Невьянск. Детский центр Академия

Уважаемые родители! Рады приветствовать! Конечно, очень хочется сообщить вам, что все ограничения сняты и двери нашего центра открыты для детей. Но пока, это не так. Но есть разрешение на индивидуальные занятия и это нас радует. Поэтому мы приглашаем всех будущих первоклассников на индивидуальные занятия по подготовке к школе. Это поможет ребятам восстановить все наработанные ранее знания, подтянуть пробелы, поработать оставшееся время над чтением, счетом и т.д. Для записи вы можете позвонить 8 900 21 07 222 или написать тут о вашем намерении. Занятия проходят индивидуально. Продолжительность 45 минут. Стоимость 260 рублей. Количество мест ограничено, так как вс

Побудем дома, проявим немного фантазии, поиграем с детьми Бег с "яйцом". Шарик от пинг-понга кладем на чайную ложку и бегаем по всей квартире, стараясь удержать шарик на ложке. От 3 лет. Болтуны. Быстро-быстро говорим. Кто сможет дольше? От 3 лет. Быстро соображаем. Один игрок быстро называет какое-нибудь слово. Другой тут же должен сказать, что ему в связи с этим пришло на ум. Потом меняемся ролями. От 4 лет. Ветеринарная больница. Мягкие игрушки укладываем в постель и лечим: перевязываем, даем лекарства, измеряем температуру, ставим компрессы и т.д. От 3 лет. Можно также купить специальную палатку - госпиталь. Ее хватит на долго, а игр с ней можно придумать огромное кол

Скорочтение и развитие памяти Сегодня мы подводим итоги наших занятий А это большая работа по развитию памяти,концентрации внимания, техники чтения. Ребята очень ответственно подходят к домашнему заданию.,занимаются с удовольствием. Прошло четыре с половиной месяца занятий. Тимофей - в начале наших занятий читал 45 слов в минуту, сейчас 70 слов в минуту. Молодец! Артем - читал 28 слов в минуту, сейчас 50 слов в минуту. Молодец! Плюс к этому Тимофей и Артём прошли диагностику на зрительную память - из 10 знаков ребята запоминают 7, а это хорошая память. Рита - на первом занятии читала 12 слов в минуту, уже на четвёртом занятии прочитала 22

ГОТОВИМСЯ К ШКОЛЕ На наших занятиях по подготовке к школе ребята: Развивают зрительную и слуховую память; Развивают  воображение и фантазию; Развивают мышление (анализ, синтез, классификация, логическое рассуждение) Развивают внимание и усидчивость; Учатся взаимодействовать в коллективе; Чтобы дать дошкольнику конкретные знания, которые пригодятся ему за школьной скамьей, на наших занятиях: Обучают чтению и письму, развивают фонематический слух Обучают ребенка счету; Развивают мелкую моторику и готовят руку к письму; Формируют пространственно-временные отношения; Развивают речь. Посещая занятия по подготовке к школе, Вы сделаете переход Вашего дошк

Порадуемся за наших старательных детей - за их результаты в марте!!! Эти результаты с радостью замечают родственники - дети произносят звуки в словах при общении уже вне кабинета логопедаЧто очень важно!!! Рита - автоматизирует звук Р. У нее наконец то ,,отпал,, звук Т при произношении слов со звуком Р . Во всех словах Рита произносила Тра ( МаргаТрита, Трак, каТрета, коТрмушка и т.д.) Молодец!!! Лера - закончила автоматизацию звука Ч Сейчас у неё произношение звука более чистое и четкое. Молодец!!! Артем - старательно автоматизирует звук Д. Молодец!!! Данила и Ева - постановка звука Ц. Научились принимать правильное артикуляционное положение язы

ЗВУК Р. АВТОМАТИЗИРУЕМ! Звук Р - самый сложный по своей артикуляции. Очень часто в работе приходится сталкиваться с отсутствием или неправильным проговариванием этого звука в речи ребенка. Это или РОТАЦИЗМ - неправильное произношение данного звука, или ПАРАРОТАЦИЗМ - замена трудного звука Р другими согласными звуками . Звук «Р» произносится боковыми краешками языка и очень часто с вибрирующими щеками. Слышится (рльль). Звук «р» произносится носом, слышится хрипловатые призвуки (нгнгн), гнусавость. Звук «Р» образуется из-за колебания губ или язык высовывается между зубами. Очень часто присутствует только мягкий звук «Р» или твёрдый звук заменяется на другие звуки, например (сорок

СКОРОЧТЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ПАМЯТИ На занятии, как правило мы используем такое упражнение, которое активизируют звукоречевые центры мозга. На кистях рук расположено множество рефлекторных точек, от которых идут импульсы в центральную нервную систему. При повышении умелости кистей рук и ловкости напрямую активизируются речевые функции. Стимулируются мыслительные функции и речь. На листе с заданием обозначена верхняя строка, произносим звук - б, е, и, ф Ниже вторая строка - п, п, о, л, Что обозначает п-правая рука, л-левая рука, о- обе руки. Видим в таблице Б П А теперь одновременно произносит звук Б и поднимаем правую руку и так далее. Ка

Коррекция почерка Почему же так сложен процесс формирования навыка письма для детей, особенно для младших В процессе письма в работу вовлекаются кора головного мозга, органов зрения, слуха, многие мышцы тела. Этот процесс чрезвычайно сложен для детей 6-7 лет. Ведь навык письма - это одновременно формирующийся навык выполнения тонкоординированных движений и навык орфографически правильного письма. Если ребёнку мало времени уделить на разъяснение, то ученик с трудом постигает, что такое строка и ограничивающие ее линии, как необходимо расположить букву на строке, где ее верх и низ, каково соотношение ее частей; деталей и элементов буквы. Японцы сравнивают акт кал