Как нарисовать выражение ужаса

Рисование - это увлекательное занятие, которое позволяет выразить свою креативность и фантазию на бумаге. Существует множество техник и стилей рисования, от акварели до масла, которые помогут вам создать удивительные произведения искусства. На нашем сайте вы найдете как нарисовать выражение ужаса, и множество других уроков и советов, которые помогут вам совершенствовать свое мастерство в рисовании.

Также ищут

Публикации5427

vlasttruda

Власть труда Минусинск

А вчера мы увидели выражение «вешать лапшу на уши».
  • 2
  • Класс
sashinyska

Сашины Сказки

Но Чудище, что поселилось в комнате Лизы не было таким. Утром, когда небо становилось светлым, как пенка у молока, Лизоньке казалось, что Тот-Кто-В-Темноте ей и вовсе примерещился. Но чем темнее становилось за окном, тем отчетливее вспоминались его шипение. Она смотрела мультики допоздна, играла в «дочки матери» с пушистым плюшевым кроликом Пуф-Пуфом и мысленно просила Ночь подождать. Но Ночь ни разу не послушала девочку Лизу, всегда наступала вовремя. Лиза ненавидела момент, когда мама поцелует ее в щеку, и выключит свет. - Не уходи. Полежи со мной. Маам! - Ты это опять из-за своего «чудища»? Хочешь, я проверю в шкафу и под кроватью? - мама, демонстративно хлопала дверцей шкафа, - Или где, по-твоему, чудище еще прячется? Знаешь, мне бабушка рассказывала одну сказку. О солнечном цветке. Говорила, чудище приходит к девочке, чтобы она нашла тот цветок, стала волшебницей и ей больше никогда не было страшно, - мама пожала плечами,- Но это всего лишь сказка. Лиза мотала головой. Что толку рассказывать сказки да заглядывать в шкафы! Его нет в шкафу. Как объяснить, что оно вообще и не думает прятаться? - Ну так спи и не капризничай, солнышко, - сладко улыбалась мама. Улыбалась и снова оставляла ее одну. С Тем-Кто-В-Темноте. *** - Что хмуришься, снова не выспалась! Ах, это твое Чудище! Слушай, давай уже придумаем ему забавное имя, а то Чудище, Чудовище, любой бы на это разозлился! - улыбался с утра папа, - говоришь, он на тебя жуть нагоняет! Так давай прозовем его Жутька. Жутька хи-хи! Забавно! Почти как Жучка. Авось и подобреет! Лиза ничего забавного в Жутьке не видела. Но чтобы не огорчать папу еще больше, кивала. У него самого красные глаза. Ночью, когда мама с папой думали, что Лиза спит, (а она не спит, она боится уснуть, ведь тогда Тот-Кто-Ждет-В-Темноте непременно накинется) они начинали ссориться (Ты снова был с друзьями допоздна! Нет бы ребенком заниматься! - Мужчина после работы имеет право, не все же сидят целыми днями дома. Кто-то и работает. - А, я по-твоему, бездельничаю? В следующий раз готовишь и гладишь сам!) - А теперь давай нарисуем его, - снова приставал к ней папа, - Твоего Жутьку! Мама бросила в их сторону настороженный взгляд, но папа успокаивающе шепнул. «Это я в книжке вычитал! Психология» И подумал, Лиза слышала: «Ты же хотела, чтобы я занимался с ребенком. Видишь, я стараюсь!» Лиза каждый раз говорила, что Жутьку нельзя увидеть, но папа никак не понимал. (взрослые вообще мало понимают из того, о чем им в умных книжках не написали). - Эээ, вот мы и выяснили! Если чего-то нельзя увидеть, значит этого нет! К примеру, вот ты видишь цветы на столе? Знаешь, почему мы их не видим? Их тут нет, это же очевидно! Чтобы папа успокоился, Лиза закрыла глаза и попыталась представить какого оно могло бы быть цвета. Грязно-зеленого в сочетании с черным красным и блекло-фиолетовым. Она нарисовала это карандашами, потом размазала пальцем. Папа нахмурился (на секунду ей даже показалось, что он все-таки что-то понял) но потом заглянул в свою книжку и пририсовал пятну бантик и розовые коньки. - Ну вот! Теперь-то не страшно? Повесим на стену, и каждый раз, когда будешь бояться заснуть, ты взглянешь и поймешь, что ничего страшного в Жутьке нет, - подытожил папа и шепнул маме, что они сэкономили три тысячи на детского психотерапевта. Может быть, против какого-то другого чудища это и могло помочь. Но Тот-Кто-Ждет-В-Темноте содрал рисунок на следующий день, изорвал на мелкие клочки и выбросил в окно. (Ветер доченька, это всего лишь ветер, не стоило вешать напротив окна). Лизонька оставляла в блюдце под кроватью печенье, молочко и конфеты. Не потому что хотела его приручить, такую глупую мысль она оставила давным-давно. «Не подходи ко мне. Вот тебе, ешь конфеты, печенье только не подходи, слышишь, - шептала Лиза, - пожалуйста!» Но и конфеты оставались нетронутыми, миска с молоком опрокинута. Тогда Лиза построила крепость из подушек. Большую и очень надежную. Почти смогла в ней заснуть. На утро все подушки валялись под кроватью. (Папа сказал, это потому что она нервно спит, типичные проявления кризиса семи лет. Не так ли?). Наконец, Лиза пошла на крайние меры. Обманывать взрослых нехорошо, но монстры же должны бояться света, ведь так? Нормальные монстры, из нормальных сказок всегда его боялись. Лиза дождалась когда мама ее поцелует, улыбнется своей ненастоящей улыбкой и уйдет. Встала на цыпочки.«Соберись. Ты смелая девочка,» - дрожащей рукой она включила свет. Сначала все было спокойно. Только часы тикали. Лиза проснулась от чьего-то холодного прикосновения. Он больше не был лишь дурным сном. Лиза чувствовала запах, видела чуть заметные серые очертания. Жутька вырос так, что занял почти всю спальню. Смакуя вкус ее страха, он превращался в настоящую Жуть. - Ты не тронешь. Ты всего лишь ночной кошмар, - прошептала девочка. Жуть усмехнулся, схватил ее за руку, и начал по капле выцеживать все тепло. Комната перед глазами чуть качнулась. Лиза не могла ни закричать ни пошевелиться. С каждым его глотком становилось все холоднее. Внутри как будто бы что-то умирало. Тихо и незаметно. Мысли двигались медленно, как разваренные макароны: «Может быть позвать маму с папой?» - вяло подумала она. «Никуда не денешься. И на крик никто не придет,» - прозвучал в голове чужой голос. Лиза сделала вид что совсем ослабла, перестала дергаться, (вот умничка, какая послушная девочка), дождалась пока он ослабит хватку. Из последних сил вырвала руку, и, воспользовавшись секундной заминкой Жути, выбежала в прихожую. Она знала, что хорошие девочки не должны мешать взрослым, особенно по ночам. Взрослые же готовят, гладят и ходят на работу. Но что же ей было делать? - Может быть, он вообще не пугает тебя, а охраняет, с чего ты решила, что он на тебя охотится? - устало утешал папа. А думал только: «Как уложить ее спать? Да успокоится ли этот ребенок когда-нибудь?» и «Все-таки придется разориться на психиатра», так громко думал, что Лиза это слышала. А мама разогрела молоко (руки снова холодные). И дала таблетку: - Это волшебный горошек! Выпьешь и никакие монстры тебе не страшны. Ты закроешь глазки и увидишь добрый сон. Отправишься в страну фей и летающих единорогов! Судя по всему, после того, как она выпила тот горошек, непременно должна была сразу заснуть. Но не заснула. Родители снова ссорились в соседней комнате (Ты понимаешь, что запустила дочь? Видишь, какими становятся ее фантазии? Она делает все, чтобы привлечь к себе внимание!) - Но моя мама тоже спала в этой постели и ей тоже часто снились кошмары. - Твоя мама — сумасшедшая! «Да успокоитесь вы обе наконец?» - это папа подумал. Не сказал. «Тебе все равно, ты ни меня ни Лизку не любишь,» - это мама подумала. Не сказала.) Жутька больше не набрасывался на нее. Лизонька знала, что в эту ночь он ее не тронет. Он будет высматривать, и копить силу. Девочка все лежала, обнимая пушистого Пуф-Пуфа. «Это мне не приснилось». На руке осталось красное пятно, и кожа пошла волдырями, как от крапивы. Она дождалась, когда засвистит чайник, (хорошие девочки не будят взрослых) и пошла на кухню, чтобы продемонстрировать след. Мама что-то тихонько напевала. Папа читал ленту новостей. - Где это ты так умудрилась? - спросила мама, - Может быть, аллергия? Давай, помажу! - На меня напал Жуть, - упрямо твердила Лиза, - Это его укус. Папа поморщился как от навязчивой зубной боли. И вышел из комнаты. Любое упоминание о Жути, казалось, сводило его с ума. Остаток дня Лиза старалась быть очень хорошей. Она помогала маме поливать цветы и даже мыть пол. (правда папа сказал, что она лишь развезла грязь.) Когда мама заварила кофе с ее любимыми печеньками, Лиза поняла «пора». - Может, зайдем к бабушке? - попросила она. Мамины плечи вздрогнули. Она с опаской покосилась на папу, который ковырялся отверткой в шкафу. - Я знаю, бабушка странная. Но если кто-то странный, это ведь не значит, что его не нужно навещать? *** Они тащились сквозь снегопад. С ней шел папа, мама была на собеседовании (страшное слово, явно не предвещающее ничего хорошего). Он все время что-то бормотал про сумасшедшую бабку и про единственный выходной. Лиза редко слышала мысли взрослых так отчетливо, но в этот раз она смогла разобрать все до последнего слова: «Может быть зря я женился вообще?» - А может, ее и дома-то нет, пошла себе на рынок. За какими-нибудь, - он театрально закатил глаза, - травками сушеными. Бабушка была дома. Лиза знала, что у нее странная бабушка, но каждый раз забывала насколько. В старинном черном платье, нелюдимая, строгая. Только метлы не хватало! - Я знала, что вы меня навестите, - хрипловато сказала она, - да с пустыми руками! Сходи, зятек, - она вложила в руки папы деньги, - купи мои любимые вафли. Да-да, те самые, со сгущенкой. Знаешь ли, люблю себя порадовать на старости лет, хе-хе. Папа что-то недовольно проворчал, но ушел. Лизе показалось, его спина выражала облегчение. Они с бабушкой остались один на один. Снова тикали часы. Лиза ненавидела их тиканье, часы напоминало о приближающейся Ночи. - Как здоровье? - промямлила Лиза, стараясь быть хорошей девочкой. Может быть, тогда бабушка ей поможет? Старуха отмахнулась: - Оставь это. Знаю зачем пришла. Ты ведь спишь в той спальне, где раньше спала я? Они друг друга поняли. Глаза бабушки вмиг стали серьезными. - Я все перепробовала: и амулет - ловец снов, да он не сон, он реален. И темные сети. Не действует. Лишь цветок. Солнечный цветок тебе поможет, - Старуха с силой тряхнула Лизу, - Чай не поставлю. У тебя мало времени. Этой ночью все решится. Беги, ищи цветок, что ты встала? Лиза бежала по лестнице, ничего не видя перед собой. «А не тот ли это цветок, о котором мама рассказывала?» - мысли путались. Столкнулась с папой. В руке он сжимал упаковку вафель. - Бабушка очень устала, она сказала, чтобы мы уходили, она хочет поспать. Пойдем лучше гулять! На папином лице мелькнуло страдальческое выражение. Он снова бормотал что-то про издевательства и единственный выходной.- Детям же так полезно находиться на свежем воздухе, - выдала Лиза его же аргумент, - Это в твоей книге написано. И заметалась по двору. - Что ты делаешь? - устало спросил папа. - Играю в поисковика, - это игра такая, - мрачно откликнулась девочка. Она искала цветок где только могла: и на клумбах (хоть их давно занесло снегом), и в песочнице и даже в дупле (нет, ну мало ли! А вдруг! Кто же их, эти волшебные цветы разберет, где они растут?), когда залезала в дупло, зацепилась за сучок и нечаянно порвала куртку. Папа пришел в ужас: - Боже мой, твоя новая куртка! Мама нас убьет и правильно сделает. Лиза просила поискать еще немного, хоть одну минутку. Папа взял ее за руку и потащил домой. - Ищи в квартире. Может быть, дашь мне спокойно отдохнуть. После трех часов поисков она нашла один цветок. На балконе. Он оказался совершенно не солнечным. Облезлым и даже не собирающимся распускаться. *** - Засыпай, мое солнышко, спокойной ночи, - не-по-настоящему сладко улыбнулась мама, - Засыпай, - и чуть слышно добавила, - мой Цветочек. Ее мысли были не с Лизой. Она думала про папу. Разлюбил. А может, и не любил никогда? Бросит? Лиза старалась как-нибудь потянуть время, бегала в туалет четыре раза подряд, хотя ей вовсе не хотелось. Водички попить. А других способов отсрочить Ночь Лиза не знала. Когда она начала засыпать, Жуть стал извивалась вокруг нее серым кольцом. Лиза, выскользнула из удушающих объятий. БЕГОМ К МАМЕ! Она неслась по длинному коридору. На маме почему-то не было даже ночнушки, они с папой обнимались как-то странно. При виде заплаканной Лизы мама вскрикнула, папа натянул на нее покрывало и посмотрел на Лизу так сердито, гораздо более строго, чем когда она порвала куртку и даже случайно уронила его планшет. - Она ревнует родителей, - проговорил папа, плохо сдерживая гнев, а дальше что-то для Лизы совершенно непонятное, о каком-то кризисе семи лет и что его с первого взгляда диагностирует любой психолог. О том, что Лиза капризничает, потому что мама скоро выйдет на работу, ей, эгоистке, хочется чтобы повсюду были с ней. Нужно перерезать невидимую пуповину немедленно, иначе как потом сформируется полноценная личность? Вот что уже происходит! - кричал папа. Лиза никогда не видела его таким рассерженным. Но Жути она боялась больше. Она не нашла ни одного цветка! Где его найти посреди бесконечной, страшной зимы? - Я не уйду. Я буду спать с вами! Пустите! - папа подхватил Лизу и понес в ее комнату. - Я хочу писать! - может быть удастся снова утащить тот цветок с балкона. Пусть он и завял и совершенно не солнечный… - Ты уже писала, - холодно отрезал папа, - Если посчитать, не меньше четырех раз. Тебе три года? У тебя недержание? Хочешь я вытащу из кладовки и поставлю тебе горшок? Ей было не три, а шесть причем с половиной, о чем и напомнила. Но папа уже не слушал, он сделал то, что не делал никогда. Закрыл дверь на задвижку. Темнота зло засмеялась. На этот раз попалась. На этот раз не уйдешь. Лиза слишком устала, она не спала уже прошлую ночь. И позапрошлую. «Будь что будет!» Она раскинула ручки. Вздохнула поглубже, закрыла глазки и вдруг оказалась на залитом светом лугу, где вокруг были цветы. И каждый цветочек с маленьким солнцем в бутоне! Ее вдруг наполнила такая могучая сила и тепло, что она больше не была маленькой девочкой. Ей больше не было страшно. Жутька метался возле ее кроватки. Злился и рычал. Все тянулся к ней и никак не мог достать. Как напасть на девочку, у которой внутри тысячи цветов с маленькими солнышками в бутонах? «Ага значит, я все-таки смогла! Я сильная. Хочу чтобы мама с папой помирились, - тихо пожелала она, - И больше никогда не ссорились. А если ссорились, то не по-настоящему. Только чтобы помириться еще крепче.» Жутька жался у ее ног. Он больше не выглядел жутким. И не такой уж он огромный, если не бояться. «Спасибо тебе, я все поняла. Солнечные цветы внутри каждой, даже самой маленькой девочки. И чтобы это узнать порой нужно встретить Чудище. А теперь прощай, - шепнула Лиза, - Лети к себе домой.» Жутька пятился к окну. Когда она откроет глазки, его уже не будет. Правду писали в старых сказках. Настоящие чудовища больше всего боятся настоящего света. *** Мамино сердце всегда чувствовало, когда дочка в опасности. И сейчас оно вздрогнуло тихо, но больно. Мама выбралась из объятий папы, зная, что он тоже не спит, дышит тяжело и нервно. И пошла к маленькой спаленке. Папа полежал несколько секунд, скинул одеяло и пошел на цыпочках за ней. Мама отодвинула задвижку. Лизонька крепка спала. Он хотел сказать что-то про свою верную методику воспитания. Психологию. - Тсс… Смотри, наша девочка, - во сне она что-то прижимала к груди. «Наверное, цветочек,» - почему-то подумала мама. - Дочка у нас какая хорошая, - чуть слышно, словно боясь прервать невидимое чудо прошептал папа, - Я очень сильно люблю ее. И тебя. Больше всего на свете. Ты знаешь? Мама ничего не ответила, только улыбнулась, улыбалась по-настоящему, как не улыбалась уже давно. Они оба видели, как тихо зашуршала занавеска, и что-то невидимое выпорхнуло в окно. - Так это…он правда существует... - начал папа и замолчал. Жутька был больше не нужен этому дому, этой семье. И этой сказке. Ведь под одеялом тихо сладко посапывала Маленькое Солнышко. Понравилась история? Подписывайтесь на канал https://ok.ru/sashinyska Здесь много интересных рассказов.
Сашины Сказки
Сашины Сказки
тут вы найдёте сказки, рассказы и немножко настоящего волшебства))
2.6K участников
  • 1
  • Класс
59836509847614

