Кошки идеи для рисования

Рисование - это увлекательное занятие, которое позволяет выразить свою креативность и фантазию на бумаге. Существует множество техник и стилей рисования, от акварели до масла, которые помогут вам создать удивительные произведения искусства. На нашем сайте вы найдете кошки идеи для рисования, и множество других уроков и советов, которые помогут вам совершенствовать свое мастерство в рисовании.

Также ищут

Публикации5841

Вы творческий человек и умеете создавать подобную красоту. Мы постараемся найти для вас клиентов. 2. Вы бы хотели заказать такой товар или услугу. У нас есть талантливые и ответственные исполнители. 3. У вас есть необычные мысли и интересные предложения. Мы всегда готовы к сотрудничеству. Всегда ваш «БИЗНЕС ИНСАЙТ» http://business-insight.ru Теги: #бизнесинсайт #творчество #бизнес #инсайт #идея тату #кошка
Сегодня темой урока будет КОШКА, КОТОРАЯ ГУЛЯЕТ САМА ПО СЕБЕ. Тут вы найдёте варианты рисования акварелью и гуашью. Ниже есть пошаговые схемы рисования, а так же идеи и разные ракурсы! С таким рисунком справятся даже детки, так что советую рисовать вместе с ними! Сохраняй урок себе на стену, рисуй кошек, а работы присылай в комментариях ⬇
После окончания обучения в университете Юты в 1990 году, он переехал в Нью-Йорк, где создавал иллюстрации для журналов, обложки книг и детские книги. Во время пребывания в Нью-Йорке он также печатал статьи в газете и преподавал английский язык как иностранный. В 2000 году он вернулся в Солт-Лейк Сити (столица штата Юта).В своих работах он любит использовать всевозможные иносказания. Для своих работ он использует идеи из прочитанных книг, работ классических и современных художников. Он часто использует элементы, имеющие символическое значение, которые каждый зритель может интерпретировать по-своему.Крис Майлз любит использовать традиционную технику рисования, характерную для европейской живописи, применявшуюся до появления импрессионизма. Он изучает работу таких художников как Питер Брейгель, Рафаэль, а также графиков в стиле Густава Даре. Также он изучает работы современных художников, работающих в классической технике живописи.https://vk.com/wall-70077239_22405
Напомню, что вначале лета по просьбам рисующих, я провела голосование "Сколько маркеров в вашем наборе". И оказалось, что у большинства подписчиков - простые наборы в комплектации 60 цветов. Взяла себе такие же. Рисуем! Ставь👍🏻, если у тебя тоже небольшой набор. ✅ Используемые материалы: Скетчбук: формат А5+ Чёрный линер, белая гелевая ручка, белый карандаш. ✅ Маркеры: 25, 21 - лицо. 91, 97, 21, 31, 120, BG1 - глаза. 14 - щеки, нос, рот. 25, 14, 97, 21, 95 - ушки. 76, 72, 74 - волосы. 98, 91, 21, 31 - одежда. На моём канале @MamanZaukan много других милых и несложных рисунков маркерами на разные темы: рисунки для начинающих, идеи для скетчбука, картинки для срисовки. Если понравилось видео, подписывайтесь на канал, чтобы не пропустить новые скетчи. Буду благодарна за ваши лайки и комментарии. Приятного просмотра! -----------— #mamanzaukan #anime #art #аниме #девочкакошка #девочка #рисунки #рисование #рисованиедляначинающих #скетчинг #скетчингмаркерами #какнарисовать #пошаговоерисование #урокирисования #видеорисование #чтонарисовать #синиеволосы #кошачьиушки #идеидлярисования #рисункидлясрисовки #картинкидлясрисовки #скетчбук
Идеи для вдохновения. Художник: Наталья Илларионовна. #рисование #кот #детям #рисуем #DIY #идеи #декор #хэндмэйд #handmade #своимируками #кошка #иллюстрация
Конечно, ни один человек на свете не звал меня так, потому что никто об этом не знал. Но Сетон-Томпсон уверял, что индеец может выбрать себе имя сам, если больше некому. А он-то в этом разбирался! Его книга «Маленькие дикари» была для меня авторитетнейшим источником сведений о жизни и обычаях индейцев, о выживании в лесу, о повадках зверей и птиц. Я не просто читала эту книгу – она была для меня настоящим практическим пособием, и первый лук, из которого мне довелось пострелять, я сделала сама. Вообще-то нельзя сказать, что до этой книги я была вовсе не знакома с лесом. В Советском Союзе понятие «турист» означало совершенно иное, чем теперь. Туристы – с огромными рюкзаками, бородатые, пахнут костром. Идут пешком, нехожеными тропами по лесам и горам, карабкаются по скалам, плывут на байдарках по рекам. Мои родители – инженеры были именно такими туристами. Я помню кроки и карты, переведенные на кальку (достоверные карты местности многих районов в СССР не были в открытом доступе, их «доставали»), помню мешочки с крупой, пакетики с сухим киселем и сублимированными кашами, которые мама аккуратно запасала и укладывала в рюкзаки. Мой отец вырос в Сибири и с 13 лет ходил на охоту с собственным ружьем, которое подарил ему дед. По свидетельству мамы, отец умел стрелять как Мюнхгаузен: клал пулю в пустую бутылку, не отстрелив дно, а однажды убил десяток уток одним выстрелом из-за того, что ружье было не пристрелянное и дробь летела не кучно (из объяснений отца). Папа был мастер спорта по водному туризму, у мамы таких регалий не было, но она умела скакать на лошади, ловить рыбу и бесподобно готовить на костре борщи и блинчики. С пяти лет каждое лето в августе я отправлялась с родителями куда-нибудь в дикие места в поход на байдарке. А как-то раз мы провели месяц на острове в Московском море (если кто не знает – есть такое возле Дубны). Оно было образовано путем затопления в рамках проекта «Москва – порт пяти морей». Время субъективно растягивается, когда человек получает много впечатлений, когда познает и чувствует. То лето до сих пор кажется мне бесконечным. Конечно, помимо Сетона-Томпсона, я помню еще книги Паустовского, Бианки, тоненькие книжки-тетрадки «Детской литературы» зоолога Владимира Флинта (когда я с ним познакомилась, он рассказал мне, что его хобби – ловить змей; я была потрясена). Но именно Сетон-Томпсон и его герои-дикари оказались в тот момент всего ближе: простым и понятным языком он рассказывал о практике, о том, что интересовало. Ведь дети очень любят делать что-то руками, всамделишная игра по-взрослому – это то, что больше всего притягивало. А еще именно Сетон-Томпсон впервые познакомил меня с индейской культурой, заинтересовал ею, внушил уважение к умениям, знаниям и навыкам индейцев.
