Этапы развития воображения

Первый этап (от 0 до 3 лет) – малышу в 1,5 г узнать изображенное на картинке помогает воображение. Он не создаёт ничего нового. Поэтому воображение выступает как пассивный процесс.
Начальные формы воображения связаны с обобщённостью игровых действий и игровых предметов, сознательное использование предметов-заместителей ( например, кубик вместо машинки). Так зарождаются элементы творчества.
Второй этап (то 3 до 4 лет) – становление словесных форм воображения, через игру , сопровождаемое общением со взрослыми. Подражание действиям взрослого развивается через самостоятельное построение образов действия с предметами, пока ещё с опорой на реальные объекты. Ребенок использует так же замещение, критичен к замещениям партнера по игре.
Появляется аффективное воображение, связанное с осознанием ребёнка своего «Я» и отделением себя от других людей. Воображение уже становится самостоятельным процессом.
Третий этап (от 4 до 5 лет) – в этом возрасте возрастают творческие проявления в деятельности, прежде всего в игре, ручном труде, рассказывании и пересказе. Появляются мечты о будущем. Они обусловлены событиями, вызвавшими у ребёнка эмоциональный отклик. Воображение превращается в особую интеллектуальную деятельность, направленную на преобразование окружающего мира. Опорой для создания образа служат не только реальный объект, но и представления, выраженные в слове. Воображение остаётся в основном непроизвольным.
Ребёнок уже может представить состояние другого человека.
Четвёртый этап (от 6 до 7лет) – в этом возрасте воображение носит активный характер. Внешние события подсказывают замысел, и ребёнок произвольно планирует его реализацию и подбирает необходимые средства. Он может запланировать его достижение.
У ребёнка появляется особая внутренняя позиция, а воображение уже становится самостоятельным процессом.
С помощью чего развивается воображение - читайте в следующий вторник !
Консультации логопеда-дефектолога в Студии. Записаться 89141455384