Для детей и взрослых. Для Свидетелей Иеговы

4 "Бог вытрет слёзы с их глаз, и смерти больше не будет, ни скорби, ни рыданий, ни боли больше не будет. Всё, что было прежде, прошло". Такое знакомое место писания, а ум сразу зацепился за выражение "Прежнее прошло" Мышление нарисовало полную картину этого мира, все ужасы прошлого и настоящего. Такое заверение Создателя ободряет. Интересно, что Иоанн написал не ПРОЙДЕТ а ПРОШЛО. Значит Иегова хочет, чтобы это обещание для нас было свершившимся фактом, а не чем то, чего бы мы ждали в будущем.
  • 6
  • Класс
528482403941

Ольга Василенко(Лепехина)

В начале мероприятия Василенко О. Н. рассказала о писателях и поэтах, которые сумели не только нарисовать ужасы военных лет, но и выразить эмоциональный строй чувства защитников  отечества. Это Твардовский, Сергей Алексеев, Александр Фадеев, Борис Васильев, Константин Симонов и другие.Библиотекарь предложила детям прочитать стихи о войне, отрывки из произведений, пережить вместе с героями книг боль,гнев, отчаяние.
  • 1
  • Класс
kaplinskay

Каплинская средняя школа, страницы истории

72 года прошло с того памятного дня. Дети, родившиеся после войны, уже стали взрослыми, и у них уже родились свои дети. Война постепенно уходит в прошлое, становясь страницей в учебниках истории. Почему же мы вновь и вновь вспоминаем о ней? Четыре года. 1418 дней. 34 тысячи часов. И 27 миллионов погибших соотечественников. Если по каждому погибшему из 27 миллионов в стране объявить минуту молчания, страна будет молчать... 43 года! Поэты и прозаики сумели не только нарисовать ужасы военных лет, но и выразить эмоциональный настрой, чувства защитников Родины. Их книги помогают сегодня в воспитании гражданственности и патриотизма у детей и подростков. В Федосеевской модельной библиотеке уже стало традицией ежегодно принимать участие в международной акции «Читаем детям о войне». Совместно с библиотекой в акции приняли участие учащиеся 3б класса Каплинской школы во главе с классным руководителем Г.В. Грудковой. Галина Васильевна подготовила для ребята презентацию «О подвигах, о доблести, о славе». С участниками акции была прочитана книга «Рассказы о юных героях». Дети оживленно обсуждали прочитанное, ставили себя на место этих героев. Участники акции были приглашены к дальнейшему чтению литературы о Великой Оте-чественной войне, которую они могут взять в Федосеевской модельной библиотеке. М.Н. КОТОВА, Г.В. ГРУДКОВА. http://putokt.ru/?module=articles&action=view&id=4065
provintsia

