Нарисовать любую сказку картинки

Рисование - это увлекательное занятие, которое позволяет выразить свою креативность и фантазию на бумаге. Существует множество техник и стилей рисования, от акварели до масла, которые помогут вам создать удивительные произведения искусства. На нашем сайте вы найдете нарисовать любую сказку картинки, и множество других уроков и советов, которые помогут вам совершенствовать свое мастерство в рисовании.

Также ищут

Публикации5547

lctechnology

Логопедический центр "Технология"

Часть 2. Пересказ по картинке Детские книги хорошо оформлены, и любая иллюстрация является поводом поговорить. «Ты так себе представлял главного героя? А как ты думаешь, художник правильно нарисовал это время года? А какой момент сказки проиллюстрирован? А какие события произошли дальше?» По одной иллюстрации можно придумать не один десяток вопросов. Можно предложить малышу проиллюстрировать прочитанный текст самому и потом обсудить его «картинку к тексту». Сюжетные рассказы – описываем игрушки Очень любят малыши рассматривать игрушки. Именно это скорее другого побуждает их к высказыванию. Сначала взрослый предлагает ребенку внимательно рассмотреть игрушку. Первые вопросы направлены на характерные особенности внешнего вида предмета (форма, цвет, величина). Более старшим детям (пятого года жизни) можно предложить сравнить две игрушки. Взрослый учит детей, например, описывать и сравнивать кукол, называя наиболее характерные их признаки, и следит, чтобы дети высказывались законченными предложениями. Прежде, чем сравнивать, малышу придется внимательно рассмотреть обеих кукол: как они одеты, какие у них волосы, глаза, а затем уже отметить, чем они похожи и чем различаются. Овладел малыш описанием отдельных игрушек - переходите к составлению небольших сюжетных рассказов. Предложите ему несколько игрушек, позволяющих наметить простую сюжетную линию: девочка, корзинка, грибок; девочка, елочка, ежик и т.п. Пусть ребенок подумает, что могло произойти с девочкой в лесу, кого она встретила, что принесла домой в корзинке. Взрослый может для образца придумать свой рассказ, а затем предложить ребенку придумать рассказ самому. И не беда, если ребенок сначала просто повторит за вами ваш рассказ - он упражняется в рассказывании. Постепенно уводите детей от подражания, предлагайте придумать самостоятельный рассказ. Рассказ о событии Дети пятого года жизни уже могут рассказать о некоторых событиях из личного опыта. Взрослый побуждает ребенка вспомнить, как ходили в гости, в парк, на новогоднюю елку, что он видел интересного на прогулке в лесу. Перед ребенком четко ставится задача: "Расскажи, что ты видел на празднике". Здесь можно использовать образец: "Сначала послушай, что я видел на празднике, а потом ты будешь рассказывать". Рассказ взрослого должен быть близок детскому опыту, четко построен, иметь ясный конец; язык рассказа должен быть живым и эмоциональным. Постепенно дети отучаются от копирования образца и подходят к самостоятельному творческому рассказыванию, обучение которому начинается уже после 5 лет. Ребенок начинает все более ярко и образно рассказывать о событиях, случившихся с ним, он сможет четко и ясно формулировать свои эмоции. Расширив словарный запас, малыш легко будет находить слова, чтобы описать эмоции и чувства. Любой рассказ о происшедшем событии базируется на двух важных аспектах. Первое, наше внимание выборочно и второе, у всех свои жизненные ценности. Поэтому, когда ваш ребенок приходит из гостей, не ждите от него подробного пересказа: «Кто был, что ели, кто что подарил». В ответ вы услышите: «Какая машинка была у Пети, и какие фантики у Насти». Для ребенка важны игрушки, а не «сколько сортов колбасы было на столе». Малыш живет в «своих ценностях» и в своем ритме, «здесь он посмотрел, сбегал туда, схватил пирожок» и поэтому от него подробный отчет, «что было сначала, что потом и кто что делал», не ждите. Но, если у ребенка есть наработанная база по пересказу художественных произведений, то на вашу просьбу: «Я не была в гостях у твоего друга, расскажи мне, пожалуйста, так, чтобы я могла представить, как там все было», вы получите достаточно внятный рассказ.
russkajaskazka

