Когда чиновники путают отчёт с реальностью

Кажется, в нашем образовании снова изобрели велосипед — но квадратный. ЕГЭ по истории решили сделать обязательным для поступления на «Социологию», «Юриспруденцию», «Публичную политику», «Рекламу и связи с общественностью», «Издательское дело», «Сервис» и «Таможенное дело». 

Видимо, теперь без знания Смутного времени ни один специалист по пиару не справится с дедлайном.

Нет, я понимаю, зачем это нужно — красиво звучит в презентациях и отчётах. Но в реальной жизни знание дат, царей и трактатов вряд ли поможет менеджеру по сервису или редактору издания. Говорю это не с дивана — работал в этой сфере и могу ответственно подтвердить: исторические познания там нужны примерно так же, как латыни — бариста.

Главный вопрос даже не в логике этих новшеств. Он в том, куда смотрело Минобрнауки, когда сокращали часы истории в школе: было три урока в неделю, осталось два. И теперь из этих двух вы хотите подготовить выпускников к ЕГЭ? Это как тренировать марафонца, разрешая ему бегать раз в неделю — и потом удивляться результату.

Все эти реформы похожи на идеальный сценарий для слайдов, но не для жизни. Урезают программы, убирают темы, а потом делают экзамен обязательным. В итоге — хаос, нагрузка на детей, нервы родителей и идеальные условия для процветания платной подготовки. Бесплатное образование постепенно становится витриной, за которой всё важное происходит по прайсу.

И чем дальше, тем больше похоже, что ЕГЭ теперь не про знания, а про чьи-то бизнес-планы.

Пишите в комментариях, как вы думаете — это действительно забота о качестве образования или просто очередной способ заработать на школьниках и их родителях?