 17. Циклы сознания Определите то время, когда ваше сознание наиболее активно. Если вы определите это время, вы сможете заниматься самыми важными задачами именно в это время. 18. Изучайте что-нибудь новое Это может показаться очевидным. Наверняка у вас есть тема, которая вам наиболее интересна. Неважно, работа это или досуг. Это великолепно! Занимайтесь этим! Если вы не имеете такой темы, то попробуйте каждый день узнавать значение какого-нибудь нового слова. Есть большая корреляция между словарем и вашим интеллектом. Когда у нас словарный запас постоянно пополняется новыми словами, то наш интеллект может работать по-другому. Работайте, учась! 19. Пишите! Я большой сторонник ведения личного дневника.(Родовой книги) Это очень полезно, в первую очередь для вас и ваших потомков. Это очень хорошая стимуляция мозга. Ведение записей позволяет расширить возможности вашего мозга, контролировать себя свои поступки и развитие. Найдите способы писать. Это могут быть истории вашего детства, которые могут быть интересны вашим друзьям. Заведите блог, чтобы вас смогли читать остальные! Не бойтесь того, чтобы вашу запись смогли читать остальные. Для кого-то это будет опытом для решения сложной задачи в жизни. 20. Ароматерапия для активации мозга Как-то я заснул на одной конференции. Но мой мозг быстро проснулся, когда я почуял запах лимона чьей-то туалетной воды. Я немедленно осознал сигнал тревоги и нашёл силы проснуться. Я понял, что терапия аромата помогает. С тех пор я использую ароматы для поднятия тонуса или расслабления. "Энергетики" включают в себя мяту, кипарис и лимон. Для расслабления вам понадобится герань и роза. Уже наличие нескольких живых горшочных цветов или пучков трав в вашей комнате улучшит ваше самочуствие. 21. Наркотики для активации мозга Кофе и другие напитки, содержащие кофеин, помогают студентам получать более высокие баллы на тестах. Но как это ни странно кому покажется, травки для чая с бабушкиной грядки имеют больше эффекта. И чем севернее они растут, тем они эффективнее южных. Допустим травки произростающие в Удмуртии эффективнее по содержанию мозгостимулирующих веществ, чем такие же травоки произростающие в Краснодарском крае. Они качественее улучшают кровоток к мозгу и концентрацию. 22. Окружите себя вдохновителями! Чаще общайтесь с людьми которые вам нравятся и которым нравитесь вы. Общайтесь с вдохновляющими вас людьми. С людьми, которые ведут разговоры только на позитивные темы. Тоже самое касается чтения журналов, книг, просмотра передачь. Чем больше будет в вашей жизни позитива, тем меньше вы будете болеть. Тем больше будет в вашей жизни хорошего. Тем меньше ваш мозг будет тратить энергии на замарачивание каких-то ненужных и чужих вам проблем. Постарайтесь из негатива извлечь пользу. например учится на ошибках других. Очень плохо, что идёт сериал "школа", Но из этого сериала можно извлечь пользу, если сконцентрироваться и задать себе вопрос - что нужно сделать, чтобы в школе где учатся дети не было того ужаса?? Уверен, что ваш мозг найдёт решение проблем. ВЫВОД: Помните, что независимо от того, сколько вам лет и чем вы занимаетесь, вашему мозгу просто необходима нагрузка. Это могут быть логические задачки, запоминание Шекспира или изучение нового языка. Заставьте ваш мозг напряженно трудится, если вы не хотите, что бы он заржавел как автомобиль на свалке.
Показать еще
obninskoeg

Обнинское городское Собрание

Программа праздничных мероприятий, посвящённых Международному дню защиты детей ✅Дом ученых, пр.

 Ленина, 129 31 мая 18:00 VII Открытый региональный фестиваль «Оркестр и дети» (6+). Вход свободный. 1 июня 18:00 Цирковое представление «От Мышки до Мишки» (0+). Вход по билетам. ✅Музей истории города Обнинска, пр. Ленина, 128 1 июня 10:00 — 18:00 День открытых дверей. Вход свободный. 1 июня 10:00 — 12:00 Детский праздник «Творческое лето- 2023». Вход свободный. 1 июня 18:00 К 145-летию С. Т. Шацкого. Экскурсии по экспозиции «Школа-колония «Бодрая жизнь» (12+). Вход свободный. ✅Городской парк, пр. Ленина 1 июня 10:00 Детский праздник «Улыбнись, Планета, на пороге лето!» для воспитанников дошкольных учреждений Обнинска при участии члена союза писателей России Борисова Владимира Михайловича 1 июня 11:00 «Веселые озорники» встреча детей летнего лагеря СОШ № 3 с писателем Борисовым Владимиром Михайловичем 1 июня 13:00 — 15:00 Мастер-классы от Ассоциации профсоюзов города (6+) 1 июня 16:00 Мастер-классы «Городские каникулы» (6+) 1 июня 16:00 Игротека: настольные игры, гигантское лото, твистер (6+) 1 июня 17:00 Выступление агитбригады от СОШ «Технический лицей» — «У светофора нет каникул» (6+) 1 июня 17:00 Творческая встреча с членом союза писателей России Борисовым Владимиром Михайловичем (6+) 1 июня 18:00 Праздничная программа «Здравствуй, лето!» при участии детских творческих коллективов (6+) 2 июня 10:00 Познавательный урок «Синичкины сказки в Лесной школе» (6+) 3 июня 10:00 Благотворительная ярмарка от Движения «СВОй Тыл», при участии волонтерского движения «Олимп» и ВСН «Русь» (вырученные средства пойдут в фонд помощи для участников СВО) (6+) 