Неисчисляемые существительные в английском языке — это слова, перед которыми не ставится количественный индикатор. К неисчисляемым относятся: - чувства и состояния; - природные явления; - жидкости; - газы; - крупы и песок; - абстрактные и собирательные существительные. Существуют и слова-исключения: существительные, которые являются исчисляемыми или неисчисляемыми в зависимости от значения в контексте. Например, неисчисляемое a glass of wine становится исчисляемым a nice assortment of wines. Запомнить правило и исключения помогут игры. 1. Count or noncount Это игра yumm or yuck для исчисляемых и неисчисляемых существительных. Выберите условный сигнал, например, хлопок или слово count. Называйте исчисляемые и неисчисляемые слова вразброс. В группе ученик, который подал сигнал не вовремя, выбывает из игры, на индивидуальном занятии — теряет балл. 2. Синонимы К каждому неисчисляемому существительному, которое называет преподаватель, ученик подбирает исчисляемый синоним. Например, sand — grain of sand, milk — bottle of milk, cash — dollars or rubles, etc. На групповом занятии команды играют друг против друга на скорость, на индивидуальном пригодится таймер. 3. 10 вещей Повторите исчисляемые и неисчисляемые слова. Попросите учеников назвать десять вещей, без которых не обойтись: - на необитаемом острове; - на собеседование; - на свидании и т.д. 4. Игральный кубик Возьмите игральную кость и объясните правила игры: четные числа требуют назвать исчисляемое существительное, нечетные — неисчисляемые. После того, как ученик выбросит кубик, у него есть десять секунд, чтобы вспомнить нужное слово. 5. Quantifiers Слова, которые обозначают количество, называются quantifiers, например: much, a few, enough, etc. Во время игры преподаватель называет существительные, а ученик выбирает подходящий слову квантификатор. Для игры в группе попросите учеников подготовить листочки с квантификаторами, чтобы избежать выкриков и шума. За каждый неправильный ответ ученик теряет балл или выбывает из игры; выигрывает последний оставшийся ученик. 6. Гонка В гонке участвуют две команды или ученик и преподаватель с таймером. Преподаватель называет контейнер, например, a glass, а ученик на время выписывает все неисчисляемые существительные, которые подходят к этому контейнеру: a glass of milk, a glass of juice, a glass of water, etc. 7. Make me say yes Ученик задает другому ученику или преподавателю вопросы с исчисляемыми и неисчисляемыми существительными. За каждый утвердительный ответ собеседника ученик получает балл. Например: “Is there a lipstick in your bag? — No, there isn’t.” “Would you like a cup of tea with some sugar? — Yes, I would.” Как вы разбираете тему countable and uncountable nouns с учениками?