Нарисовать ковер самолет с алладином

Рисование - это увлекательное занятие, которое позволяет выразить свою креативность и фантазию на бумаге. Существует множество техник и стилей рисования, от акварели до масла, которые помогут вам создать удивительные произведения искусства. На нашем сайте вы найдете нарисовать ковер самолет с алладином, и множество других уроков и советов, которые помогут вам совершенствовать свое мастерство в рисовании.

Также ищут

Публикации9

montessoricity

Клуб умных родителей "Монтессори-Сити"

Викторина проводилась среди детей. Сначала, собравшись на традиционном тематическом кругу, мы обсудили, всегда ли люди имели возможность передвигаться на чем-то, кроме своих ног и как же люди приходили к мыслям об изобретении колеса, использовании животных для передвижения, как они придумали первый велосипед и почему первые автомобили работали на паровом двигателе, "заправляющемся" дровами. Разговаривали, спорили, рассматривали иллюстрации... Чтобы лучше усвоить в общих чертах внутреннее устройство автомобиля, послушали сказку про Кротика и автомобильчик. Потом дети разбились на команды, выбрали капитанов (ими стали, как можно было ожидать, два мальчика Смайлик «smile», придумали названия команд - "Колесо" и "Кабина". Небольшая разминка на припоминание средств передвижения сказочных персонажей (от ступы Бабы Яги до ковра-самолета Алладина, от воздушного шара Гудвина до кареты Золушки и т.п.) помогла командам взбодриться и подготовиться к штурму непростых заданий! А задания были не из легких. Надо было проявить внимательность, аккуратность, сообразительность и скорость реакции, чтобы быстрее команды противника, например, найти машинки в путанице рисунков или собрать аппликацию из деталей, правильно определить предметы, лишние при сборке машины или отыскать нелепости на рисунке с изображением автомобиля, не ошибиться при составлении картинки из частей или дружно поработать, строя гараж из счетных палочек... И, конечно, всем ребятам пришлось очень постараться, отгадывая загадки и играя в подвижные игры, где они становились то водителями, строго соблюдающими указания регулировщика, то разыгравшимися воробышками, которые должны были не попасть под колеса автомобиля! За каждый этап викторины капитаны получали честно заслуженные машинки-баллы и относили их в командные копилки. До последней минуты было неясно, на чьей же стороне перевес и кто победит в честной борьбе. Каково же было удивление ребят, когда полученные их командами разноцветные машинки образовали пары, и пар этих оказалось равное количество у обеих команд - победила Дружба! В награду каждый получил не только приз из волшебного мешочка с изображением веселого автомобильчика, но и каждая команда заслужила участие в веселой игре - сборке "настоящей" дороги и запуске машины. Восторгу детей не было предела! Затем наши "водители" и "машинки" отправились "на заправку"-снек, а после, на прощальном "огонечке", мы еще раз поговорили о наиболее понравившихся моментах игры и нарисовали сообща "Машинку Дружбы". Пусть выполненная и не на высоком художественном уровне, но смешная и добрая, она заняла свое место на стенде для детских работ и еще долго будет напоминать ребятам об интересно и дружно проведенном времени.
vernostgroup

Верность: Рыцари и Принцессы.

ДНЕВНИК ДЖИННА
А легко ли там, в сказке жить? Давайте проверим! ☛Отправляемся на новую временную локацию Арабская ночь. Задания из Дневника Джинна находятся тут ➤ https://ok.ru/vernostgroup/album/58487743447080 ☛Прибираемся в волшебной лампе. Как? Все предметы в сказках волшебные. Кликаем на подушку – получаем краски и чернила. Надо же чем-то раскрашивать серые будни. ☛Когда материалов наберём достаточно – нажимаем на лампу, чтобы увидеть, что можно сделать из полученных ресурсов. Делаем наборы сказочника, чтобы открыть дневник прежнего хозяина лампы – Джинна.
И раз мы попали в лампу, то теперь сами превратились в волшебника, способного исполнить 3 желания. Кто тут просит помощи? ☛Молодой парнишка, запертый в пещере с сокровищами, – наш герой. Будем помогать. И учить правильно загадывать желания. Первое желание – выбраться из золотой темницы. Для этого нужно нарисовать портал. Схема знакомая: превращаем все-все объекты пещеры в краски и тушь. Из них создаём в лампе наборы сказочника, кликаем на Аладдина, чтобы рисовать. ☛Желание исполнено. Герой попал в ледяной лес. А всё потому, что загадывать нужно правильно! Морозный воздух вразумляет. Второе желание – ковёр-самолёт. Превращаем лёд в волшебный материал, рисуем летательный аппарат. ☛На ковре наш герой долетел до Славного города. Каким же будет его последнее, третье, желание? Избавить город от нищеты. Молодец, хвалю! С помощью новых наборов сказочника превращаем трущобы в красивые богатые здания. ☛Собираем со всех зданий награду. Городская молва счастливых жителей донесла новости о смелом и благородном юноше до местной принцессы. Нажми на дворец султана, чтобы улучшить и его, а заодно узнать о том, что думает принцесса. ☛Не забудь забрать сокровища с последней локации! ☛Дома нас ждёт ещё одно задание: выставляем Сказочный витраж, который можно будет улучшить. Каждый месяц в нашем королевстве будет появляться возможность послушать новую сказку. В награду будем получать цветное стекло для постройки. Чем больше сказок услышим, тем лучше будет награда от стуков по витражу. ➤ДЛЯ ХОЗЯИНА у витража 15 стуков.
agentstvo.moygorod

Наталья Беспалова

Скажу по секрету, нас много таких. А что? Взял, взмахнул, начудил что надобно и живешь себе дальше. Никаких забот, никаких проблем. Загвоздка только в том, что такого добра днем с огнем не отыщешь. Да и вообще любой скептик тут же скажет нам, что нет такого, все это враки да сказочки. Однако… для нас, для волшебников, подобные дела не проблема… Волшебный ритуал «Живу как в сказке!» Итак, если вы хотите стать обладателем волшебного сказочного инструмента (той же палочки, например), в первую очередь вам необходимо найти книжку со сказкой, в котором он присутствует. Допустим, волшебная палочка есть в «Золушке». Необязательно покупать книгу, быть может, у вас найдется один экземпляр дома, или вы сможете у кого-нибудь ее на время одолжить. Когда книга будет у вас, подготовьте «инструмент». Будущей волшебной палочкой может стать любая деревяшка, кусок пластмассы или даже кусок бумаги. Разумеется, вам необходимо довести палочку до нужного вида – нарисовать и вырезать, или украсить ветку (если вы ее решите взять). Помните, это ваш личный волшебный инструмент, поэтому как он будет выглядеть, решаете исключительно вы сами. После того, как все будет готово, возьмите книгу и откройте ее на той странице, где упоминается желанный объект (волшебная палочка, например). Палочку нужно положить рядом. Поднесите раскрытую книгу ко рту и скажите: «Как дую-подуваю, волшебством со сказки свою палочку обдуваю» Подуйте на открытую страницу так, чтобы невидимые пылинки книги смогли перелететь на ваш инструмент будущего волшебства (в нашем случае, палочку). Затем положите раскрытую книгу на палочку со словами «Сказочным волшебством зарядись, на Благо мне и всем окружающим» и оставьте ее там на сутки, чтобы все как следует пропиталось-утрамбовалось. По истечению этого времени, ваш инструмент будет готов к «употреблению». Взмахивайте, загадывайте и привлекайте желаемое. Советую начать с небольших желаний, потому что энергия палочки будет увеличиваться постепенно. К слову, волшебная палочка далеко не единственный предмет, который вы можете одолжить со сказок. Пустите в ход, например, тяжелую артиллерию и создайте свой волшебный посох (как у Деда Мороза). Позаимствуйте ковер-самолет у Алладина или Хотабыча для привлечения путешествий. А может вам понравятся сапоги-скороходы Маленького Мука? Повысить доход и обеспечить достаток поможет скатерть-самобранка Ивана-Царевича. Золотая Рыбка или известная щука Емели исполнит заветные желания (и не нужна нам живая, все можно нарисовать). Разумеется, это далеко не весь список сказочных инструментов,но думаю, каждый из них сможет стать отличным подспорьем для воплощения мечты..
Показать еще
59786189668470

Центральный административный округ Москвы

Для того чтобы принять участие в мероприятии, ребенку необходимо скачать программу — векторный графический редактор. — На мастер-классе педагог покажет, как создать атмосферную сказку через интернет-программу. Вместе они нарисуют звездную арабскую ночь и Аладдина, летящего на ковре-самолете, — сообщила сотрудник пресс-службы центра «Замоскворечье» Ольга Сафронова. Кроме того, в этом редакторе дети смогут создать как художественные, так и технические иллюстрации. После мастер-класса ребята смогут нарисовать свою сказку по желанию. Начало мероприятия в 12:30. #центральныйадминистративныйокругМосквы
beregina1

Берегиня.Женская страничка.