3 июня 11:00 Кукольный спектакль «Красная шапочка» Калужского театра кукол 3 июня 12:00 Дворовые игры с Барбарисовной (6+) 3 июня 13:00 -14:00 Театр у микрофона для самых маленьких. Трансляция детских сказок 4 июня 12:00 Детский праздник «День рождения Бабки Ёжки» от агентства «Персонаж.40» (6+) ✅Центральная городская детская библиотека, ул. Энгельса, 14 1 июня 10:30 Праздник «Пусть детство звонкое смеется» на площади перед библиотекой. В программе: развлекательная программа с аниматорами, подвижные и настольные игры, викторины, книжные вставки, презентация программы «Летнее чтение. У книжки нет каникул» 1 -14 июня «А. С. Пушкин глазами детей» — акция, выставка детских рисунков ✅Дом культуры ФЭИ, пр. Ленина, 15 1 июня 12:00 Московский Театр Музыки и Драмы «Verdi Hall» музыкальная сказка для детей и взрослых «Симбад: тайна океана». Вход по билетам 1 июня 14:00 Детский праздник. Концертно-игровая программа для детей «Планета детства!». Вход свободный ✅Городской Дворец Культуры, пр. Ленина, 126 1 июня 17:00 Ярмарка детского досуга и отдыха «Солнечный круг»! Здесь каждый найдет себе занятие по душе: информационные презентации, творческие мастер-классы, веселые игры и конкурсы, катание на лошадях, аквагрим, увлекательное знакомство с коллективами ГДК, творческими, спортивными школами и студиями г. Обнинска, праздничный концерт участников ярмарки, розыгрыши призов и сюрпризы от партнёров праздника. (6+) ✅Городская библиотека № 1, пр. Ленина, 84 1 июня 12:00 Открытие летней площадки Студии журналистики и литературного творчества (мастер-классы, экскурсия) (12+) ✅Городская детская библиотека № 3, ул. Любого, 6 1 июня 13:00 «Лето, солнце, дружба — вот, что детям нужно» — утренник ✅Городская детская библиотека № 5, пр. Маркса, 49 1 июня 13:00 «Лето — книжное приключение». Выставка-праздник в витрине библиотеки (6+) ✅Городская детская библиотеке № 6, ул. Гагарина, 53 1 июня 15:00 «Мир солнечного детства моего». Праздник. Поздравление Библиоши, праздничная викторина, караоке «Песни детства», рисуем на асфальте (6+) ✅Городская детская площадка, пр. Маркса 3 июня 18:00 — 20:00 Музыкальный концерт «Не школы барабанов» (6+)
migrantru

Мигрант.ру Форум переселенческих организаций

📢Фестиваль культур «Одинаково разные»🎈🎉 сб, 11 мая, 11:00 - 15:00 Обнинск, ул.

Горького, д. 60, городской парк Обнинска (Старый город) «Одинаково разные» — это городской праздник при участии детей-мигрантов, студентов-мигрантов и национальных диаспор Обнинска (Калужская область). Гостей фестиваля ждут выступления творческих коллективов, лекторий, мастер-классы, национальная еда, ярмарка местных мастеров, конкурсы, лотерея с призами и культурно-развлекательная программа для детей и взрослых. В программе: 10.30 — встреча гостей, лотерея 11.00 — концерт 🎤 11.00 — ярмарка, национальная кухня🍲, стрельба из лука, рисование хной, face-art, спортивные мероприятия 🏆 11.30 — лекторий 13.00 — конкурсы по национальным ремеслам и танцам 💃 Фестиваль организует некоммерческий проект по адаптации и интеграции детей, для которых русский язык не родной, «Одинаково разные» в рамках программы профессиональной подготовки школьных учителей «Учитель для России», реализуемой в партнерстве с ПАО «Сбербанк» России и Институтом образования НИУ ВШЭ при поддержке региональных министерств образования. Вход свободный. Контакты e-mail: odinakovo.raznie@gmail.com Узнать больше о программе: https://vk.com/odinakovo_raznie_fest Источник: asi.org.ru #переселенцы #фестиваль #миграция #мигранты
zhanna.sycheva

Жанна Сычёва

20 октября состоялось последняя бесплатная лекция вводного цикла по Системно-векторной психологии Юрия Бурлана.

На занятии присутствовало 2350 человек со всех уголков мира. Впервые на бесплатном занятии была разобрана тема возникновения феномена культуры, любви и секса. Юрий Бурлан рассказал об особом типе женщин – с кожно-зрительной связкой векторов. Уникальная информация вызвала бурную реакцию узнавания и шквал позитивных эмоций. Юрий Бурлан отвечал на вопросы, заданные в чате трансляции, раскрывая различные подтемы кожного и анального векторов, показывая, каким образом формируется жизненный сценарий человека и общества. Мощным финалом лекции прозвучал анализ ситуации на Украине. Лекция длилась более 4 часов. В чате трансляции не прекращался поток вопросов, впечатлений, результатов, отзывов. За время занятия участники оставили в чате трансляции 2366 сообщений, что составило 120 вордовских страниц текста. Будем рады поделиться с вами вдохновляющей атмосферой прошедшего занятия и публикуем выдержки из чата на 29 страницах. [Гость VK] : Артемова Лариса -Ярославль. И по содержанию и по манере изложения сложнейших и глубинных проблем современных людей лекции великолепны и гармонично вертуозно даны нам слушателям1 Пробуждают много думать и стремиться к реализации потенциала человека.