Русская сказка

Исторический рассказ о жизни и творчестве великого русского писателя Александра Сергеевича Пушкина, о его няне Арине Родионовне, которая прививала ему любовь к русским народным обычаям, сказкам и песням. 1969 год. Автор Е. Непомнящий. Картинки нарисовал художник Б. Гущин. https://russkaja-skazka.ru/detstvo-pushkina-diafilm-1969/
Детство Пушкина, диафильм (1969) смотреть читать рассказ с картинками онлайн | Русская сказка
Диафильм "Детство Пушкина"; Категория: Сказки, рассказы, повести; Студия: Диафильм; Автор: Непомнящий В.; Художник: Гущин Б.; Цветность: Цветной; Вид диафильма...
Русская сказка
razumeykin

Развитие и обучение детей с Разумейкиным онлайн

СКАЗКИ – ПОДРУЖИЛКИ ИРИНЫ ТЕРЕНТЬЕВОЙ. Эти сказки помогут вашему ребёнку взглянуть со стороны на себя, на своё поведение, и с помощью сказки своё поведение изменить. А родителям остаётся только иногда напоминать своему чаду в проблемной ситуации: «А помнишь как в сказке? Попробуй и ты так же». И проблема постепенно исчезнет… «Как по волшебству.» Сказки – подружилки помогут вашим детям научиться общаться с другими детками, объяснят им нормы поведения в абсолютно ненавязчивой форме. Проблема: БЕРЁТ ЧУЖОЕ БЕЗ СПРОСА. ПРО ГНОМИКА ВАСЮ. Жил-был гномик Вася. У него были мама и папа, которые его очень любили, покупали ему красивую одежду и новые игрушки. Когда Васе исполнилось 7 лет, мама сказала ему: "Сынок, ты стал совсем большой, пора тебе идти в школу." Мама и папа купили для Васи портфель, тетради, ластики, цветные карандаши. В школе было очень интересно, там Вася нашёл много новых друзей, с которыми весело играл на переменках. Как-то раз Вася увидел необычный ластик у своей соседки по парте.Он тихонько положил ластик к себе в карман. Никто ничего не заметил. На следующее утро, собираясь в школу, Вася понял, что он не может взять этот ластик с собой, потому что эта вещь чужая, все догадаются. -Зачем он мне? - подумал Вася. - Ведь я всё равно не смогу его взять в школу и показать ребятам! Вася с досадой бросил ластик в дальний ящик письменного стола и пошёл в школу. На первом уроке все рисовали красивые картинки. Лучше всех нарисовала Аллочка, и учитель похвалил её. -Наверное, это потому, что у неё волшебные карандаши, - подумал Вася. Когда все гномики отправились на завтрак, он задержался около парты Аллочки и никак не мог оторвать глаз от карандашей. -Возьму один, - подумал Вася, - никто ничего не заметит. Но ему было так сложно решить, какой из карандашей выбрать: красный или синий, жёлтый или зелёный? Тогда Вася, не долго думая, положил всю коробку с карандашами к себе в портфель. Когда все гномики вернулись из столовой, Аллочка заметила, что карандашей на её парте нет.Она очень расстроилась и даже заплакала. Все гномики начали её успокаивать. Некоторые стали искать карандаши, заглядывая под парты и между стульями. И Вася искал вместе со всеми. -Не плачь, - успокаивал он Аллочку, - может твои карандаши куда-то закатились и обязательно найдутся. Но на душе у Васи было очень неприятно, он понимал, что взял чужое. Придя из школы домой, Вася сел за стол, достал чужие карандаши и хотел нарисовать картинку ещё лучше, чем у Аллочки. Но ничего у него не получилось. -Зачем они мне,- подумал Вася, - Я не умею рисовать так красиво, как Аллочка, да и в школу эти карандаши брать нельзя. И он их тоже бросил в дальний ящик стола. На следующий день Вася был дежурным по классу. Когда он поливал цветы, то увидел красивый блокнот на столе учителя. -Я тоже хочу такой же, - подумал Вася и взял блокнот в руки. В этот момент в класс вошла учительница. Она посмотрела на Васю и сказала: " В этом блокноте я пишу имена тех ребят, которые хорошо себя вели целую неделю. А тебе он зачем? Ты же не сможешь им пользоваться." Вася положил блокнот на стол и вышел из класса. Ему было очень стыдно. На следующее утро, когда ребята пришли в класс, на парте у Аллочки лежали её карандаши, а у Васиной соседки по парте - пропавший ластик. Учительница взглянула на Васю и улыбнулась. Она всё поняла. А в конце недели она записала в свой блокнот имя "Вася".
group70000000566633