Может, потому голос автора прозвучал для меня так по-особенному доверительно. Жизнь Сетона-Томпсона В наше время, когда в Америке безумствует доктрина «культурной апроприации» (вместо свободного обмена и взаимовлияния культур людей заставляют выискивать и предъявлять друг другу обиды по поводу использования «чужих достижений») наследие Сетона-Томпсона тоже рискует быть и забытым, и выброшенным «на свалку истории». Подобные претензии к нему уже были. Индейцев ограбил. И вообще – какие-такие «дикари»? Тем не менее, похоже, что целых три англосаксонских государства готовы «апроприировать» писателя и художника Сетона-Томпсона и никак не могут его поделить. Почему-то та информация о нем, которая имеется в сети, полна противоречий: ни с фамилией нет ясности (кто был его отец – Томпсон или Сетон?), ни с гражданством и происхождением: кто-то называет его канадцем, кто-то – британцем, а другие пишут о нем, как о гражданине США.
Но гораздо важнее то, что по своему мировоззрению он был, скорее, индеец. Причина противоречий – его семья, а именно – отец, Джозеф Логан, шотландец из дворянского рода. Эрнест Эван Томпсон родился в Британии 14 августа 1860 года, в городке Саут-Шилдс, графства Дарем. Когда Эрнесту исполнилось шесть, его семья переехала в Канаду, в Торонто (Кэббэджтаун, Абердин-авеню, 6 – там теперь расположен мемориал Сетона-Томпсона). Там, на природе, среди окружающих лесов прошли детские годы Эрнеста. То, что он написал впоследствии в «Маленьких дикарях» - как двое мальчиков, особенно главный герой стремились «убежать в лес, чтобы жить там, среди зверей» - отражает эпизоды из его собственной жизни. Даже в детстве, читая эту книгу, я чувствовала, как от ее страниц веет то тоской, то одиночеством непонятого ребенка. Любовь и интерес к природе у Сетона-Томпсона всегда сопряжен с драматизмом – и это не случайно. У него с детства проявились способности, тяга к творчеству – писательству и рисованию. Видимо, это делало его белой вороной в семье. Особенно плохо относился к таким занятиям его отец. Многие источники называют папашу Эрнеста деспотом. Он и вправду был со странностями: поступок, которым он отпугнул от себя сына навсегда, сделался настоящей легендой родительской холодности. Об этом поступке упоминают, когда говорят о плохих родителях. Как только сыну исполнился 21 год, Джозеф Логан предъявил парню счет – попросил вернуть все деньги, которые были потрачены на его воспитание. В счет он включил даже стоимость услуг доктора-акушера, принимавшего роды при рождении Эрнеста. По старым ценам набежало за все про все 537 долларов и 50 центов. Эрнесту пришлось немедленно пойти работать, чтобы выплатить долг отцу. Деньги он отдал, но из дома ушел и с отцом больше никогда не общался и не виделся. Своего отца он называл «самым большим эгоистом, какого только доводилось встречать в жизни». Нет причин не верить Эрнесту, но поступок отца кажется совершенно непонятным. Может, у него все же был какой-то мотив? Но какой? У Эрнеста был брат – Джон Енох Томпсон, старше его на 14 лет. Следовательно, во взрослую жизнь он был отправлен намного раньше. И, видимо, с ним отец не обошелся столь сурово – иначе Эрнест не был бы так оскорблен бессердечным требованием отца. Боюсь предполагать, но первое, что приходит в голову – это вопрос истинности кровного родства. Идея с двойной фамилией Сетон-Томпсон появилась у Эрнеста именно после разрыва с семьей. В любом случае, история, как говорится, мутная. Ясно только одно: взаимопонимания между отцом и сыном не было с детства. Мальчик ощущал себя изгоем, и в лесу среди зверей чувствовал себя лучше, чем в родном доме. Лес дал ему силы и сделал его тем, чем он стал. Любопытство, любознательность, искренняя любовь к живой природе, чувство братства с животными – вот то, что легло в основу, сформировало его личность. Делая зарисовки с натуры, он старался как можно точнее запечатлеть на бумаге то, что ему удавалось наблюдать в лесу. И довольно быстро он достиг немалых успехов в рисовании.
Схемы, звериные следы, выкройка типи (а вовсе не "фигвам") В 1879 году он прошел курс в Колледже искусств Онтарио, а в 1880 - получил стипендию на обучение искусствам в Королевской академии в Лондоне. Позднее учился в Париже, а уже в 1893 году стал ассоциированным членом Королевской академии искусств Канады. Замечательный рисовальщик и художник-анималист, он сам делал иллюстрации к своим книгам. Он написал более 40 книг – кроме художественной прозы, еще несколько научно-популярных по зоологии, ботанике, природоведению Канады, справочников и пособий по выживанию в лесу, учебников следопытов-натуралистов, сборников, посвященных быту и фольклору эскимосов и индейцев, образу жизни промысловиков Аляски и много чего еще. Пионеры и скауты Движение скаутов (дословно с английского это слово переводится как «разведчик»), зародившееся в начале 20 века, оказало влияние на многое и многих в дальнейшей истории. Некоторые элементы скаутинга – построение коллектива, система наставничества - были заимствованы и творчески переработаны в педагогической системе Антона Семеновича Макаренко, а также в пионерском движении молодой страны Советов.