Мотивация сильнейшая и ОТКРЫТИЯ сумашедшие! Спасибо [Виктория - Алчевск] : Всем добрый вечер с Донбасса! Юрию и его Команде горячий привет! Вы - ЛУЧШИЕ!!!!!!!!! [Гость VK] : Любовь добрый вечер из Таганрога! [маргарита - петах тиква] : ШАЛОМ ИЗ ИЗРАИЛЯ! [Иван - Ставрополь] : Ставрополь тут!) [Яна - СПб] : привет, ребята! привет, весь мир! [Виктория, Львов] : Привет со Львова! [Никита -] : Всем привет. я из саратова))) [Ирина -] : Москва на связи!:) [Гость VK] : Всем доброго вечера из Крыма! Всем позитивного вечера,С уважением из Крыма!!!! [Андрей Сочи] : привет из Сочи!!! [Яна - СПб] : почитала отзывы прошедших тренинг - очень впечатляет! такое решается! как-то даже стало стыдно задавать мелке вопросы по своим мелким проблемам ))) [Руфия Пасечник - караганда] : Всем привет из Караганды! [Гость VK] : додрой ночи всем! Спасибо вам Юрий! [Марина - Прокопьевск] : Всем привет из Кузбасса! [Ааре К -] : Vatsher Dobröi Vsem iz Germanij [Larisa K. - Athens] : ivet vsem iz GREECE [Руфия П. - караганда] : Да, Айым, самое главное -внимательно слушать Юрия! Я Вам завидую-Вы будете слушать Юрия ВПЕРВЫЕ! Вас ждут такие открытия!!! [Наталья К. Бишкек] : Всем привет! Ответы на вопросы это всегда интересно! [Irina Z -] : privet iz Chicago [Яна - СПб] : вчера даже не заметила, как пробежли четыре часа ))) сегодня жду еще более интересных узнаваний. [Гость VK] : Всем здравствуйте!Я на этом тренинге первый раз! [Olga - Helsinki] : Привет из Хельсинки! [Ириша -] : Всем привет из Донбасса! [Павел - Тбилиси] : Всем привет, дорогие . Слушать Юрия Бурлана - огромнейшее удовольствие в этой жизни . Большое спасибо судьбе, что она нас сюда привела . [Oxana - BARRAUX] : Здравствуйте, дорогие соотечественники! Большой привет из французской стороны! поддержка и соболезнования жителям Донецка, храни вас Господь, миленькие [Мария -] : Всем привет из Афин ! [Ирина -] : добрый вечер! привет из Риги! [Olha_ha - София] : Добрый вечер!Привет из солнечной Болгарии [aron] : вчера был первый раз на лекциях и по сей час, хожу, как стукнутый по кумполу))) представить себе не мог бы , что такой информации удостоюсь... [ИРИНА -] : Всем привет из Рыбинска! [любовь -] : Добрый вечер! 4-е сутки ощущение какого-то сумасшедшего единения! Давно закончила университет, а кажется буд-то снова в студенческой аудитории, да еще какой!!! Всем счастливой жизни и пусть мы станем лучше!!! Москва. Любовь. [светлана-луганск] : Доброго времени суток всем! Вчера было очень познавательно, сегодня тоже хочу получить интересную информацию [Рина -] : Всем привет из Нью Йорка! [Ксения Е. - Нижний Тагил] : Всем, всем, всем привет!!! Я в восторге от лекций!!! Системно-векторная психология - большой ПРОРЫВ в жизни каждого участника и слушателя! [Руфи - Стамбулdr] : Vsem privet iz Stambula!!! [Руфия П. - караганда] : СВП-это психология скорого будущего! Скольких ошибок в жизни можно было избежать! [Яна, Москва] : Yuri Burlan - New York - БЛАГОДАРЮ! [Диана-тарту] : привет всем! до сих пор нахожусь под впечатлением от вчерашнего занятия! столько узнаваний, важных моментов, все складывается! [Римма -] : На платном тренинге еще круче! [LARISA - LIMA] : привет всем из Перу!!! [luiza] : [Elena_MSK] : спасибо, за ответ! правда, не очень добавляет ясности) наверное, надо пробовать).........И Я ПРОШЛА))) ВСЕ ТАК - ЕЩЕ КРУЧЕ... ПРОВЕРЯЙТЕ - НОВАЯ ЖИЗНЬ , ПОЛНАЯ СМЫСЛА СЛУЧИТСЯ ОБЯЗАТЕЛЬНО))) [МАРИНА -] : УРА!!! [Oxana - BARRAUX] : ураааааа!!!!!!!!!! началось!!!!!!!!!!!!!! [Анжела - Махачкала] : УРАААА!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!ЗДРАВСТВУЙТЕ!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! [Анна -] : ууууррраааааааааааааа!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! [Людмила - Северодонецк] : ЮЛЯ КИСЕЛЕВЕТ,ПРИВЕТ ЗЕМЛЯЧКА. Я ТОЖЕ РОДОМ ИЗ ШАХТЕРСКА,ТРЕНИНГ ПРОХОДИ ОБЯЗАТЕЛЬНО [Галина Р - Хабаровск] : Здравствуйте, Юрий! Счастлива вас видеть! [Татьяна Д, Донецк] : Здравствуйте, Юрий, очень-очень рады Вас видеть! [ЮЛИЯ Ульяновск] : У вас уникальные тренинги!!!!! Спасибо ВАМ!!!!!! [Вальдес В - Санкт-Петербург] : и я тут!!! ура!!!! [Галина Ярославль] : Юрий, очень рада вас видеть!!! [Lada - Владикавказ] : Юрий, рада вас видеть! [Мирослава Федорин - Praga] : ПРИВЕТ С ЧЕХИИ !!! [Надежда - Майкоп] : Ура! Я иду на тренинг! [Елизавета Павлодар] : Я рада вас видеть Юрий.здравствуйте,!!! [luiza] : [Надежда - Майкоп] : Ура! Я иду на тренинг!........ЗДОРОВО! В НАШЕМ ПОЛКУ ПРИБЫЛО))) [ирина салерно] : Сумашедшие!!!!!!Зацеловать товарища Бурлана!Сумашедшие-результаты!!!!! [Ирина г. Михайловка] : Доброй ночи всем!!! на ваших лекциях очень интересно [Анжела - Махачкала] : ДА РЕЗУЛЬТАТЫ ШИКАРНЫЕ !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!ОТ ВСЕГО САМОЙ КРОХИ ВАШЕГО ТЕПЛА !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! [Татьяна Ю. - Ульяновск] : А я курить с вами бросила [Ирина-Житомир] : ЮРИЙ,СПАСИБО ВАМ ЗА НЕВЕРОЯТНЫЕ ЗНАНИЯ И СОСТОЯНИЕ,ХОТЕЛОСЬ БЫ СОХРАНИТЬ И ВЫРАСТИТЬ ВСЁ ЧТО Я ПОЧУСТВОВАЛА! [Oksana Васильева -] : Северодонецку пивет!!! Держитесь, девочки и мальчики!!! Мы душой и мыслями с вами - каждую минуту жизни!!! [Денис - Киев] : Я еще не осознаю что, но чувствую что стало проще после вчерашней лекции!)) Внутренний жиалог порядком утих! [Елена - Руза] : Все узнаваемо и очень интересно, жаль пока не могу опасть на реальный тренинг... я журналист, но очень интересующийся психологией [Алёна Г. -] : я психолог от рождения, по жизни, ёкнуло! Много понимала, нахожу подверждения и многому учусь [Надежда - Майкоп] : Я гл.