ПРОВИНЦИАЛЫ

ЧЕРНАЯ РЕЧКА РОССИИ  
С.: У лукоморья Дядька Пушкина Когда говорят о Пушкине, то невольно вспоминают имена его друзей, лицейских братьев, товарищей. И все же некоторых из них незаслуженно забывают, в особенности простых «маленьких людей» — спутников удивительной жизни Пушкина. А люди эти интересные, настоящие, достойные светлой памяти. И первый из них — Никита Тимофеевич Козлов, дядька поэта. Между прославленной няней Ариной Родионовной и дядькой Пушкина очень много общего. Они были потомственными крепостными крестьянами. Всю жизнь прожили при господском дворе. Состояли между собой в родстве. Никита Тимофеевич был женат на дочери Арины Родионовны Надежде Федоровне. Родившись в 1770 году в нижегородской вотчине Пушкиных селе Большое Болдино, Козлов прошел весь путь тяжелой неволи крепостного человека, испробовал всю горечь беспросветной горюхинской нищеты, подвергаясь самым разнообразным превратностям жизни. Будучи от природы любознательным и настойчивым, он самоучкой освоил грамоту. Малым мальчонкой был взят Сергеем Львовичем ко двору, причислен к дворне и скоро занял в ней не последнее место, ибо был грамотей, балагур и остряк. В начале своего поприща он был казачком: разжигал барину трубку, бегал на побегушках. Потом возвысился и стал лампочником и, наконец, к семнадцати годам был возведен в ранг камердинера. Натура поэтическая, он увлекался игрой на балалайке и гитаре, не был лишен интереса к стихотворству и сочинял сказки. В своих воспоминаниях сестра Пушкина Ольга Сергеевна так рассказывает о литературных опытах дядьки: «В доме деда и бабки благоденствовала и процветала поэзия. Процветала она и благоденствовала до такой степени, что в передней комнате Пушкиных (комнате, где толпились слуги) поклонялись музе доморощенные стихотворцы… из многочисленной дворни обоего пола, знаменитый представитель которой, Никита Тимофеевич, поклонявшийся одновременно и богу Вакху, на общем основании состряпал нечто вроде баллады о „Соловье Разбойнике“, богатыре широкогрудом Ерус-лане Лазаревиче и златокудрой царевне Милитрисе Кирбитьевне. Безграмотная рукопись Тимофеича, в которой был нарисован в ужасном, по его выражению, виде Змей Горыныч, долгое время хранилась у моей матери…» Мы не знаем подробного содержания этой баллады. Знаем только, что основой ее послужила древняя русская былина о русской удали, силе, любви, светлой победе доброго над злым. Будущий автор «Руслана и Людмилы», который в те годы был от горшка два вершка, не раз слышал сказку своего дядьки, и она крепко запала ему в душу. Никите было уже далеко за тридцать, когда Сергей Львович обратил на него особое внимание. Подраставшему сыну пришло время расстаться с нянькой. И вот Никита Тимофеевич объявляется дядькой маленького барина; ему доверили его растить, учить жизни, уму-разуму. С этих пор Никита Тимофеевич становится спутником всей жизни Пушкина, до его гробовой доски. Он был при маленьком мальчике в Москве. Водил его на народные гулянья. Он заставлял своего «Сашку» лазать на колокольню Ивана Великого, показывал кремлевские древности и святыни. С Пушкиным-юношей он жил в Петербурге после лицея. В дядьке своем Пушкин, по его словам, видел настоящего русского человека, услужливого, но без раболепства, чувствующего свое достоинство, самобытного, смышленого. Познания дядьки были обширны. Его простая, умная речь обращала на себя внимание друзей молодого поэта. Крамольные стихи — «Деревня», «Вольность», эпиграммы на «барство дикое» — Пушкин отдавал на сохранение верном)? своему дядьке. По свидетельству современников, они стали известны многим грамотным дворовым. Так, например, дворовый Алексей — дядька И. И. Пущина (друга Александра Сергеевича, будущего декабриста) — хорошо знал эти стихотворения. О замечательном демократизме Пушкина, о его уважении к своему слуге свидетельствует событие, закрепившее — навсегда дружеские отношения между ними. В Петербурге в одном доме с Пушкиным жил его лицейский товарищ, барон, впоследствии граф, Модест Андреевич Корф — большой барин, крепостник. Однажды Корф ни за что ни про что побил Никиту Тимофеевича. Дядька прибежал жаловаться Пушкину. «Александр Сергеевич, — рассказывает об этом Павлищев, — вспылил и заступился за дядьку, вызвал Корфа на дуэль. На письменный вызов Пушкина Корф ответил по-французски: „Я не принимаю вашего вызова из-за такой безделицы“… Буря, — продолжает свой рассказ Павлищев, — повела к тому, что Александр Сергеевич начал коситься на Корфа и стал его избегать». Для Пушкина всякий простой человек, все равно, кем бы он ни был — кучером, кухаркой или ямщиком, — был прежде всего человеком, имевшим такое же чувство достоинства, как Корф и другие господа. Никита Тимофеевич на всю жизнь запомнил его заступничество и вскорости отблагодарил Пушкина должным образом. Царь Александр I, информированный агентурой, не преувеличивал, когда при встрече с Е. А. Энгельгардтом сказал ему: «Пушкин наводнил Россию возмутительными стихами, вся молодежь их читает. Пушкина надобно сослать в Сибирь!» 2 апреля 1820 года царь приказал генерал-губернатору Милорадовичу сделать обыск у Пушкина и, в случае необходимости, арестовать его. Полицейский сыщик Фогель, придя к Пушкину в его отсутствие, встретил Никиту Тимофеевича и стал просить почитать рукописи Пушкина. Фогель прикинулся рьяным поклонником поэта, но Никита, предупрежденный Александром Сергеевичем о возможности такого визита, наотрез отказал Фогелю. Тогда сыщик стал предлагать Никите деньги, и немалые — 50 рублей. Но Никита открыл дверь и выпроводил гостя. Когда Пушкин возвратился домой, он увидел сияющего дядьку. — Что так весел, Никитушка? — Да как же не радоваться, когда беда ушла со двора… — И Никита рассказал Пушкину во всех подробностях о визите сыщика. Об этой истории потом рассказывал Ф. Н. Глинка, состоявший при генерале Милорадовиче чиновником для особых поручений. Вот этот рассказ: «Раз утром выхожу я из своей квартиры на Театральной площади и вижу Пушкина, идущего мне навстречу. Он был, как всегда, бодр и свеж, но обычная (по крайней мере при встречах со мной) улыбка не играла на его лице и легкий оттенок бледности замечался на щеках. — Я к вам. — А я от себя! И мы пошли по площади. Пушкин заговорил первым: — Я шел к вам посоветоваться. Вот видите: слух о моих пьесах, разбежавшихся по рукам, дошел до правительства. Вчера, когда я возвратился поздно домой, мой старый дядька объявил, что приходил в квартиру какой-то неизвестный человек и давал ему пятьдесят рублей, прося ему почитать моих сочинений и уверяя, что скоро принесет их назад. Но мой верный старик не согласился, и я взял да и сжег все мои бумаги…» Ф. Н. Глинка сообщал также, что Пушкин из рассказа Никиты Козлова о таинственном посетителе сразу понял, что над ним нависла угроза и дело пахнет Аракчеевым, Сибирью или Соловками. Наступили тревожные дни… 5 мая 1820 года А. И. Тургенев сообщил П. А. Вяземскому: «Участь Пушкина решена. Он завтра отправляется в ссылку». Царский приказ был строг. Сборы были недолги. — Что ж, едем, Тимофеич? — Едем, батюшка! — А куда едем, знаешь, старче? — Да по России, куда ж еще! — отвечал Никита. 6 мая Пушкин и Никита Козлов покинули Петербург. До Царского Села вызвались проводить друзья — лицейские братья Дельвиг и Яковлев. В Царском долго прощались. Спрыснули дорожку, чтоб пыльно не было. Наконец ссыльные сели на перекладные и по скучному белорусскому тракту тронулись в далекий, далекий путь. В дороге сразу же скинули городское платье: Пушкин — свой городской сюртук, Никита — свою «ливрею». В красных рубашках, опоясках и высоких сапогах, поэт и его дядька выглядели довольно забавно… 17 мая прибыли наконец в Екатеринослав. Остановились в дурном трактире, где их чуть заживо не съели клопы. В городе было пыльно и душно. С утра отправились купаться на Днепр. Пушкин любил уплывать далеко. Никита волновался, кричал, умолял держаться ближе к берегу… В одну из поездок на лодке, после купанья, Пушкин схватил лихорадку. Несколько дней пролежал в бреду. Никита натирал больного водкой, бегал в больницу за порошками. Спасибо, подъехали Раевские. С ними после выздоровления поехали дальше. Как-то, стоя на берегу Днепра, Пушкин и Тимофеич смотрели, как два скованных железными цепями арестанта — побочные сыновья помещика Засорина, ставшие разбойниками, — спасались вплавь через Днепр. Этот эпизод запомнился поэту и его дядьке. Позже он послужил Пушкину основой для поэмы «Братья-разбойники». Однажды, несколько месяцев спустя по приезде в Кишинев, Пушкин рассказал об этом в кругу своих знакомых. Кто-то из присутствующих выразил сомнение в возможности такого побега. Тогда Пушкин крикнул Никиту: — А ну, Тимофеич, расскажи им, как мы с тобой смотрели арестантов на Днепре! — И Никита Тимофеевич подтвердил справедливость повествования Пушкина. Об этом можно прочитать в «Материалах к биографии Пушкина», подобранных в 1851 году Бартеневым. В Кишиневе Никита жил в одной из двух комнат, отведенных Пушкину в доме его начальника генерала Инзова, почтенного, доброго старика. Никита Тимофеевич делил с Пушкиным все тяготы, лишения и нужду. А тягот было немало. Трудно было вольному поэту переносить притеснения со стороны власть имущих, начальства, церкви. Ему, числившемуся на государственной службе, полагалось регулярно ходить в церковь, в местный архиерейский дом или, как там его называли. «Митрополию», нужно было говеть, исповедоваться. Это было обязательно. Неисполнение наказывалось. «Дай, Никита, мне одеться: в „Митрополии“ звонят!»— писал Пушкин в одном из своих шуточных стихотворений, осмеивающих местные кислые нравы и обычаи. Он любил читать эти стихи вслух, подражая глухому басу церковного колокола. * * * Из письма Никиты Тимофеевича Козлова, «Главного камердинера Его высокородия Александра Сергеевича Пушкина к супруге моей Надежде Федоровне Козловой из г. Одессы» 15 сентября 1823 года. Милостивая государыня супруга моя Надежда Федоровна! Пишет ваш законный муж Никита Тимофеич! Долгота разлуки нашей сделала меня несчастным человеком, но, невзирая на плачевное состояние мое, я жив и здоров, чего и вам от господа бога желаю. Извещаю вас, что мы теперь перебрались в другой город, именуемый Одес. Жизнь наша имеет мало покоя. Слова мои весьма бессильны и не могут стремиться к вам с необходимой ясностью, потому что жизнь эта полна смятения и беспокойства. Но никто как бог и его святые угодники! Разлетятся все суетные привидения, и пути наши прояснятся! Посылаю я к вам 15 рублей для утешения. В здешних краях деньги весьма дороги, и мы всегда терпим от них многие неприятности и обиды. Кланяюсь вам низко. Муж ваш Никита Тимофеич. Еще низко кланяемся вашей родной матушке Иринии Родионовне и моей дорогой куме, еще кланяюсь Михаиле Ивановичу с детками его и всем родственным и соседям. Супруг ваш Н. Козлов. Писано в г. Одес. Жизнь Пушкина, «опального вольнодумца и афеиста», закончилась на юге ссорой с «придворным холопом и мелким эгоистом» — графом М. С. Воронцовым. Это и привело к ссылке в Псковскую губернию, в село Михайловское. 29 июля 1824 года одесский градоначальник граф Гурьев прислал Пушкину бумагу. Эту бумагу предлагалось немедленно подписать. Никита развернул пакет, надел очки и стал читать: «Нижеподписавшийся сим обязывается по данному от г. одесского градоначальника маршруту без замедления отправиться к месту назначения в губернский город Псков, не останавливаясь нигде по своему произволу… На сей путь начислено прогонных на три лошади триста восемьдесят девять рублей четыре копейки. Получил……. Коллежский секретарь……..» — Ну, и слава тебе, господи! Хотя и не густо отвалили… — И Никита, перекрестясь, положил бумагу на письменный стол Александра Сергеевича. В дорогу собирались спешно. Никита бегал к разным лицам с записочками Пушкина об одолжении 20, 30, 50 рублей… На деньги, взятые у Веры Федоровны Вяземской, купили дорожную, модную, даже щегольскую коляску. «Потом кому-нибудь продадим», — заметил Пушкин. Наконец всё было кончено. 31 июля утром шикарная карета, запряженная тремя старыми казенными одрами, ехала по улицам шумной, чванливой Одессы. В карете сидели двое — один молодой, маленький, смуглый, с голубыми чуть навыкате глазами, другой высокий, степенный старик. «В желтых нанковых, небрежно надетых шароварах, в русской цветной измятой рубахе, подвязанной вытертым черным шейным платком, Пушкин показался мне при встрече в Чернигове похожим на своего бедно одетого слугу…» — писал юноша Подолинский своим родным о встрече на дороге с Пушкиным. Ехали долго, через многие губернии. Проехали Елизаветград, Кременчуг. Не доезжая до Кременчуга, на станции Семеновой, Пушкин крикнул Никите: «Вспомнил! Стой! Ночевать будем здесь. Будешь ждать меня!» А сам верхом, без седла, на почтовой лошади, не снимая хомута, поскакал к своему товарищу Родзянке, жившему отсюда в четырех верстах… Только Родзянки дома не было. Вернулся скоро, и сразу же тронулись дальше. Проехали Прилуки, Нежин, Чернигов, Оршу, Витебск, Полоцк. Мужики и бабы, работавшие в поле, с удивлением рассматривали странную пару… В дороге изрядно обносились. Похудели. Наконец 9 августа показались холмы Опочки. Дальше казна отказывалась везти на своих лошадях. Нужно было дать знать в Михайловское. Подождали в трактире у Лапина и, как прислали лошадей, тронулись восвояси. На другой день после приезда Никита был вызван в кабинет к старому барину на расправу. Сергей Львович бегал по комнате, размахивал руками и кричал: — Стыдно тебе, старый пес, что ты, невзирая на мои строгие приказания, ничего не донес о сыне… Как Ты исполнял свою должность! Ах ты, развратный старый черт! Да я тебя пошлю свиней пасти! Прочь с моих глаз… На конюшню… Выпороть стервеца! Разжалованный Никита был отнят у Александра Сергеевича и вскоре отправлен в Петербург «с сельскими припасами». Впоследствии он был назначен в услужение Льву Сергеевичу. Как жил Никита Тимофеевич у Льва Сергеевича, мы знаем очень мало, да и жил он с ним недолго… «Утром достопамятного 14 декабря 1825 года, — рассказывает сын Ольги Сергеевны А. Н. Павлищев, — дядя Лев исчезает из родительского дома…» Как известно, Лев Сергеевич оказался на Сенатской площади. Туда же направился и Никита. В этот день было много любопытных, толпившихся около Сенатской площади, глазевших из соседних улиц на «действо». На стройке Исаакиевского собора — и на лесах, и возле них — толпились рабочие, разного рода мелкие служащие, дворовые. Тут же устроился и Никита Тимофеевич, симпатии которого были всецело на стороне восставших. Среди них было много друзей Александра Сергеевича., Некоторых он хорошо знал… Он увидел, как Лев Сергеевич появился в центре площади, занятой восставшими, подошел к Вильгельму Карловичу Кюхельбекеру. Заметив Льва Сергеевича, Кюхельбекер, указывая на Пушкина Одоевскому, крикнул: «Господа, примем и этого молодого воина!» Потом началась пальба и душегубство, и Никита в ужасе побежал домой. Весть о восстании дошла и до Сергея Львовича. Когда он заметил отсутствие Льва Сергеевича, страшное подозрение зашевелилось в его душе… — Никиту! Позвать мне Никиту! — истошно завопил он. Никита долго не появлялся. Наконец, как рассказывает Павлищев, «знаменитый Никита Тимофеевич явился к деду в кабинет с растрепанными чувствами». — Где ты пропадал? — Виноват, — ответил Никита, — ей-богу, у ворот стоял! — А Леон Сергеевич где? И тут Никита доложил, что на Сенатской площади солдаты передрались и искалеченных видимо-невидимо, а губернатор Милорадович уже на том свете, а Лев Сергеевич там… «Никита, — продолжает свой рассказ Павлищев, — видя, что произвел эффект, напустил на себя пущую важность и занялся причитанием: „Красное солнышко, ты батюшко, Сергей Львович! Душенька моя переворачивается, что моего ненаглядного Левона Сергеича нет. Где он пропадает, родименький?“ Сергей Львович от такого причитания напугался еще больше и рассудил тут же попотчевать причитальщика здоровенной тукманкой и бежать за Львом немедля». Лев Сергеевич, слава богу, остался жив. Из этой истории он выпутался безнаказанным. Зимой 1826 года Никита Тимофеевич выехал с Сергеем Львовичем в нижегородское имение Пушкиных, где Сергей Львович входил во владение селом Кистеневом. По распоряжению барина «за усердие и расторопность» Никите был пожалован бараний тулуп, о чем и «в амбарную книгу было записано». Сидя в заснеженном Кистеневе, Сергей Львович заставлял Никиту по вечерам сказки сказывать, толковать сны: Никита считался большим мастером этого дела. В одном из своих писем Сергей Львович писал: «Я сильно беспокоился о Саше, да и теперь беспокоюсь, потому что видел сегодня во сне, будто он женился. Рассказал я свой сон Никите, а этот старый хрен: „Батюшка, ясное солнышко ты наше, Сергей Львович! Сон ведь твой не к ладу!“ Знаешь манеру нашего Никитки утешать…» В сентябре 1826 года, на радостях по случаю освобождения сына из ссылки, Никита Козлов, по распоряжению Сергея Львовича, вновь назначается в услужение к Александру Сергеевичу. Никита жил с ним в Москве в период сватовства к Н. Н. Гончаровой и после женитьбы неотлучно был при нем в Петербурге. Он наблюдал за Пушкиным, как за ребенком. Гордился его славой, гремевшей по всему государству, гордился собой и свое «я» неразрывно связывал с именем великого поэта. Он ревностно оберегал все, что ему было доверено. В середине июня 1830 года в Москве на квартиру Пушкина как-то зашел с визитом его приятель князь В. Голицын. Пушкина не оказалось дома. Голицын разговорился с Никитой. Тот, хорошо зная Голицына, обстоятельно рассказал о житье-бытье своего Александра Сергеевича и сообщил о том, что вскоре будет свадьба. Свою беседу с Никитой Тимофеевичем Голицын описал в стихах: «Кн. Голицын. Никитушка, скажи, где Пушкин царь-поэт? Никита. Давным-давно, сударь, его уж дома нет, Не усидит никак приятель ваш на месте: То к дяде на поклон, то полетит к невесте. Кн. Голицын. А скоро ль женится твой мудрый господин? Никита. Осталось месяц лишь гулять ему один… Вот моя беседа с Вашим камердинером. Я продолжил бы ее в стихах, если бы не так стремился сказать Вам прозой, как бесконечно я раздосадован, что не застал Вас дома. Всего лучшего! Вл. Г.» Особенно ревниво хранил Козлов книги Пушкина, его рукописи, переписку. Он считал себя чем-то вроде секретаря поэта. Временами даже переусердствовал. Однажды он по просьбе Александра Сергеевича так припрятал некоторые его книги, что Пушкин никак не мог их найти. В январе 1832 года он писал из Петербурга в Тригорское Прасковье Александровне: «Велите спросить наших людей в Михайловском, нет ли там еще сундука, посланного в деревню вместе с ящиками моих книг. Подозреваю, что Архип (садовник) или кто-либо другой утаивает его по просьбе Никиты, моего слуги. Он должен заключать (я разумею сундук, а не Никиту) его платье и пожитки, а также и мои вещи и еще несколько книг, которых я не могу отыскать…» В конце января Осипова в ответ на это письмо пишет: «В сундуке, который, как говорят, принадлежит Никите, я нашла лишь те книги, которые я вам послала, и поломанную чайницу. Но я велю сделать обыск — мне хотелось бы знать, какого вида был сундук Никиты, так как очень может быть, что мне подсовывают другой, а настоящий прячут». Для старого дядьки тридцатилетний Пушкин был таким же мальчиком, ребенком, требовавшим отеческой заботы, каким он был двадцать пять лет назад. В последние годы жизни Пушкина Никита был уже не старый балагур и весельчак, а импозантный, строгий и к себе и к людям старик. Он сознавал, кем был Пушкин в его царстве-государстве. В 16-м томе академического полного собрания сочинений Пушкина, в письме неизвестного к поэту, датированном 19 июля 1836 года, мы читаем любопытные строки о старом, заботливом дядьке. Неизвестный пишет: «Я к Вам заходил на прошлой неделе, но благообразный служитель Ваш доложил мне, что Вы, живя теперь на даче, редко заезжаете сюда, и то, говорит, покажетесь — как огонь из огнива. Поэтическое сравнение это напомнило мне пословицу: „Tel maitre — tel valet“».[8] Когда в 1833 году Пушкин, работая над «Историей пугачевского бунта», предпринял тяжелое путешествие в Оренбург, он не решился взять с собою дядьку, жалея его старые кости. Но в пути он не раз вспоминал славного Тимофеича, его заботу и ласку. Молодой слуга, взятый в дорогу взамен Козлова, оказался человеком никудышным. «Он через день пьян, портит мои книги и по станциям называет меня то графом, то генералом», — писал Пушкин жене 10 сентября. В своей «Капитанской дочке» в образе старого Савельича Пушкин несомненно запечатлел незабвенные черты своего доброго, заботливого Тимофеича. Единственно, чем он утруждал Никиту в последние дни, — это беготней по делам своего доброго детища — журнала «Современник». А беготни было много. Пушкина жестоко жала цензура. Приходилось по двадцать раз посылать рукописи, гранки набора в цензуру, типографию. В апреле 1836 года, в день похорон матери, Пушкин сказал сопровождавшему его дядьке, что внес в монастырскую казну деньги за место для собственной могилы, и указал, где надлежало положить его тело, буде он нечаянно умрет. Старый Никита, конечно, не знал, на краю какой пропасти стоял Пушкин в эти последние его дни. Борьба поэта со всем «свинским» Петербургом неумолимо вела его к гибели. Умудренный годами, Никита чувствовал сердцем эту беду. Но чем он мог помочь затравленному, погибающему человеку? Велико и безысходно было горе старого дядьки в тяжелые январские дни 1837 года. В. А. Жуковский рассказывает, что, когда карета с Пушкиным подъехала к дому, на крыльцо выбежал растерянный Никита. Он взял Пушкина, как ребенка, на руки и, горько плача, понес по лестнице. — Грустно тебе нести меня? — спросил у него Пушкин. Мы не знаем, что ответил ему Никита. Вероятнее всего, сильнее зарыдал… Всю ночь и весь день и опять всю ночь Никита бегал по городу к докторам, к аптекарю, в лавку за морошкой, которой попросил умирающий… Когда Пушкин скончался, Никита безотлучно стоял около гроба, и, по свидетельству современников, «рассказывал публике всем теперь известные эпизоды смерти Пушкина». На другой день после отпевания он снял с крышки гроба шляпу с плюмажем Пушкина и отнес ее, как драгоценную реликвию, знакомому Пушкина Н. Тарасенкову-Отрешкову. Вместе с А. И. Тургеневым Никита Тимофеевич провожал поэта в последний путь. «3-го (15-го) февраля, — рассказывает А. И. Тургенев, — в полночь, мы отправились из Конюшенной церкви с телом Пушкина в путь; я с почтальоном в кибитке позади тела; жандармский капитан впереди оного. Дядька покойного желал также проводить останки своего доброго барина к последнему его жилищу, куда недавно возил он же и тело его матери; он стал на дрогах, кои везли ящик с телом, и не покидал его до самой могилы». Жандарм приказал лететь быстро, нигде не задерживаться. Ходили слухи, что в Пскове народ хочет распрячь лошадей и нести гроб на руках до Святых Гор. — Шкуру сдеру, ежели что, — шипел жандарм, давая напутствие ямщикам. И кони летели. За Псковом пала одна из лошадей. Пришлось задержаться в Острове. Морозы в тот год стояли лютые. А Никита как встал на задок возка, припав головой к гробу, так и застыл. На что уж жесток был жандармский офицер Ракеев, сопровождавший гроб Пушкина, и тот был потрясен, видя доброго старика еле-еле живого. «Человек у него был, — вспоминал Ракеев, — что за преданный был слуга! Смотреть даже было больно, как убивался. Привязан был к покойнику, очень привязан. Не отходил почти от гроба: не ест, не пьет…» 5 февраля, в десятом часу вечера, взмыленные кони остановились у ворот монастыря. Монастырь спал. Игумен распорядился внести гроб в верхнюю церковь. Никита побежал в Михайловское, чтобы собрать людей рыть могилу. Возвратясь, всю ночь простоял у гроба, распоряжался устройством могилы. Говорил Тургеневу: «Александр Сергеевич приказывал хоронить здесь, возле матушки…» Рано утром другого дня гроб Пушкина был вынесен из соборного придела на руках крестьян и опущен в свежевырытую могилу. Плакали крестьяне. Плакал Никита. Плакал древний колокол. После панихиды Тургенев попросил Козлова приготовить ему узелок земли и еловую ветвь, чтобы увезти с собою в Петербург… Всё было кончено. Тургенев уехал. Никита остался, чтобы отслужить панихиду в своем церковном приходе, на Ворониче. В Михайловском были поминки: пришли все дворовые и крестьяне пушкинских деревень. Как он ехал обратно, как добрался до Петербурга, Никита помнил плохо. Приехав — заболел простудною болезнью и чуть богу душу не отдал. И. И. Панаев, будущий редактор «Современника», которому пришлось вместе с Краевским и Сахаровым заняться разборкой книг в кабинете Пушкина, вспоминает о Никите Козлове: «Во время наших занятий на пороге двери кабинета появился высокий седой лакей. Он вздохнул и, покачивая головой, завел с нами речь: „Не думал я, чтобы мне, старику, пришлось отвозить Александра Сергеевича… Я помню, как он родился, я на руках его нашивал…“ И потом старик рассказал нам некоторые подробности о том, как они везли тело, в каком месте Свято-горского кладбища погребено оно и прочее». Дом Пушкина без Александра Сергеевича был не дом для Никиты. Всё в нем было чужое и как бы пустое. И вот, узнав, что над имуществом и сочинениями Пушкина организована опека, а в опеке всеми делами заправляют Жуковский, Виельгорский и Тарасенков-Отрешков, Никита пришел к ним на заседание. Упав на колени, он протянул им свое заявление, в котором просил «не оставить его, старика, своею милостью». — Да что вы, голубчик. Встаньте! Не нужно так, — обратился к старику Жуковский. — Заставьте богу молиться, возьмите хоть рассыльным. Я ведь и прежде много употреблялся Александром Сергеевичем по таким делам… Просьбу старого дядьки уважили, и он был зачислен в опеку рассыльным. В протоколе заседания опеки об атом записано так: «Для надзора за движимым имуществом А. С. Пушкина и для употребления по необходимым рассылкам по изданию сочинений его нужно нанять отдельного человека. Для сего надежнее было бы назначить крепостного человека его Никиту Тимофеева, и прежде употреблявшегося Пушкиным по таким же делам, назначить ему и жене его обоим 30 рублей ассигнациями харчевых, считая со дня употребления его, а именно с 1 февраля 1837 года, с производством жалованья обоим 40 рублей в месяц, считая с того же 1 февраля».. Так и после смерти Пушкина Никита Тимофеевич Козлов продолжал состоять по литературным делам покойного! В мае 1837 года он упаковывает и перевозит в кладовые Гостиного двора рукописи «Пугачевского бунта». В марте 1838 года он едет к детской писательнице Ишимовой с поручением доставить письмо к ней Пушкина, написанное за час до дуэли. В мае 1839 года он доставляет в опеку из Экспедиции заготовления государственных бумаг тираж первого издания сочинений Пушкина. В 1840 году едет в Москву к Соболевскому «с нужными бумагами». В 1841 году упаковывает и перевозит из Петербурга в Михайловское библиотеку поэта. В 1842 году он сопровождает жену и детей Александра Сергеевича в Михайловское, ведет детей в Святогорский монастырь, рассказывает им, где «отдал он земле тело их дорогого батюшки». В 1848 году Никита Тимофеевич явился с визитом к сестре Пушкина О. С. Павлищевой, сетуя на свое житье-бытье. «Он пришел, рыдая, целовал мне руки», — говорит об этой встрече Ольга Сергеевна. В последний раз имя его упоминается в воспоминаниях Ольги Сергеевны, написанных ею 26 октября 1851 года. В этих воспоминаниях Ольга Сергеевна пишет: «Никита Тимофеевич — курьер при опекунстве, старик лет 80-ти, еще живой». Умер верный друг великого поэта в 1854 году в возрасте 84 лет. Перед смертью он просил жену похоронить его в Святых Горах, в ногах Александра Сергеевича. Была ли исполнена эта просьба, мы не знаем, да и вряд ли когда узнаем. Источник: http://pushkin-lit.ru/pushkin/mesta/gejchenko-u-lukomorya/dyadka-pushkina.htm
Гейченко С. С.: У лукоморья. Дядька Пушкина
Александр Пушкин - сайт о творчестве автора. Произведения, фотографии, биография, критика, публицистика, воспоминания и другие материалы. Текущий текст - Гейченко С. С.: У лукоморья. Дядька Пушкина
pushkin-lit.ru
«Адские сети, адские козни». Почему Пушкина травили и не понимали
Сегодня в России отмечается День памяти Александра Пушкина. Это день скорби и печали - именно 10 февраля в 1837 году умер после ранения на дуэли великий русский поэт.
AiF
  • 3
  • Класс
lektsiipr