Сценарий для 5, 6 класса Интересный сценарий Нового года для детей среднего школьного возраста. Цели: развивать кругозор и творческие способности учащихся; способствовать сплочению коллектива. Действующие лица Страусина Пингвин овна, Баба-яга. Костыль Иванович, колдун. Серый, волк. Кирилл. Даша. Сыщик. Снегурочка. Дед Мороз. Кар, ворона. Ход мероприятия В зал входят ведущие Даша и Кирилл. Даша. Здравствуйте, ребята! Реакция зала. Кирилл. А что так вяло? Какие вы недружные! Даша. Кирилл, вечно ты ворчишь. Ребята, поздоровайтесь-ка с ним, чтобы у Кирилла в ушах зазвенело. Сумеете? Реакция зала. Даша. Все вместе, раз, два, три! Реакция зала. Кирилл. Убедили, но до празднования Нового года осталось три минуты. Даша. А почему именно три? Кирилл. Звонила Снегурочка, сказала, что будет через пять минут. Две из них уже прошли. Даша. Хорошо! За три минуты уже никто не сможет испортить нам праздник. Кирилл. Но мы можем опоздать встретить Снегурочку, а гостей неприлично заставлять ждать. Ребята, мы пойдем встречать Снегурочку, а вы пока готовьтесь встретить нашу гостью. Даша и Кирилл выходят из зала, с противоположной стороны или с другого входа (если есть) выходит колдун Костыль Иванович. Костыль Иванович. Никогда не могут предупредить заранее. Ну когда я успею нагадить, спрашивается?! А ну, кто тут хочет ко мне в помощники? В зал влетают Баба-яга Страусина Пингвиновна и волк Серый. Страус и на Пингвиновна и Серый (выбегая). Я, я хочу! Страусина Пингвиновна. Ты что скорость превышаешь, серое чудовище?! Серый. Сама приземляться научись. Налетаешь на порядочных зверей. Костыль Иванович. Хватит! У нас три минуты, даже Меньше. Задание понятно? Страусина Пингвиновна. Поняла, но не поняла, какое задание. Серый. Понял, что ничего не понял. Костыль Иванович. Зла на вас не хватает! Объясняю. Нового года быть не должно. Серый. А почему? Костыль Иванович. Зла на вас не хватает! Вредно очень! Дети взрослеют, умнеют, а мы стареем. Пусть все как прежде останется. Страусина Пингвиновна и Серый. А!!! Костыль Иванович. Мы диверсанты отряда «Кучка белых и пушистых». Серый. А почему белых? Страусина Пингвиновна. А почему пушистых? Я сегодня только у стилиста была, у меня укладка. Костыль Иванович. Зла на вас не хватает! Для конспирации. Я диверсант номер «три». Серый. А почему «три»? Костыль Иванович. Потому что в школе я учился на тройки. Страусина Пингвиновна. Тогда я номер «двойка». Серый. Значит, я... не соображу, кто я. Костыль Иванович. Ты номер «кол». Серый. Костыль Иванович, с чего начнем? Костыль Иванович. Зла на вас не хватает! Во-первых, я не Костыль Иванович, а номер «три», а во-вторых, опаздываем... Начнем с похищения Снегурки. Все равно она нам ничего не подарит. Ходит по кругу - думает. Останавливается перед Страусиной Пингвиновной и, ткнув в нее пальцем, говорит. Костыль Иванович. «Двойка» тебе задание: ты задержишь встречающих. Мы с номером «кол» похищаем Снегурку. Костыль Иванович и Серый убегают, Страусина Пингвиновна кричит. Страусина Пингвиновна. Во народ пошел! К ним гости, а их нет! В зал входят ведущие. Кирилл. Что ты так кричишь? Страусина Пингвиновна. К ним Снегурочка приехала, а их нет! Сидит бедняжка на автобусной остановке одна-одинешенька. Даша. Где сидит? Кирилл, бежим скорей встречать. Страусина Пингвиновна. Пойдемте, покажу, где я & видела. Даша, Кирилл и Страусина Пингвиновна убегают, а тем времен Серый и Костыль Иванович вернулись в зал. Костыль Иванович. Вот наивный народ пошел. Сказали им, что Снегурочка на автобусной остановке, они и побежали, д скажите, пожалуйста, что ей там делать? Серый. А почему бы и нет? Костыль Иванович. Зла на вас не хватает! Ты где видел, чтобы Снегурочки на автобусах разъезжали, умник ты наш? В зал возвращаются Даша, Кирилл и Страусина Пингвиновна. Костыль Иванович. Так, тихо! Они вернулись. Серый. Угу... Серый и Костыль Иванович тихо сидят в зале. Кирилл. Ну, куда, скажите, она могла уйти?! Даша. А, может, она обиделась? Кирилл. Давай искать, обиделась - извинимся. Даша. Тогда давай собирать поисковую группу. В зал вбегает Сыщик. Сыщик. Зачем собирать? А я на что? Даша. Кто вы? Сыщик. Я лучший сыщик с дипломом. Мне любое дело по плечу. Кстати, в чем ваша беда? Даша. У нас пропала Снегурочка, и мы не знаем, что случилось. А нужно срочно ее найти, а то какой праздник без Снегурочки и Деда Мороза?! Сыщик. Чем смогу, тем помогу! Сыщик бегает около гостей вечера в поисках Снегурочки, расспрашивая их, не видел ли кто пропавшую. Костыль Иванович (очень обеспокоенно). Что же делать, что же делать? Серый. У меня есть одна знакомая, очень честный зверь, у нее Даже неоконченное высшее! И приземляться в отличие от некоторых умеет... Страусина Пингвиновна. Ау кого-то сейчас хвоста не станет... Костыль Иванович (Страусине Пингвиновне). Тихо будь! (Серому.) Давай сюда свою знакомую. Серый убегает. Даша. Ну почему нет известий от сыщика? Кирилл. Потерпи, как косички поправлять перед зеркалом - Так тебя жди, а как важное дело - так тебе скорее. Даша (засмущавшись). Вечно ты! Ой! Мы совсем забыли ц0. знакомиться с ребятами. Кирилл. И то правда. Ребята, давайте знакомиться! Даша. Меня зовут Даша, а рядом со мной Кирилл. Кирилл. А поскольку вас много, мы поступим следующим образом: девочки вместе с Дашей кричат каждая свое имя, а затем мы, мальчики, вместе со мной - свои. Заодно узнаем, кого сегодня больше в зале: мальчиков или девочек. Согласны? Реакция зала. Даша. Девочки, раз, два, три: ...! (Хор голосов, в котором звучит имя каждого.) Кирилл. Что-то вяленько, девочки, кричите, смотрите, как надо. Ребята, покажем им? Реакция зала. Кирилл. Раз, два, три: ...! (Хор голосов, в котором звучит имя каждого.) Даша. Вот и познакомились... Кирилл (гордо перебивает Дашу). А мальчиков-то больше. В зал вбегает Серый с Кар. Костыль Иванович. Это и есть твоя многообещающая протеже? Серый. Протее... кто? Страусина Пингвиновна. Протеже, неуч ты наш, читал бы почаще умные книжки. Серый. Сама как будто читаешь?! Номер «три», это Кар - неоконченное высшее образование по сплетням. Костыль Иванович. Так, слушай, ты должна следить за сыщиком и всячески стараться пресечь его попытки обнаружить Снегурочку. Кар. Будет сделано! Кар берет бинокль и садится наблюдать за сыщиком. Даша. Кирилл, смотри какие у ребят костюмы! Кирилл. А давайте проведем конкурс на лучший костюм? Для этого к нам выйдут сейчас все желающие и разрекламируй нам свой костюм, а также персонажа, послужившего прототип0*1 для создания вашего наряда. Проходит конкурс, ребята возвращаются на свои места, в это время Кар возвращается к Костылю и докладывает о происходящем. Кар. Я сбила сыщика с толку, теперь он точно не найдет похищенную нами Снегурочку! Костыль Иванович. Зла на вас не хватает! Она же нас сдала! Даша. Отдайте немедленно нашу Снегурочку. Серый. С какой это стати мы должны отдать вам Снегурочку? Вы на праздник нас не позвали, играть с нами не хотите... Нет! У нас не будет праздника, значит, и у вас ничего не будет! Кирилл. А если мы с вами поиграем, вы отдадите нам Снегурочку? Серый. Хорошо, но у нас есть условие: за каждую игру мы даем вам кусочек карты, если выигрывают ребята. Если выиграем мы, то подарки оставим себе. Даша. Мы принимаем условия, но, чур, не обижаться, когда ребята вас обыграют. Костыль Иванович. Да ну? Не смеши, чтобы какие-то шестиклассники обыграли меня! Быть такого не может. Даша. Ребята, вы ведь выиграете? Реакция зала. Страусина Пингвиновна. Первый конкурс «Накорми конфетой друга». Кар. К нам выходят двое желающих, участникам мы завяжем глаза и дадим по конфетке (принюхивается). Конфеты вкусные. Ваша задача накормить друг друга конфеткой. Конкурс проводится среди всех желающих. Участвовать выходят Костыль Иванович и Серый, Серый снимает повязку, съедает свою конфетку и конфетку Костыля. Они выбывают. фрагмент карты достается ребятам.