бухгалтер. С удивлением обнаружила у себя и анальный и кожный вектора. Похоже, один другому мешает... Поэтому иду на тренинг - разобраться. [ирина -] : вчера на лекции про анальный вектро увидела себя практически совпало на 100%, я работаю на гоосслужбе [ВАЛЕНТИНА ДОНЕЦК] : Здравствуйте, Юрий. Спасибо ВАМ за эти вечера. У нас в Донецке стреляют, а я молю что бы не пропал интернет и свет. [К. Ирина Николаевна - Москва] : Очень хочу на тренинг, будем собирать средства. Я - врач-рентгенолог по образованию, сейчас домашняя мама. За эти лекции, вводную и две последующие, стала что-то примечать у себя и дочки, стараемся отслеживать! Спасибо, Юрий!!! [илона - краснодар] : Юрий из прослушных двух векторов - наверное больше кожник, в своей знакомой увидела анальника. По профессии-сециалист сервиса и туризма, домохозяйка. [ЕЛЕНА -] : На самом деле понимание возникло того что многие проблемы они вовсе не проблемы, а мы их просто нагоняем, додумываем и т.д.- ВСЕМУ ЕСТЬ ОБЪЯСНЕНИЯ В ЖИЗНИ!ЛЮБОЙ СИТУАЦИИ!!!! [Эльмира - Казань] : музыкант. З эти две бесплатные лекции много осознала ЗАНОВО!!!! [Ксения-Заречный] : Очень интересно раскрываете психотипы людей,познавательно [Екатерина -] : Добрый вечер, я гл. редактор, екнуло, что-то нашла у себя и знакомых...началось понимание не всегда приятное)) [Елена -] : Добрый день! Перечитала сайт, посмотрела две лекции. Я - психолог по образованию, занимаюсь консултированием организаций. У себя "диагностировала" кожный, зрительный, оральный и звуковой вектор, следы анального и уретрального. Интересно. Сейчас у меня финансовый тайм-аут, были бы деньг - пошла бы не раздумывая. Даже по этим материалам получила новую информацию о совей семье. [ЛЮДМИЛА * КУРГАН] : ))))))))))))))))))))))))) ОК [Сергей Минск] : я эннеапсихолог - очень интересно! [vera -] : Вера, Днепропетровск, 64 года, врач функциональной и ультразвуковой диагностики, понравилось описание "анального вектора", наблюдается, очень похоже. [ольга -] : ))))))))))))))))))))))))))))))) [Анастасия -] : спасибо вам огромное за лекции, я поняла почему ко мне тянутся анальники,в основном в плохих состояниях [светлана-луганск] : я учитель математики и экономист, слушая вчера, узнавала себя в каждой фразе - очень помогло понять многие свои заморочки [Анна -] : я в прошлом медик, но уже давно работаю не по профилю, слушая лекцию кожного вектора, поняла, что это про меня на 95 %, да еще и наличие кожных пробем,просто взрыв мозга)) теперь хочу понять - кто мои родственники!! [Lilia - langtry] : Увидели! Вы - бесподобны! [Любовь - СПб] : Юрий, все узнаваемо! [Екатерина - Москва] : у меня анальный вектор очень выражен!!! вчерашнюю лекцию слушала на одном дыхании-почти всё про меня [Юлия-Киев] : я художница. Нашла причину своих наклонностей в играх с елементами душения партнера. [Галина Ярославль] : Я занимаюсь творчеством, скорее зрительный вектор. Панические атаки прекратились. Прошли страхи, теперь спокойно выхожу из дома. [Алёна Г. -] : я стала понимать свои проблемы, видеть их, видеть путь решения, и проблемы моих близких... [Диана - Москва] : Я -специальный психолог, поняла теперь. что все мои прежние знания несколько обесценились. Нахожусь сейчас в состоянии ступора,молчу и перевариваю [Михаил - Киев] : Да. Стало заметно. Уведел у себя сжатие сильное в обласи солнечного сплетения. Причём если есть небольшой или большой стресс, то стал чувствовать как сжимается и буквально мешает действовать в этой области. Был гастрит и язва. [Марина -] : Я АДМИНИСТРАТОР.ИЗМЕНИЛОСЬ ОТНОШЕНИЕ К ОКРУЖАЮЩИМ!НИКОГДА НЕ ОТВЕЧАЛА РАНЬШЕ НА НЕЗНАКОМЫЕ ТЕЛЕФОННЫЕ ЗВОНКИ,А СЕГОДНЯ НЕ ПРОСТО ОТВЕТИЛА,А ДАЖЕ ПЕРЕЗВОНИЛА ЧТОБ УЗНАТЬ КТО ЗВОНИЛ!СПАСИБО ВАМ [Наталия - Cанкт-Петербург] : я медсестра увидела анальный вектор в себе, и еще много чего вспомнила при рассказе о педофилах из своего детства, и мне противен анальный вектор [Светлана -] : Я стала понимать себя лучше после лекции об анальном векторе. [Надежда - Майкоп] : Не так ярко все проявлено. Были обиды - стали проходить с пониманием. Много читала, да. Много училась. Несколько образований, работаю гл.бухгалтером - кожность есть. [Елена - Одесса] : Лично мне стало понятно 1. Почему я в своей семье вечная добытчица; 2. Почему у меня проблемы с кожей; 3. Почему у меня проблемы с браком, но нет проблем со свободными отношениями; 4.Почему меня раздражают непунктуальные люди:) 5. Появилось желание понять свою видовую роль! [Вера -] : Я Вера из Иерусалима. Занимаюсь самостоятельно психологией. у меня супер с памятью сработало. Мысли лились сами на уроках [Анастасия - Обнинск] : Счастливого времени!Ощущение, что 32 года я ковыряла ложкой проход в тюремной стене и вчера я смогла выйти наружу.