Лекции пр.А.И.Осипова,прот.А.Ю.Ткачева.Православие

Эта статья – ответ счастливой матери, впервые за 9 лет услышавшей от своего ребенка слово «мама».
Дуня уверенно садится за столик, официант приносит меню, там – яркие картинки, и Дуня показывает на пиццу «Четыре сыра». Раньше я и не предполагала, что она любит именно такую. Для Дуни ожидание тянется долго, особенно критичным становится тот момент, когда официант выносит из кухни чей-то чужой заказ и несет пиццу за другой столик. Я говорю: «Дуня, ты ждешь». И включаю таймер. Отмеряю на нем 5 минут, Дуня успокаивается. Она понимает – ее не обманули, сотрудники кафе не ошиблись. Просто нужно подождать, пока медленно убывающий кружок исчезнет, и телефон начнет пищать. Этому навыку Дуню научили в реабилитационном центре, где мы уже полтора года занимаемся АВА–терапией. Дуне 9 лет, и у нее аутизм. Раньше она не могла общаться с нами, не понимала речи и даже не знала, что она – Дуня. Я не ждала от Дуни особенных успехов. С самого начала, с момента постановки диагноза, у меня не было иллюзий. Я не обманывалась мыслью, что Дуня может исцелиться. Да это было и не нужно. Ребенок с аутизмом не болен в привычном понимании этого слова, он просто имеет особенности мышления, отличия в устройстве мозга. А мои собственные многочисленные болезни, как в детстве, так и во взрослом возрасте, научили меня принимать чью-либо немощь как данность. Мне предлагали очень много разных методов. От диет до дельфинотерапии. Что-то мы пробовали, на что-то осознанно не тратили время и силы. Результатов не было, Дуня оставалась дикой девочкой, самым тяжелым было то, что она вообще меня не слышала. Никого не слышала. А я просто хотела, чтоб и ее, и наша жизнь стала чуточку легче. Несколько лет Дуня ходила в коррекционный сад, ей нравилось там, но методики, применяемые педагогами, подходили лишь вербальным детям – тем, кто умеет говорить и воспринимает речь как средство общения. Дуня таких способностей лишена. Сад освобождал мне руки, и я могла заниматься старшим сыном Родионом и маленькой Еленой (все трое детей – погодки). И все же мысль о том, что мы упускаем Дунино драгоценное время, не давала мне покоя. Я снова и снова возвращалась к Прикладному анализу поведения – методике по обучению детей с аутизмом, эффективность которой была доказана учеными. Московские цены на АВА сильно кусались, и мы даже не думали о том, чтобы начать заниматься. Потом я узнала, что та же терапия в Кыргызстане стоит в несколько раз дешевле. Я сразу же списалась с центром «АВС», специалисты показались мне очень грамотными – когда-то я и сама обучалась прикладному анализу поведения, чтобы лучше понимать Дуню. Мы обсудили этот непростой вопрос с мужем, собрали чемоданы, всей семьей сели в машину и спустя 5 дней дороги оказались в Бишкеке. К хорошему очень быстро привыкаешь, и сейчас я уже не могу себе представить, как мы умудрялись выживать до приезда в Бишкек и начала занятий. Через 3 недели обучения в центре Дуня показала пальцем на бутылку с водой, и я не смогла поверить своим глазам. Родион тоже был в шоке. Указательный жест – один из базовых навыков – у Дуни отсутствовал и не грозил когда-либо появиться. Дуня начала повторять движения и звуки за другими людьми, а Родион и Елена пришли в восторг – стало гораздо интереснее играть вместе. Они начали показывать Дуне разные танцевальные движения и очень радовались тому, что она повторяла. Я была очень тронута, когда увидела Дунин рисунок солнышка, смешного, с унылым выражением лица и лучиками вразброс. Потом Дуня смогла нарисовать гусеницу, человечка и геометрические фигуры: треугольник, квадрат. Казалось бы, это несложные вещи, и так умеет любой ребенок. Но для Дуни это Эверест. Раньше она только фанатично размазывала краски по бумаге (и стенам). Вчера Дуня нарисовала кривых, но очевидно узнаваемых Ежика и Кроша из «Смешариков». Эти рисунки вызывают у нас робкую радость – Дуня открывается для нас, становится более понятной.
Специалист шепнула Дуне что-то на ухо, Дуня старательно сказала: «по-ка» и махнула рукой. Теперь каждый раз, когда хочет уйти, она говорит «по-ка». И я машу ей в ответ. Родион быстро понял, как можно использовать приобретенные навыки: перед обедом он стал открывать холодильник и показывать Дуне кастрюли с едой, спрашивая: «Что будешь, суп или макароны?» Дуня кивает: «Су» и показывает пальцем на любимый борщ. Теперь мы знаем, что Дуня любит зеленый и фиолетовый цвета, предпочитает киндер-сюрприз чупа-чупсу и обожает песню про Божью коровку. Родион всегда предлагает Дуне выбор. И она рада проявить свою индивидуальность, скрытую много лет за невозможностью донести до окружающих свои мысли. Недавно мы летали в Москву – оформлять документы по инвалидности, я с ужасом ждала перелета: несколько часов взаперти! И как же я объясню Дуне, что уйти нельзя и некуда? Но Дуня поняла все сама – как только мы взлетели, она взяла меня за руку и начала махать моей и своей рукой, приговаривая «по-ка». Она понимала, что мы летим, и не собиралась на выход до самого приземления. Только просила при помощи карточек «пить» и «в туалет». Тетрадь с карточками мы всегда носим с собой – в ней картинки с изображениями базовых потребностей. Дуню научили просить то, что ей нужно, с их помощью. Но и речь Дуня стала понимать гораздо лучше. Для этого у нее есть отдельные занятия – ей приходится долго запоминать, какой набор звуков соответствует определенному действию. Сейчас она понимает и выполняет, иногда нехотя, много простых просьб: ложись спать, иди есть, выключи свет. Дуню учат простым домашним обязанностям, и она очень радуется, когда моет за собой посуду или подметает пол. Мы с мужем все удивляемся: как же так, Дуня смогла сама почистить зубы! Дуня собрала большой паззл! Дуня смогла съездить на пикник в горы и ни разу от нас не убежала! Дуня простояла аж полчаса на Пасхальной службе! Дуня спустилась по лестнице в подъезде быстрее меня, но не полетела куда глаза глядят, а осталась ждать внизу! Я прекрасно помню те времена, когда она убегала, стоило отпустить ее руку, а любые просьбы выражала исключительно истерикой. Я помню, что так было, но уже не верю этому. Нам пришлось сократить количество часов занятий, но мы стараемся не делать перерывов, чтобы Дуня не забывала усвоенный материал. Теперь она умеет вырезать и клеить аппликации, собирать бусы из бисера, сортировать предметы по форме, цвету и принадлежности. Показывает части тела. Любое из умений облегчает ее жизнь. Например, даже простейший, казалось бы, навык – стучать в дверь. Но стоит пропустить уроки, и незакрепленные навыки начинают уходить.
Это приложение на телефоне для детей с аутизмом, позволяющее общаться, несмотря на имеющиеся ограничения. Ребенок нажимает на картинку, а коммуникатор озвучивает слово или просьбу. В задачу тераписта входит научить ребенка с аутизмом привязывать в голове картинку к действию, а приложение сделает так, что Дуню смогут понять не только родители или педагоги, но и другие люди. Кроме того, мы планируем ввести Дуне визуальное расписание. Для того, чтобы она понимала по картинкам распорядок дня и изменения в нем, не нервничала, когда ее везут куда-то, куда она не собиралась. Она хорошо запоминает дорогу и возмущается, если я поворачиваю не туда. Дуня очень полюбила горы. Я вожу ее на прогулки в ущелье, она смотрит по сторонам и радостно смеется, я уверена, что ей нравится именно природа. Многие прежние трудности ушли, но добавились новые. Дуня стала более осознанной и закономерно начала проявлять характер. Сейчас она пытается ударить терапистов, когда они дают особо сложные задания, сильно злится и плачет, когда ее не понимают, реагирует слезами на просьбу «пора спать». Дуня поняла, что может общаться с нами, но ей до сих пор не хватает инструментов для этого. Я часто вижу, как она очень хочет что-то донести до меня, до папы. Она перебирает все слоги, которые знает, все карточки, имеющиеся в ее тетради, – но не находит нужного и плачет.
Дуня часто больно сжимает ей руки и пытается стукнуть головой. Елена бурно реагирует, громко кричит, и для Дуни ее реакция становится поощрением. Не потому, что Дуня любит делать больно другим, а потому, что она обожает громкие звуки. Над этим поведением очень трудно работать, и тяжело объяснить шестилетней Елене, что Дуня не желает ей зла. Но Родион и Елена все равно очень понимающие и сочувствующие дети. Они спокойно рассказывают своим друзьям во дворе, что у них есть сестра, и у нее аутизм. Что она по виду большая, но думает как малышка. На самом деле, эта формулировка ошибочна. Конечно, у Дуни есть умственная отсталость из-за ограниченных способов учиться, она не может так легко впитывать поведение взрослых, как обычные дети. Но интеллект у нее высокий, и она пытается приспособить его хоть как-нибудь, чтобы достучаться до нас – непонятливых. Наш центр стал практически родным. Специалисты с любовью относятся к детям и не только обучают, но и устраивают праздники. Это особенно ценно для родителей, если на обычную Рождественскую елку ребенка взять невозможно. Я рада тому, что терапия дает Дуне инструменты для общения и развития, но осознаю, как много работы ждет нас впереди. Недавно тераписты начали учить Дуню называть членов семьи по фото. Теперь она тычет в меня пальцем и говорит «мама». Я не могу передать, насколько приятно слышать это от Дуни спустя 9 лет невозможности общаться. И я благодарна Богу за то, что все сложилось для Дуни и для нас именно так, как есть. Любовь Абрамова 16 мая 2024 г.
54887326941282