МБУ "КЦСОН" Ижморского МО

С 12 по 23 декабря 2022 года в отделении дневного пребывания психологом Больных Г.В. было подготовлено и проведено ряд занятий «Волшебный мир, нарисованный нами». Формой была выбрана мультипликация.🎥 В разные дни, отдыхающие выполняли различные действия (придумывали идею, разрабатывали персонажей, рисовали, анимировали и озвучивали). Занятия подарили участникам необыкновенные впечатления и ещё раз дало понять, что радость может быть и в мелочах! В итоге мы, наша маленькая мультстудия, готовы Вам представить нашу работу «С Наступающим!».🎅 🎄 🎁 Приятного просмотра и с наступающим!!!✨ 🌟 ✨
00:48
КЦСОН НГ
74 просмотра
libhm

МБУ "Научно-библиотечный центр"

Тем более, если сказки в книге с картинками! Друзья! Приглашаем в библиорум «БуквА» на выставку иллюстраций по мотивам сказок обско-угорских народов. Автор иллюстраций - Наталья Жеманская. Стоит отметить, что все иллюстрации выполненные в смешанной технике: акварель и гуашь. Художественные работы яркие и запоминающиеся. Детализированные изображения позволяют познакомиться с обычаями и культурой самобытных народов. Выставка «Таёжные сказки» ждёт всех любителей сказок и картин. Вниманию зрителя представлено более 30 иллюстраций из детских книг, а также оригинальные издания на хантыйском, мансийском, русском и английских языках. Эти книги любезно предоставил Обско-угорский институт прикладных исследований и разработок специально для выставки «Таёжные сказки». Об авторе: Наталья Жеманская лауреат международных, всероссийских, региональных и окружных выставок. С 2014 является членом Союз Художников России. В 2002 и 2004 годах принимала участие в международных пленэрах и итоговых художественных выставках в Греции. В 2009–2010 проходила творческую стажировку в художественных мастерских скульптора, художника Михаила Шемякина (г. Шато де Шамуссо, Франция). Ждём всех по адресу: ул.Краснопартизанская, д.2, 3 этаж, библиорум "БуквА", со среды по воскресенье с 17-00 до 21-00
70000002537166

МКДОУ Бобровский детский сад №7 О.В.

Дети очень любят, когда им читают сказки, любят рассматривать иллюстрации в книгах. Любовь к книге формируется с детства, именно она является лучшим средством развития, расширяет представления ребёнка о мире, знакомит со всем, что его окружает. Сказки учат быть умными и добрыми, честными и трудолюбивыми, дружными и смелыми. Они учат, как победить зло, ложь и никогда не терять веру в удачу, любить свою Родину и защищать слабых. Во 2 младшей группе с 25 по 29 марта прошла тематическая неделя на тему " В гостях у сказки ". В течение недели с детьми проводились беседы " Что такое сказка?", " Моя любимая сказка ". Отгадывали загадки по теме. Играли в дидактические игры " Собери сказку", "Угадай сказку". Собирали разрезные картинки. Дети рассказывали, какие сказки им читают родители, как они любят рассматривать красочные иллюстрации в книгах. Ребята побывали в роли героев всем знакомой русской народной сказки "Репка".Занимались продуктивной деятельностью. С удовольствием нарисовали всем полюбившегося персонажа Колобка. Неделя у ребят прошла интересно и познавательно.
razvivachki