И такое ощущение,что вышла через отцоввскую ж. [Гость VK] : у меня прошли проблемы с желудком. Постоянно приходилось чиститься.. поститься. Сейчас ем как бульдозер. Никогда так не ел) сдерживаться приходится [Светлана - Москва] : Свеьлана, Москва, инженер. Я увидела анальника в своем муже - истинный анальник- рост, лысина, борода, сверх эрудит и диван-туалет, желание учить.. Все наложилось. Значит людей с анальным вектором я смогу уже отличить, значит и сумею их понимать. [Наталья - Нижний Новгород] : Я инструктор ЛФК с психологическим образованием ..Получила от Вас интересную информацию.Я почувствовала,поняла,что перешла на новый уровень жизни...Чувства и состояния невозможно передать словами...Благодарю... Поняла ,что столько лет пыталась сответствовать,а сейчас чувствую как приятно быть... [Лилия - Уфа] : всю жизнь говорила : чужого не надо, но и свое не отдам... покупки делать - все точь в точь как вчера описал Юрий [Наталья -] : Стала задумываться и присматриваться к окружающим - забавная картина: анальники, кожники - весёлая компания, в себе открыла векторы ан + кож, теперь боюсь себя))) и понимаю от куда столько противоречий, внутренних конфликтов, "тормозов" и энергии, даже не знаю, что теперь с этим делать))) [нико москва] : менеджер)) я поняла природу психологических зажимов или причин проблем с кожей) какие то поведенческие моменты по векорам.. [гость] : мне СВП помогла лучше понимать своих пациентов . Работаю медицинской сестрой в стационаре. [Анжела - Махачкала] : ПРОИЗОШЛО ТО ЧТО Я ПЕРЕСТАЛА БОЯТЬСЯ И ОТНОШЕНИЯ МУЖЧИН КО МНЕ ОКРУЖАЮЩИХ СТАЛО БОЛЬШЕ ВНИМАНИЯ И ПОНИМАНИЯ [inna.кировоград] : добрый вечер всем!!!спасибо за очень интерестную информацию.я только получила психолога-бакалавра,но этого всего не знала.в жизни столкнулась с массой проблем,которые решить не смогла.два неудачных брака.(по векторам я кожник...с интересом слушаю всё,что Вы говорите. [Виктория -] : я неработающая, но по професии дерматолог. К моему удивлению, поняла, что я и по вектору кожник. Сегодня заметила, что скашиваю углы, экономлю время, не люблю, когда опаздывают и т.д. Еще сегодня начала смотреть на людей дркугими глазами. Уже определила несколько анальников. Очень интересно наблюдать за людьми, что совпадает, что нет... :) [Альберт - Харьков] : Я врач-терапевт,начал понимать свою супругу,её страдание(непонимание матери своей дочери) [Лариса г.Чернушка] : Здравствуйте я менеджер когда то работала много лет педагогом вчера смеялась над собой видя черты анального вектора сегодня день ходила анализировала наверное я еще кто то [Оксана -] : Здравствуйте, Юрий! Оксана, преподаватель ВУЗа. Вчерашняя лекция просто потрясла, каждое слово - попадание в точку. [АННА - ЛИПЕЦК] : Увидела, узнала не только себя при этом и смеялась, и почти плакала... делала открытия и принимала их- спасибо! [Наташа В. Одинцово] : после вчерашней лекции поняла секрет успеха кружков рисования для взрослых. Приходят анально-зрительные женщины. Преподаватель их подбадривает, помогает сделать первые штрихи, преодолеть неуверенность, хвалит обязательно каждую. За один трёхчасовой урок рисуется одна картина, до конца. Заставляют поставить свою подпись на картине. Люди с анальным вектором ощущают завершенность дела и счастливые уходят. Потом приходят снова за сбалансированной биохимией мозга:) [Гость VK] : Инесса:после Ваших ярких примеров без улыбки не могу смотреть на своего мужа-анальника [К. Ирина Николаевна - Москва] : Я новичок, у себя нашла преобладание анального вектора, но есть и проявления кожного, а у дочки более проявлен кожный вектор. Ну это вкратце. Мы с ней часто ссоримся, на нстинктах, а сейчас как-то стало понятнее мне, я чаще понимаю, что я деспотичный родитель, а не адекватный взрослый. И проще отслеживать это. [Галина - Харьков] : После вчерашней лекции смогла понять поведение бывшего мужа после развода. Он продолжает ходить ко мне, пытается заботиться, контролирует с кем я встречаюсь и т.п. Я уже устала просить оставить меня в покое. Ушел и ушел! Никак не могла понять его! А вчера послушала и осенило - он классический анальный человек... Теперь понимаю, почему он ведет себя так.И даже улыбаюсь, как много совпадает из того, что вы говорите с реальностью.Удивлена. Спасибо. [Olga -] : я еще 10 лет назад ознакомилась с соционикой и 16 типов и с тех пор начала различать где интроверты экстраверты логики этики рациональные иррациональные сенсорики и интуиты.ваш новый взгляд мне очень понравился и я уже конкретно вижу в знакомых доминирующий кожный или анальный вектор.вы очень интересно излагаете.живо понятно и запоминающе.я по образованию архитектор.сейчас домохозяйка . [Виктория -] : Спасибо, тогда обязательно пройду ваш тренинг! (Виктория из Венгрии - дерматолог). :) [Ирина - Копыль] : Добрый вечер! Спасибо.