Тренды онлайн-образования — почему дистанционное обучение движется к персонализации, а длительность онлайн-курсов приближается к университетским программам?

Границы онлайн-образования расширяются (теперь так учат не только цифровым профессиям), длительность курсов увеличивается, формируется новый запрос на качество, конкуренция растёт, а вот потенциальная аудитория остаётся довольно маленькой — вот что происходит на российском EdTech-рынке.
К такому выводу пришли эксперты этого самого EdTech — на конференции об электронном обучении eSTARS 2021, которую организовала ВШЭ совместно с Coursera.
«Учиться профессии непросто. Это немного приближает нас к вузам, от которых мы когда-то отстраивались, потому что мы тоже начинаем учить долго, хотя изначально хотели давать концентрацию, тактические знания», — считает генеральный директор «Нетологии» Марианна Снигирёва.
Подробнее о трендах и перспективах онлайн-образования рассказали в новом обзоре — читайте по ссылке → https://skillbox.ru/media/education/10-trendov-onlaynobrazovaniya-kotorye-nazvali-lidery-edtech/ #репортаж