Развитие и подготовка ребёнка к школе

СОЧИНЯЕМ ИСТОРИИ С ДЕТЬМИ И РИСУЕМ К НИМ КАРТИНКИ САМИ! Придумали сказку вместе с ребенком? Как нарисовать картинки к ней и сделать книжку? Как построить сюжет? Вам поможет Татьяна Задорожная и ее книга "Как нарисовать любую историю" - издательство Питер, 2013. Даже если Вы никогда не рисовали и не сочиняли, Вы это сможете сделать вместе с малышом! Попробуйте! Начните рисовать прямо сегодня по рисункам из книги - это очень просто. Полный вариант книги можно просмотреть и заказать в "Лабиринте" - http://www.labirint.ru/books/395393/?p=10841
Показать еще
157435416809

Инна Марьевская (Сергеенко)

А рисовал их Владимир Иванович Зарубин, художник-мультипликатор киностудии "Союзмультфильм". На его счету 103 мультипликационных фильма, среди которых – первые выпуски "Ну, погоди!" и "Приключения Васи Куролесова", "Тайна третьей планеты" и "Жил-был пёс". Из десяти частей "Маугли" - две с половиной - Зарубина. Сыщик в "Бременских музыкантах" тоже его.
Как-то он попробовал нарисовать первомайскую картинку – не получилось. Всех своих героев Владимир Иванович искренне любил.
 – 
1:12
 – 
2:28
 – 
2:40
 – 
1:13
 – 
1:41
Показать еще
  • 1
  • Класс
63161137561765

Alarys People - эко бренд детской одежды

Маленькие дети любят книжки с картинками и чтобы заинтересовать ребенка чтением можно использовать такие пособия, как сказки и рассказы в которых вместо отдельных слов нарисованы картинки. Еще не умеющему читать малышу такие упражнения принесут немало пользы: развивается восприятие, внимание, речь, память. В такой работе важно заинтересовать ребенка так, чтобы ему самому захотелось участвовать в игровой деятельности, не замечая того, что его учат. Мы подготовили для вас небольшую подборку сказок, читайте малышам и вместе с ними. #семья#дети#малыши#детскаяодежда#комбмнезон#полезно#одеждадляноворожденных#слип#раннееразвитие#мамаималыш#сказки
group58674708938777

Администрация

Наносить различные рисунки на окна к Новому году стало доброй традицией в России. И это правильно.Стоит любым, даже самым нехитрым способом украсить окна-и дух праздника уже стучится в дом. Как - будто из сказки - узоры на стеклах нарисованные рукой Деда Мороза. Новый год - это время чудес и волшебства! Фотографиями нарядных окошек поделились уже многие библиотеки Новобурасского района. Смотрите и заряжайтесь праздничным настроением! А еще лучше - делитесь своими новогодними окнами с хештегами #НовогодниеОкна
70000001819326

МКДОУ дс №72

Сказки побуждают развитие фантазии у ребенка, а также несут в себе народную мудрость, ненавязчиво объясняя малышу на примере сказочных героев, какие поступки являются хорошими, а как лучше не поступать. Во 2-й младшей группе 25 января прошла образовательная деятельность по рисованию «Колобок покатился по дорожке». В гости к ребятам пришел Колобок. Воспитатель предложила малышам нарисовать ему друзей. Но прежде чем нарисовать, дети вспомнили сказку про Колобка, рассмотрели какой он цветом, формы, на что похож, и приступили к работе. В конце занятия Колобок поблагодарил детей за нарисованных ему друзей. Воспитатели группы: Е.П.Серякова, С.К.Завалко
70000001526218

МБДОУ детский сад "Сказка"

Маленькие дети любят книжки с картинками и чтобы заинтересовать ребенка чтением можно использовать такие пособия, как сказки и рассказы в которых вместо отдельных слов нарисованы картинки. Еще не умеющему читать малышу такие упражнения принесут немало пользы. Развивается: восприятие – ребенок учится распознавать, что изображено на картинке; внимание – ребенок концентрируется на предмете и называет его; речь – рассматривая изображение, ребенок может самостоятельно рассказать историю; память – ребенок может пересказать историю по памяти, с опорой на зрительный образ. #багаевскийрайон #ажиновсказка
krastk

