Часть 1. 1. Определите название произведения и его автора. а) Что может собственных Платонов И быстрых разумом Невтонов Российская земля рождать. б) Ученье - вот чума, ученость - вот причина, Что нынче пуще, чем когда, Безумных развелось людей, и дел, и мнений. 2. К какому идейно-эстетическому направлению в литературе принадлежат произведения русских писателей? а) «Капитанская дочка» (А.С.Пушкин) б) "Бедная Лиза" (Н. М. Карамзин). в) "Властителям и судиям" (Г. Р. Державин). г) "Мцыри" (М. Ю. Лермонтов). 3. Определите, какие средства выразительности используются в следующих строчках. Блистая взорами, Евгений Стоит подобно грозной тени, И, как огнем обожжена, Остановилась она. а) сравнение б) гиперболу в) олицетворение г) эпитет Часть 2. Кратко запишите ответ. 1. О каком произведении В. Г. Белинский сказал, что это "пре­красный, благоухающий цветок славянской народной поэзии, достойный вни­мания, памяти и уважения"? 2. Какого русского писателя XVIII века Екатерина II назвала "бунтовщиком хуже Пугачева"? Часть 3. Письменно ответьте на вопрос (2-3 предложения): Отметьте особенность стихотворений о родине, изученных в 9 классе. Ответы 9 класс 1 а - М.Ломоносов «Ода на день восшествия на престол Государыни императрицы Елисаветы Петровны» б - А.Грибоедов «Горе от ума» 2 а - реализм б - сентиментализм в - классицизм г - романтизм 3 а, г Часть 2 1 Слово о полку Игореве 2 А.Радищева