Однако идея принадлежит не ему, а Эрнесту Сетону-Томпсону. В той местности, где он жил, ему пришлось столкнуться с детским хулиганством и вандализмом. Чтобы справиться с малолетними бузотерами Сетон-Томпсон увлек ребят тем, чем сам увлекался в детстве и организовал первый в мире отряд «Лесных индейцев». Историю эту он описал в книге «Свиток из бересты индейцев». Баден-Пауэлл был впечатлен и очарован опытом Сетона-Томпсона – он использовал его идеи и наработки для создания своего движения. Сетон-Томпсон поддержал скаутское движение и всячески способствовал ему. Долгое время он был «Главным следопытом» скаутской организации США. Однако цели и философия подхода к скаутингу у Сетона-Томпсона и Баден-Пауэлла были изначально разными и это вызывало споры и конфликты между ними. Баден-Пауэлл – британский полковник, аристократ, подданый английской короны, стремился к воспитанию патриотической смены, профессиональных военных, преданных Британии. Слово «разведчик» для него имело совершенно определенное военное значение.
Художник и писатель стремился к установлению гармонии между человеком и природой. Детская игра должна была научить ребят с уважением относиться к окружающему, обучить их труду, способному обеспечивать существование, дать им навык мира, добра, чуткости к другим и понимания. Книги о животных Самые известные произведения Сетона-Томпсона посвящены животным. Главная особенность этих книг – автор как будто вживается в своих героев, он досконально знает и чувствует своих героев изнутри, понимает их чаяния. Конечно, эта попытка понимания существ другого вида в определенной мере очеловечивает их – и все же это очеловечивание не делает рассказанные о них истории сказками или метафорами. Первая книга Сетона-Томпсона называлась «Жизнь лугового тетерева», она вышла из печати в 1883 году. Потом последовали сборники рассказов «Дикие животные, какими я их знаю», «Жизнь тех, на кого охотятся», «Жизнь диких зверей». У нас издавались сборники Сетона-Томпсона «Животные-герои», «Рассказы о животных» и другие.
), «Лобо», «Виннипегский волк», «Королевская аналостанка» (о безродной помоечной кошке, которая стала прародительницей новой особенной породы), «Голубь Арно», «Медвежонок Джонни», «Храбрый щенок Чинк», «Мустанг-иноходец», «Монарх, Большой медведь Таллака», «Кролик Джек-Боевой конек» и т.д. и т.д. Интересно, что в начале 20 века ему пришлось участвовать в литературной дискуссии, которую начал Джон Берроуз (художник, натуралист и писатель) на страницах издания «Атлантик Мансли» по поводу «сентиментальности» в литературе о животных. Берроуз насмехался над авторами подобных произведений и называл их творения «ненатуральными подделками». Сетон-Томпсон был одним из авторов, на кого Берроуз указывал в этом качестве. Дискуссия длилась четыре года, в ней принял участие даже президент Рузвельт, но чем она закончилась – неизвестно. Могу сказать только одно: произведения Сетона-Томпсона сопровождали мое детство, а что касается Джона Берроуза, то его книг я не читала. Увы. Вообще-то мысль интересная: действительно, в литературе о животных авторы часто рискуют впасть в сентиментальность. Образ «бедной одноногой собачки» стал даже символом избитого литературного приема, настоящей притчей во языцех. Этот метод действует безотказно, когда автор намерен во что бы то ни стало вышибить слезу из читателя. Думаю, что Берроуз в чем-то прав. Вот только в отношении Сетона-Томпсона с ним согласиться не могу: да, его рассказы всегда полны драматизма, но это не потому, что автор сентиментален. А потому, что он остро чувствует трагизм живых существ, вынужденных жить рядом с таким хищным зверем как человек – и вынужденных оставаться абсолютно беззащитными, не умеющими говорить, доносить до этого хищника свою точку зрения. Этим, наверно, и обусловлена вообще тяга к сентиментальности в литературе о животных. Но как раз у Сетона-Томпсона животные часто выходят победителями – если не физически, то духовно – в борьбе с жизнью, и с миром людей. За свои книги о животных Сетон-Томпсон был награжден медалью Эллиота. Писатель пользовался почетом, уважением и любовью современников, но предпочитал жить вдали от цивилизации. Выстроенное им деревянное поместье на выкупленной земле стояло долгие годы, храня его архив, рукописи, рисунки, фотографии и коллекции. Пока в 2005 году власти не затеяли капитальный ремонт, окончившийся пожаром. К счастью, архив Сетона-Томпсона был на тот момент перевезен в другое место. Обгоревшие руины бывшего дома оставили, сделав частью национального парка. Эрнест Сетон-Томпсон умер в 1946 году в возрасте 86 лет. Тело было кремировано, долгое время прах хранился в поместье. Но на столетие рождения родственники – приемная дочь Сетона-Томсона и его второй супруги Ди и его внук Сетон Коттьер развеяли его с самолета. Интересно, какое развитие получила судьба творческого наследия Сетона-Томпсона в современной культуре Японии: там создано несколько комиксов и многосерийных аниме-мультфильмов по его произведениям о животных. Что-то, видимо, очень живо откликается в национальном духе японцев на эти истории. Думаю, вряд ли это сентиментальность.
