Предыдущая публикация
Самая долгая ошибка Хрущева: зачем убрали уроки логики в школах
Анатолий Вассерман назвал решение Никиты Хрущева убрать предмет «Логика» из школьной программы одной из самых долгосрочных и вредных ошибок в истории советского образования.Первый секретарь ЦК КПСС Никита Хрущев логику из школьной программы велел исключить
По его мнению, именно логики сейчас не хватает школьникам: этот предмет помогает структурировать знания, видеть взаимосвязи и формировать целостное мировоззрение. Вассерман уверен: без логики невозможно по-настоящему понять научные тексты и грамотно анализировать информацию.
Напомним, «Логика» появилась в школах в 1947 году при поддержке Сталина. Он лично отмечал, что «логика не делится на буржуазную и пролетарскую» и что школьников нужно учить мыслить. Занятия проводили раз в неделю в старших классах, а курс включал изучение понятий, суждений и форм вывода.
Но уже в 1955 году, при Хрущеве, предмет исключили из программы вместе с рядом других теоретических дисциплин. Тогда его посчитали «ненужным» для подготовки специалистов народного хозяйства. Сегодня все чаще звучат предложения вернуть курс логики в школы.
Пишите в комментариях, а вы как считаете: нужен ли урок логики современным школьникам?
Напомним, «Логика» появилась в школах в 1947 году при поддержке Сталина. Он лично отмечал, что «логика не делится на буржуазную и пролетарскую» и что школьников нужно учить мыслить. Занятия проводили раз в неделю в старших классах, а курс включал изучение понятий, суждений и форм вывода.
Но уже в 1955 году, при Хрущеве, предмет исключили из программы вместе с рядом других теоретических дисциплин. Тогда его посчитали «ненужным» для подготовки специалистов народного хозяйства. Сегодня все чаще звучат предложения вернуть курс логики в школы.
Пишите в комментариях, а вы как считаете: нужен ли урок логики современным школьникам?
Следующая публикация
Комментарии 1 463
Он держится на трёх китах.
Агрессивности как результат философии превосходства (нацизма как государственной политики).
Первоначального накопления капитала за счёт грабежа других.
Что вытекает из первого.
И еврейского преклонения золотому тельцу - ростовщичества как банковского капитала, связавшего все это воедино.
Поэтому и возник капитализм в Европе,а не на востоке, в Китае или Индии где в то время технология и культура была выше европейской и уже существовало товарное производство снабжавшие великий шелковый путь.
Товарное производство существует даже при рабовладении и еще раньше.
А наличие, как товара, рабочей силы из которого следуют буржуазные отношения.
Это не просто большой, это ОХЕРЕННЫЙ тираж для научной работы в то время...
Вспомните "как овцы съели крестьян" в Англии.
Вот и появился новый дешёвый товар.
А в городах и раньше использовались наемные работники.
Отсюда их особый статус в средневековье.
И что китайцам мешало это сделать?
Которая ПРОСТО ПРИМЕНЕНА к экономике и к развитию общества.
И понять диалектику НЕВОЗМОЖНО без понимания "формальной" логики.
Но, само товарное производство появляется РАНЬШЕ капитализма.
И, только с появлением "нового товара" "рабочая сила" капитализм начинает своё становление...
Новое прогрессивное производство и новые производственные отношения.
Но капитализм начинается с понятия что во главу угла ставится не производство как таковое, а капитал.
А производство это всего лишь средство.
Избыточный капитал и его накопление - вот причина капитала!
И условие благополучия в обществе на смену наследственной власти.
Что и было показано Марксом.
Первопричина - деньги и конец - деньги.
А посредине может быть что угодно, хоть торговля воздухом.
Что Америка с успехом и реализует.
Прибыль есть монетизированная "(мистифицированная по Марксу) присвоенная прибавочная стоимость.
Что не так?
обнищанию! Вся эта "забугорная"
режиссура великолепно воплощена в жизнь у нас! Свои, доморощенные олигархи, щедро проплаченные различными фондами, продажные на корню чиновники, сделали нас по всем статьям! Они развратили рабочий класс, купили нашу молодежь за дырку от бублика, заткнув рот Чупа-чупсом, и дав в руки "электронную игрушку", вместо серьёзной литературы! Если раньше вечные мысли записывали гусиными перьями, теперь наоборот! В парке, рядом с Музеем Победы г. Ангарска Иркутской области, стоит танк. На нём маленький ма...ЕщёЛюдей дрессируют, как лошадей! Аполитичнось, пофигизм, мракобесие, примитивизм, утилитарно-потребительское отношение к жизни, природе, людям, животным, скотское отношение друг к другу, извращенное понимание ценностей материальной и духовной культуры, - всё это есть следствие бытия современного общества, ибо, именно бытие определяет сознание! Кто платит деньги, тот заказывает музыку! Материальная пресыщенность с необходимостью ведёт к духовному
обнищанию! Вся эта "забугорная"
режиссура великолепно воплощена в жизнь у нас! Свои, доморощенные олигархи, щедро проплаченные различными фондами, продажные на корню чиновники, сделали нас по всем статьям! Они развратили рабочий класс, купили нашу молодежь за дырку от бублика, заткнув рот Чупа-чупсом, и дав в руки "электронную игрушку", вместо серьёзной литературы! Если раньше вечные мысли записывали гусиными перьями, теперь наоборот! В парке, рядом с Музеем Победы г. Ангарска Иркутской области, стоит танк. На нём маленький мальчик сидит, его мамаша, молодая женщина, стоит у танка. Я залез на танк, спрашиваю у малыша, сколько ему лет. Он отвечает, шесть. Я спрашиваю, есть ли у него мечта, кем он хочет быть?
Он отвечает: " Олигархом! " А за то, что он со мной заговорил, мать ему всыпала: " Я же говорила тебе, чтобы ты ни с кем не разговаривал!"
Вот так формируется сознание современного российского общества! Так что, история повторяется!..
Это является ценностью и определением личности в обществе.
Сначала в результате грабежа, а потом производства.
Сменились приоритеты в обществе.
И это и есть капитализм.
А старые наследственные привилегии этому мешали.
Вот что такое капитализм.
А все остальное это его логическое развитие, и производство тоже, как средство концентрации капитала.
Новое прогрессивное производство и новые производственные отношения.
Но капитализм начинается с понятия что во главу угла ставится не производство как таковое, а капитал.
А производство это всего лишь средство.
Избыточный капитал и его накопление - вот причина капитала!
И условие благополучия в обществе на смену наследственной власти.
Что и было показано Марксом.
Первопричина - деньги и конец - деньги.
А посредине может быть что угодно, хоть торговля воздухом.
Что Америка с успехом и реализует.
Вспомните "как овцы съели крестьян" в Англии.
Вот и появился новый дешёвый товар.
А в городах и раньше использовались наемные работники.
Отсюда их особый статус в средневековье.
И что китайцам мешало это сделать?