ДОМ ФЕИ

Мурзилку он подарит вам С весёлыми картинками, Где нарисованный сюжет За сказку преподносится О том, как пятьдесят уже, А бес под рёбра просится. Поверьте, вам не повредит Немного чертовщинки. Ах, как вас любят впереди, Как вам идут морщинки! Идут вам множество бесят, Ведь вам всего лишь пятьдесят!
 – 
4:34
group51946974937263

МБДОУ "Детский сад№5" города Алейска

Они с удовольствием рассматривают картинки в книгах. С большим интересом слушают сказки и стихи. Дети сделали книжки- малышки и нарисовали в них сюжеты любимых сказок. Было очень интересно.
alevtina.ryaby

Алевтина Рябий

Помню я, в детстве Над нашей избой В небо струился Дымок голубой,
 – 
3:47
И, напевая, Летел в дымоход Дым, согревая Зимой небосвод. Очень мне нравился Фокусник-дым, Он развлекал меня Видом своим, Он превращался В дракона, в коня, Он заставлял Волноваться меня! Мог он построить Над нашей трубой Царство любое И город любой, Всякое чудище Мог победить, Чтоб не повадилось Людям вредить! Жалко, что этот Дымок голубой В сказку отправился Вместе с трубой! Чтобы теперь У него побывать, Надо картинку Нарисовать: Домик с трубой, Домик с трубой, В небо струится Дымок голубой! Юнна Мориц.
  • 8
  • Класс
372072257575

Натуся Лапуся)))

В детстве любила сказку про сестрицу Алёнушку и братца Иванушку, очень поучительная сказка. Вот попалась мне Вита Донецкая с жуткими волосами и долго лежала в коробке, наконец дождалась своего часа, перепрошила ее и привела в порядок, запаяла, крепление руки, пошлифовала и нарисовала мейк, а образ не шел на ум. Позже на Авито увидела пластиковые игрушки, там был козлик замученный. И сразу у меня в голове появилась картинка из сказки🤷‍♀️ Взяла козлика, придала ему божеский вид и сшила наряд для Виты👗 Вот они сестрица и братец🤗 Иванушка говорит: — Сестрица Алёнушка, мочи нет: напьюсь я из копытца! — Не пей, братец, козлёночком станешь! Не послушался Иванушка и напился из козьего копытца. Напился и стал козлёночком… Зовет Алёнушка братца, а вместо Иванушки бежит за ней беленький козлёночек.
komcity.news

Новости Комсомольска-на-Амуре

И. Гродекова. На выставке можно увидеть книжные обложки, эскизы, иллюстрации к рассказам и сказкам. Всех, кто любит читать, эта выставка способна увлечь. А для тех, кто любит рисовать, есть экспериментальное задание — попробовать нарисовать свой книжный рисунок к отрывку текста. Как отмечают организаторы выставки, в течение многих лет Хабаровское книжное издательство привлекало к работе по оформлению книг самых талантливых графиков и живописцев, способных своими работами достойно дополнить литературный сюжет и эмоционально окрасить его. Рождение образов на основе литературных сюжетов — это безусловно особый художественный дар, сочетающий в себе любовь к изобразительному искусству с любовью к хорошим книгам. Необычна эта выставка и своим форматом. — В рамках выставки «Нарисованное слово» впервые в наших стенах обычная музейная экспозиция была снабжена дополненной реальностью — онлайн надстройкой с цифровым контентом, с которым можно познакомиться в специальном приложении на мобильном устройстве, — рассказывают сотрудники музея. — По инициативе Дальневосточного Арт-Посольства хабаровской компанией-разработчиком дополненной реальности ARVIS были анимированы и озвучены несколько иллюстраций Эльвиры Кириченко к её детской книжке «Сказки дремучей тайги». Вы можете не только увидеть, как статичная картинка автора оживает и дополняется звуками леса, но и одновременно прослушать фрагмент сказки.
komсity.ru • новости
В Музее изобразительных искусств открылась выставка «Нарисованное слово», где представлены работы хабаровских художников-иллюстраторов из фондов Хабаровского краевого музея имени Н.И. Гродекова. На выставке можно увидеть книжные обл...
www.komcity.ru
pks.sobaki