Костыль Иванович. Все из-за тебя, ты что, год не ел? Серый. Почему год? Просто конфеток захотелось... Страусина Пингвиновна. Снегурочку выручаете, а хороводы водить умеете? Реакция зала. Страусина Пингвиновна. Ну, посмотрим, посмотрим. Кар. Тогда второй конкурс «Карусель». Музыку! Серый, принеси нам стульчики и поставь их так, чтобы получился круг. Костыль Иванович. А тут одному стульчика не хватит, тащи еще стульчик. Кар. Не надо еще, все правильно. Ваша задача: пока звучит музыка, вы водите хоровод, как только музыка заканчивается, надо сесть на стул. Тому, кому стула не хватит, выбывает и забирает с собой стул. Выигрывает та команда, чей игрок останется последним. Все понятно? Реакция зала. Серый и Костыль Иванович опять проигрывают, ребята получают второй фрагмент карты. Серый. Ну почему они опять выиграли? Костыль Иванович. Если бы я знал, я б не проиграл... Серый. Что-то ты, Костыль Иванович, стихами заговорил?! Страусина Пингвиновна (задумчиво). Я очень люблю стихи, в юности даже сочиняла... Кар. Значит, следующий конкурс будет «Поэтический»! Но сейчас надо разделиться на пять команд. Как будете готовы, поднимаете вверх руки. Ребята делятся на команды, поднимают вверх руки. Страусина Пингвиновна. Вижу, вы уже готовы?! Кар. Задание третьего конкурса: каждая команда по очереди должна вспомнить песню или стихотворение про Новый год или елку. Команда, не давшая ответ в течение тридцати секунд, выбывает из игры. Побеждает оставшаяся команда. Условия понятны? Реакция зала. Кар. Начинают Серый и Костыль Иванович. Серый (с выражением). Ры-ры-ры... Елка плакала сначала, От домашнего тепла. Утром плакать перестала, Задышала, ожила... (Гордо.) Самуил Яковлевич Маршак! Кар. Принимается. Проходит конкурс, ребята выигрывают опять. Кар. Сдаете позиции, Костыль Иванович, такими темпами вЫ всю карту им отдадите... Костыль Иванович. Сам знаю! А что делать? Кар. Знаю! Серый, ты же волк?! Значит, последний конкурс мы сделаем по твоей специальности - «Бездомный заяц», только вместо охотника у нас будет волк. Страусина Пингвиновна. И попробуй только проиграть, хвостатый... Кар. Итак, правила игры следующие. Ребята встают в группы по три человека, двое берутся за руки, образуя круг, третий встает во внутрь своего круга - он домашний заяц. Волк гоняется за бездомным зайцем, если наш зайка забежал в круг, то он занимает место домашнего зайца, а тот в свою очередь становится бездомным. Но если волк, пока зайцы меняются местами, запятнает круговых, то зайцы выбывают из игры, а круговые становятся следующими зайцами. Если же волк поймает зайца вне «логова», то они меняются местами. Проходит игра. Кар. Ну, судя по результатам, ребята опять выиграли... Костыль Иванович. Придется отдать им последний фрагмент. Костыль Иванович отдает последний фрагмент, Даша складывает карту. Даша. Ну вот, теперь мы знаем, где Снегурочка. Дядя Костыль, может, вы сами ее выпустите? Костыль Иванович. Ага, бегу! А играть с ребятами вы без меня будете? Нет, пусть вон мальчуган сбегает, никак в школе учится, умный, найдет. Кирилл. Вот и найду... К Даше подбегает Сыщик. Сыщик. Эта задача невыполнима, я ничего не нашел, вы уверены, что она приезжала? Кирилл. Успокойтесь, мы ее уже нашли, вы как раз вовремя, поможете освободить Снегурочку. Сыщик. Как нашли? Как сами? Кирилл. Объясню по пути. Кирилл и Сыщик уходят за Снегурочкой. Даша. А пока Кирилл вызволяет Снегурочку, мы чуть-чуть поиграем. Костыль Иванович (ворча). Вот, а меня выпроводить хотела… Даша. На дворе зима, а я еще ни одного снеговика не видела. Давайте слепим? Серый. На улицу я не пойду, у меня лапы мерзнут. Даша. А никуда идти не надо, мы будем их «строить» прямо здесь, в зале. Серый. Ага, из чего интересно? Снег в зале растает. Костыль Иванович. Ого-го, а волчонок-то поумнел. Даша. Увидишь. Сейчас ребята делятся на команды. Ребята делятся на команды. Даша. А теперь задание: нужно с закрытыми глазами нарисовать нашим снеговикам... (по усмотрению ведущих). Учитывается скорость и качество. Готовы? Для этого конкурса приготовьте чистый лист бумаги, желательно формата A3, с уже готовым контуром снеговика, маркеры и шарфы для каждой команды. Учитывая количество детей в каждой команде, предложите нарисовать снеговику столько деталей, чтобы в конкурсе приняли участие все. К примеру: первый рисует глаза, второй - рот, третий - ведро, четвертый - нос, пятый - шарф, шестой - пуговицы. Вы оговариваете требуемые детали заранее, а ребята в команде сами распределяют, кто, что будет рисовать. Реакция зала. Проходит конкурс, по его завершении в зал входят Кирилл, Сыщик и Снегурочка. Костыль Иванович и его команда подбегают к Снегурочке. Костыль Иванович и его команда. Прости нас, Снегурочка! Снегурочка. Уже простила, только вы сейчас поможете мне позвать Деда Мороза. Договорились? Костыль Иванович. Конечно, договорились. А ребята нам помогут. Даша. Поможем, ребята? Реакция зала. Все ведущие вечера. Дедушка Мороз!!! Звучит новогодняя песня, на сцену выходит Дед Мороз. Дед Мороз. Здравствуйте, дорогие ребята! С Новым годом вас и веселыми каникулами. Каникулы - это прекрасно! Кирилл (грустно). Прекрасно, да не совсем, они же всего две недели, а вот летние три месяца. Дед Мороз. Три месяца - замечательно! Но за столько дней ни единой льдинки, ни одной снежинки, ни коньков, ни лыж, ни горок. Жара, мухи, комары... а зимой мороз трескучий, снег, иней на стеклах, на елочках. Красота! Снегурочка. Дедушка, а почему это у нас елочка не блестит, не переливается? Дед Мороз. Не порядок - надо елочку украсить. В лесу елки зима наряжает, а на празднике - ребята... Даша. Дедушка Мороз, а наша елочка уже наряжена. Дед Мороз. Наряжена? А где на елке детские улыбки, где праздничное настроение? Костыль Иванович (изумленно). А как же их туда повесить? Дед Мороз. А очень просто, ребята должны подарить игрушки, сделанные своими руками, а для этого достань-ка, внучка, ребятам из своей сумочки шарики воздушные, маркеры, платочки да нитки волшебные. Снегурочка раздает командам материалы. Каждой команде выдается по три воздушных шарика, три носовых платка, маркера и катушка ниток. Чем меньше шарики, тем лучше получаются игрушки, но их труднее надувать, так что командам в этом могут помочь ведущие. Проходит конкурс. Даша. Ой, какие прекрасные игрушки, теперь наша елочка точно засверкает всеми огнями. Снегурочка. Еще не все, Даш, улыбки мы подарили, а праздничное настроение нет. Для этого нужно взяться за руки вокруг елочки закрыть глаза и загадать свое желание, тогда елочка будет по-настоящему праздничной. Ребята встают вокруг елочки, берутся за руки и закрывают глаза. Звучит новогодняя песня. Костыль Иванович и Серый вешают игрушки на елку и на ней зажигаются гирлянды. К Деду Морозу подбегает Серый. Серый. Дедушка Мороз, а ты подарки нам принес? Даша. Тихо ты! Это же невежливо. Дед Мороз. Ой, совсем забыл! Мешок тяжелый, я его у двери оставил. Принеси, волчонок, будь другом. Серый убегает за подарками. Дед Мороз. А вы, ребята, пока поможете мне разобраться с объявлениями. А то вот беда, не могу вспомнить, кто какое объедение дал. Дед мороз достает из кармана кипу бумажек. 1. Продаю пиявок. Цена договорная. (Дуремар.) 2. Всего за месяц обучу художественному свисту. (Соловей-разбойник.) 3. Продаю окорока куриные, оставшиеся после евроремонта избушки. (Баба-яга.) 4. Турфирма предлагает эксклюзивное путешествие на ковре-самолете. (Аладдин.) 5. Пропала хрустальная туфелька, нашедшего просим вернуть за вознаграждение. (Золушка.) 6. Взыщу оброк со всех, даже с чертей. (Балда.) 7. Охранное агентство «33». С нами даже остров под защитой. (Дядька Черномор.) 8. Мы научим вас правильно есть бутерброды всего за одно занятие. (Кот Матроскин.) 9. Мелодрама в кино, рыдают даже помидоры. (Чипполино.) 10. И снова в кино. Захватывающий триллер «Как сбежать от всех (если бы не лиса)». (Колобок.) 11. Беру на хранение золотые кольца. Адрес: Хоббитания, нора Беггинсов. (Фродо.) 12. Уроки опытного инструктора: «Как обустроиться на острове». (Робинзон Крузо.) 13. Изготовлю робота, материал - дерево. (Папа Карло.) 14. Начинающий волшебник. Отведу порчу, сниму сглаз, приворожу любимого. (Гарри Поттер.) В зал возвращается Серый с мешком подарков. Дед Мороз. Вот умничка, помог, принес. Спасибо. Дед Мороз раздает подарки детям. Звучит новогодняя песня. Снегурочка. Вот и пришла пора нам прощаться. Дед Мороз. И то верно, нас ждут на других праздниках. До следующего года, ребята! Снегурочка. До свидания, друзья! Реакция зала. Дед Мороз и Снегурочка уходят. Даша. А наш праздник на этом не заканчивается... Кирилл. А продолжит его новогодняя дискотека. Праздничная дискотека. Кирилл. Но вот наш праздник подошел к концу, пора и нам прощаться. Надеемся, вам понравилось, мы ждем вас в гости ещё. Пока! Даша. Я пожелаю вам на прощание успехов, здоровья, прекрасного настроения, верных друзей и чтобы желание, которое вы загадали у нашей елочки, исполнилось, до новых встреч. Страусина Пингвиновна, Кар, Серый, Костыль Иванович. Пока, ребята! Ведущие уходят из зала, махая на прощание.
Показать еще
aparinskaya.biblioteka