Учимся рисовать. Рисуем кошку #фотоальбом #заказатьфотокнигу #купитьфотоальбом #фотожурнал #выпускной #школа #детскийсад #изготовлениефотокниг #урокирисования #карандаш #чемзанятьребенка
И можно ли представить отечественный кинематограф без этого доброго и замечательного мультфильма? А ведь самая первая серия не прошла строгих цензоров и была упрятана в хранилище для неугодных фильмов.
Началась она с задумки начинающего режиссера и сценариста Анатолия Резникова. Он очень хотел снять трюковой мультфильм и даже успел придумать героев и сюжетную канву. Но творческое объединение «Экран» в тот момент готовило большое количество перспективных проектов, и руководство не горело желанием предоставлять студию для еще одного мультфильма. Но тут вмешалась судьба в лице композитора Бориса Савельева. Он посодействовал знакомству Резникова с маститым мультипликатором Аркадием Хайтом.
Резников рассказал Хайту свою идею про интеллигентного кота, который рисует, слушает "Полонез Огинского" и которому досаждают мыши. "Мы сразу уцепились за идею перевертыша — не кот за мышами бегает, а наоборот, — вспоминает Резников. — Впервые в мультипликации появился интеллигентный кот, который может расправиться с мышами, но не хочет, как бы они ему ни пакостили. Но одного этого было недостаточно, нужна была идея. И я придумал её: нет альтернативы миру. Мы очень долго размышляли над тем, как её показать, и наконец появилась фраза "Ребята, давайте жить дружно!". Она родилась из необходимости, а стала репризой фильма"
Кота Ваську отвергли сразу — слишком банально. Хотелось изобрести что-то недлинное, но запоминающееся. На мысль навел сын Аркадия Хайта, который часто приходил в комнату, где корпели над сценариями старшие. Мальчугану было страшно интересно посмотреть, как увлеченно работают большие дяди, а походя он глазел в телевизор, где показывали "Неуловимых мстителей". В них-то и оказался ключик к имени кота — героя мультфильма назвали в честь отрицательного персонажа полковника Леопольда Кудасова.
Но в фильме они так и не прозвучали. Глядя на мягкосердечность своей «жертвы», хулиганистые мыши свято верят, что все их проказы останутся безнаказанными, но кот Леопольд, как оказывается, не так уж и прост. Одна из сильных его сторон – жизненный опыт, с помощью которого он с честью выходит из всех неприятных, и даже, конфликтных ситуаций. Многое в мультфильме осталось «за кадром». Например, профессия кота Леопольда. Можно предположить, что сфера его профессиональной деятельности напрямую связана с педагогикой.
Изготавливались герои, детали, декорации все из бумаги. При создании серии «Месть кота Леопольда» всех героев нарисовали и вырезали, так же поступили и с декорациями. Все вырезанные части выкладывали на стекло, снимали кадр, а потом слегка сдвигали фигурки, имитируя движение, потом на стекле «перекладывались», т. е. двигались, в кадр по миллиметру. Такую же технику применяли при съёмках второй части. Все остальные серии снимались уже в технике рисования.
В 1976 году после показа на худсовете первой серии мультфильм запретили к показу. Тогдашний главный редактор комиссии Жданова вынесла вердикт: фильм пацифистский, антисоветский, прокитайский и дискредитирующий партию. Объяснения были простыми: почему кот не съел мышей, а предложил им дружбу? Но поскольку к тому времени уже была запущена в работу вторая серия - "Леопольд и золотая рыбка", её разрешили доделать. Как ни странно, но вторую серию в 1976 году всё же показали маленьким зрителям, хоть серии и делались практически одновременно, но в этой серии ничего крамольного не нашли.
Толерантный Леопольд понравился всем, и почтальоны стали носить на телевидение мешки с письмами. В них дети просили показать им новые истории про кота и вредных мышей.
" Но самую первую серию выпустили на экраны только в 1981 году.
Мультфильм принёс создателям любовь детей, государственную премию и гран-при на фестивале в Братиславе. В первой части Леопольд и другие герои «разговаривают» голосом Андрея Миронова. Он подключился к пилотному проекту по просьбе Аркадия Хайта.
Миронов проявил чудеса импровизации, шутил и самостоятельно исполнял песни.
Его узнаваемые интонации слышны в репликах кота Леопольда, мышей, он же говорит и за Золотую рыбку. Завершив вторую серию, режиссер снова обратился к Миронову с предложением озвучить доброго кота, но в тот момент актер серьёзно болел и не смог приступить к работе, и все три героя заговорили голосом Геннадия Хазанова.
С этой серии мультсериал стал рисованым. К озвучению третьей серии приступил не менее известный актер — Александр Калягин, который до этого никогда не озвучивал мультфильмы.
Его голос звучит в остальных сериях. На творческом объединении "Экран" Калягина прозвали Леопольд Ильич, потому что после озвучки его сразу же пригласили сыграть роль Ленина. Режиссеры сработались с Калягиным, в результате он работал над созданием мультсериала с третьей по одиннадцатую серии. Исключением стал только девятый эпизод, в нём к ролям кота и мышей вновь вернулся Андрей Миронов.
Серый потолстел и стал обладателем басовитого голоса, Белый же тощий и писклявый. Кроме того, в первых двух сериях верховодит явно Серый, а Белый «берёт на себя командование» лишь изредка, когда Серому доводится струсить. Но, уже начиная с третьей серии, очевидный лидер — "интеллектуал и мелкий тиранчик" Белый, а Серый без всякого протеста начинает ему подчиняться.
Дальше были «Телевизор кота Леопольда» (1981), «Клад кота Леопольда»(1981), «Прогулка кота Леопольда» (1982), «День рождения Леопольда» (1982), «Лето кота Леопольда» (1983), «Кот Леопольд во сне и наяву» (1984), «Интервью с котом Леопольдом» (1984), «Поликлиника кота Леопольда» (1986). Кстати, в серии «Интервью с котом Леопольдом» вновь прозвучал голос Андрея Миронова.
