Учителю было достаточно сказать - завтра ты напишешь и зачитаешь нам реферат на тему " история крымского полуострова". Есть еще желающие? Думаю через минуту в классе можно было услышать как пролетает муха. И позвонить родителям, чтобы они знали о задании и помогли своему дитятке.
И так дальше продолжать- ругается матом на уроке, пжалте на завтра доклад- история развития фольклерного искусства в России. И папе позвонить, чтоб помог написать. Не написали оба- 2 в журнал. В конце четверти дать возможность исправить, опять же ж рефератик принести и зачитать. Через месяц- класс будет шёлковый.
Зато результативно. Наказывать современных детей бесполезно. Они будут делать назло. И папкин ремень не указ и не авторитет. Да и бить нельзя. Нужно заставить работать. Провинился- пиши доклад. За неделю накопились доклады в классе, значит все в пятницу остаются на дополнительный урок - слушать докладчиков. И девочкам можно придумать доклады- не ругать за макияж, короткие юбки и пирсинг, а пжалте доклад на модную тему.
Меня тоже папка бил ремнем. Раза 3. Помню один раз бабушку не слушалась. А еще 2 не помню за что. Но толку нет! Все равно, характер есть характер, да и генетику никуда не денешь. Больше убеждения помогают.
Мы используем cookie-файлы, чтобы улучшить сервисы для вас. Если ваш возраст менее 13 лет, настроить cookie-файлы должен ваш законный представитель. Больше информации
Комментарии 58