Апаринская сельская библиотека

Это действительно надёжные друзья. С любым вопросом можно обратиться к ним. Ведь существует и справочная литература, различные словари, энциклопедии. Они наши незаменимые помощники. Велика роль книг в жизни человека. Без них были бы невозможны ни образование, ни культура нашего общества.
Однако, несмотря на стремительное развитие современных технологий и появление в обиходе различных электронных устройств, имитирующих печатные издания, полностью книгу не сможет заменить ни одно, самое инновационное изобретение. Те, кто по-настоящему любит книгу, никогда не откажутся от наслаждения, которое доставляет запах недавно напечатанных страниц или шелест переворачиваемых страниц. Книга, несмотря ни на что, останется с нами ещё многие века. Именно книги хранят в себе всё то, что накопило человечество за все века своего существования в различных областях. Почаще приходите в храм книг – библиотеку, и там вам вновь откроется прекрасный и восхитительный мир! А сейчас предлагаем вам пройти библиотечный квест "В поисках ответа". Если знаете ответы это замечательно, а если нет смотрите в подсказки в скобках. Станция №1 Викторина – разминка «Хорошо ли ты знаешь сказки?» 1. Сколько братьев-месяцев встретила героиня сказки С.Маршака у новогоднего костра? (12) 2. Кто превратил Василису Премудрую в лягушку? (Кощей Бессмертный.) 3. Как звали трех медведей из сказки Л. Толстого “Три медведя”? (Михаила Потапыч, Настасья Петровна, Мишутка.) 4. Кто из трех поросят построил самый прочный домик? (Наф-Наф.) 5. Что приговаривала царица, глядя в волшебное зеркальце? (Свет мой, зеркальце! скажи, Да всю правду доложи. Я ль на свете всех милее, Всех румяней и белее?) 6. Где находится смерть Кощея Бессмертного? (Дерево, сундук, заяц, утка, яйцо, игла.) 7. Как звали корову кота Матроскина? (Мурка.) 8. Сколько раз старик бросал в море невод? (3) 9. Скольких разбойников перехитрил Али-Баба? (40) 10. От кого ушел Колобок? (От дедушки и бабушки, зайца, волка, медведя.) Станция №2 «Бюро находок» Кто из литературных героев потерял эти вещи? Назовите автора и название сказки. 1. Полено (папа Карло, А.Толстой «Приключения Буратино или Золотой ключик») 2. Азбука (Буратино, А.Толстой «Приключения Буратино…») 3. Хрустальный башмачок (Золушка, Г.Х.Андерсен «Золушка») 4. Красная шапочка (Красная шапочка, одноименная сказка Ш.Перро) 5. Цветок («Цветик-семицветик» В.Катаев) 6. Восточные башмачки с загнутыми носами (Маленький Мук, одноименная сказка В.Гауфа) 7. Лампа (Л.Лагин «Старик Хоттабыч») 8. Горошина (Г.Х. Андерсен «Принцесса на горошине») 9. Шляпа (Джоан Роллинг. Гарри Поттер) 10. Яблоко (мачеха, А.С.Пушкин. «Сказка о мертвой царевне») За полный правильный ответ (имя героя, название сказки, имя автора) – 1 балл, за неполный ответ – 0,5 баллов Станция №3 «Волшебный предмет» Все люди на свете любят сказки. И любовь эта начинается с детства. Волшебные, весёлые и даже страшные – сказки всегда интересны. Читаешь, слушаешь – дух захватывает. В сказках добро всегда побеждает зло. А чудо в сказках делают волшебные предметы, они наделены хорошими или плохими чертами, имеют собственный характер, помогают добрым или злым героям. 1. Волшебные предметы, исполняющие желания (волшебная палочка, лепесток, кольцо, перо Жар-птицы, волосок ,цветик- семицветик ,зубы дракона, лампа Алладина ). 2. Предметы, говорящие правду и рассказывающие, что происходит (зеркало, книга, золотое блюдечко и наливное яблочко). 3. Предметы, выполняющие работу за героя (скатерть-самобранка, меч- саморуб, топор- самосек, чудесные пяльцы ,игла, меч - кладенец, дубинки, волшебный горшочек, гусли – самогуды, вёдра, печь). 4. Предметы, возвращающие здоровье и молодость (молодильные яблоки, живая и мертвая вода, полынь – «одолень» ,сказочная брызгалка, оживляющая все предметы; волшебные фиги). 5. Предметы, показывающие дорогу (камень, клубочек, перышко, стрела). 6. Предметы, помогающие герою преодолеть трудности, расстояние и время (шапка-невидимка, сапоги-скороходы, ковер-самолет, волшебный перстень, метла и ступа, печка, боб) 7. Предметы, вызывающие помощников ( кольцо, огниво, волоски, зубы дракона, лампа Алладина 8. Предметы, способные заставить все вокруг плясать (свисток, гусли - самогуды, рожок, играющие музыку туфли, волшебный свисток королевы Рамоны, волшебная дудочка, которую сделал Нильс) 9. Предметы, хранящие тайны вредителей (яйцо, сундук, волшебное озеро) 10. Предметы, способные накормить людей (скатерть – самобранка, волшебный горшок) Станция №4 «Угадай-ка» Нужно угадать героя сказки. 1. Деревянный шалунишка Подружиться мог бы с книжкой. В театр кукол он попал, Куклам верным другом стал. (Буратино.) 2. Любит мед, друзей встречает И ворчалки сочиняет, А еще - пыхтелки, кричалки, сопелки... Ух! Забавный медвежонок... (Пух). 3. Испекла бабуля деду - Дед остался без обеда: В лес мальчишка убежал, На носок лисе попал. (Колобок.) 4. В Простоквашино живет. Все хозяйство там ведет. Адрес точный я не знаю, Но фамилия - морская. (Кот Матроскин.) 5. Той девчонки нет прекрасней, Той девчонки нет умней. И Пьеро, ее вздыхатель. Целый день поет о ней. (Мальвина.) 6. Да, ребята, в этой книжке Малыши живут, малышки, И живет один чудак. Все он делает не так. Неумейкой он слывет. Кто его нам назовет? (Незнайка.) 7. Озорной весельчак В окно влетает просто так. К Малышу попал он в дом И устроил там погром. (Карлсон) 8. Бабушка девочку очень любила, Шапочку красную ей подарила Девочка имя забыла свое А ну, подскажите, как звали ее? ( Красная шапочка) 9. Лечит маленьких детей, Лечит маленьких зверей сквозь очки на всех глядит добрый доктор…Айболит 10. Многим долго неизвестный стал он каждому дружок всем по сказкам интересной мальчик луковка знаком. Очень быстро и недлинно Он зовется….Чипполлино 11. Носик – круглым пятачком им в земле удобно рыться, хвостик маленький крючком вместо туфелек - копытца Трое их и до чего же братья дружные похожи! Отгадайте без подсказки, кто герои этой сказки?( Ниф-Ниф, Нуф-Нуф, Наф-Наф) 12. Сейчас потолкуем О книжке другой- Тут синее море, Тут берег крутой… Старик вышел к морю. Он невод забросил. Кого он поймает? И что он попросит? (Золотая рыбка) 13. Появилась девочка в чашечке цветка. А была та девочка чуть больше ноготка. В ореховой скорлупке девочка спала. Вот какая девочка. Как она мала! Кто читал такую книжку, Знает девочку малышку? (Дюймовочка ) 14. Кто- то за кого- то ухватился крепко: - Ой, никак не вытянуть ! - Ой, засела крепко! Но еще помощники скоро прибегут… Победит упрямицу Дружный общий труд Кто засел так крепко Может это …Репка 15. Без хозяйки плохо быть, А она им обещала Их не пачкать и не бить…Федора Станция №5 «Басни» Продолжи ставшие крылатыми строки из басен И.А.КРЫЛОВА. 1. А Васька слушает… (да ест) 2. А вы, друзья, как ни садитесь… (Все в музыканты не годитесь). 3. Беда, коль пироги начнет печи сапожник… (А сапоги тачать пирожник) 4. Кукушка хвалит петуха… (За то, что хвалит он кукушку) 5. Лебедь рвется в облака, Рак пятится назад… (А Щука тянет в воду) 6. Наделала синица славы… (а моря не зажгла) 7. Ты всё пела? Это дело… ( Так поди же, попляши!) 8. Ай, Моська, знать… (она сильна, коль лает на слона) 9. Недаром говорится… ( что дело мастера боится) 10. Услужливый дурак… (опаснее врага) За ответы на все вопросы – 10 баллов (за каждый – 1 балл) Станция №6 «Сказки в вопросах и ответах» 1. В каком государстве жили герои многих русских народных сказок? (в тридевятом царстве, в тридесятом государстве) 2. Чем был колобок: пряником или пирогом? (пряником) 3. Каково настоящее имя Царевны- лягушки? (Василиса Премудрая) 4. Назовите имя сказочного царя-долгожителя.(Кощей) 5. Назовите грозное оружие Соловья Разбойника. (свист) 6. Поляки называют её Едзина, чехи – Езинка, словаки – Еже Баба, а как называем её мы? (Баба Яга) 7. Назовите место рождения Колобка (печь) 8. Назовите единственную героиню сказки «Репка», имя которой нам известно? (Жучка) 9. Назовите сказочный персонаж, лезущий вон из кожи? (Царевна-лягушка) 10. Как называется деталь женского платья, в которой помещаются озёра, лебеди и другие элементы окружающей среды (рукав платья Царевны-лягушки) 11. Какой сказочный головной убор нельзя нарисовать? (шапку-невидимку) 12. Назовите «рабочее место» кота учёного? (дуб) 13. В какой сказке рассказывается о тяжких последствиях плохого состояния средств противопожарной безопасности? («Кошкин дом») 14. В какой сказке рассказывается о некоторых трудностях, связанных с доставкой свежей выпечки на дом? («Красная Шапочка») 15. Кому Винни-Пух подарил на день рождения пустой горшок? (ослику Иа) 16. В нем 38 попугаев, 6 мартышек и 1 слонёнок. Кто это? (удав) 17. Кем приходилась сказочной Золушке добрая волшебница? (крёстной) 18. Сколько букв «потерялось» в первоначальном названии яхты капитана Врунгеля? (2) 19. Назовите русскую народную сказку, в которой было 3 покушения на убийство и одно убийство? («Колобок») 20. Какие сказочные герои прожили «30 лет и 3 года»? (старик со старухой) Станция №7 «Дополни пословицу» Кто много читает, тот … (тот много знает) Книги не говорят, а … (правду сказывают) Книги читать - … (скуки не знать) Не красна книга письмом, а … (красна умом) Книга в счастье украшает, а … (в несчастье утешает) Кто знает аз да буки, тому и … (тому и книги в руки) #устьдонецкийрайон #устьдонецкаямцб #апаринскаясельскаябиблиотека
56657426120861