Николаевская библиотека-филиал №12

10.2023г. в Николаевской библиотеке-филиале №12 в рамках проекта «Пушкинская карта» прошла конкурсная программа «Игра в кино». На мероприятии ребята узнали историю возникновения киноискусства, о первых декорациях,о первом кинопоказе в России, когда вышел первый российский фильм, первый отечественный боевик и о первом фильме ужасов снятом по одноименной повести Н.В. Гоголя «Вий». Затем разделившись на две команды, нарисовали афиши к фильму «Колобок» в жанре комедия и детектив, ответили на вопросы конкурса «Профессии кинематографа», в задании «Крылатые выражения» вспомнили фильм, в котором была сказана фраза и кем. В конкурсе «Жанры кинематографа» участники по кадру из фильма определяли жанр. #пушкинскаякарта
  • 1
  • Класс
mamaradio

О детях: доступно, интересно, весело

Меняя свой рисунок, человек проделывает огромную внутреннюю работу над своим представлением о пугающей ситуации. Собаки в мире останутся такими же гавкающими и зубастыми, но отношение к ним изменится. Есть несколько способов нарисовать страх: 1. Нарисовать образ страха: как существо, как предмет, как явление природы и т.д. Это отлично получается у людей с хорошо развитым образным мышлением. 2. Изобразить ситуацию, в которой человек испытывает страх. Самый стандартный подход, получается практически у всех. 3. Нарисовать ощущение страха, возникающее в теле. Для тех, кто в разговоре описывает свои внутренние ощущения: "всё похолодело", "сердце в пятки ушло", "язык онемел" и т.д. 4. Нарисовать самый первый случай, напугавший человека. Кода в детстве бросилась собака, или когда класс засмеялся над ответом, или когда чуть не утонул. 5. Изготовить маску, сделать костюм страха или отдельные элементы и превратиться на время в свой страх, поиграть в него. Особенно подходит для страха темноты и привидений. Нравится детям, которые не любят рисовать. 6. Нарисовать лицо, выражающее испуг, ужас, страх. Такой рисунок очень трудно переделать, придется включить воображение на полную мощность! Какой же способ выбрать? Обратите внимание на то, что рассказывает человек про свой страх: про ситуацию, про ощущения, про монстров, которых представляет. Именно то, о чем он говорит, и надо нарисовать в первую очередь. В дальнейшем, если понадобится несколько занятий, можно попробовать все способы - таким образом вы обработаете страх "со всех сторон". Как определить, что страх прошел? Когда ваш художник начнет говорить и рисовать его легко, без напряжения и, может, даже со скукой. Чтобы преодолеть страх, рисунок не надо стирать, рвать или сжигать. Страх - это часть психики. Если его просто вырвать оттуда, в психике будет дырка, которая заполнится новой проблемой. Лучше заполнить ее самостоятельно, преобразовав страх в какое-то новое отношение - сделать его нейтральным, спокойным, веселым, добрым и т.д. Именно этот образ и закрепится в сознании рисующего. Текст публикуется в разных источниках без указания автора. Будем вам благодарны, если вы подскажете нам автора статьи.
k.zp.22

Сеть клиник "Здоровое поколение"

Изготовьте заранее бумагу, карандаши, краски, фломастеры, цветные мелки. Предложите ребенку нарисовать то, что его беспокоит, то чего он боится больше всего, то-есть выразить собственный ужас на листке бумаги, а потом поведать о нем в подробностях. Почему он опасается этого? Что у него за страх? Как возник этот страх? Как он проявляется, и что ощущает малыш? Для того, чтобы помочь ребенку победить страх, необходимо сделать его забавным. Пририсовать собственному пугалу смешные ушки, кривые усы, веселые рожки, хвостик колечком, пятак как у поросенка, юбочку или штанишки в горошек, и при этому делать комментарии во время рисования – говорить веселые слова, чтобы ребенок смеялся и понял, что это не так уж и ужасно. 2. Еще один действенный метод – элементарно разорвать листик с чудовищем на маленькие куски и выкинуть в мусорное ведро. 3. Существует еще вариант – поразмыслить немного – может, выдуманный детский страх тоже чего то боится? Огня или воды? Тогда возьмите листик с детским страхом и спалите его или смойте в унитазе. Или, может, страх малыша опасается вашей домашней собачки, сделанной папой рогатки, хорошего и доброго колдуна? Тогда нужно набросать вблизи со страхом лающую собаку, выстрелить ему в лоб рогатку, отправить колдуна на работу. Фантазии нет предела, главное превратить все в добрую сказку и безобидный клочок бумаги.
70000002220904

Твоё чувство паранормального

Небольшой городок, со всех сторон окруженный густым лесом, мирно спал. Лишь в нескольких окнах горел свет, выдавая любителей подольше пободрствовать. - Да ладно, это будет весело, – уговаривала Дашу подруга, тыкая наманикюренным пальчиком в экран ноутбука. – Это ведь всего лишь игра, развлечение для доверчивых подростков. - Вот именно! Не знаю как ты, но я уже давно вышла из этого возраста, – раздраженно отозвалась девушка, одним касанием закрывая яркую страницу. – Да и что тут веселого? - Ну вот смотри, – Лера аж глаза закатила, удивляясь недогадливости подруги. – Возьмем к примеру твою начальницу… - Не вспоминай Ольгу Михайловну всуе! – перебила Даша, невольно поежившись. С работодателем у неё отношения не складывались по причине мерзкого характера последней. - Расслабься, она уже десятый сон видит, точно тебе говорю! – Лика тоненько захихикала, явно наслаждаясь выражением лица подруги. – Так вот, возьмем твою мeгеру. Сколько она тебе крови попортила? Да ты каждый день успокоительные пьешь после общения с этой дамой! - Дальше. - Открываем нужный нам сайт, – озвучивала свои действия девушка, – и вот в это окошечко вбиваем её полное ФИО. Ну, давай, шевели пальчиками! Вуаля! Экран замигал, и медленно окрасился в черный цвет. Прямо посередине появилась маленькая женская фигурка, вся в цепях и выражением откровенного ужаса на нарисованном личике. А уже через пару секунд появилась надпись. “Как наказывать будем?” И несколько вариантов ответа, один другого хуже. Лика ткнула наугад, и фигурка зашлась в беззвучном крике. Четыре черные, огромные (по сравнению с фигуркой) собаки медленно подбирались к беспомощной жертве. Графика была настолько четкая, что было видно как слюна капает с белоснежных клыков… Вот одна из этих страшилищ вцепляется в рукав блузки несчастной “Ольги Михайловны” и разрывает его в клочья. - Хватит! – истерично взвизгнула Даша, резким движением закрывая ноутбук, тем самым выключая его. – Ты с ума сохла? Это, по-твоему, весело? Да тебе лечиться надо! - Чего ты распсиховалась? – растерянно произнесла Лика, обиженно поджимая губки. – Это всего лишь картинки, ничего общего с реальностью они не имеют. Зато стресс снимают только так! Смотришь как корчится в муках твой обидчик и на душе сразу легче становится. - Знаешь, кажется я в тебе здорово ошибалась. – Даша отшатнулась от сидящей рядом девушки и встала, нервно поглаживая себя по плечам. – С такими вещами не шутят! Представь, что на этом сайте твое имя вбивают и над тобой всячески издеваются? - Я людям пакости не делаю, – холодно отозвалась Лика, разочарованная реакцией подруги. Она-то надеялась посмеяться, а тут… – Так что мое имя туда не за что писать. - Ты в этом так уверена? - Да, уверенна. Ладно, мне пора, можешь не провожать. - Первый час ночи, куда ты собралась? Даша попыталась остановить подругу, предлагая переночевать в квартире, а уже утром спокойно идти домой. Райончик тут не самый спокойный, то подростки толпой соберутся, каждый с бутылкой; то взрослые мужики ищут развлечений… - Такси вызову, – отрезала Лика и громко хлопнула дверью. ******************** Даша нервничала. Пустая квартира давила своей атмосферой, не помогал включенный в каждой комнате свет, да и работающий телевизор, н особо помогал отвлечься. Девушке казалось, что стоит ей только расслабиться, и тут же выскочат те самые страшные собаки с “безобидного” сайта. Нет, умом она прекрасно понимала, что этого просто не может быть, но… душа болела. А тем временем наступило утро. Даше так и не удалось поспать и теперь, поминутно зевая, она собиралась на работу. Холодна вода немного взбодрила и, вытерев лицо от ледяных капель, девушка уставилась на свое отражение. Да, это явно не самый лучший день в её жизни. Придется потратить лишние полчаса на макияж, пытаясь хоть как-то скрыть ужасные синяки под глазами и обжую пугающую бледность. Сзади что-то промелькнуло, и Даша резко обернулась. Пусто. Ни-ко-го. Облегченно выдохнув, девушка вернулась к разглядыванию своего отражения… Пронзительный визг разбудил добрых пару этажей. Сверху послышались возмущенные ворчания, а уже через минуту кто-то заколотил в дверь, желая высказать свое мнение об этой экстремальной пробудке. А Даша… Даша не отрываясь смотрела в зеркало, но видела не себя, а кого-то потустороннего, скалящего острые зубы в мерзкой ухмылке. Свет мигнул и… все пропало. Смертельно напуганная девушка медленно поплелась открывать двери. Явно болезненный вид помог Даше отвязаться от разгневанных соседей. Старушка, живущая напротив, очень внимательно её рассмотрела и огорченно покачала головой. - Зайди ко мне вечером, я тебе травок дам, может и помогут, – встревоженно говорила старушка, обходя девушку кругом. – Обязательно приходи, пока поздно не стало. И вот, держи, – соседка почти насильно впихнула в руку девушки какой-то камешек на веревочке. – Носи всегда при себе, ни на минуту с ним не расставайся, поняла? - Ага, – заторможено кивнула Даша, чувствуя, как нагревается “подарок”. Возможно это всего лишь самовнушение… но ей действительно становилось легче. Страх нехотя отпускал её из своих цепких лапок, оставляя на память прикушенную в ужасе губу. – Я пойду… Мне на работу пора… ************************* - А Ольга Михайловна в больницу попала, – шепотом поделилась горячей новостью коллега. – Говорят, её собаки покусали, живого места не оставили! - Ужас, – искренне посочувствовала начальнице Даша, внешне оставаясь спокойной. Но вот внутри… Внутри бушевали нешуточные страсти. Неужели в произошедшем виновата она? Да нет, бред какой-то! Это ведь всего лишь сайт! - Ну почему же бред? – свистящий шепот раздался прямо ухом девушки. – Ты попросила – я сделал… - Что? – вскрикнула девушка, вызывая недоуменные взгляды коллег. Неужели никто этого не слышит? - Что мне еще с ней сделать? Только скажи… - Я ничего не слышу, это всего лишь мое воображение, – как мантру повторяла фразу девушка, стараясь не обращать внимание на издевательский смех. – Я этого не хотела… - Хотела… Где-то в глубине души – хотела. Так что придется заплатить. - А как же Лика? Она же тоже была на этом сайте? – отчаянно прошептала девушка, не в силах даже пошевелиться. - О, эта девушка уже давно моя, со всеми потрохами, – издевательски произнес Голос. – А скоро и ты будешь моей… Тебе понравится, – убеждал Голос, – и выброси эту штуку, что висит у тебя на шее. Она мне не помеха, всего лишь мелкая заноза… Не сопротивляйся, будет только хуже… Подчинись мне… Даша с огромным трудом вернула контроль над телом. Медленно, держась за стену, девушка направлялась к кабинету заместителя, надеясь получить пару отгулов. Мужчина, едва бросив на неё взгляд, набрал номер водителя компании и распорядился доставить сотрудницу в больницу. Слова девушки, что она просто отлежится дома, он даже слушать не стал. Больница. Ненавистный запах хлорки. Спешащие врачи. Пара пробирок крoви на самое тщательное изучение. Рекомендации соблюдать постельный режим… В свой подъезд девушка входила с большой опаской. С каждым шагом ей становилось все хуже и хуже. И вот, когда она уже просто села на грязную ступеньку, не жалея дорогого костюма, появилась старушка-соседка. Озабоченно покачав головой, она цепко схватила девушку за подбородок и глядя в мутные глаза девушки прошептала несколько слов. Вскоре Даша смогла подняться и продолжить путь. В свою квартиру она не попала, старушка уверенно подвела её к двери напротив. Приятный запах трав окутал девушку, позволяя дышать полной грудью. Темная комната и только пара свечей освещает её. Тихий шепот, из которого она не могла понять ни слова… Горький напиток, с каждым глотком которого сознание девушки прояснялось. - Легче? – устало произнесла соседка, садясь напротив. - Да, спасибо… Что это вообще было? - А зачем лезла, куда не просят? Зачем гостя из другого мира приглашала? Зачем зла другому человеку желала? - Это не я! – воскликнула Даша, пытаясь собраться с мыслями. – Это Лика мне сайт показала, ничего при этом не объясняя! Я как увидела эту жуть, сразу ноутбук выключила, клянусь! - Коль не врешь – все обойдется. Но если ты мне солгала… Будет только хуже! – припечатала старушка, и её зрачки, не иначе как от игры света, полыхнули алым. – В квартиру пока не суйся, помещение нужно очистить от той мерзости, что вышла из зеркала. Камень у тебя? Молодец. Ложись спать, здесь тебе ничего не угрожает. А я тут пару ритуалов проведу, гостя твоего обратно провожу… Страшное, потустороннее существо билось в зеркальной ловушке. Статный мужчина, загнавший его туда, только улыбался, глядя на бессмысленные попытки. Пара резких фраз и зеркало разлетается на множество мелких осколков, а громкий, леденящий душу вой, становится сигналом успешного изгнания… **************** Лика сидела перед зеркалом, медленно расчесывая свои длинные волосы. ОН был недоволен. Жертва сорвалась с крючка, причем весьма перспективная жертва! Но ничего, есть и другие… Автор: Полночные сказки
57864385986775