Так, в серии «Прогулка кота Леопольда» присутствует явная отсылка на фильм «Белое солнце пустыни», где пародируется сцена откапывания Саида Суховым
так же пародируется сцена с разлитым машинным маслом из фильма «Кавказская пленница»
в серии «Лето кота Леопольда» мышата, убегая от пчёл, забираются в цистерну с пивом — явное сходство с побегом в цистерне с цементом в фильме «Джентльмены удачи»
а в серии «Поликлиника кота Леопольда» имеется отсылка к фильму «Операция „Ы“» — белый мышонок планирует усыпить с помощью хлороформа («Эфира для наркоза») кота, однако засыпает его серый товарищ
Анатолий Резников на это говорил: "Да, и у нас, и у них есть кот и мыши. Ну и что? Вы сможете вспомнить хоть одного героя, который не игрался в мультипликации? Таких персонажей практически нет. Были все: еноты, коровы, цыплята, мыши... Когда мы начинали делать "Леопольда", конечно, уже видели "Тома и Джерри". Но мы шли по своему пути. Мало того, сын одного из создателей "Тома" приезжал в начале девяностых в Россию и хотел купить наш мультфильм, но не получилось. Кот и мыши - это же русские герои, которые присутствуют во многих наших сказках. А все приключения "Леопольда" мы подглядывали в реальной жизни, и никогда - в чужих работах".
Знаете чем? Пластикой, классическим рисунком, мягкими, без колючести движениями. Когда я по приглашению Диснея прилетел в США, уже в аэропорту увидел пестрящие заголовки газет: "Микки Маус, берегись, - едет Леопольд". Наш фильм признали на Западе и не считали какой-то подделкой. И в нашем "Леопольде", и в их "Томе и Джерри”" основа сюжета - догонялки. Но это же мультипликационный приём. Чтобы было весело, кто-то за кем-то должен бежать, потом падать, попадать в нелепые ситуации. Но наш мультфильм отличается от "Тома и Джерри" наличием идеи".
Он включал в себя 4 серии: «Просто Мурка». «Не всё коту масленица». «Суп с котом». «Кот в сапогах». В них из Леопольда пытаются сделать звезду рекламы, он борется с мафией, рэкетирами и даже находит свою суженую – кошку Мурку. Серии были озвучены Всеволодом Абдуловым и Людмилой Ильиной.
Премьера состоялась в 2016 году, всего вышло 13 серий. Над проектом работали русские и итальянские мультипликаторы, всех персонажей озвучил Александр Калягин.
  • Класс
Есть много различных предметов и персонажей, которых можно нарисовать, используя окружность. Вот несколько идей, которые можно использовать при рисовании с детьми: 1. Лицо смайлика: добавьте круглые глаза, улыбающийся рот и, возможно, заколитесь некоторыми волосами или ушами. 2. Солнце: нарисуйте окружность и добавьте лучи солнца, идущие из центра. 3. Мячи: нарисуйте несколько окружностей разных размеров, чтобы создать изображение мячей разных видов (футбольного, баскетбольного, теннисного и т.д.). 4. Цветок: используйте окружность в качестве цветочной головки, а затем нарисуйте стебель и листья. 5. Животное: окружность может быть основой для нарисованной головы животного, такого как кошка, сова или панды. Добавьте уши, глаза, нос и рот, а также любые другие детали. 6. Луна: нарисовать полукруг или почти закрашенную окружность для изображения луны. 7. Бабочка: округлая часть может служить телом бабочки, а затем нарисуйте крылья вокруг нее. 8. Пирожное: окружность может быть основой для верхнего слоя пирожного. Добавьте украшения и декорации по вашему вкусу. 9. Корабль: нарисуйте окружность как корпус корабля, а затем добавьте паруса и мачты. 10. Пчела: окружность может быть использована в качестве тела пчелы, а затем добавьте глазки, ножки и крылья. Такие идеи могут служить отправной точкой для фантазии и творчества детей. Они могут добавить свои собственные детали, украшения или изменить форму, чтобы создать уникальное изображение. Запишись на пробное бесплатное занятие рисование песком Арт-студия" Волшебный песок" Контактный номер 📞89877889723 #рисованиепескоморенбург #снятиеэмоциональногонапряжения #волшебныйпесок #развитиедетей 0:13
00:13
VID_20231020_162706.mp4
60 просмотров
00:14
VID_20231020_162155.mp4
4 просмотра
0:13
РИСУЕМ АКРИЛОМ Присоединяйтесь к нашей весёлой компании, вместе будем рисовать, общаться и учиться: - Создавать огненный правополушарный фон акриловыми красками - Грамотно работать с красочным материалом, учитывать его особенности и использовать его возможности - Точно подбирать цвета и оттенки удобным правополушарным способом - Изображать кота в полный рост, придавать ему смелый вид и решительность, изучая приемы мастеров анимации - Изображать шёрстку акриловыми красками так, чтобы она получалась, как настоящая, делать кота рыжим и усатым, а также рисовать тени поверх шерсти - Передавать на лице, точнее, на морде эмоции, делать кота грозным и бесстрашным - Рисовать красивые выразительные глаза (а точнее глаз), делать взгляд смелым - Добавлять нашему герою мужественные аксессуары: рисовать кожаную шляпу, ремень, сапоги, перчатки, плащ и шпагу - Работать в правополушарном стиле и одновременно развивать творческие способности - Получать удовольствие от процесса и радоваться классному результату ВИДЕО МАСТЕР-КЛАСС «РИСУЕМ В СТИЛЕ ДЖЕМАРТ: КОШЕЧКА С ЗОНТИКОМ» На мастер-классе будем учиться: - Работать линерами и акварельными карандашами в увлекательной авторской технике ДжемАрт - Делать грамотные построения и изображать милую кошечку с кружевным зонтиком в руках - Рисовать красивую рыжую шёрстку, делать её реалистичной - Изображать красивые кошачьи глазки, делать их весёлыми и добрыми - Передавать эмоции на бумаге, рисовать кошечке улыбку - Рисовать красивый цветок, блестящее украшение и кружевной зонтик - Создавать цветной фон, делать его сказочным и волшебным - Сочетать цвета и делать плавные переходы - Работать в технике ДжемАрт и создавать красочные картины- иллюстрации - Получать удовольствие от процесса и результата собственного творчества ОНЛАЙН-КУРС «КОШКИ-МОДНИЦЫ: КРАСИВО ЖИТЬ НЕ ЗАПРЕТИШЬ» Первое закрытое онлайн-занятие состоится уже 20 июня в 19:00. На этом мастер-классе под руководством опытной художницы Юлии Ромас начнём делать построение и изображать красками реалистичную кошечку. Кстати, Юлия Ромас в этом вопросе – настоящий спец. Во-первых, животные – это одна из её любимых тем в живописи и рисовании, и она уже много лет специализируется на рисовании кошечек и собачек в разных техниках. Во-вторых, многие уже разгадали Юлино умение реалистично передавать братьев наших меньших, и регулярно делают ей заказы: то просят нарисовать портрет своего домашнего любимца, то сделать роспись с животной тематикой. Поэтому уж кто-кто, а Юлия точно знает, как нарисовать шёрстку, изобразить выразительные глазки и передать настоящие эмоции. Во время первого занятия также начнём обсуждать и придумывать для нашей шикарной кошечки подходящий наряд и интерьер. И даже приступим к написанию обстановки. После этого все участники урока получат домашнее задание. И уже с 21-го июня в закрытом чате начнём обсуждать идеи и выбирать варианты, кому какой понравится. В течение 8 дней участники будут присылать свои эскизы, делиться своим видением и давать комментарии к работам других курсантов. И наконец, 30 июня в 19:00 на втором закрытом вебинаре уже подробно разберём домашние задания учеников и в итоге оденем кошечку в самый лучший наряд. И конечно, уточним детали интерьера, чтобы они соответствовали нашей нарядной даме. ВИДЕО-КУРС ДЖЕМАРТ С ЮЛИЕЙ РОМАС Уникальный онлайн курс рисования линерами и акварельными карандашами. С нуля и до мастера. 25 увлекательных видео-уроков от Юлии Ромас. 25 недель творчества, общения, открытий. Каждое из 25 занятий курса включает: 1.Видео-урок, который Вы можете смотреть онлайн или скачать в формате МР4. 2. Подробные инструкции и объяснения. 3. Разминку, на которой вы освоите новый элемент или прием 4. Создание картины на заданный сюжет, в который Вы сможете внести свое индивидуальное видение и воплощение 5. Правильную настройку 6. Небольшое творческое домашнее задание 7. Обратную связь и комментарии по нарисованным картинам 8. Каждый урок также сопровождается одной главой из сказки «История ДжемАрта», помогая Вам образно представлять героев, окружающую обстановку и происходящие события в сказочном сюжете. Эти и другие мастер-классы Юлии Ромас вы найдете по ссылке - http://masaa.ru/4506/romas.
Прекрасных дам в окружении много. Начинаем активно закупать подарки на 8 Марта! # Список - в алфавитном порядке. * Бижутерия * Билеты в театр, в кино, на концерт, на мастер-классы * Вкусняшки (конфеты, торт) * Духи, парфюм, туалетная вода * Ежедневник, планинг ручной работы * Инстабук (альбом по фотографиям из Instagram) * Кисти для макияжа, палетки * Клатч * Книги (классическая, современная литература; образовательная) * Конная прогулка, боулинг, верёвочный парк, квест, аквапарк (развлечения) * Конфетный букет (конфеты, оформленные в цветы из бумаги в корзинке) * Косметика (сертификат в магазин) * Кофемашина * Кошелёк * Курсы (макияж для себя, вождение автомобиля, английский для начинающих, верховая езда...) * Массаж, SPA, поход в салон красоты * Набор для творчества (вязание, вышивка, рисование...) * Ободок цветочный, колье ручной работы * Пижама (уютная или, наоборот, женственная) * Пирожные, капкейки, имбирные пряники * Питомец (собака, кошка) * Подушка с фотографими из Instagram, а также футболка, кружка с фото * Поездка за город на базу отдыха * Поездка по городу на лимузине * Полёт на воздушном шаре * Сумочка * Телефон, айфон, смартфон, планшет, ноутбук (гаджеты) * Ужин в ресторане * Украшения ювелирные (серьги, кольцо, цепочка) * Фейерверк, запуск салюта или небесных фонариков * Фотокамера или фотоаппарат * Фотокнига или фотоальбом со снимками * Фотосессия студийная * Халат (большой банный уютный) * Цветы, букет, корзина с цветами * Чехол для телефона, для ключей * Шарф (лёгкий, весенний) * Щипцы для укладки волос, фен, плойка
с изображением слона, кошки, оленя или лошади станет прекрасным подарком на Новый Год. Каждая кружка расписана вручную.
