Цель: Познакомить с различными видами транспорта. Развивать интерес к художественному творчеству. Задачи: Развивать фантазию детей, Учить передавать форму основных частей предмета, их величину и расположение, закрепить навыки закрашивания. Здравствуйте ребята и уважаемые родители. Хочется сказать огромное спасибо за исполнительность в выполнении задания Мягченко Александра ,очень красивая корзиночка получилась.

Загадка: Что это за чудо - синий дом, Окна светлые кругом, Носит обувь из резины, И питается бензином? (Отгадай загадку).

Для занятия необходимо: -альбомный лист А4 -простой карандаш, -ластик, -восковые мелки.

На картинке поэтапно показано, как нарисовать автобус. К занятию прилагается видео, где наглядно можно посмотреть как правильно рисовать автобус.

1.Начинаем листочек ложем горизонтально, рисуем прямоугольник, и делим его попалам.

2.Дорисовываем автобусу колеса, в верхней части автобуса, разделяем на меньшие прямоугольники стекла. Не забываем про фары, которые добавляем к нижней части автобуса.

3.Теперь ластиком убираем лишние линии. Построение автобуса готово. Физминутка: Пальчиковая гимнастика «Транспорт» Автобус, троллейбус, машина, трамвай – (Соединение всех пальцев с большим по очереди, начиная с указательного) О них ты на улице не забывай. (взмахи кистями рук) В морях – корабли, ледоколы, суда, (руки перед собой, изобразить волны) Они очень редко заходят сюда. (сжимание и разжимание кулаков). Тема сегодня «Транспорт» Транспорт был не всегда таким, каким мы его видим сейчас. В первобытные времена, когда люди жили в пещерах, транспорта не было, люди передвигались пешком. Затем они приручили лошадь и начали переезжать с места на место верхом на лошадях. Но им нужно было ещё перевозить вещи и тогда люди изобрели колесо и сделали телегу. Так появился первый транспорт. Долгое время конный транспорт был основным, и только много лет спустя люди изобрели автомобили. Появились трамваи, автобусы, поезда. В небо поднялись самолёты, вертолёты. По морям поплыли пароходы, катера, корабли. Транспорт, который летает по воздуху, называется воздушный. Транспорт, который перемещается по воде, называется водный. Транспорт, который едет по земле, называется наземный. Домашнее задание: Дорисуй к своему автобусу фон, то что его окружает. Где едет твой автобус, что видит…..И конечно же раскрась его так, в такие цвета которые ты любишь. А я буду ждать, что бы на него посмотреть. Готовый вариант своего рисунка прикрепи к комментарию этого занятия С уважением Анастасия Николаевна!