Детский сад 2 группа 6 Почемучки

06.2020 г  Понедельник « День памяти и скорби»   Детям о ВОВ, посвящается дню памяти и скорби: https://www.youtube.com/watch?v=eChTFBMAUo4&t=354s   Предложите ребенку отгадать военные загадки: https://www.youtube.com/watch?v=KyjJSPwumgE Рассмотрите с ребенком « Защитники Отечества»:  Творческая мастерскя: Рисование на тему: « Война глазами ребенка»       Смотреть мультфильм о ВОВ « Жить»: https://www.youtube.com/watch?v=OxD_ja058vA&t=63s Слушать Гимн Защиты Отечества: https://www.youtube.com/watch?v=sailmeWkm_A 23.06.2020 г  Вторник « День дорожной грамотности»  Викторина  « В мире дорог» Задание №1 Конкурс-разминка «Шуточные вопросы» 1. Какие машины могут проехать на красный свет?: Папина и мамина Такси Скорая, пожарная, спецмашины 2. Дорогу  можно переходить только на: Черный свет Зеленый свет Мигающий свет 3. Для чего постовому нужен жезл?: Отгонять мух Приветствовать знакомых Регулировать дорожное движение 4. Как правильно нужно переходить дорогу?: Перейти по пешеходному переходу Сесть на капот машины, и попросить, чтоб перевезли Взять мяч и поиграть футбол на дороге что такое улица? (это дорога, вдоль которой стоят дома). Кого называют пешеходом? (это люди, которые ходят пешком). А по какой части улицы должен ходить пешеход? (по тротуару). Отгадай загадки: 1)По полоскам чёрно-белым Пешеход шагает смело. Кто из вас ребята знает – Знак что этот означает? Дай машине тихий ход…. (пешеходный переход)  2)Я на мыл в дороге рук, Поел фрукты, овощи Заболел и вижу пункт Медицинской … (помощи)  3)Путь не близок на беду Ты не взял с собой еду Вас спасёт от голоданья Знак дорожный пункт …. (питания)  4)Коль водитель вышел весь, Ставит он машину здесь, Чтоб, не нужная ему, Не мешала никому. (Знак «Место стоянки» Р)  5)Не доедешь без бензина До кафе и магазина. Этот знак вам скажет звонко: "Рядышком бензоколонка!" (Знак «Автозаправочная станция»)  6)В этом месте пешеход Терпеливо транспорт ждет. Он пешком устал шагать, Хочет пассажиром стать. (Знак «Место остановки автобуса»)  7)Знак водителей стращает, Въезд машинам запрещает! Не пытайтесь сгоряча Ехать мимо кирпича! (Знак «Въезд запрещен»)  8)Коль в грязи капот и шины, Надо срочно мыть машину. Ну, раз надо, значит, надо. Вот вам знак, что мойка рядом! (Знак «Мойка»)  Игра «Это я, это я ,это все мои друзья» Кто из вас идёт вперёд, только там, где переход? Кто летит вперёд так скоро, что не видит светофора? Знает кто, что свет зелёный, означает – путь открыт, А что жёлтый свет всегда нам о внимании говорит? Знает кто, что красный свет говорит – дороги нет? Кто из вас идя домой, держит путь по мостовой? Кто из вас в вагоне тесном уступил старушке место? Задание №2. «Вопрос – ответ»: 1. Кто является «пешеходом»? («пешеход» - это, человек, идущий пешком). 2. Где должны ходить пешеходы? (тротуар) 3. Где должны ездить автомобили? (мостовая) 4. Какие сигналы светофора вы знаете? (красный, желтый, зеленый) 5. Почему опасно играть на проезжей части? (можно попасть под машину). 6. Какие виды переходов вы знаете? (наземный, подземный) 7. С какой стороны надо обходить автобус? (сзади) 8. Где можно играть детям? (на детской площадке) Оценки жюри. Задание № 3. «Транспорт сказочных героев». Емеля — печка Баба-Яга — ступа Золушка — карета Айболит — волк, кит, орёл Дюймовочка — ласточка Крокодил Гена — паровоз Кот Леопольд — велосипед Алладин — ковер-самолет Бременские музыканты — повозка На чем добиралась Василиса Премудрая к царю во дворец — карета На чем летал Барон Мюнхгаузен — ядро Что подарили родители дяди Фёдора почтальону Печкину? — велосипед. игра «Разрешается – запрещается»: – Играть на мостовой (запрещается) – Переходить улицы при зелёном сигнале светофора (разрешается) – Перебегать улицу перед близко идущим транспортом (запрещается) – Идти толпой по тротуару (разрешается) – Переходить улицу по подземному переходу (разрешается) – Переходить улицу при жёлтом сигнале светофора (запрещается) – Помогать старикам и старушкам переходить улицу (разрешается) – Велосипедистам цепляться за проезжие машины (запрещается) – Обходить стоящий у тротуара транспорт спереди (запрещается) – Идти по тротуару слева (запрещается) – Выбегать на проезжую часть дороги (запрещается) – Кататься на велосипеде, не держась за руль (запрещается) – Уважать правила дорожного движения (разрешается). Поиграйте с ребенком:       Прочитайте с ребенком: Рассказ И.Серяков «Улица, где все спешат» Кто такие пожарные, знают все. По первому зову, по сигналу тревоги они мчатся на помощь, едут на красных автомобилях пожар тушить. На пожарных автомобилях и сигнал ставят особый — он сиреной называется. Как загудит, так все услышат! Это для того, чтобы знали, что машина едет пожар тушить, все бы ей дорогу уступали. А если кто-нибудь станет дорогу перебегать, шофер сразу же на тормоза нажимает, машину остановит, время потеряет, когда приедет на пожар, то от дома лишь угольки останутся. Ни на минуту нельзя задерживать пожарную машину. Спешит к больному «скорая помощь», на ней доктор едет, лекарства везет. На «скорой» красный крест нарисован, ей тоже сирену поставили. Нельзя ей ни на секундочку в пути задерживаться, надо доктору поскорее к больному приехать. Шоферы грузовиков тоже спешат по своим делам. Быстро-быстро едет машина, на ее кузове написано: «Молоко». Она свежее молоко везет в магазин, ее там очень ждут. А вот мчится еще один грузовик, на кузове его написано: «Хлеб». Он булки свежие везет. Каждому хочется побыстрее купить свежего хлеба. Едет большой грузовик, тащит за собою прицеп, на нем гора кирпича. Шофера ждут строители — они дом строят, стены кладут, им очень нужен кирпич, чтобы работа не остановилась. И уголь тоже очень нужно привезти, чтобы отопление действовало, в домах тепло было. Мчатся автобусы, трамваи, троллейбусы, такси, в них люди едут: одни — на работу, другие — домой, а третьи — в гости или в театр. На улице много людей, они тоже идут по своим делам. Бегут машины, одни по мостовой, другие несутся над головами людей по мостам и эстакадам, а третьи мчатся по туннелям под землей. На улице все спешат. И не только на той, где ты живешь, а на всех. На всех улицах, на всех дорогах. И никто не должен мешать шоферам, пешеходам. Там должен быть порядок. Все ему должны подчиняться. И ты должен научиться жить с машинами в мире, знать, какой порядок должен быть да улице. 