Да так же, как и все остальные, разве что иногда напишут программку для рисования котов, от нечего делать организуют интернет-проект или займутся литературными стилизациями. В результате таких увеселений иногда получаются интересные штуки – например, небольшой, но глубокомысленный стихотворно-прозаически-художественный сборник “Кошки – мышкой”. Эта книга примечательна прежде всего историей своего создания. В один прекрасный день некому Мише Гертельману прислали по электронной почте в подарок кота. Автор идеи “Кошек …” работает программистом в Токио и, по собственному признанию, является “художником, который рисует так плохо, как не каждому дано”. В тот день он задумался, как много препятствий поджидает человека, решившего порадовать друга нарисованным котом. Так появилась идея простейшего графического редактора с единственной кистью размером в один пиксел, позволявшего рисовать котов онлайн при помощи компьютерной мыши. В создании сайта The Amazing CatPad принимали участие программисты из разных стран, связанные между собой только зыбкими узами интернет-общения. Позже подтянулись художники и литераторы – одни рисовали самых странных и фантастических котов, другие – сочиняли стихи и прозу об их насыщенной жизни. Однако философия проекта осталась прежней: большинство участников не были знакомы в реальной жизни, жили в самых разных странах, от Германии до Украины, и собрались вместе исключительно ради творческого самовыражения в Сети. Чтобы креатив участников не выходил из-под контроля, составители задали несколько тем, ставших впоследствии главами книги. В японской главе вы найдете картины с задумчивыми котогейшами, следы лап под сенью сакуры, многозначительные хокку и “Записки, сделанные кончиком хвоста”. Здесь будет много неявных смыслов и шуток с серьезным выражением усатого лица. В следующей, испанской главе читателя ждут страстные кошачьи серенады и трагические дуэли на фоне четвероногих красавиц, отплясывающих фламенко. Здесь же найдется несколько остроумных стилизаций под известные шедевры мировой живописи: кошечка на шаре напомнит о Пикассо, а расслабленно свисающие с окружающего ландшафта котики заставят улыбнуться поклонников Дали. В ориентальную главу вошли благозвучные рубаи, сказки в стиле “Тысячи и одной ночи” и рисунки с томными кисками-одалисками. Последняя глава посвящена любви во всех ее мурлычущих проявлениях. Здесь найдутся сонеты, ноктюрны, романтические стихотворения в духе Серебряного века и даже фривольное четверостишие о мурке невысоких моральных принципов. Авторы “Кошек…” доказали, что для творчества не нужно каких-то особых условий – им, например, хватило доступа к мировой Сети, собственных компьютеров и большого желания вытворить что-нибудь этакое. Даже кривобокие пиксельные котики, нарисованные хулиганистым непрофессиональным художником, могут быть чертовски обаятельны. Отличный посыл для тех, кто годами носится с собственными проектами и все никак не решится начать. А вообще-то, эта книга, конечно же, про людей. Пусть на макушке у персонажей “Кошек..” торчат треугольные ушки, читатели без труда узнают в них самих себя: переживающих любовные драмы, подшучивающих над авторитетами, задирающих нос и вглядывающихся в темноту в поисках смысла жизни. Возможно, этот крошечный томик без главных героев и сквозного сюжета и не станет вашей настольной книгой, но некоторые страницы вам обязательно захочется перечитать еще раз.
Так как ее мама была воспитателем и её работа была девочке Лене по душе. Елена Николаевна гордится своей профессией! Для нее воспитатель - это не просто человек, педагог, а как сказал К. Гельвеций: "Воспитатель - это волшебник, который открывает детям дверь в мир взрослых. И от того, что знает и умеет воспитатель, зависит и то, чему он научит своих воспитанников". Приятно осознавать, что твоя жизнь совершенно не ограничивается семьёй и работой, а имеет множество увлечений, которые наполняют тебя энергией и желанием двигаться дальше на пути к новому! Увлечения Елены Николаевны очень разные, и в то же время все они дают ощущение свободы и полёта, будто ты снова маленький, всё лучшее у тебя ещё впереди и ты всё можешь. Судите сами. Она любит гулять пешком, каждый раз, словно гость города, открывающий для себя интересные улочки, рощи и красивые виды на закате! Ещё больше Елена Николаевна любит кататься на велосипеде. Это удивительное чувство полёта без крыльев, всегда быстро снимает любую усталость или обиду. Сразу приходят классные мысли, идеи и желания всех простить и жить дружно, как говорил кот Леопольд. Рисование и аппликация служат для нее медитацией. Елена Николаевна просто отпускает все свои знания о правилах и творит то, что подсказывает ей ее душа, настроение и мечты, а потом сама удивляется, тому что у нее получилось. Елена Николаевна очень любит воду - это ее стихия! Она окунается зимой в прорубь, летом в реку, а в межсезонье в бассейн. Обожает, горячую сауну, русскую баню и восточный хамам. Ну и, конечно же, Елену Николаевну привлекает мир звуков. Она любит слушать дождь и шум листвы во время ветра, детский смех за окном и мурлыканье своей любимой кошки Стеши. Любит петь и тоже мурлыкать красивые мелодии, словно окутывая себя и своё пространство невидимой дымкой тепла, красоты и счастья. Елена Николаевна хочет радоваться простым вещам и видеть большое в маленьком. "Делать то, что доставляет удовольствие, значит быть свободным“ (Вольтер) #ГодПедагогаНаставника #ГПН_2023 #ГПН_2023_Кузбасс # ГПН_2023_Междуреченск
Творцы Востока Одним из первых представителей анималистики в живописи — китайский художник И Юаньцзи, творивший в начале XI века. Он прославился уникальными изображениями обезьян в сюжетах, пронизанных стилем Востока. Продолжил его идеи император Сюаньдэ из династии Мин. Рисование обезьян и собак было его любимым занятием.
Поистине выдающимся анималистом считается фламандец Франс Снайдерс (XVI-XVII вв.). Его натюрморты с охотничьими трофеями — настоящие шедевры, украшающие многочисленные галереи и выставочные залы Европы. Одни из наиболее популярных картин художника — «Оленья охота», а также «Лиса и кошка».
На портретах людей в стиле барокко часто присутствовали образы птиц и зверей. Также невозможно не вспомнить одного из сильнейших художников анималистов XX века — канадца Роберта Бейтмана. Его зубры, слоны, львы, олени и леопарды смотрят на зрителя из окошка живой природы, приоткрытого на полотне мастера.
