Родителям о детском суициде

На проведенном занятии Школы ответственного родительства, организованного в ОГКУСО «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних Нижнеудинского района» с трансляцией в онлайн-формате приняли участие родители детей, проживающих на территории города Нижнеудинска и территорий Алзамайского и Шумского муниципальных образований.
Мероприятие посвящено важной тематике предупреждения подростковых суицидов. Педагог-психолог подробно осветил ключевые термины и специфические особенности данного явления, выделив признаки повышенного уровня тревоги и дав практические советы по своевременному распознаванию рисков возникновения кризисных состояний.
На занятии рассмотрен ряд распространенных заблуждений относительно наследственной обусловленности склонности к суицидальным действиям, особое внимание уделялось важности немедленной реакции взрослого окружения на любые высказывания ребенка о намерении совершить попытку ухода из жизни.
В процессе общения участники обсудили такие значимые темы, как формирование эмоциональной близости и установление доверительных отношений с детьми. Были озвучены основные проблемы и тревоги, касающиеся воспитания подростков, после чего педагог - психолог подробно объяснил вероятные причины негативных поведенческих проявлений несовершеннолетних и предоставил ценные практические советы.
Далее участникам предложено принять участие в практической части встречи - упражнении «Правильные слова», с помощью которого родители освоили методику грамотного построения предложений, способствующих поддержке и пониманию ребенка, а также получили рекомендации по устранению типичных ошибок семейного воспитания и взаимодействия с подростком.
Завершилось мероприятие коллективным подведением итогов, во время которого родители подчеркнули важность полученных знаний. Всем присутствующим вручены разработанные информационно-методические материалы, включающие актуальные сведения о сохранении психического здоровья и обеспечении безопасности детей.
Мероприятие позволило родителям повысить уровень внимания к внутренним проблемам детей, своевременно выявлять признаки возможных трудностей и эффективно корректировать поведение ребенка, предупреждая нежелательные последствия.