24.06.2020 г  Среда « День любимой игры и игрушки» 1.      Исследовательская деятельность. Рассмотрите  с ребенком несколько игрушек. - пусть ребёнок определит материал, из которого каждая из них сделана (деревянная, резиновая, пластмассовая, плюшевая); - отметит внешние признаки игрушки: форму (круглая, квадратная, овальная); цвет, качество (мягкая, твердая, гладкая, шершавая). 2.      Составление описательного рассказа  «Моя любимая игрушка» План описания по схеме игрушки Объяснить детям схему и как по ней описывать игрушку: - Что это? - Каков её внешний вид? (форма, цвет, величина) - Материал, из которого сделана игрушка? - Какая на ощупь? - Какие детали есть у нее? - Как с ней играют? 3.      Почитайте детям:Сказки «Детского Мира»(Жизнь Замечательных Игрушек) Сергей Седов Два медведя А знаете ли вы, что мягкие звери по вечерам, когда «Детский Мир» закрывается, любят заниматься спортом и соревноваться? Самое любимое соревнование у них - это борьба на лапах: чья лапа пересилит и дожмёт лапу соперника. Взрослые называют эту борьбу армреслингом.       И вот однажды в мягком отделе появились два великих борца, два Медведя: Белый и Коричневый. Они легко побеждали всех своих соперников, и каждый вечер уверенно выходили в финал, где Белого Медведя всегда поджидал его главный противник, Коричневый. Половина мягких зверей болела за Белого медведя, а другая - за Коричневого. Шум стоял неимоверный! И когда кто-то из медведей побеждал, то другой очень злился и расстраивался! А побеждали они по очереди: то один, то другой...       И вот как-то раз медведи сошлись в особенно решительной и непримиримой схватке за звание чемпиона «Детского Мира». Долго-долго боролись они на лапах, пока те наконец не отвалились. Но вместо того чтобы остановиться и согласиться на ничью, соперники стали бороться оставшимися, левыми, лапами... Болельщики поддерживали их так яростно, что Медведи не заметили, как затрещали и эти лапы! Затрещали и оторвались!!!       Наступила страшная тишина. (картинка 1)    Все понимали: это настоящая катастрофа! Когда директор увидит безлапых медведей, то обо всём догадается и отправит их на склад, а может быть, даже сразу на помойку!!! Мягким же зверям навсегда запретит заниматься спортом!       И тут мудрая Черепаха сказала:       - Есть в «Детском Мире» одна кукла. Только она может нам помочь!       Эту куклу звали Марина, и продавалась она не там, где остальные куклы: Тани, Наташи и Барбары, а совсем в другом отделе. Дело в том, что Марина была рукодельница и продавалась вместе с нитками, спицами и выкройками. По вечерам она с удовольствием вязала свитера для жирафов, безрукавки для слонов и пуловеры для бегемотов.       Но успеет ли кукла за одну ночь пришить четыре лапы?! Да ещё в полной темноте! - (потому что медведи боролись так долго и упорно, что уже стемнело) - многие мягкие игрушки в этом сомневались.       И всё-таки Марина успела! Она пришила медведям лапы. Только вот Белому она пришила коричневые, а Коричневому - белые!!!       Мягкие звери с ужасом ждали, что скажет Директор. Но ещё раньше в отдел вбежали два близнеца: Витя и Митя. Им так понравились необыкновенные мишки, что они сразу купили их: Витя - Белого с коричневыми лапами, а Митя - Коричневого с белыми. Мягкие игрушки вздохнули с облегчением, а Медведи и вовсе были счастливы...       Теперь они каждую ночь борются на лапах в спальне Вити и Мити. Когда побеждает Белый Медведь, то Коричневый не слишком расстраивается и совсем не злится:       - Я, конечно, проиграл, - говорит он, - но победила-то моя, коричневая, лапа!       А когда побеждает Коричневый Медведь, то не расстраивается Белый, потому что знает: сильней оказалась его лапа, белая... (картинка 2)  4.      Выучите любое стихотворение (см. картинки)     5.      Сконструируйте из различных видов строительного материала, конструктора «Дом для любимой игрушки»(см. картинки)        25.06.2020 г  Четверг « День спорта» 1.Посмотрите с ребёнком  видеоролик «Виды спорта» https://www.youtube.com/watch?v=pO6VO0L4dXg 2.Прочитайте ребёнку «Сказки о спорте и физкультуре»автор: Анастасия Попова «Сказка о том, как обруч стал символом Олимпийских игр» Давным-давно в одном спортивном зале жил-был маленький обруч. Жил он в каморке под лестницей, так случилось, что друзей у него не было. Над ним все смеялись, и никто из спортсменов не хотел с ним заниматься. И вот однажды решил обруч сбежать из спортзала, и сбежал. Катится обруч по дорожкам, по тропинкам и повстречал на своем пути ещё четыре обруча, и как оказалось, что друзей у них тоже нет. Решили обручи подружиться. Стали думать.как же им доказать, что они ничем не хуже клюшек, мячей, лыж и саней. Думали-думали, стали разные фигуры строить. Два обруча взялись за руки, а три влезли им на плечи и тоже взялись за руки - получилась пирамида. В этот момент мимо проезжал автобус со спортсменами они увидели, как обручи построили пирамиду, очень им понравилось. И с тех пор эта пирамида стала символ Олимпийских игр. А обруч стал достойным атрибутом в спортивной гимнастике. Сказка «Скакалочка» Жила-была скакалка. В большом спортивном зале было у неё своё местечко - большая картонная коробка. Захотелось ей выбраться из коробки, на мир посмотреть и себя показать. Скакалка полежала, полежала, да вдруг как поскачет, из коробки на пол, с пола на крыльцо, а с крыльца в лес. Скачет она по лесу, а навстречу ей заяц. Заяц ей говорит: «Скакалка, скакалка, я через тебя попрыгаю. Я хочу быть сильным и здоровым». Скакалка отвечает: «Не прыгай через меня, я тебе историю расскажу. Жила я в спортзале, много детей прыгало через меня, и я устала. Я от детей ушла и от тебя заяц уйду. Потом увидимся, пока». И поскакала она дальше только заяц её и видел. Скачет она по лесу, а навстречу ей волк, который работал целыми днями. Волк и говорит скакалке: «Скакалка я тебя продам, получу деньги и куплю себе теннисные шарики. В обеденный перерыв на свежем воздухе буду играть в теннис». Скакалка отвечает: «Не продавай меня, лучше послушай мою историю. Жила я в спортзале, была простой скакалкой, много детей прыгало через меня, но потом я захотела на мир посмотреть и себя показать. Я от детей ушла, от зайца ушла и от тебя волк уйду». Волк расплакался, что ему не удастся купить шарики, а скакалка тем временем ускакала дальше, только волк её и