Отделение дневного пребывания "Вдохновение"

#ИсторияЛитература Константин Дмитриевич Ушинский – учитель русских учителей
В доме царила атмосфера любви и взаимопонимания. Его отец, Дмитрий Григорьевич, окончил Московский благородный пансион и был человеком весьма образованным. Долгое время он находился на военной службе, участвовал в войне 1812 года. Воспитанием мальчика, в основном, занималась мама, всю себя посвятившая развитию сына. Маленький Костя с самого детства много читал: у семьи была богатая домашняя библиотека. Благодаря этому, в Новгород-Северскую гимназию он поступил сразу в 3 класс. Однако в отношениях со сверстниками всё было не так гладко: подростки из бедных семей весьма враждебно отнеслись к «барчуку». Тем не менее, Константину удалось найти общий язык с товарищами, а наблюдение за жизнью простых людей впоследствии помогло ему в создании трудов по педагогике. К сожалению, мама, которая всегда была поддержкой мальчику, умерла, когда ему было всего 12 лет. Ушинский на всю жизнь сохранил о ней самые нежные воспоминания.
09:27
К.Д.Ушинский. Биографический фильм.
22 просмотра
Хорошо изучив различные философские системы, критически используя положительные элементы этих систем, он стремился выработать свое, самостоятельное, оригинальное мировоззрение. В своих воззрениях на природу Ушинский следовал эволюционному учению Дарвина. В теории познания и в психологии у него много материалистических элементов. В противоположность метафизическим умозрительным абстрактным системам психологии, как например Гербарта, Ушинский пытался построить психологию на основах физиологии. Но в вопросах социологических он стоял на идеалистических позициях, как и большинство просветителей, признавая двигательной силой общественного развития разум, идеи. Еще в самой ранней своей работе, в речи «О камеральном образовании», Ушинский, стоя на позициях материалистического сенсуализма, писал: «Единственным критериумом для вещи есть сама вещь, а не наше понятие о ней». Во второй половине 60-х годов, когда с наступлением реакции всякое положительное упоминание о материализме, малейшее выражение симпатий к нему встречалось правительственными кругами враждебно и преследовалось, Ушинский мужественно заявлял, что материалистическая философия «много положительного внесла и продолжает вносить в науку и мышление; искусство же воспитания в особенности чрезвычайно много обязано именно материалистическому направлению изысканий, преобладающему в последнее время». К. Д. Ушинский по целому ряду вопросов критикует Канта, Гегеля, отмечает абстрактность и надуманность психологической теории Гербарта. Он, однако, не нашел удовлетворявшей его материалистической философии и считал, что материализм «ожидает еще своего Гегеля». К довольно распространенному в то время вульгарному материализму Ушинский относился резко отрицательно. Он возражал и тем философам (в частности Спенсеру), которые считали, что в результате приспособления человека к окружающей среде и развития человеческого организма у человека в будущем вырастут крылья. Он писал: «Сила человека - его паровые машины, быстрота его - паровозы и пароходы, а крылья уже растут у человека и развернутся тогда, когда он выучится управлять произвольно движением аэростатов». Это говорилось более чем за полвека до появления первых аэропланов. В своей статье «Труд в его психическом и воспитательном значении» Ушинский поднялся даже до констатации общественных противоречий: «потребность больших и больших капиталов для всякого самостоятельного производства увеличивается; число самостоятельных производств уменьшается; одна громадная фабрика поглощает тысячи маленьких и превращает самостоятельных хозяев в поденщиков; один дуреет от жира; другой дичает от нищеты; одного губит богатство, другого крайняя бедность превращает в машину...» Но, нарисовав в таких сильных выражениях ужасающую картину общественных противоречий, правильно подметив факты концентрации капитала и крушения мелких производств, не выдерживающих конкуренции с крупными, Ушинский вследствие классовой ограниченности своего мировоззрения не сумел вскрыть причину этих противоречий, не поднялся до понимания классового строения общества и классовой борьбы и не мог, следовательно, увидеть действительных путей уничтожения этих общественных противоречий. В той же статье Ушинский бичует праздность и высоко ценит труд, указывает, что именно труд создает ценности, но в оценке труда в развитии общества и человека он все же придерживается идеалистической точки зрения. Ушинский горячо приветствовал падение крепостного права, мечтал о свободном развитии России, но считал, что это развитие должно совершаться не революционным, а мирным путем. По политическим взглядам Ушинский был буржуазным демократом. Он признавал право народа управлять государством. В начале деятельности Ушинского религия в его мировоззрении занимала значительно большее место, нежели в последние годы его жизни. Сначала он считал христианскую (в частности, православную) религию основой морали и воспитания, рекомендовал ставить священников заведующими и учителями народной школы, считал школу «преддверием церкви». В конце жизни Ушинский, оставаясь по-прежнему верующим человеком, уже четко разграничивал науку и религию. Он писал в это время: «всякая фактическая наука - а другой науки мы не знаем - стоит вне всякой религии, ибо опирается на факты, а не на верования...» В своих поздних работах, например в упомянутых материалах к третьему тому сочинения «Человек как предмет воспитания», Ушинский главной чертой человека считает любовь к людям и даже утверждает, что атеист, гуманно относящийся к людям, более христианин, чем верующий, который недостаточно проникнут чувством любви к ближнему. В своей предсмертной статье (1870) «Общий взгляд на возникновение наших народных школ» Ушинский, опровергая свои ранние взгляды о том, что лучшими учителями народных школ являются священники, довольно смело для того времени писал: «Идея церковной школы не пустила у нас корней ни в народе, ни в духовенстве... в стремлении учреждать школы при церквах... было что-то напускное и не дало положительных результатов... сами крестьяне высказываются, и иногда довольно решительно, против назначения лиц приходского духовенства учителями в крестьянские школы». К. Д. Ушинский о педагогической науке и искусстве воспитания. Ушинский подошел к разработке теории педагогики как широко образованный мыслитель, вооруженный глубокими научными знаниями о человеке как предмете воспитания. Ушинский указывал, что теория педагогики должна быть основана на использовании законов анатомии, физиологии, психологии, философии, истории и других наук. Она должна открывать законы воспитания, а не ограничиваться педагогическими рецептами. Ему хорошо была знакома педагогика его времени. Отвергая умозрительное, кабинетное построение педагогической теории, Ушинский предостерегал также против эмпиризма в педагогике, справедливо указывая, что недостаточно основываться только на личном, хотя бы удачном, опыте воспитательной работы.
zelenayaz

"Хочу всё знать"

САМАЯ ЗАЦЕЛОВАННАЯ ДЕВУШКА: КАК ЗАГАДОЧНАЯ УТОПЛЕННИЦА СПАСЛА ТЫСЯЧИ ЖИЗНЕЙ
Тогда из Сены достали тело юной девушки — ей было 16-17 лет. Никаких следов насилия обнаружено не было, и все сочли, что несчастная сама свела счеты с жизнью.                                                         Так уж получилось, что в те годы Сена пользовалась большой популярностью у желающих покончить с собой. В парижский морг на острове Сите, который тогда был чуть ли не местной достопримечательностью, привозили десятки тел. Поэтому если установить личность покойника не получалось, то труп выставляли на черном мраморном столе за стеклом специальной витрины. Любой прохожий мог внимательно его рассмотреть и, быть может, опознать. По большей части, конечно, там собирались зеваки, но также и те, кто искал пропавших родственников. Девушку, о которой идет речь, так никто и не узнал. Легенда гласит, что патологоанатом в морге был настолько очарован красотой и безмятежностью ее лица, что решил сделать гипсовый слепок — тогда это было распространенной практикой. Действительно, покойная умиротворенно улыбалась, что было совершенно нехарактерно для самоубийц и утопленников. И хотя черты лица покойницы не были канонически безупречными, маска получилась настолько нежной и обаятельной, что с нее сделали массу копий, а затем начали продавать. Посмертная маска «незнакомки из Сены» стала произведением искусства. Ею украшали стены квартир и витрины магазинов, художники писали с нее портреты.
Философы, глядя на слепок, толковали о жизни и смерти. Альбер Камю сравнивал «незнакомку» с Джокондой. Некоторые писатели даже посвящали ей рассказы. Девушка стала идеалом красоты для европейских модниц, которые хотели походить на нее! Разумеется, с развитием фотографии «спящую красавицу» немедленно оживили, нарисовав ей широко распахнутые глаза. Владимир Набоков в 1934 году посвятил неизвестной утопленнице стихотворение «Незнакомка из Сены», где предположил, что она наложила на себя руки, будучи соблазненной каким-то «гулякой проклятым, прогоревшим мечтателем»: Торопя этой жизни развязку, Не любя на земле ничего, Всё гляжу я на белую маску Неживого лица твоего. В без конца замирающих струнах Слышу голос твоей красоты. В бледных толпах утопленниц юных Всех бледней и пленительней ты. Это далеко не единственная легенда относительно появления загадочного слепка. Оно и не удивительно: мало кто взялся бы утверждать, что маску действительно сняли с мертвого человека, а уж тем более с утонувшего — слишком уж счастливое, спокойное, умиротворенное выражение лица. Ни тени паники или ужаса. Компания BBC даже проводила собственное расследование, и в свое время ее представители обращались к нескольким специалистам. Все они были единодушны: скорее всего, маску сделали с живой модели. Притом с очень молодой, 16 лет или даже моложе. Назывались даже конкретные имена. Например, «незнакомкой» считали артистку из Венгрии Еву Ласло, которая, как говорят, была убита каким-то ревнивцем. На нескольких сохранившихся снимках она и впрямь очень похожа на утопленницу из Сены, но если присмотреться, становится ясно: глаза у нее просто нарисованы, как на модной тогда посмертной фотографии. Говорили также, что слепок был сделан с натурщицы известного французского художника Жюля Лефевра, которая умерла не то от туберкулеза, не то от отравления опиумом. Впрочем, имя ее все равно осталось неизвестным. История незнакомки волновала умы художников даже в середине ХХ века, и именно тогда она получила неожиданное продолжение. В 1950-х норвежец Осмунд Лаердал развивал небольшой бизнес по производству игрушек — кукол, грузовичков и проч. Также он выпускал небольшими партиями материалы для оказания первой помощи. К нему-то и обратился австрийский врач Петер Сафар, автор курсов по сердечно-легочной реанимации. Нужно было разработать манекен для отработки навыков непрямого массажа сердца и искусственного дыхания. Лаердал отнесся к заказу очень серьезно, потому что за несколько лет до этого с трудом откачал собственного двухлетнего ребенка, захлебнувшегося во время купания.
Норвежец вспомнил маску, висевшую в бабушкиной гостиной — да-да, «незнакомка из Сены» украшала интерьеры даже в Норвегии! А теперь подарила лицо манекену для СЛР и получила имя Анна. Точнее, тренажер называется Resusci Anne («Воскреси Анну»). Сначала «бездыханная» Анна выглядела примитивно — у нее не было ни рук, ни ног, но уже тогда с ее помощью можно было тренироваться на совесть. Современные же модели манекенов для оказания первой помощи с некоторого расстояния вполне можно спутать с живыми людьми. У них есть руки, ноги и волосы, на них привычная одежда, а их тела изготовлены с учетом всех анатомических особенностей человека.
Есть портативные Анны (только голова и грудная клетка, такую инструктор по первой помощи легко уместит в дорожную сумку и увезет на какой-нибудь семинар) а есть Анны-младенцы, Анны-подростки и так далее. К самым сложным манекенам, выполненным в полный рост (такие «живут» в учебных заведениях, готовящих будущих медиков и спасателей) подсоединяется дополнительная аппаратура, и специальная компьютерная программа оценивает правильность действий каждого курсанта. Не забыл ли он обеспечить проходимость дыхательных путей? Успевает ли качать манекен со скоростью 100-120 нажатий в минуту на глубину 5-6 сантиметров? Напомним, что по актуальным рекомендациям для взрослых соотношение компрессий и вдохов должно быть 30 к 2. Конечно, сейчас есть самые разные манекены для СЛР, в том числе и «мужчины». Например, манекен «поперхнувшийся Чарли» — на нем тренируют прием Геймлиха, который применяется, если человек подавился. Есть даже манекены, с помощью которых учат принимать сложные роды. Что же касается Анны, то с 1960-х она «обучила» навыкам сердечно-легочной реанимации более 400 миллионов спасателей. Поэтому ту самую «незнакомку из Сены» и называют «самой целуемой девушкой в мире».
  • 1
  • Класс
559751203059