Работаю врачом лабораторной диагностики. Все узнаваемо. Поняла, почему мой бракбыл обречен. Муж анальник со склонностью к садо,я - кожница без мазо. [Мария - Киев] : вчера ярко, откуда вы про меня столько знаете)))) [Анна -] : Анна, юрист по образованию. Прослушала несколько ваших лекций. Трудно оценить эффект, оказанный на подсознательном уроцне. На сознательном - начала расценивать поступки людей с понимания их мотивации. [Марина -] : Я семейный психолог. Состояние видеть и понимать другого изнутри дало глубину понимания жизни, новое восприятие. Это новое состояние ума. Благодарю вас. [Natalya -] : Я репетитор иностранного языка ( спец-ть переводчик ). Обзор, наброски СВП ЗАМЕЧАТЕЛЬНЫЕ. Поток полезной информации. Прослушав бесплатные лекции, обнаружила свои черты в кожном векторе. часть моих знакомых можно отнести к анальному вектору. Человеку, как я поняла свойственны несколько векторов. Безумно интересно узнать о всех и изменить своё сознание. СПАСИБО ВАМ, ЮРИЙ!!!!! [Валентина -] : Валентина-Екатеринбург- я ничего пока не ощущаю,единственно поменялось отношение к человеку, которого, казалось безмерно любила, год я жила как в гипнозе, а второй день я даже почему- то нехочу общаться, внутри как-то другое чувство растёт, какое-то понимание чего-то друго-го... [ирина салерно] : Я анально-звуковая женщина,52года,металлург-литейщик по образованию,пережила бомбёжку и потерю дома,сейчас работаю,последние 10 лет,итальянской попомойкой.Сегодня первый раз смеялась от души!За последние6 месяцев!Пока денег на треннинг нет!Содержу 5 беженцев в России!Надеюсь!!!!Страшно!!!!Надеюсь ,что пройду курс!!!! [Диана - Москва] : Абсолютно поняла(специальный психолог)- .что пока не прошла ваш тренинг. не имею права кому-либо давать рекомендации [Денис - Киев] : Юрий - вы говорите, и воспринимая вашу правду я начинаю избавляться от иллюзий и мне становится волнительно, приятно волнительно! [Наталья Уфа] : Добрый ночи всем! Я по образованию - Математик Педагог. Вчера просто живот надорвала от смеха, узнавая в ваших диалогах и себя, и сестру. Все верно и ящички, и коробочки, и "Мне чужого не надо, но и своего не отдам [Лана - Ростов-на-Дону] : Юрий! СПАСИБО ОГРОМНОЕ!!! Вчерашняя лекция - это взрыв мозга :)) я думала, что я звуковик почему-то, но вчера кадое ваше слово было в точку обо мне) [Наталья - Санкт-Петербург] : [валентина -] : меня не навидят взрослые мои дети"" Валентина, в течении года прохожу тренинги СВП с Юрием - все жизни изменилось к лучшему - а отношения с дочкой (24 года) сами собой перешли из непонимания к очень близким, и я просто счастлива - отношения с детьми складываются из состояния родителей - нужно самой измениться, и изменятся отношения со всеми ... [ольга-ижевск] : я так хохотала вчера разбудила всех у нас в семье все проявляются как анальники и у всех есть и кожа у меня и стар сына точно [Tina -] : Пенсионерка, последние 18 лет работала таможенным брокером. У меня все самое лучшее от кожного и анального вектора, так бывает? И спорт, и танцы, очень люблю учиться и учить, шью, вяжу, готовлю, все довожу до конца. Ваши лекции помогли мне понять детей и невесток и теперь к внукам другое отношение. Крайне редко применяла физическую силу к детям, но "воспитывала" всегда. Есть над чем подумать. Спасибо Вам. [Ирина-Житомир] : ПРИШЛО ПОНИМАНИЕ ПОКА ЧТО КРОШЕЧНОЕ,НО РЕАЛЬНОЕ И НЕОБХОДИМОЕ,ЭТИ ЗНАНИЯ НУЖНЫ ВСЕМ КТО ХОЧЕТ ПОНЯТЬ СЕБЯ,ДРУГИХ И ПРОСТО БЫТЬ СЧАСТЛИВЫМ КАЖДУЮ МИНУТУ,В ЛЮБОЙ СИТУАЦИИ БЛАГОДАРЯ ПРОСТО ВИДЕНИЮ.СКОЛЬКО ЖЕ ГЛУПОСТЕЙ МОЖНО ИЗБЕЖАТЬ!!!!!!!!!!!!!! [Е. Мария Валерьевна - Ростов-на-Дону] : Юрий, Вы супер! Когда полгода назад о ткрыла с.-в. п. наконец себя осознала!!! ...Здоровья Вам!!! [Наталия -] : ЮРИЙ, СПАСИБО. Я ПОНЯЛА ПРИЧИНУ ПРОТИВОСТОЯНИЯ СЕБЯ АНАЛЬНИЦЫ И АНАЛЬНОГО НАЧАЛЬНИКА. Я УПЕРЛАСЬ, И ОН НЕ СДАЕТСЯ. ВСЕ ПЫТАЛСЯ ВОСПИТЫВАТЬ ЕГО, А ОН - МЕНЯ. [Tatiana - Рустави] : Мама у меня была анальница, после перестройки не перенесла перемен, что закончилось инсультом, спасибо Вам Юрий, после Ваших лекций поняла причину, лучше стала понимать себя. [ЮляВова Днепропетровск] : Юрий, спасибо за треннинг! [Oksana Васильева -] : Александра-Ульяновск - это обонятельный живет со страхом быть отравленным)))...там сумасшедшие вещи получаются в итоге!!!...на тренинге рот закрыть не получается от удивления))))... [наталья-нижний новгород] : уже работает, теперь даже фильмы смотрю по другому [Наталия -] : ура! мы с вами!!!!! Юрий мы восхищены вашим вебинаром! Житомиряне [Катерина -] : прям как у меня))) [okca - москва] : Юрий! я вас обажаю! [Диана-тарту] : Для специалистов тренинг Юрия Бурлана дает очень важные знания и огромные преимущества. я врач, использую знания системно-векторной психологии в ежедневной работе, помогает быстро найти общий язык, понимать человека, психологические причины его жалоб. Много психосоматических заболеваний, где без понимания психологии человека не обойтись, чтобы иметь возможность решить проблему. Тренинг Юрия Бурлана дает невероятные перспективы для развития в самых разных проф.областях [Яна - Зеленодольск] : Огромное спасибо коллективу портала за статьи, их креативное оформление!