Надо же! И никто не возмущается по поводу нашей "плохой системы образования"...А, может, всё-таки не система виновата в том, что кто ХОЧЕТ учиться , тот и получает настоящие знания, а, кто ходит в школу протирать штаны, тот и остаётся на уровне Митрофанушки...
Ну, конечно.В советское время прямо все отличниками были и второгодников в классах не было...Не говорите ерунды.Просто в советское время не было повального желания у всех ЛЮБЫМ способом получить высшее образование. Поэтому СПОКОЙНО шли или в ПТУ, или на заводы и фабрики работать.А сейчас любой бездарь и лентяй, за которого готовы ЗАПЛАТИТЬ родители , стремиться НЕ знания в ВУЗе получать,а дипломную "корочку".Головой работать не могут, а руками-не хотят, но иметь хотят ВСЁ и СРАЗУ! А, когда не получается, то винят в этом всех, кроме себя...
Все никогда не могут быть отличниками, но в советское время учителя стремились научить всех в классе, а теперь наоборот. Небольшие трудности и ученика переводят в класс коррекции. или и вовсе в школу ЗПР. Курсовые, дипломы покупают в наглую. Наша учительница писала на доске с ошибками, не могла решить элементарную задачу. В учебниках на каждой странице по 3 ошибки в среднем, а раньше это было недопустимо вообще. Корректора снимали с работы.
Это точно.Отличников в классах было всего 1-2, но основную часть составляла серая масса троечников, которые особо и не стремились к знаниям, но и запросов у них особых не было, как у сегодняшних недорослей. И родители спокойно относились к учёбе детей: хочешь учиться-учись, не хочешь-иди в ПТУ или училища, в которые брали всех подряд, или иди работать.И никто не чувствовал себя ущербным.А сейчас спросите любого родителя, хочет ли он, чтобы его дитятко(даже тупое и ленивое) освоило рабочую профессию.О!Конечно же, нет! Работать слесарем или дояркой-это же НЕ ПРЕСТИЖНО ! Все хотят сидеть в офисе! Ни одной стране не нужно такое количество юристов, экономистов и прочих клерков! У нас уже явный перебор! Самое главное, что все хотят, чтобы страна развивалась, больше строила....А КТО должен это делать-то?КТО будет поднимать и развивать сельское хозяйство, если молодёжь не хочет "ковыряться в земле и крутить хвосты коровам"?!Родители с детства настраивают детей на то...ЕщёЭто точно.Отличников в классах было всего 1-2, но основную часть составляла серая масса троечников, которые особо и не стремились к знаниям, но и запросов у них особых не было, как у сегодняшних недорослей. И родители спокойно относились к учёбе детей: хочешь учиться-учись, не хочешь-иди в ПТУ или училища, в которые брали всех подряд, или иди работать.И никто не чувствовал себя ущербным.А сейчас спросите любого родителя, хочет ли он, чтобы его дитятко(даже тупое и ленивое) освоило рабочую профессию.О!Конечно же, нет! Работать слесарем или дояркой-это же НЕ ПРЕСТИЖНО ! Все хотят сидеть в офисе! Ни одной стране не нужно такое количество юристов, экономистов и прочих клерков! У нас уже явный перебор! Самое главное, что все хотят, чтобы страна развивалась, больше строила....А КТО должен это делать-то?КТО будет поднимать и развивать сельское хозяйство, если молодёжь не хочет "ковыряться в земле и крутить хвосты коровам"?!Родители с детства настраивают детей на то, что лучше перебирать бумажки в какой-нибудь конторе, но в ГОРОДЕ, чем оставаться работать на земле.А потом они же больше всех и возмущаются тем, что кругом поля, заросшие бурьяном...
За что боролись, на то и напоролись. Раньше все средства производства были государственными. Мы работали на государство и получали в зависимости от вклада в общее дело, если не воровали конечно. Поэтому любой труд был почетным. А теперь мы рабы - работаем на хозяина, поэтому, чем ниже должность, тем более она презираема.
Мы используем cookie-файлы, чтобы улучшить сервисы для вас. Если ваш возраст менее 13 лет, настроить cookie-файлы должен ваш законный представитель. Больше информации
Комментарии 105