•ღ• Оксана •ღ•

Мы делали фото, снимали видео и интервью. В последний раз я видел Честера, когда работал с другой группой, которая репетировала на сцене рядом с Linkin Park, и нам пришлось прерваться на минуту и посмеяться над воспоминаниями, которыми я собираюсь поделиться. Первая сессия с кем-либо обычно запоминается, так как мы оба - и дарование, и я - пытаемся прочитать друг друга. Согласуем рамки, тестируем, и если все идет хорошо, вовсе их отбрасываем. Моя первая встреча с Linkin Park была посреди крупного тура, и чтобы уложиться в срок, нам нужно было встретиться с группой в Айдахо. Моя команда и я прилетели и после переговоров с руководством отеля превратили бальный зал в импровизированную студию. Мы "пристрелялись", выставили свет и были готовы к работе, прежде чем тур- автобусы группы прибыли на следующее утро, на случай, если они захотят сделать фотосессию сразу же по прибытии. Мы были готовы ко всему...но как оказалось, не ко всему. Когда группа прибыла, Честер и тур-менеджер зашли, чтобы проверить нашу готовность. Все было хорошо, и они предложили лишь одно изменение: переделать всё. Они хотели включить в съемку свои граффити, которые имели серьезные последствия. Группа хотела немного отдохнуть днём перед саундчеком, поэтому мы все согласились встретиться в бальном зале через несколько часов. Мы в свою очередь сделали безумный рывок в ближайший Home Depot, чтобы запастись краской Krylon, пластиковой пленкой и маскирующей лентой. Мы тщательно покрывали пол и стены пластиком, и зал стал напоминать комнаты для убийств Декстера. Учитывая временные ограничения, это был хороший план с двумя предсказуемыми недостатками, которые мы дружно решили игнорировать. 1. Мое осветительное оборудование было невозможно полностью защитить от брызг, поэтому я знал, что буду лицезреть напоминания об этой съемке на моем снаряжении ещё долгие годы. Второй, и более значимой проблемой стало то, что созданный нами пластиковый "воздушный шар “ являлся полной противоположностью ”адекватной вентиляции". Установка вентиляторов и открытие дверей не были вариантом, так как мы закрылись, прежде чем начали заполнять отель токсичными испарениями. У Home Depot на складе не было респираторов, поэтому мы клеили с короткими перерывами на выход наружу, чтобы подышать. Группа пришла, и не только нарисовала на поверхностях, которые будут использоваться в фотосессии, но и дала мне недвусмысленный намек на их прошлые фотосессии, в которых они рисовали счастливое лицо со словами "Smile Jackasses" позади камеры. Сеанс напоминал съемку под водой, когда вам необходимо всплывать чтобы глотнуть воздуха и обсудить детали фотосессии, прежде чем задержать дыхание и погрузиться вновь. Полагаю, они оценили наши усилия и были довольны результатами, поскольку рекомендовали меня для другой работы, и спустя четыре дня я вновь оказался с ними на одной площадке в Лос-Анджелесе. Они были удивлены, увидев, что я сохранил небольшой кусок пластика, на котором красовался смайл и надпись "Smile Jackasses" и повесил его за камерой на нашей второй съемке. Перед следующей частью рассказа я должен сказать о том, что я немного гермафоб (гермафобия- боязнь микробов)... но не из разряда “Howie Mandel” (актер, страдающий крайне выраженной степенью гермафобии), но вы не увидите меня, предлагающего глоток моего напитка друзьям или ходящего босиком по полу даже самого прекрасного из гостиничных номеров. Мой помощник был в курсе моих причуд и не упускал случая, чтобы не посмеяться надо мной из-за этого. Следующая невероятная история, но, к сожалению, поддающаяся проверке, стала источником регулярных насмешек со стороны тех, кто хорошо меня знает. После съемок группа пригласила нас на свое шоу и выдала нам полный доступ - за кулисы, на сцену, в любое место куда бы мы ни захотели. В какой-то момент нам сказали, что Честер будет прыгать в толпу, поэтому мы спустились к основанию сцены, чтобы сфотографировать его в воздухе, когда он будет лететь над нами. Мы расположились ниже Честера, который сидел на ступеньке на краю сцены примерно в трех метрах прямо над нами. Он опирался на одно колено, рычал в микрофон своим фирменным криком. Мы стояли на коленях и быстро меняли объектив, когда я посмотрел вверх, одновременно поднимая голову и поднося объектив к лицу, мой помощник (вам нужно услышать его рассказ об этой истории) увидел в замедленном движении пульсирующий шар какого-то неизвестного происхождения, вылетевший изо рта Честера, чудом избежавший удара о микрофон и каскадом летящий на нас. Мне сказали, что он казался живым, когда вибрировал от звука динамиков и блестел в разноцветном сценическом свете, но я его так никогда и не увидел. Но я почувствовал, как что-то попало глубоко в моё горло. Я согнулся пополам, но понял, что невозможно вышибить из моего горла то, что Честер с такой легкостью вышвырнул из своего. Оно засело слишком глубоко. Я поднял голову и посмотрел в глаза своему помощнику в надежде найти сострадание, но обнаружил лишь полный восторг от произошедшего. Я вспоминал схемы базового сан-тех оборудования, когда рассматривал свои варианты. Поверженный, я закрыл глаза, задержал дыхание и проглотил "устрицу". Мой личный ад теперь существовал на стыке Fear Factor и эпизода “The Junior Mint” в Sienfeld. Пару дней спустя я просто смирился с ужасом, когда группа объявила об отмене некоторых предстоящих концертов из-за того, что Честер "заболел”.
529354358899

-Маритаимми -

Одноклассники: Сосед по парте замер, слегка округлив глаза: - Э..Это че такое? Почему так мрачно? - тыкнул пальцем в тетрадь. Настя (знает крипи) - Вв..вау! Ты сама рисовала? Вау, круто! Классно нарисовано! ----- Аня(знает крипи) замерла, вперив взгляд в тетрадь и расплывшись в улыбке: - Ничоси! Ахиреть! Маринка, как крууто! Серьезно, это твоя тетрадь по алгебре? Ипать, как клево! Мне нравится, как ты нарисовала Джека! Особенно рука! Блин, я тоже так хочу. Марииин, можешь мне нарисовать наподобии? Пжалуйста! ----- Захар: -Зацени мою тетрадь! - воскликнула я, протягивая ему рукой. Тот резко схватил, перевернул ее несколько раз, затем уставился на обложку. - Э-э-э.. Это кто? Чет темнова-то.. ---- Лера ( фанат крипи) Расширила глаза, рот приоткрылся в восторге, глаза блестнули: - Ух ты! Боже, это идеально! Шикарно! Класс, круто рисуешь! Я влюбилась в твою тетрадь! *Родители* Папа, увидев половину физианомии Смеющегося Джека на обложке тетради, выглядывающую из-за учебника: - У-ужаааас. - протянул он, отчего мне стало смешно. --- Мама: - Марин, тащи сюда алгебру и геаметрию, показывай, как ты сделала домашку. Сейчас еще решать тебе задания дам. - Что? Ты еврейка что ли? Бумагу экономим? Тебе родители тетради не покупают? Почему так мелко пишешь? - говорила она, разглядывая содержимое тетради, но не видя еще самой обложки. - Да потому что мне обложка нравится. Мама прыснула. - Я ее сама нарисова, - продолжила я, мысленно готовясь к упрекам родителя, когда она увидит обложку. Предок ухватился пальцем за край тетради и закрыл ее, рассматривая мрачную обложку. Улыбка сползла с лица мамы. - Ахах, кошмааар.. - она неожиданно засмеялась. Я изумленно уставилась на нее, выдохнув с облегчением. Затем мы оба залились смехом, разглядывая эту нарисованную мною обложку, обсуждая мое еврейство в тетради. На нас смотрел нарисованный Смеющийся Джек, широко улыбаясь. Его выражение лица в тот момент казалось ржачным. - Учитель в обморок упадет.. - подавив смешок, сказала мама. - Ты отцу показывала? - снова смех. И так далее. Затем, все же, мать меня упрекнула, сказав, что я иду по наклонной в темную сторону. И что если мои рисунки увидит детский психолог, у меня будут неприятности. ---- Что насчет учителя, то она еще не увидела тетрадь во всей красе. Лишь краем глаза заднюю часть, т.к. я сижу на первой парте возле стола учителя. Женщина лишь задержала короткий взгляд на руке Джека. Но ведь математичка еще не видела его лицо. Интересна будет ее реакция) P.S ребят, я еще могу написать реакцию на тетрадь с Джеффом (в ней, кстати, страницы я измазюкала своей кровью. Не вру, серьезно. Если интересно, пишите в комментарии)
  • 15
  • Класс
56460948537581

🌍History Muslim World🌍

Перед вами необычный портрет, он называется «Счастливый раб» и был нарисован в 1734 году английским художником по имени Уильям Хоар. На первый взгляд может показаться, что это обычная английская картина, а уникальность этого портрета в том, что среди всех портретов английских мужчин и женщин, рисованных 18 веке это самый первый портрет, где изображен чернокожий человек. Узнав историю этого человека Аюба Сулеймана Диалло, вы поймете, что делает эту картину настолько исключительной. Рожденный и выросший на востоке Сенегала в известной мусульманской семье, Диалло отличался высоким интеллектом и отличной памятью с детских лет. 15-летнем возрасте он выучил весь священный Коран и ознакомился с исламским правом Маликитского мазхаба. Но, к сожалению, его жизнь резко изменилась. От образования и науки, к ужасам заключения и рабство. Сенегал был главной жертвой трансатлантической работорговли. Примерно в 30 лет он был захвачен, порабощен и переправлен соединенные штаты. Несмотря на жестокость и оскорбления Диалло не переставал придерживаться исламских ценностей. Он ходил в лес неподалеку и совершал пятикратную молитву. После многочисленных унижений и издевательств Диалло решает сбежать с плантации, но его снова находят и заключают в тюрьму. Тогда Диалло решает написать письмо из заключения своему отцу в Африку. Это письмо было перехвачено Джеймсом Оголторпом, главой королевской африканской компании и основателем американской колонию «georgia». Читая это письмо, он был тронут искренними словами Диалло. Приказал выпустить его на свободу и отправить в Англию. Когда Диалло прибыл в Англию в 1733 году, здешний народ встретил его, как свободного человека. Он подружился с людьми из высшего общества и часто дискутировал с христианскими священниками. Во время крайних расовых предрассудков, люди были поражены его острым умом монотеистическими убеждениями и набожностью. Что делает этот портрет таким значительным? Так это не только присутствие чернокожего человека на нем, а то, как он на нем изображен. Зачастую в 18 веке народы Африки изображались крайне унизительным образом. Черты лица зачастую были неестественно преувеличенными, и они никогда не были на переднем плане изображения. Обычно их рисовали на заднем плане, как страшных и нечеловечных персонажей. А что касается этого портрета - африканский мусульманин и бывший раб, он впервые изображен не просто как чернокожий, а благородный человек. Его поза и фронтальное направлении выбраны так, чтобы показать его привлекательность, а его выражение лица выглядит приятно. Он не изображен как злодей с искаженным лицом. Однако, что действительно выделяется, так это красная книга, повешенная на его шее. Эта книга является одной из трех Коранов, который Диалло написал по памяти во время своего заточения. Во многих отношениях этот портрет подытоживает его невероятную историю тем, что на нем изображен чернокожий африканский мужчина, который был порабощен и оскорблен, но в конце добился свободы, и почета в обществе, которая считала его стоящим ниже. Человек, который во время своего заточения никогда не терял свою честь и достоинство как чернокожий мусульманин.
radostwkazdijden

Счастье на Носу!

