Именно личная мотивация дала старт многим полезным изобретениям.

Ведь преодолевая сложности, человек точно знает что можно сделать, чтобы помочь людям, попавшим в подобную ситуацию.
Так, в 3-х летнем возрасте Луи Брайль начать слепнуть в результате воспаления глаз и полностью ослеп в 5 лет.
В 10-летнем возрасте Луи начал обучаться в Парижском государственном институте для слепых. Во время обучения частично использовались книги, изданые рельефно-линейным шрифтом, но в основном методика обучения основывалась на восприятии информации на слух.
В период обучения Луи так же познакомился с «ночной азбукой», разработанной Шарлем Барбье.
А уже в 1824 году, то есть в возрасте 15 лет, Брайль разработал рельефно-точечный шрифт для незрячих и слабовидящих людей, который используется и сегодня!
Но шрифт не был принят сразу, а лишь в 1837 году по настоянию слепых, совет института вновь рассмотрел возможность использования шрифта.
В России первой книгой, напечатанной шрифтом Брайля, стал «Сборник статей, посвящённый слепым детям» автора Анны Александровны Адлер.
Каждый день мы встречаемся с чем-то, что можно упростить, улучшить или изменить полностью. Именно исследовательская, познавательная и инженерная деятельность помогает детям не только видеть эти возможности, но и реализовывать их.
#барнаул #изобретения #шрифтбрайля #занятиядлядетей #занятия #сделайсам #мамочкибарнаула