видел. Идет, бредет скакалка по сказочному лесу и тут ей на встречу медведь. Он нигде не работал, ходил целыми днями по лесу и был очень голодным. Когда он увидел скакалку, ему показалось, что это сосиски. И тогда медведь сказал: «Сосиски, сосиски я вас съем». Скакалка сказала, что она несъедобная, но может рассказать ему свою историю. «Жила я в спортзале, была простой скакалкой, много детей прыгало через меня, но потом я захотела на мир посмотреть и себя показать. Я от детей ушла, от зайца ушла, от волка ушла и от тебя медведь уйду». Голодный медведь упал в обморок. А скакалка поскакала дальше, только медведь её и видел. Идет скакалка дальше на мир смотрит, себя показывает. И тут ей навстречу лиса. Лиса и говорит скакалке: «Привет родная! Мои дети хотят заниматься спортом. Спортзал у них есть, а вот скакалки нет. Пойдем со мной?» Только скакалка хотела ей рассказать свою историю, но лиса ей возразила: «Нет - нет. Я знаю, ты убежишь!» Они начали громко спорить и разбудили лисят. Лисята прибежали, увидели скакалку и так обрадовались, что теперь они смогут через нее прыгать. Они стали кувыркаться и показывать скакалке чему они научились в спортивном зале. Увидев это, скакалка решила не убегать. «Ладно, лисята! Помогу я вам стать сильными, ловкими и выносливыми. Я ведь - СКАКАЛКА!» Сказка «Любимый мяч» В одном небольшом городе под названием «Спортивный». Жили необычные люди, они отмечались тем, что любили спорт. Ведь спорт укрепляет здоровье, дает силу и энергию. В этом городе находился волшебный магазин. И чего в магазине только не было: коньки, лыжи, сани, скакалки, обручи, мячи. Зимой все покупали зимний инвентарь, летом летний инвентарь. Не везло только одному красивому волейбольному мячу. Его никто не покупал. Мячу было обидно, что он никому не нужен. И вот случилось чудо. Однажды одним теплым летним днем, в магазин зашли мама с дочкой. Чего только не хотелось купить девочке Кате. Катя увидела на полке одинокого волейбольного мячика и сразу попросила маму его купить. И мама купила Кате мяч. Они все вместе отправились домой. На следующий день Катя решила пойти на улицу и взяла с собой мяч. Во дворе было много детей, увидев у Кати мяч, они стали отбирать его у девочки и кидать в разные стороны. Катя заплакала. Но тут случилось чудо. Куда бы дети ни кидали мяч, он все время возвращался к Кате. Девочка Катя и волейбольный мячик очень подружились. Катя даже придумала ему имя «Солнышко», потому что он был оранжевого цвета. Она играла с ним каждый день. Прошло много лет, Катя выросла, и благодаря этому мячу попала в сборную России по волейболу. Катя всегда брала свой любимый мяч на соревнования и команда побеждала. Так они и живут дружно с мячом и спортом, стремясь всегда к победе. 3. Расскажите ребёнку об истории футбола.  Как, откуда и когда на круглой нашей планете появился круглый мяч? Думается, многие однажды задавали себе эти вопросы. Задавали, но наверняка ответа не получали. Оказывается, этот бессмертный колобок прикатился к нам из глубины веков. Мяч — одна из самых древних и любимых игрушек всех стран и народов. И в Древнем Китае играли в мяч, пиная его ногой.   Игра со временем стала любимым народным развлечением, а во II веке до н. э. вошла в обязательную программу торжественного празднования дней рождения императора. Тогда же кожаные мячи вместо набивания перьями птиц и волосом животных научились наполнять воздухом, разработали правила и на игровом поле стали устанавливать ворота. В Древней Греции мяч считался самым совершенным предметом, так как имел форму солнца, а значит (по мнению греков) обладал его волшебной силой.   Греки шили мячи из кожи и набивали каким-нибудь упругим материалом, например, мхом или перьями птиц.   Мячами больших размеров играли в игры типа футбола. В разных странах для изготовления мяча использовали различные материалы: мяч плели из травы, пальмовых листьев, изготавливали из плодов деревьев, шерсти животных, шили из шкур животных, плели из тростника, скручивали из тряпок, вырезали из дерева, шили из кожи, набивая травой, опилками и другим подобным материалом.  Игра в футбол — одна из самых древних и любимых у всех стран и народов — была важным азартным спортивным состязанием и развлечением, приравненным к искусствам. Ее популярность была столь велика, что ей не могли помешать ни какие запреты. Заимствованная древняя игра в футбол двумя соперничающими командами оказала решающее влияние на современные спортивные игры. И сейчас трудно представить себе жизнь и быт любого народа без игр в футбол. Игра в футбол –отличное средство для физического развития и укрепления здоровья. Эта игра с футбольныммячом способствует выработке и совершенствованию самых различных качеств: быстроты, силы, выносливости, ловкости и прыгучести. Поэтому в настоящее время игра в футбол заслуженно именуется атлетической игрой, одинаково популярной как у детей, так и у мужчин и женщин. 4.Смастерите оригинальный настольный футбол из обувной коробки, деревянных шпажек , прищепок и других материалов.(см. картинки)        26.06.2020 г  Пятница « День веселой матемтики» 1.Логические задачи. Важно родителям: если ребёнок теряется, не может дать правильный ответ, опираясь только на слуховое восприятие задачи, предложите ему (одному или вместе с вами в зависимости от условий задачи) представить себя на месте объекта задачи. Задачи: O  Ты, да я, да мы с тобой. Сколько нас всего? (Двое) O  Если курица стоит на одной ноге и весит 2 килограмма, сколько будет весить курица, если будет стоять на двух ногах? (Два килограмма, так как вес курицы не зависит от ее положения и не изменится) O  Тройка лошадей пробежала 5 километров. По сколько километров пробежала каждая лошадь? (По 5 километров, так как лошади бежали одновременно) O  На столе лежало 4 яблока. Одно яблоко разрезали на 4 части. Сколько яблок на столе? (4 яблока, так как четыре части составляют одно целое яблоко) O  Летела стая гусей. Два впереди, один позади. Сколько было гусей?(три). O 2. Предложите ребёнку изготовить поделки в стиле «Оригами» (см. картинку).    3. Выполните с ребёнком задание на умение считать и решать задачи  в пределах 10 (см.картинку).  4. Прочитайте ребёнку математическую сказку (см. картинку).    5. Решите с ребёнком ребус и кроссворд (см. картинку).    Желаем вам творческого лета!
07:40
Детям о войне
82 просмотра
58883062890535