СОБАКИ И КОШКИ ПКС г. Екатеринбурга

Соня. Для одних - ненужный мусор, нежная красавица - для других. Миниатюрная кошечка-картинка в поисках дома! около 5 лет, стерилизована добрая, нежная очень спокойная с кошками ладит в семью с детьми к лотку приучена Миниатюрная кошечка-картинка, будто с любовью нарисована кистью талантливого художника для иллюстрации к детской сказке: выразительные глаза с неповторимым рисунком, высокие белые перчатки на лапках, как у Леди из Высшего общества, яркие полоски на мордочке и белоснежные усы. Сонечка - быведомашняя неженка, в несчастливой жизни которой судьба все-таки приготовила удачный поворот. Одно добрая женщина совершенно случайно заметила в руках у направлявшейся к мусорным бакам прохожей пушистый комочек... Женщина уже не могла развернуться и уйти, она направилась за незнакомкой следом. Оказалось, что комочек была маленькая кошка, она лежала рядом с мусором, была совсем слабой и вялой, а её предательницы уже не было рядом. Добросердечная женщина забрала кошку себе, выхаживала и заботилась о беззащитной Соне, показала ветеринару, волнуясь за здоровье. Она растрогалась к малышке, но не могла оставить Соню насовсем. Женщина дождалась очереди приюте, и теперь Сонечка очень ждет на Пункте своего человека. Кошечка много спит и лежит, свернувшись клубочком. Она очень спокойная и нежная - неописуемо нуждается в человеческой заботе и тепле домашнего очага. Мы очень благодарны по-настоящему добрым и ответственным людям, которые не могут пройти мимо беззащитного беспомощного существа. Каждый добрый поступок не проходит бесследно! Спасенное маленькое существо - это длинная жизнь, в которой непременно есть место любви и счастью! Мы очень надеемся, что и Сонечка найдет свое счастье - самую любящую и заботливую семью! Подарите малышке дом. Все возникшие вопросы можно задать по телефонам: 8-900-210-77-53 или 8-912-265-94-70 Познакомиться с Соней можно в любой день кроме понедельника с 10:00 до 18:00 по адресу: г. Екатеринбург, ул. Посадская, 3, заезд на машине с ул. Гурзуфской, 40. Территория "СпецАвтоБазы". С собой иметь документ, удостоверяющий личность (для оформления пропуска). На пункте ожидают своих будущих хозяев 120 собак и 20 кошек! ************************************ Если Вы не можете взять себе друга с пункта, Вы можете помочь им другими способами: кошки кушают сухие корма Кэт Чау, а также влажные корма любых марок, нужны медикаменты, а также деньги на лечение. Кошки используют древесный наполнитель. Рады лежанкам и игрушкам. Принести корма можно по адресу Посадская 3, любой день с 10 до 19, кроме пн. Карта Сбербанка: 4276 1600 2431 6987. http://zoozahita.ru/vy-mozhete-pomoch/ Спасибо! ************************************ #пкс_приют #пкс_екб #зоозащита_екб #приютдляживотных_екб#животныевдобрыеруки_екб #кошки_пкс #pks_cats #ekb #ekbtoday
kinbiblioteka9

Библиотека-филиал №9, г. Кинешма

Сегодня в библиотеке для 👦 👧 воспитанников детского сада № 4 состоялся литературный час «Волшебный сундучок Татьяны Александровой». Дети узнали интересные факты из биографии писательницы, поиграли в игру «Тепло, холодно». ☀ ❄
 
Если положить в него любую картинку, то сундучок сам сочинит и расскажет сказку про то, что на картинке нарисовано. Сотрудники библиотеки рассказали детям о том, что в библиотеке тоже есть волшебный сундучок. В нём хранятся 📚 #книги о домовёнке Кузе. Для присутствующих был проведён небольшой обзор этих книг.
 🏠
#БиблиотекиКинешмы #кинбиблиотека9