В 1920–30-х годах американские учёные вывели так называемую кривую обучаемости — график зависимости скорости усвоения материала от времени обучения.

Поначалу, когда человек только знакомится с новым материалом, освоение навыка происходит быстро. По мере дальнейшего обучения прогресс замедляется, ученик выходит на так называемое плато обучения.
Как тогда повысить интерес школьника к учебе?
🖋Обсудите ситуацию
Обсуждение поможет ребёнку реалистично посмотреть на вещи и построить свои планы, опираясь на реальные ресурсы и возможности — собственные и семейные.
‍
🖋Отмечайте промежуточные успехи
Донесите до ребёнка, что важно оценивать свой прогресс не в сравнении с идеалом, а в сравнении с собой на предыдущем этапе.
🖋Возьмите тайм-аут
Смена деятельности поможет ребёнку переключиться и вновь почувствовать интерес к предмету.
‍
🖋Помогите подобрать подходящее окружение
Это может быть хорошая школа, где сверстники заинтересованы в том, чтобы учиться, кружок по интересам или преподаватель, который увлечён предметом.