❓ Какими должны быть задания на развитие функциональной грамотности?

Функциональная грамотность ребенка складывается из трех основных компонентов:
🔹 компетенции - готовность и способность к решению проблем, принятию решений;
🔹 способность действовать - с опорой на жизненный опыт и уже полученные знания по разным предметам;
🔹 когнитивные навыки - способность к обобщениям, синтезу, интеграции и переносу знаний, умений и навыков.
Поэтому для формирования функциональной грамотности нужны не новые теоретические знания, а практика. Для этого подойдут специальные задания, ситуационные задачи.
🎓 Какими должны быть задания на развитие функциональной грамотности?
— Основаны на реальной жизненной ситуации и значимой для обучающихся информации (с учетом возраста ребенка).
— Неопределенность в способах действия и вариантах решения проблемы, т.е. построены по принципу «от задачи - к способу» и предполагать поиск решения проблемы.
— Комплексные и структурированные, то есть содержащие несколько взаимосвязанных вопросов, относящихся к определённому сюжету.
— Часто имеют междисциплинарный характер, могут не требовать привлечения специальных предметных знаний.
💡 Новые задания и идеи для развития читательской и математической грамотности, а также опыт школ в формировании функциональной грамотности учеников и многое другое обсудим 26-27 ноября на бесплатной онлайн-конференции.
📍 Тема: «Функциональная грамотность 2024: новые вызовы, пути решения, успешные практики».
Вас ждут практические мастер-классы и воркшоп от 11 экспертов дошкольного и школьного образования.
Вы узнаете, как взаимодействовать с родителями для достижения высоких результатов и, как сделать образовательную среду функциональной.
🔥 Приходите на прямые эфиры, чтобы не только обсудить актуальные темы со спикерами, но и получить бесплатный сертификат участника!
Посмотреть программу бесплатной конференции можно по ссылке: https://clck.ru/3EEqLJ