При этом, всё это имеет вполне конкретное объяснение. Обучаясь в школе психосоматике PSY 2/0, я осознала, как подсознание детей помогает адаптироваться к жизни. Исходя из учения доктора Хаммера (основателя новейшей германской медицины), важнейшими составляющими причинами для возникновения болезни, является неожиданность и трагичность ситуации, в которой мы оказываемся. Прослушивая же чужие истории, и особенно страшные и труднорешаемые, дети получают понимание, того, какие варианты существуют для выхода из них. И по большей части, такие истории воспринимаются не сознательным образом, а отправляются в подсознание до момента схожей ситуации или проблемы. Дети сами того не основная, формируют опыт на критичные случаи. И чем больше разнообразия таких историй, тем лучше защищён организм от последствий и неприятностей, переживаемых в опасные периоды жизни. При этом,.ребенку может помочь даже страшная история, не совсем похожая, на ту в которой он находится. Связано это с тем, что страшилки также демонстрируют ребенку, что выход бывает даже в самых …опных ситуациях, что придаёт сил действовать и не сдаваться. Истинно народные сказки тоже сообщали ребенку о возможных сложных ситуациях даже с близкими людьми. Вспомните сказку “Мальчик с пальчик”. Там родители решили отвести своих детей в лес, поскольку родителям нечем было их кормить. Таким образом, не переживайте если Ваш ребёнок смотрит страшилки или делится ими с друзьями. #страшныеистории #психосоматика #детилюбятстрашныеистории #сказкотерапия #детскаяпсихика