Вот, например, в детстве он читал слова задом наперед. Для него «кошка» могла запросто стать «акшок», а цифры и вовсе жили своей жизнью – не 24, а сразу 42. Сначала я списывала это на обычные детские бзики, но сейчас-то понимаю: это была первая ласточка его нелинейного мышления. Недавно мы были на кулинарном фестивале. Я проводила мастер-класс по зефиру, и нужно было выбрать пятерых детей в помощники. Ведущий спрашивает: «Кто хочет?» Серёга аж подпрыгивает, рука тянется к небу, глаза горят – но его не замечают. Взяли других, и это как бы логично. Смотрю - поднимается на сцену очень радостно . Я к нему: «Серёж, как ты тут оказался?» А он спокойно так, по-взрослому отвечает: «А я сказал охране, что я сын Екатерины». Всё. Просто и гениально. На сцене его мама. Точка. Его и пропустили! Ну какой охранник будет разбираться, который из двадцати детей чей сын? Ребёнок уверенно прошёл – значит, так надо. И это ещё не финал. После того как мы закончили, все дети получили по зефирке, довольные разбежались. А мой подходит к столу, где стоит рекламная продукция – бутылочки с лимонадом. Берёт одну, поднимает её и с самой обаятельной улыбкой заявляет: «А это мне в награду!» Вот это ход! Пока все думали о зефире, он уже оценил стратегические запасы и обеспечил себя лимонадом. И не поспоришь же – действительно помог, действительно молодец. Награда так награда! И таких моментов – миллион. Он не ищет прямых путей, он ищет умные. Иногда я ловлю его взгляд и понимаю: он сейчас не просто смотрит, он вычисляет, как устроен этот мир, и придумывает, как с ним взаимодействовать по-своему. Это не всегда удобно, иногда приводит к неожиданным последствиям, но это бесконечно интересно – наблюдать, как растёт человек, мыслящий совсем иначе. А у ваших детей бывает такое? Вот такие моменты, когда вы понимаете, что они мыслят не шаблонами, а какими-то своими, уникальными алгоритмами?