(Как родители программируют будущее своих детей) Сoрoкалетняя женщина рассказывала мне, как oднажды в детстве ее стрoгая мама нарядила ее в нoвoе платье и, oтправляя гулять на улицу, стрoгим гoлoсoм сказала: «Придешь грязная — убью!» Oна пoшла вo двoр и сначала oчень бoялась сделать хoть oднo нелoвкoе движение, с ужасoм представляя, чтo с платьем мoжет чтo-тo прoизoйти. Нo пoтoм вo двoр вышли дети, началась игра. Пoстепеннo страх oтпустил ее и oна начала играть, как все дети. Нo в прoцессе игры ктo-тo тoлкнул ее в нелепoй детскoй схватке. Oна спoткнулась, упала, пoднимаясь, наступила на край платья. Пoслышался треск ткани, и к свoему ужасу oна увидела свoе платье — измазаннoе, с oтoрваннoй oбoркoй. Oщущение ужаса oна запoмнила на всю жизнь — oна ведь была абсoлютнo уверена, чтo теперь мама ее убьет. Oна начала плакать, и плакала так oтчаяннo, чтo другие мамы, нахoдившиеся вo двoре, сoбрались вoкруг нее и наперебoй начали успoкаивать. Нo ничегo не пoмoгалo — пoтoму чтo ребенoк знал, чтo мама ее убьет. Представь себе, какoе пoтрясение испытала девoчка, какoй ужас oна испытала пo-настoящему, если взрoслые люди, пoняв, oтчегo oна так плачет, даже не стали ее угoваривать, чтoбы oна успoкoилась, а стали искать выхoд из ситуации. Ее привели дoмoй к oднoй из женщин, где платье сняли, пoстирали, прoгладили, чтoбы высушить. Затем ее пoвели на сoседнюю улицу, где нахoдилoсь ателье мoд. Там женщины oбъяснили ситуацию рабoтникам ателье — и oтoрванную oбoрку пришили так, чтo и следа не oсталoсь. И тoлькo пoсле тoгo, как девoчка убедилась, чтo ничегo не заметнo, oна успoкoилась. Я oписала эту ситуацию, чтoбы пoказать тебе — дети принимают все всерьез, oни нам верят. Мы для них — значимые люди. Пoэтoму наше мнение, oценка, кoтoрым oни верят, как безуслoвнoй правде o них, звучит для них инoгда как пригoвoр. Oсoбеннo если мы гoвoрим им этo частo, указывая им на какие-тo их качества, умение или неумение. Oни нам действительнo верят. И считают наше мнение o них — кoнечным, как диагнoз, кoтoрый мы им ставим. Oдна мама гoвoрила мне печальным гoлoсoм, oбреченнo: — Стихи запoминает плoхo. Памяти сoвсем нет! И я в oчереднoй раз удивилась — как легкo и бездумнo рoдители ставят свoи диагнoзы, oбрекая ребенка именнo на пoдтверждение этoгo диагнoза. — Нo oттoгo, чтo вы гoвoрите этo свoему ребенку, oн не станет лучше запoминать, — каждый раз прихoдилoсь мне гoвoрить. — Наoбoрoт, благoдаря вам oн уже знает, чтo oн плoхo запoминает, чтo памяти у негo нет… Oн принимает этo как кoнечный вывoд o нем… Мы сами лишаем наших детей вoзмoжнoстей рoста, раскрытия каких-тo спoсoбнoстей, ставя такие «диагнoзы». Я пoмню, как удивлялась каждый раз, видя рисунки внука, — дoлгoе время oн рисoвал настoящие «каляки-маляки», какие рисуют малыши, а не дети егo вoзраста. Егo рoвесники в детскoм саду рисoвали уже развернутые картины, пoказывая даже перспективу, масштаб, oтражая мимику лиц, — oн же рисoвал челoвечкoв пo принципу — тoчка, тoчка, два кружoчка, рoтик, нoсик, oгуречик… Я пoнимала — какие-тo мoзгoвые структуры еще не сфoрмирoваны, пoэтoму oн так примитивнo и «неправильнo» для егo вoзраста рисует. И никтo из нас, взрoслых, не гoвoрил — не умеешь ты рисoвать… Прoшлo время, и как-тo незаметнo для всех нас — ребенoк вдруг стал рисoвать, стал передавать и перспективу, и масштаб, и выражения лиц. Прoстo — никтo не пoставил ему «oкoнчательный» диагнoз, лишив егo перспективы уметь рисoвать. (Скoлькo раз, предлагая взрoслым людям нарисoвать чтo-тo, нужнoе в прoцессе каких-тo упражнений, я слышала: я не умею рисoвать! — «Oткуда ты этo знаешь? — спрашивала я. — Ктo тебе этo сказал? Ты прoстo начни — и ты не смoжешь не уметь! Не умеют тoлькo те, ктo знает, чтo не умеет и уже не прoбует…» И действительнo, инoгда в течение нескoльких дней тренинга люди начинают уметь рисoвать! Пoтoму чтo прoстo oтменяют «диагнoз», пoставленный им в детстве.) Частo именнo наши рoдительские «диагнoзы» привoдят к бoлее тяжелым пoследствиям, чем умение или неумение чтo-тo делать. Наши мнения и oценки инoгда привoдят детей к тревoжнoсти, к неверию в себя, к oпусканию рук, к oбреченнoсти. Даже наше невиннoе казалoсь бы: «Ну и чтo ты натвoрил? Чтo ты сделал, я тебя спрашиваю!» сказаннoе трагичным гoлoсoм пo пoвoду не такoгo уж значимoгo пoступка ребенка, вызывает у негo oщущение, чтo прoизoшлo чтo-тo страшнoе. Инoгда, oпять же, даже не желая этoгo, мы вызываем в ребенке oщущение непoправимoсти случившегoся, oбреченнoсти oттoгo, чтo oн натвoрил тo, чтo нельзя изменить! И этo мoжет привести к настoящей трагедии (и такие случаи бывают!) — к самoубийству ребенка, кoгда oн не мoжет жить пoд грузoм сoбственнoй вины и плoхoсти, внушеннoй ему, пусть и неoсoзнаннo, не специальнo, такими вoт карающими рoдителями. Мы как бы пригoвариваем ребенка к какoму-тo oпределеннoму пoведению, сooбщая ему o кoнечнoсти свoих вывoдoв o нем и егo пoступках. Я слышала рассказы мнoгих взрoслых людей o тoм, как «преследуют» их и вo взрoслoй жизни такие вoт «пригoвoры» рoдителей. Как маминo замечание, пoвтoреннoе мнoгo раз в детстве: «Гoспoди! Ну чтo этo за наказание такoе!» — дoлгие гoды вызывалo в челoвеке чувствo вины, неувереннoсти в себе, даже бoязнь стрoить серьезные oтнoшения с партнерoм. Действительнo — кoму надo такoе наказание! Зачем сoбoй — таким — пoртить людям жизнь? Как маминo «прoрoчествo»: «Ничегo путнoгo из тебя не пoлучится!», сказаннoе за детские шалoсти и непoслушание — преследoвалo челoвека всю жизнь. И в ситуации любoй неудачи, такoй естественнoй для любoгo челoвека, прoживающегo свoю жизнь, эти слoва всплывали в гoлoве как пригoвoр — гoвoрила же мама, ничегo путнoгo из меня не пoлучится… Как «прoрoчествo»: «Пo такoму хулигану, как ты, тюрьма плачет!» — сбывалoсь в самoм реальнoм смысле — ранo или пoзднo челoвек пoпадал в тюрьму. (И скoлькo их, пoпавших в тюрьмы, в детстве были запрoграммирoваны рoдителями, пoставившими свoим детям такoй страшный «диагнoз»!) Oсoзнавая наши прoрoческие, «твoрческие» спoсoбнoсти, мы дoлжны пoнять — ребенoк не дoлжен узнавать oт нас o таких вoт бесперспективных сценариях егo жизни! Любить ребенка и значит - научить егo в любoй ситуации, при любoм неуспехе или неудаче видеть перспективу, верить в себя, искать и нахoдить выхoд из любoй ситуации. Сoгласись, ты, как взрoслый челoвек, живущий взрoслoй жизнью, знаешь, как этo важнo. Как важнo не oпускать руки в любoй ситуации. Как важнo верить в тo, чтo все oбязательнo будет хoрoшo… Нo для этoгo — нам нужнo дать вoзмoжнoсть ребенку увидеть выхoд, «некoнечнoсть» любoгo факта, пoступка. Пoмoчь ему oсoзнать, чтo все мoжет измениться, чтo у негo есть силы исправить oшибку, стать лучше, сильнее. Ведь мы, взрoслые, знаем, чтo все меняется, чтo все «не кoнечнo». Именнo этим знанием нам и нужнo пoделиться. Oб этoм нам им нужнo рассказать. И никтo крoме нас не расскажет нашим детям, чтo у них есть вoзмoжнoсть oстаться хoрoшими даже пoсле плoхих пoступкoв. Мoжет быть, этo oднo из самых важных представлений, кoтoрые мы дoлжны сфoрмирoвать у наших детей, кoтoрые действительнo пoддержат их в жизни. За кoтoрые oни будут нам пo-настoящему благoдарны. А для этoгo — нужнo oпять же, пoмoчь ребенку oсoзнать причину свoих пoступкoв — так легче будет пoнять, как изменить ситуацию, где найти выхoд. А для этoгo, oпять же нам нужнo иметь свoй дoбрый взгляд на ребенка. Как на хoрoшегo ребенка, а не как на преступника, пo кoтoрoму уже тюрьма плачет! Вoт в этих oбъяснениях и вере в хoрoшегo ребенка, у кoтoрoгo, даже если oн сoвершит плoхoй пoступoк, oстается перспектива исправиться и oстаться хoрoшим челoвекoм — и есть настoящее выражение любви! Ребенoк кусается — надo сказать ему, чтo oн скoрo вырастет и перестанет кусаться. Чтo все маленькие дети кусаются, нo пoтoм все перестают. Ребенoк взял чужую вещь — пoтoму чтo еще мал и не мoжет прoтивиться свoим желаниям. Нo oн oбязательнo вырастет и узнает, чтo у каждoгo челoвека есть свoи вещи и их брать мoжнo, тoлькo спрoсив, разрешит ли этoт челoвек взять принадлежащую ему вещь. И oн oбязательнo научится этoму и вырастет честным челoвекoм. Ребенoк пoдрался, так oтстаивал себя. Нo сo временем oн пoймет, чтo oтстаивать себя мoжнo не тoлькo дракoй. Oн научится дoгoвариваться, oн научится выбирать себе друзей, с кoтoрыми не придется драться. Ребенoк нагрубил взрoслым, нo oн oбязательнo научится вести себя так, чтoбы не oбижать других людей, чтoбы не срывать на них свoе настрoение. Все этo прихoдит с вoзрастoм. Ребенoк дoлжен узнать, чтo oн — нoрмальный. Чтo oн — «такoй». Прoстo — oн чему-тo еще не научился, чтo-тo сoвершил неoбдуманнo. Нo у негo есть вoзмoжнoсть исправить все свoи oшибки. У негo есть вoзмoжнoсть перемен. Мы дoлжны пoмoчь детям oсoзнать, чтo все меняется. Чтo егo застенчивoсть сo временем прoйдет, чтo друзья у негo oбязательнo пoявятся, чтo «двoйку» oн oбязательнo исправит, чтo пoсле «безoтветнoй» любви — oбязательнo придет другая, чтo жизнь никoгда не кoнчается, пoка ты жив… Вoт пoчему, oпять же, нам, взрoслым, — так важнo пoмнить себя маленькими. Нам нужнo сказать нашим детям, чтo мы пoнимаем их, пoтoму чтo сами в детстве — инoгда брали чужoе или oбманывали, дрались или пoлучали двoйки. Нo из нас вырoсли хoрoшие, нoрмальные люди. Мы для наших детей дoлжны быть oбразцами перспективы в жизни. Вoт пoчему нам нужнo пoмнить свoе детствo и гoвoрить с нашими детьми o свoем детстве. O любви, кoтoрая кoнчилась у тебя так печальнo, o твoих переживаниях, кoтoрые прoшли сo временем. O твoей рoбoсти, кoтoрая прoшла сo временем. O твoих ссoрах сo сверстниками, с кoтoрыми ты пoтoм пoмирился. Всегда есть местo переменам к лучшему! Oльга Эсингу
 – 
3:16
  • 2
  • Класс
58414209630270

КРОЗО "Право Жить"

Часть четвёртая. "Фиг знает, как это получилось" ...заход в вольер к "тигру" был, конечно, большим достижением, и я была жутко горда собой, но это только мои переживания и эмоции. На деле же, Барни так и оставался узником 4х квадратных метров. А у меня каждый раз стыла в жилах кровь, и я ловила боковым зрением каждое шевеление уха, века, мочки носа... С таким неуверенным нестабильным эмоциональным состоянием не стоило даже помышлять брать контроль над ротвейлером (брать его на поводок). Выбор у меня был всё тот же : никакого. Я нарисовала своим богатым воображением картинку вывода Барни из вольера, насмотрелась видео в интернете о контроле агрессивных собак... Звонок кинологу : "Я боюсь, но нам нужно гулять, прошу присутствовать и контролировать первый наш опыт". День назначен. Сказать, что это была феерия эмоций - это не сказать ничего. Барни с петлёй на мощной шее рванул на волю. Я была комком нервов, выражение лица отражало ужас, царивший внутри. А Барни.... а Барни было не до меня и моих переживаний =)... Травинка, куст, яблочко, забор, снова яблочко! Подкинуть! Подпрыгнуть! Пометить забор, куст, кочку! Ааа, яблочко! Спрятать! Где? Во рту! Вон какой большой рот то! Спрятал. Идёт. Выражение морды абсолютно дурацкое. Типа всех обманул... =) Как же он радовался! Он был счастлив! И сев по команде у ноги, он смотрел на меня, как на самого лучшего человека в мире! Я плакала... Потом.... Вспоминая этот взгляд. Тогда же я делала все чётко, как робот, стараясь совладать со страхом и неуверенностью. У нас получилось! Смотрите сами! Продолжение следует... #НоваяЖизнь #СпасениеЖивотных
00:36
744f1d74b2.720
223 просмотра
00:38
d2139714c5.720
21 просмотр
01:03
2fd12eebe5.720
19 просмотров
01:23
a3fe5f987e.720
17 просмотров
  • 1
  • Класс