Василий Ватагин посвятил свою жизнь изучению повадок и пластики животных. Его работы в графике, акварели и карандаше настолько пронзительны, что чувствуешь на себе дыхание и взгляд животного. Прекрасные примеры работ в анималистическом жанре Серова — «Купание коня» и «Волы».
Это его знаменитые мишки попали на картину Шишкина «Утро в сосновом бору». Евгений Чарушин, Константин Флеров, Андрей Марц — представители советcкого периода в развитии направления. Анималистическая живопись в современном мире очень близка к искусству фотографии. Тонкое мастерство и большая любовь к живым существам требуется для создания таких шедевров. Художники будто стучатся в человеческое сердце с просьбой: «Берегите этот мир природы, он уходит от нас».
Каждый, кто присматривался к животным знает, как красивы формы и расцветки зверей, как разнообразны их движения. Обучение рисованию животных приобретает в настоящее время особую значимость в связи с необходимостью с раннего детства воспитывать гуманистическое отношение к окружающей среде. Актуальность в последнее время возросла в связи с напряженной экологической обстановкой. Сегодня у нас в нашей Школе мастеров мы рисуем кошку. 👉👉👉Ждем всех желающих воплотить свои творческие идеи! www.mec-krasnodar.ru
«По вечерам Ёжик ходил к Медвежонку считать звезды. Они усаживались на брёвнышке и, прихлёбывая чай, смотрели на звёздное небо. Оно висело над крышей — прямо за печной трубой. Справа от трубы были звёзды Медвежонка, а слева — Ёжика…» С сентября 2023 года мы развиваем проект "Наставничество" для молодых взрослых, уже нашлись 20 пар, они встречаются, пьют чай и считают звезды! Сегодня мы расскажем и покажем чем могут еще заниматься наставники вместе со своими друзьями ребятами: - Ростислав и Мария. Мария закачала в планшет игры для составления слогов. Смотрят документальные фильмы про природу и животных. Маша показала Ростиславу, как включать планшет, находить папки с музыкой и играми словосочетаниями, заряжать. - Шамиль и Фарид. Шамиль с Фаридом развивает качество общения при использовании программ на планшете, что облегчает общение и с другими людьми. Пополняется запас используемых слов. Учится выражать свой выбор и говорить о своих потребностях. - Анна и Юлия. Анна училась технике рисования по ткани. Итог: раскрашенная футболка. Научилась изготавливать новогодние игрушки и собирать браслеты. Научилась печь капкейки - Аня до сих пор вспоминает. - Арина и Елена. Елена учила подбирать Арину наряды, создавать образы. Учила искать одежду для онлайн покупок в интернете. Итог: преображение Арины в девочку! - Даниил и Дмитрий. Совместные посещения театра. Социализация. Оттачивание навыков самостоятельности, преодаление препятствий в виде доступной среды, освоение навыков пользования интернет ресурсами в виде онлайн приложений- вызов яндекс такси, онлайн оплата. - Анна и Татьяна. Анна и с Татьяной в ожидании весны высаживали семена цветов. Оформили также Пушкинскую карту Анне, посещали театр и создавали карту желаний. - Володя и Сергей. Обучение по организации досуга в виде квартирника, здоровому общению с песнями под гитару и просмотром фильмов. - Анна и Ирина. Анна училась готовить куриный суп, запекать вкуснейшие блюда в духовке. А также Анна учится с Ириной подбирать стильные образы, вести интересную и насыщенную жизнь, начиная с посещения театра и кино. - Сергей и Мария. Сергей нашел "родственную душу", а именно человека умеющего слушать и слышать, так как у Сергея много идей в плане изобретения и реконструкции всего того, что имеется под рукой. - Ксения и Наталия. Ксения с Наталией обучается навыкам ведения социальных сетей и наполнения их популярным материалом. Также Ксения создала свой почтовый ящик и научилась отправлять электронные письма Эх, места не хватит про всех рассказать, но мы старались описать гору вариантов проводить вместе время! Вы только представьте - всего полгода назад у этих 20 ребят НЕ БЫЛО друзей! Они молчали, все мысли, идеи, грезы держали в себе... Как же нужен человеку друг, партнер, сосед, хоть кошка, которые тебя выслушают. Мы каждый день радуемся за ребят и приглашаем вас - если вы чувствуете в себе силы стать другом для подростка на коляске, то напишите нам. По времени это не более 2 встреч в месяц, онлайн переписка, звонки. А для подростка, живущего в стенах комнаты всю жизнь - вы станете проводником в обычную человеческую жизнь. Всех будущих наставников ждем, можно позвонить нашему координатору волонтеров Валерии тел.: +79033228012. #Наставники #НКО21 #МинЭк21
А кто еще способен на это? КОШКИ! 🐈 Именно "Cat portraits" стали темой уроков по рисованию на английском!🖌 В начале урока дети посмотрели яркую презентацию про то, что кошки умеют делать - What can cats do? Cats can walk, jump, dance and sleep.😺 Затем обсудили идеи для ярких портретов любимых пушистиков: с радужными глазами 👀 (rainbow eyes), большими ушами (big ears), сидящими в чашке (in a cup) и т.п. На практической части дети нарисовали рисунки карандашом. Из простых фигур (shapes) получился образ. Далее важно было поработать над цветом (colour). Дети работали акварелью (water colours). 🎨 Придумали разный окрас своим кошкам, а также фон (background). В конце занятий на нас смотрели просто замечательные кошечки и коты. Такие красочные и модные!😻 Каждый был похож на своего автора! Все они подарили нам радость и положительные эмоции! Путешествие по миру ярких животных только началось. Ждем вас на следующих занятиях!👋 #StudioWelcome #долгопрудный #химки #лобня #московскиеводники #английскийязык #образование #языковаяшкола #LanguageStudioWelcome