УРОК МАТЕМАТИКИ.

Я просто поменяю цифры в задаче
Один из самых простых способов узнать, усвоена ли тема, - подставить в знакомую задачу другие цифры, не меняя условия.
Итак...
Однажды Гродненская область обратилась к Польше с просьбой о признании ее суверенитета, т к. она всегда чувствовала свою принадлежность к "западному миру". Польша поддержала это решение и в качестве помощи соседнему народу предложила свою помощь через проведение спецоперации по дедиктатуризации. Ради этой операции заручились поддержкой Латвии и Литвы (всё-таки помогать при увеличенном периметре удобнее).
В качестве основных объектов,требующих немедленного вывода из строя, были обозначены главные столпы существующей проблемы - фальсификаторы и их базы (они же учителя и школы). Мирное население, заверили "миротворцы" не пострадает.
Ну что? Бред?А я ведь только заменила цифры в этой задаче.
Решили? Нет? Садитесь -два!
Возвращаемся к началу параграфа и повторяем правило:
📌 ВОЙНА - ЭТО ЗЛО, БОЛЬ, СТРАХ И СЛЕЗЫ.
📌 Домашнее задание: повторить тему "Синонимы" Особое внимание обратить на синанимичность пары "война - военная спецоперация"
📌 Методическая сноска для педагогов: человек - единственное существо на этой планете, обладающее второй сигнальной системой - речью. Наша главная педагогическая беда - мы не научили своих учеников пользоваться этой второй сигнальной системой, мы не научили их общаться, разговаривать и договариваться