В Думу внесли проект по отмене ЕГЭ. Ура? Я так не думаю

Во времена моего детства не было споров о том, какой должна быть система образования. Она просто была, и мы не задумывались о том, какой она должна быть, и может ли быть другой.

Но времена изменились, и теперь мы имеем другую форму оценки образованности наших школьников. Хочу подчеркнуть – ЕГЭ – не система образования, а метод оценивания конечных знаний полученных в школе.

Противники ЕГЭ утверждают, что этот метод изменил коренным образом саму систему образования, которая теперь заточена под то, чтобы сдать ЕГЭ. Но у меня есть некоторые возражения.

1. Если ЕГЭ дурная система, то это плод работы людей, которые получили советское образование. Если советсткое образование было лучше, то почему люди с советским образованием придумали и допустили ввод в практику ЕГЭ?

2. Многие утверждают, что ЕГЭ это угадайка. Но это не вполне верно. Например, чтобы сдать историю на высокий бал, вы должны написать эссе. А это невозможно, если вы не знаете историю. Вопросная же часть, даже если вы угадаете все ответы на все вопросы результирует всего лишь в 60 баллов из 100. Таким образом, даже если вы ничего не знаете, но необычайно счастливый, вы получите эквивалент советской тройки. Но вероятность, что вы угадаете всё очень мала. Так что вы не сдадите ЕГЭ хорошо, не зная предмета. И как МЕТОД оценивания он ничем не хуже советского вытягивания билетов. Там вы тоже могли вытянуть выученный единственный билет и получить пятёрку, не зная остальных билетов. ЕГЭ же имеет вопросы по всем темам, пройденным в школе, и более комплексно оценивает знания.

3. Многие пишут, что сейчас ЕГЭ не сдать, если не нанимать репетиторов. Это правда. Но хорошо сдавать ЕГЭ нужно для того, чтобы поступить в престижный вуз. В советское время вы бы также не поступили в престижный вуз, если не занимались с репетиторами и не имели более глубоких знаний, чем просто школьная программа.

4. Ну, и главное: ЕГЭ – это социальный лифт. Если у вы сдали все экзамены на высокий балл, то имеете возможность поступить и бесплатно учиться в лучших вузах страны. Это правильно, чтобы в лучших вузах учились самые одарённые дети. А не чтобы образование было привязано к месту прописки. Развитие страны во многом определяется интеллектуальным потенциалом общества, и самые одарённые должны получать хорошее образование, чтобы кто-то двигал нашу науку, нашу культуру и тому подобные вещи. Если отменить ЕГЭ, то в лучшие вузы страны начнут поступать не те, кто этого достоин, а те, кто родился в столице. Это убьёт конкуренцию и понизит общий уровень образованности, что не может позитивно отразиться на развитии страны и общества.

Что примечательно: подавляющее большинство людей, которые имеют диплом педагогического вуза и являются профильными специалистами, поддерживают ЕГЭ, и я в том числе. Против же ЕГЭ выступают люди, которые не являются педагогами, не имеют соответствующего образования, чтобы компетентно рассуждать об эффективности метода, и главное – не имеют каких-то выдающихся остаточных знаний от своего якобы выдающегося советского образования. Я тоже получил советское образование и прекрасно осведомлён о том, какие остаточные знания, например, по биологии или математике имеет большинство моих сверстников. Околонулевые. Математика на уровне арифметики, а биология позволяет отличить растение от животного. И то не всегда.