Отдельная благодарность за материал о Сталине! [O.Irina -] : Здравствуйте, Юрий! После продолжительного перерыва с удовольствием слушаю Ваши лекции. С благодарностью себе и Вам вспоминаю начало своего пути в системно-векторной психологии. Благодаря тренингу 1и 2 уровня я решилась на смену профессиональной деятельности, пошла учиться, имея уже несколько дипломов и почти 20 летний стаж инженера. Мой кожно-зрительный тандем нашел, наконец, свою реализацию и наполнение, я психолог и актриса Плейбек театра. Я консультирую индивидуально, семьи, пары. Я вижу, сколько людей испытывает страдание от нереализованности, невозможности выстроить отношения, непонимания себя и своего призвания, смысла жизни. Отдавая, я наполняюсь, это такое счастье и удовольствие – заниматься своим любимым делом. Сейчас ищу ответ на вопрос – как наполнить кожный вектор, похоже, что ему не хватает денег... Новая деятельность для меня скорее хобби, чем заработок...Поэтому прежнюю работу никак не бросить. Трудно договариваться с анальностью и звуком. Иногда ощущаю себя в растяжке векторов. [Хати ак рас зихар] : Здравствуйте Юрий,вы как всегда правы,практически все совпадает!Но возникает вопрос,что делать если существуют анально кожные противоречия,как достичь гармонию? [Ирина-Житомир] : ЭТО НЕВЕРОЯТНО! [валенсия - варшава] : зх хорошо!!!! [Наталья -] : Юрий, Я влюбилась в Ваши глаза :) [Галина -] : я сегодня смогла решить одну проблему очень легко, хоть раньше это было бы для меня нереально.Думаю, что это результат Ваших лекций, которые я слушаю с большим удовольствием и очень внимательно. [Елена - Житомир] : Ирина-Житомир.после тренинга не зависимо от векторального набора приходит возможность более полноценно РАДОВАТЬСЯ жизни)))проверенно) [Алина О. - магадан] : Уже рот порвала и живот надорвала от хохота.Смеюсь в голос!!!Юрий вы супер!!! [Гость VK] : Очень интересно...а главное доходчиво....всё на примерах....много похожего нашла в себе...в муже...главное ребенок!что интересно до тренинга не могла спокойно реагировать на его выходки...сейчас как бы спокойнее и себя чувствую спокойнее...надеюсь когда прослушаю всё...наладится жизнь стану лучше понимать окружающих и себя...Спасибо вам Юрий!!!))) [Марина - Москва] : Спасибо за добрые слова в адрес наших бабушек и дедушек, Юрий ... [Светлана - Западная Двина] : Благодарю, Юрий! Тренинг, как всегда, насыщенный и практически наглядный! Удачи Вам! [Елена -] : Первый раз прошла бесплатный тренинг весной и теперь не могу, чтоб внутренне не определять вектор человека с которым общаюсь, очень интересно, спасибо [Natalya -] : Irena-Stourport, спасибо Вам!!! Труд Юрия колосальный!!! Верю, что мне поможет тренинг СВП. [Irena-Stourport] : Natalya, обязательно поможет...! Ничего подобного еще не было. Юрию огромная благодарнось! Столько людей смогли вернуться к жизни благодаря этим знаниям... [Ольга Н.-Москва] : удивительно, но каждый раз открываю все новые и новые смыслы-ощущение что все глубже ныряешь в материал, а дна все нету!это прекрасно! психическое ничем не ограничено. [Natalya -] : [Irena-Stourport] : Знания, которые передаёт Юрий бесценны и жизненноважны многим людям! СВП уникальна! Ничего подобного раньше не слышала. [Гость VK] : Какая сильная лекция! [Fler -] : LEKTSIJA SILNEISHAJA ! ODNI VOSTORGI ! SPASIBO ! [aron] : абалдеть, какая уникальная информация... пойду на тренинг!!! [С. Тамара - Минск] : Спасибо Юрий! Минуту назад Вы только что объяснили мне, почему моя младщая дочь не любит детей, не хочет детей и не собирается вообще рожать. А я думала - это пройдет. [ирина и. мурманск] : У МЕНЯ НИ ОСТАЛОСЬ НИ ОДНОГО СТРАХА! [Виталий Р. - Луганск] : про разницу в стресоустойчивости могу подвердить - наблюдаю это постоянно [Анна-Мариуполь] : Спасибо , Юрий, от всей Новороссии! [Ириша -] : Спасибо огромное за тренинг для Донбасса!!! [ирина и. мурманск] : ДА!! 2 УРОВНЯ...НО СТРАХИ ПРОШЛИ ПОСЛЕ ЗРИТЕЛЬНОГО ЗАНЯТИЯ УЖЕ [виктория] : вау! прямо в точку! все про меня... [Анжела - Махачкала] : ЮРИЙ ЭТО ПРОСТО БОМБА ДЛЯ МОЗГОВ - ВАШИ СЛОВА !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! [Елена-Москва-Сити] : Ольга-Париж, у мня были такие же страхи. Искала в себе постоянные болячки, заболевания неизлечимые. От которых я умру. Это ужасные состояния...Ведь когда начинаешь про это думать, начинается паника и не знаешь, куда бежать и как спасаться! Я прошла тренинг, у меня все прошло. Хожу в полном релаксе)) по поводу этого вопроса)) [Анжела - Махачкала] : ОШАЛЕТЬ !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! [Ольга - Париж] : Елена-Москва-Сити, спасибо за информацию) [Oksana Васильева -] : Лана-Ростов-на-Дону - это в вас зрительность так тревожится...на тренинге все встанет на свои места...моя тревога за дочку была такой, что ноги не шли, если она на телефонный звонок не отвечала...теперь отпускаю уже второй раз на экскурсию с классом в Казань)))...ничего, жить можно))) [лилия -] : ПОТРЯСАЮЩАЯ ИНФО [Гость VK] : Колоссальная и потрясающая ЛЕкция!!!!!!! [Елена Г. - Москва] : Очень хорошо складывается [С. Тамара Ивановна - Минск] : Складывается. Слов нет. [Татьяна Р. - Москва] : да, полностью мой портрет нарисовали [Tatiana - Рустави] : Да, очень интересно. [лилия -] : ДА. СУПЕР [виктория] : угадывается ещё как!! [Елена - Одесса] : Дай Вам Бог здоровья!!! Я даже расплакалась... [Елена -] : Очень интересно [Алёна Г.