Цель: Знакомство с жанром пейзаж Задачи: - расширить знания детей о пейзажном жанре изобразительного искусства - способствовать развитию творческих способностей и художественного воображения - развивать навыки работы с красками - воспитывать интерес к изобразительной деятельности. Здравствуйте ребята и уважаемые родители, перед новым занятием хотелось бы рассказать вам о том, как прошло прошлое. На прошлом занятии мы лепили. Божьи коровки ребят, мне очень понравились, спасибо вам, они у вас вышли славными. Яркие и симпатичные, а главное у них есть имена, поэтому ни как не перепутаешь. Спасибо родителям, что помогаете подписывать, это очень важно. Посмотрите на них:

Теперь приступим к сегодняшнему занятию, а для этого нам нужны художественные материалы: -картон желтого цвета, (можно лист А4) -краски гуашь, -кисть плоская №8, -круглые №5 и №3, -ватные палочки, -палитра, -баночка для воды.

Начинаем работу: Сегодня мы поговорим о жанре пейзаж. Если видишь на картине Нарисована река, Или ель и белый иней, Или сад и облака, Или снежная равнина, Или поле и шалаш, Обязательно картина Называется ПЕЙЗАЖ. (Александр Кушнер) Мы часто любуемся красотой природы. Смена времен года часто вызывает у нас восхищение. Весной, после зимы, вырастает зеленая травка, цветы расцветают в садах, скверах и на полях, Вокруг становиться очень красиво. Зимой выпадает снежок и все вокруг становится белым. И мы ожидаем какого-то волшебства. Осенью природа покрывается разноцветным ковром из опавших листьев. Красота природы всегда была источником вдохновения для творческих людей. Полотна известных мастеров живописи написаны удивительно ярко, трогательно, правдиво. Они у нас вызывают чувства, владевшие их создателями: восхищение щедрой красотой, любовь и привязанность к родным местам, таким для нас привычным, знакомым и близким. Есть живописцы, которые всё своё творчество посвятили изображению природы. Их называют пейзажистами. Это А. Саврасов, И. Шишкин, И. Левитан. Настоящий художник, рисуя пейзажи, передает состояние и настроение природы, всю ее красоту и многообразие. Алексей Кондратьевич Саврасов – Грачи прилетели, 1879 г.

Иван Шишкин. Утро в сосновом лесу. 1889 г

Исаак Ильич Левитан – Золотая осень, 1895 г.

Сейчас мы нарисуем свой пейзаж. Возьмем картон желтого цвета, расположим его горизонтально. Вверху листа плоской кистью №8 сделаем широкие, отрывистые мазки цвета охры.

Карандашом посередине листа нарисуем линию горизонта. Возьмем белую гуашь и круглую кисть №5, от линии горизонта вверх нарисуем полукруг, немного отступив от него нарисуем лучи солнца. Мазки делаем смело, нанося их от центра к краю. Далее смешаем на палитре немного белой краски и на кончике кисти изумрудной зеленой. Сделаем мазки ниже линии горизонта плоской кистью №8. Кисти можно брать те, которые есть в наличии

Возьмем круглую кисть №5 и зеленую гуашь травяного цвета. На линии горизонта нанесем мазки разных размеров. Они будут изображать какие-то насаждения на дальнем плане рисунка.

Этим же цветом сделаем мазки разной высоты внизу рисунка.

Кисть хорошо промыли. Нарисуем мазками, соединяя их, облака на небе. Сделайте их вытянутыми и тоньше на краях.

Давайте немного отдохнем, предлагаю вам маленькую разминку, ФИЗМИНУТКА это и будет переменка. Потанцуем?

Разведем в палитре белую и зеленую изумрудную гуашь. Плоской кистью №8 широкими мазками нарисуем воду.

Сейчас будем рисовать цветы внизу картинки. Разведем на палитре в глубокой ячейке белую и красную рубиновую (можно выбрать цвет цветов другой, на ваш вкус) гуашь. Возьмем ватную палочку, макнем в краску и сделаем «тычок» на бумагу внизу нашего рисунка. Тычков делаем много. Создаем иллюзию цветов разной высоты. Ватные палочки часто лохматятся, берите другую палочку, чтобы оттиски получились красивыми.

Далее ватную палочку макнем в баночку с рубиновой красной гуашью и сделаем «тычки» на всех ранее сделанных розовых оттисках, желательно их наносить как бы с одной левой стороны, можно чуть-чуть сделать по середине.

Теперь берем чистую ватную палочку и белой гуашью наносим «тычки» на все цветы, желательно больше с правой стороны.

Возьмем круглую кисть №3 .Зеленой изумрудной гуашью сделаем тонкие мазки внизу рисунка. Мазки стараемся наносить снизу вверх, тогда конец стебелька будет тоненький, как настоящий. Кисть промоем. Сделаем такие же мазки светло-зеленого цвета (белая + изумрудная). Плоской кисть изумрудного цвета «усилим» линию горизонта и нанесем немного широких мазков по краям , слева и справа рисунка. Наш пейзаж готов.

Домашнее задание для вас будет таким: 1.Нужно оформить ваш пейзаж рамочкой из белой бумаги, вместе с родителями на четыре стороны вашего рисунка, приклеить клеем карандаш, тоненькую полоску, примерно (0,5мм-1см), это для того чтобы ваша работа была как настоящая картина. 2.Обязательно подпиши свою работу, и назови её, например: ( Новый день, Рассвет и тд. С уважением ваша Анастасия Николаевна!!!