Второй раздел экзамена «Чтение» также относится к письменной части экзамена и представлен тремя заданиями: Задание 10: На установление соответствия текстов и заголовков Задание 11: На соответствие пропусков и фрагментов текста Задания 12-18: Выбор варианта ответа На выполнение заданий раздела дается 30 минут. Далее мы рассмотрим эти задания более подробно. Задание 10 рассчитано на базовый уровень A2+ и следовательно, строится из несложных текстов в рамках изученных тем: прогноз погоды, объявления, программы теле- и радиопередач, семья и проблемы молодежи, культура стран изучаемого языка, кухни народов мира, знаковые исторические события, выдающиеся люди и ученые. Ваша задача дать рекомендации ученикам – им необходимо понять основный смысл заголовков и текстов, а не переводить дословно! Задание 10 состоит из 7 текстов и 8 заголовков, то есть в задании один лишний заголовок! Это сделано для более осознанного восприятия информации учащимся, а не для выбора ответа путем угадывания или по принципу «что останется». Максимальный балл за выполнение задания – 7 баллов. Алгоритм выполнения задания Прочитать 8 заголовков, чтобы знать, какую информацию предстоит искать в тексте. Быстро прочитать все тексты. Найти очевидные соответствия, которые можно легко установить. Начать с самых легких соответствий, в которых вы уверены. Проверить, совпадает ли выбор заголовка с основной идеей текста. Помнить, что один из заголовков в этом задании лишний и не подходит ни к одному из текстов. Следить за временем – на это задание не следует тратить больше 10 минут. Частые ошибки Выбор заголовка только по совпадению отдельных слов, а не потому, что он подходит по смыслу ко всему тексту. Зацикливание на незнакомых словах. Излишняя спешка при чтении длинного текста и, как следствие, невнимание к важным деталям. Неумение распознавать слова-дистракторы (специально отвлекающие внимание).

Задание 11 рассчитано на повышенный уровень B1 - B1+ и состоит из публицистических (например, рецензия) и научно-популярных текстов. В данном задании предлагается текст с 6 пропусками и 7 фрагментов для заполнения пропусков. Один из фрагментов – лишний. Данное задание проверяет умение понимать в прочитанном тексте структурно-смысловые связи. Максимальный балл – 6 баллов. Алгоритм выполнения задания Прочтите текст полностью один раз. Прочтите части предложений 1-7. Прочтите параграф, содержащий первый пропуск, и поищите подсказки: это могут быть слова, которые ссылаются на предшествующие слова и фразы, или слова-связки. Выбрав часть предложения, убедитесь, что она подходит грамматически и не нарушает смысл текста. Помните, что один из вариантов лишний. Старайтесь уложиться в 10 минут. Частые ошибки Непонимание логики текста и связей между его частями. Зацикливание на незнакомых словах. Неправильное употребление придаточных предложений (например, с предлогом because of и союзом because). Игнорирование союзов, союзных слов и других элементов, служащих для связи слов и организации текста. Подбор пропущенных фрагментов к тексту только по структуре, минуя смысл. Задания 12-18 рассчитаны на высокий уровень В1+ - В2 и состоят из художественных или публицистических (например, эссе) текстов. В данном задании предлагается ответить на 7 вопросов по содержанию прочитанного текста, выбрав правильный ответ из 4 предложенных. Данное задание проверяет полное понимание информации в прочитанном тексте. Максимальный балл – 7 баллов. Алгоритм выполнения задания Внимательно прочитать текст. Прочитать первый вопрос. Вернуться к тексту и отметить фрагмент, к которому относится вопрос. Подумать, как можно перефразировать предложение (как можно ответить на вопрос своими словами). Прочитать варианты и либо выбрать правильный, либо вычеркнуть неверные. Помнить, что правильный ответ, как правило, перефразирован. Проверить свой выбор по тексту. Постараться уложиться в 10 минут. Частые ошибки Зацикливание на незнакомых словах. Незнание идиом и устойчивых словосочетаний (например, to give up, to be fed up with). Выбор ответа только на основе повторения слов из вопроса в тексте. Отсутствие языковой догадки.

Неумение выделять ключевые слова. Надеемся, что наши советы помогут вам и вашим ученикам подготовиться к экзамену максимально эффективно! Анастасия Кульченко Сертифицированный преподаватель Skyeng (TKT, TOEFL, SAT). Работает онлайн и оффлайн со взрослыми и подростками, уровнями Beginner-Advanced, готовит к экзаменам IELTS, TOEFL, ЕГЭ и ОГЭ. Как преподаватели английского зарабатывают от 40 000 руб./мес (40ч./нед) вместе со Skyeng —> https://clck.ru/FEVgH