-Украина] : очень складывается! СУПЕР-ПОЗНАНИЯ! [dima moscow] : все складывается! [александра - москва] : я себя полностью узнала-рассмеялась что я не сука1)))) [Алла -] : Я очень хорошо всё поняла: читала Фрейда! [никита л. - москва] : все складывается!!!! [Анна -] : даже страшно))))))как складывается!!! [света-калининград] : прослеживается уже очень отчетливо!!! [Анжела - Махачкала] : ОЧЕНЬ ДАЖЕ СКЛАДЫВАЕТСЯ !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! [Гость VK] : это все обо мне)) [Мария -] : да, очень интересно. все в точку [Ирина П. -] : ДА, КАК ПАЗЛЫ))) [неандертало москва] : просматривается :) [Вера -] : СКЛАДЫВАЕТСЯ. Я УЧИТЕЛЬ ФИЗ-РЫ В ШКОЛЕ. [Гость VK] : JURIJ! SPAsibo! POTRJASAJUsche PONJATNO I chisto VIdno! [Гость VK] : да, все становится на свои места! [marina,moskva] : Da,portret moej mamy... [Роман - Нюрнберг] : да, складывается и наблюдаемо [Кривой Рог] : спасибо, узнаваемо и хорошо просматриваемо [Надя С.-Москва] : Юрий, все складывается.Очень яркие образы родственников, настолько , что от некоторых фраз, примеров диалогов улыбка появляется. как точно вы передаете образы. [С. - Ярославль] : угыдывается и просматривается [Дмитрий Санкт-Петербург] : ох, свой первый уровень вспомнил)) Страшно подумать что за материал теперь идет на занятиях, если это дают на бесплатных [Ольга А. -] : Какая такая фигня!!! Очень даже складывается!!! ))) [Анжела - Махачкала] : СТОЛЬКО УЗНАЛА ПРАВДЫ !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ПРОСТО ШОКИРУЕТ !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! [Гость VK] : Я вас слушаю с большим интересом. [Андрей К -] : Грандиозно! [Гость VK] : Vse 4to vi govorite - imeet takoj bolwoj smisl!!!!!!!!!!! [julia -] : очень интересено и объясняет поведение, в тч и моё [Людмила - Николаев] : Даже очень все понятно. Я - художник. [ЕленаСк - Нижний Новгород] : О! ДА!!! ШИКАРНО!!! ОЧЕНЬ ДОХОДЧИВО НА ПРИМЕРАХ! СУПЕР! ЗАСЛУШИВАЮСЬ!!! [dunya -] : складывается на все 100%))) [Валентина -] : Валентина: очень интересно, теперь я понимаю, как рождается любовь [Олег Уфа] : ПОтрясающе складывается! ВСе понятно [Иван - Ставрополь] : Я преподаватель математики. То, что Вы говорите, действительно имеет основу, подтверждение в жизни) [Tatiana - Рустави] : Я воспитатель, люблю детей и дети любят меня и мне очень интересно познать себя.Спасибо. [Жанат С. - Атырау, Казахстан] : Я по образованию учитель английского языка, и сейчас учусь на психолого детского, и сейчас лишний раз убеждаюсь, что мне все-таки нужно работать с детьми. Узнаю себя в Ваших словах. [Павел_Нижний_Новгород] : Да материал складывается! [Виктория -] : Просто здорово! Как буд-то сто лет меня знаете! :) [Irina - Milton keynes] : Spasibo, ogromnoe!!!!! Vse pazli soshlis! [Женя Смоленск] : Да,Юрий в этот раз особенно хорошо понятно.Понятно почему мера [Татьяна - Ленинградская область] : такие вещи глубокие...прямо затрагивают что-то внутри [Серафим -] : Еще как, 2 уровня прошел, думаю что за 2 года сильно изменилось СВП надо опять идти на тренинг [Екатерина -] : да, все складывается и угадывается - 32 года, незамужем, детей нет, дети тянутся, мальчики влюбляются [Гость VK] : Юрий, Алина, 30 лет, администратор-педагог, мать одного ребенка, очень полезная информация! Понимаю теперь себя лучше, кро КЗС, хочу теперь на платный вектор пойти, чтобы решить опр проблемы в своей жизни. [Milena -] : мне нравится вас слушать. моя мама ничего не понимает. а у меня другое мышление [Елена-Елена -] : Угадываеться,заставляя вдуматься... [Svetlana -] : Мне очень нравится [Юлия - Москва] : Потрясающе! Я наконец поняла почему всю жизнь меня ненавидт женщины и любят мужчины! Я кожно-зрительная))) Это невероятное открытие!!! [Алла -] : Я узнала себя!!! [Наталья П. - Нерюнгри] : Спасибо Вам. [Яра - Одесса] : в этом году запкончила вуз,клиническую психологию. встречала подобные картинки в жизни, с анальником, и с учительницой русской литературы, образы совпадают) [Гость VK] : я сейчас на 1 уровне в 44 гр., но эта бесплатная завершающая лекция - ВСЕ СТАВИТ НА МЕСТА...последние 40 минут слушаю раскрыв рот!!!!! ПОТРЯСАЮЩЕ .Наконец-таки все встает на своои места!!!!! [Natalya -] : Ой, как здорово! Теперь поняла почему мужской пол так тяготеет ко мне и дети любят. Спасибо, Юрий, что затронули зрительный вектор! ( Я репетитор английского ) [Андрей Т. - Краматорск] : Юрий, вы про мои страхи сказали - как в воду глядели. Мешают жить [Ядвига К. - г.Новокуйбышевск] : Всё складывается и угадывается на примере близких и родных [Ksenia -] : Я - преподаватель. спасибо вам. некоторым вещам, которые раньше были очевидны, но непонятны, находятся объяснения. Кое-что вижу в себе. И это только за сегодня! Представляю, что на тренинге! Точнеее, даже и не представляю всего объема и глубины! [АННА - ЛИПЕЦК] : отлично скадывается и укладывается [Анжела - Махачкала] : ЭТОГО НЕТ ДЕЙСТВИТЕЛЬНО НИГДЕ В МИРЕ !!!!!!!!!!!!!!!!!!!! [Oksana -] : Складывается, многие жизненные становятся очень монятными! [Д. Юлия -] : Декоратор по образованию.Работаю в сфере обслуживания автомобилей.Очень даже складывается. И по ходу лекции многое в жизни становится объяснимо. [Ольга Н.-Москва] : очень складывается, даже психологом быть не нужно. продолжение см. в комментариях...
Показать еще
  • 23
  • Класс