Как мотивировать ребенка на учебу?

Есть несколько проверенных способов:
1. Забота
Иногда для поддержки нужно просто находиться в контакте с ребенком и учитывать его особенности. Кому-то проще сделать уроки за час, а кому-то частями - можно ставить таймер на 15 минут. 5 минут подвижного перерыва (может попрыгать под музыку, сбегать на кухню), потом возвращается к заданию. Мама не уговаривает, не натаскивает, она просто молча сидит рядом и задает рамки.
Бывает, причина нежелания идти в школу очень неожиданна, но ребенок не говорит о ней. Например, неудобная форма, или насмешки детей. Что можно поменять, исправить - исправьте, поделитесь своими случаями подбодрите.
2. Совместная деятельность
Так мы можем незаметно мотивировать.
Вместе ему легче сделать что-то скучное.
Даже когда ваш дети в старшем классе - они ценят такие моменты.
3. Маленькие поощрения
«За каждую красивую букву — одна изюминка».
Это гораздо лучше работает, чем «за четверть - гаджет"
Маленькие, совсем маленькие поощрения действуют не как награда (которой страшно лишиться и за которой нужно долго и трудно подпрыгивать), а как забавная традиция, как игра. Которую, конечно, нельзя возводить в абсолют и играть в нее на полном серьезе.
4. Наше одобрение и неодобрение
С этим все психологи призывают не перебарщивать, потому что взрослый человек должен быть более-менее независимым от оценок окружающих. А если подсадить его на постоянное «молодец» и «нет, не люблю тебя, плохо постарался», он будет постоянно искать одобрения.
Но учить надо отличать добро от зла, чтобы потом он смог делать это сам.
Вполне возможно хвалить ребенка за то, чего он добился с трудом, говорить ему о его прогрессе, о том, насколько лучше он стал читать или лазить.
Да, слово "молодец" современные психологи советуют вообще не говорить, потому что это как бы оценка нижестоящего вышестоящим. А мы стремимся к равенству.
5. Парадоксальные награды
Это когда человек ожидал, что его начнут тупо заставлять, а с ним доброжелательно поговорили, вошли в положение, помогли.
6. «Сделал!»
«Получилось!» «Сделал!» «Эврика!» — это чувство для тех, кто его испытал, само по себе сильнейший мотиватор снова его испытать. Это азарт, эйфория от успеха, открытия, достижения. Мозг сам выдает себе награду — порцию эндорфинов, запоминает приятное переживание и жаждет его повторить.
Необходимо почаще устраивать такие ситуации, в которых ребенок сам делает решающий шаг.
И доводил дела до конца))
7. Поддержка внутренней мотивации
Человек, например, хочет играть на скрипке. Но лень заниматься по часу в день. А успехов (вот этого «сделал!») пока нет — до концертов еще не рукой подать. Как быть? Можете использовать что угодно - рассказы про великих, у которых тоже не всегда получалось, и истории из собственной жизни, и создание атмосферы, и слушание музыки, и разговоры «вокруг» нее. Постепенно начинает формироваться образ «себя-скрипача»,«себя-дзюдоиста» и тд. То есть внешнее становится внутренним и уже как-то неловко, когда сегодня не позанимался.
8. Коллективная и семейная мотивация
Это на самом деле мощный инструмент при условии, что дети дорожат принадлежностью к группе.
Если в нашей семье «принято» много всего такого, что ребенок любит, то он нормально воспримет и тот факт, что у нас «не принято» многое из разрешенного сверстникам, или что с него требуют больше, чем с них. Если родители при этом ведут себя умно (не принижают тех, кто не следует таким же правилам, как у нас), ребенок вовсе не будет чувствовать себя изгоем или еще как-то страдать.
Коллективную мотивацию тоже использовать - только в позитивном ключе, не «ты подведешь ребят и тренера», а «чтобы ваша команда лучше сыграла».
9. Справедливость
Когда дети становятся немного старше, они начинают интересоваться справедливостью, правилами и законами. Этот интерес можно использовать для мотивации на разные не очень желанные, скучные или трудные дела. Например, не все любят помогать по дому, заниматься лечебной физкультурой, сидеть с младшими братьями или сестрами.
Не всегда хочется и вести себя прилично, особенно когда другие ведут себя плохо. Чувство справедливости может прийти на помощь и создать мотивацию там, где ее не было. Это произойдет только тогда, когда речь пойдет одновременно и об обязанностях, и о правах! Справедливо, что если в квартире живут все, то и уборкой занимаются тоже все — по мере сил. Но справедливо и то, что если ребенок весь день клеил обои, теперь его святое право — поиграть, и мы не будем его трогать.
10. Собственный пример
Если родители уверены в себе, если они ощущают и демонстрируют свою силу и веру в себя, в детей - это лучший двигатель и мотиватор для ребенка. Не секрет, что именно от нас дети перенимают главное - ОТНОШЕНИЕ К ЖИЗНИ.
Если с этим у вас есть проблемы - не требуйте от детей каких-то сверх-успехов и прочего. Они будут в чем-то лучше вас, однако вот это внутреннее состояние считают и пойдут с ним по жизни.
Недаром знаменитая писательница Агния Барто говорила. что воспитание детей нужно начинать с воспитания родителей.
Так что если вы займетесь саморазвитием - это будет на пользу всем.
Удачного и успешного учебного года!