CTRL.info - необычное и позновательное

И первой из них чаще всего становилась именно Dendy — неофициальный клон японской NES. Даже сейчас, много лет спустя, порой накатывает ностальгия и хочется в те старые игры, в которые мы играли когда были детьми. Самые просто способ сделать это — эмуляторы. И сегодня мы поговорим о 20 самых популярных играх на Dendy и о том, где в них можно поиграть. А какие игры на Dendy у вас были самыми любимыми? Super Mario Bros Источник: cdn02.nintendo-europe.comКлассическая игра «Super Mario Bros.», удивившая не одно поколение геймеров. Благодаря своей популярности, даже занесена в Книгу рекордов Гиннеса. Попав в этот волшебный мир, с его сказочными обитателями, сможете снова погрузиться в детство.Battle City Источник: www.ivaylopavlov.comПеред нами игра, которая не оставляет равнодушным никого. Многим она известна как «Танчики». Полюбилась игра за свою простоту и увлекательность. Вы управляете небольшим танком, главная задача которого — перебить вражескую технику, пока она не добралась до вашего штаба. Нашлось место и для проявления фантазии, авторы дают возможность самим создавать уровни.Battletoads & Double Dragon — The Ultimate Team Источник: www.thongtincongnghe.comЭтот проект является слиянием двух отличных игр (соответственно Battletoads и Double Dragon). В результате получился взрывной коктейль, которых вобрал в себя самое лучшее и исключил худшее. Здесь можно выбрать одного из пяти знакомых игроков. Отличный геймплей сносит голову. В эту игру не столько приятно, сколько интересно играть. Она удерживает долгое время возле себя любого геймера. Чего только не умеют делать главные герои (взбираться по лестницам, лезть вдоль обрывов, лазить по решётчатым выступлениям в стенах). Во время сражений можно использовать разнообразное оружие, которого здесь достаточно. Скорость игры имеет золотую середину и заводит геймера, как игрушечную машинку.Contra Источник: sagamer.co.zaТрудно найти игру, которая пришла бы на NES с игровых автоматов и по великолепию не уступала оригиналу. Неустаревающая, всеми любимая Контра — как раз уникальный случай. Сontra — игра жанра «run and gun», где мы должны перемещаться по уровням и расстреливать неприятеля. Играть можно одному или с товарищем (отчего впечатления от прохождения в разы возрастают). Действие происходит в 2631 году. Двое солдат, Билл и Ланс, борются против террористической организации «Красный Сокол». У ваших героев есть широкий выбор оружия (от автоматов до лазеров), но лучше всего использовать ружье, стреляющее рассыпными пулями.Chip 'n Dale: Rescue Rangers Источник: shing.mobile9.comЧип, Дейл и их друзья снова в деле! Из всех игрушек, созданных компанией Капком по Диснею, эта, пожалуй, ближе всего к первоисточнику-мультсериалу. Тут мы повоюем с робо-псами профессора Нимнула, прогоним мимикрирующих под бурундуков инопланетян, дадим под жабры наглой бойцовой рыбке, побываем на заводе кота Толстопуза — все, как в разных сериях мультика. Управляем мы Чипом или Дейлом, а, играя на двоих — обоими сразу. Грызуны расправляются с врагами, швыряя в них всякие подручные предметы, что в изобилии лежат на уровнях.Darkwing Duck Источник: d2v9y0dukr6mq2.cloudfront.netТот самый Черный Плащ, герой мультсериала. Эта игра для нас всегда будет овеяна легким флером ностальгии. Очень хорошая графика, умопомрачительная джазовая музыка. Семь уровней: мост, где сражаемся с Квагой, город — где притаился Уткооборотень, канализация — логово Ликвидатора, верфь — убежище Мегавольта, небоскреб, где профессор Мориарти испытывает свои адские машины, лес — обитель Бушрута и корабль главного злодея — Стального Клюва. Помимо газового пистолета, есть три вида оружия: молния, летящая в двух направлениях, гипер-шар, который рассыпается по земле, и стрела, за которую можно цепляться.Battletoads Источник: i.ytimg.comВот это настоящая игра! Battletoads — несомненно одна из лучших аркад на Денди. Хотя это не только аркада, вы также будете гонять на супермотоциклах, летать на самолётах, убегать от мигающей дыры… Играете вы за Боевую жабу Рэша, который должен освободить из плена Королевы Тьмы своего товарища Пимпла и его подрушку Принцессу Анжелику. Много различных уровней. Графика неплохая, звук хороший, динамичный. Даже зашкаливающая сложность не способна отпугнуть.Circus Charlie Источник: i.ytimg.comВеселая, милая, увлекательная аркада, где вы, играя за клоуна Чарли, участвуете в цирковых номерах. Номеров всего пять, по мере прохождения уровни повторяются, как и во всех подобных играх. Сперва Чарли гарцует на дрессированном льве и прыгает сквозь кольца. Потом он ходит по канату, перескакивая через мартышек. Следующим номером станет серия прыжков с одного надувного мяча на другой. Затем предстоит езда на лошади с препятствиями. А под конец самый трудный номер — прыжки под куполом цирка на трапециях. В аркадной версии Чарли после всех испытаний находил свою подружку. В игре для восьмибитки ничего подобного нет, но и не беда. В любом случае хорошее настроение при общении с этой игрушкой обеспечено.Aladdin Источник: g33kingout.comПохититель фруктов и женских сердец Ала-Ад-Дин задорно перескакивает со страниц легендарной «1001 ночи» прямо на плечи слонёнку Денди. Находчивый китайский юноша довольно метко кидается яблоками в располневших на дворцовых харчах стражников, а в случае чего может и на голову запрыгнуть. Но и Джафар не дремлет! Путь к победе пролегает через шумные улицы и загадочные пещеры, полноводные реки и древние руины. Даже в лампу к джинну пустят и дадут полетать на ковре вместе с принцессой. Первоначально вышла на SNES, затем была портирована на более младшую систему. Даже музыка перенесена с любовью и душой. Между уровнями есть пароли, так что удовольствие можно растянуть на несколько вечеров.Excitebike Источник: nepascene.comУвлекательный симулятор мотогонок. Необходимо преодолеть препятствия и добраться до финиша вовремя. В режиме, А нет соперников, ваш главный соперник там — время, а вот в режиме Б придётся пытаться превзойти временной рекорд, попутно толкаясь на трассе с другими мотоциклистами. Большое разнообразие препятствий: горки, трамплины, что-то насыпанное на дорогах (наверное, гвозди). В прыжках можно наклонить мотоцикл вперёд или назад, для увеличения дальности прыжка и чтобы не разбиться. Здесь есть встроенный редактор трассы — «Построил и поехал». В главных соревнованиях есть пять видов трасс. Если вы проехали отлично все трассы, получите кубок. Хороший звук настроит на игру, а графика не даст утомиться раньше времени.RoboCop 3 Источник: www.neshq.comЗдесь, как и в одноименном фильме, роботу-полицейскому предстоит бороться с преступностью. К вашим услугам 6 видов оружия, начиная с пистолета и заканчивая ракетами с мощным взрывом. События игры вкратце повторяют моменты фильма. Здесь вы очутитесь на мрачных улицах ночного Детройта, побываете на заброшенном заводе, взлетите на реактивном ранце, переживете обстрел из танка, сразитесь с вооруженной шпаной и чужеземными киборгами-ниндзя. Все это потрясающе выглядит, как в плане красивейшей, мультяшной графики, так и грамотно подобранной озвучки. Музыка так вообще бесподобна. Геймплей увлекателен. Робокоп тяжеловат, и нужно не позволять более быстрым врагам всаживать в героя пули. На уровнях попадаются секретные комнаты с призами. Некоторые лечилки можно использовать только во время ремонта Робокопа, тратьте их осмотрительно. Качественная игра по фильму во всех отношениях.Jungle Book Источник: st.emulroom.comПо диснеевскому мультфильму «Книга джунглей» фирма Virgin Entertainment (знаменитая сеговским «Аладдином» и «Королем Львом») выпустила несколько игр на разных платформах, не обойдя и NES. На 8-битах приключения Маугли удались превосходно — у Virgin на тот период просто не было плохих игр. Веселый увлекательный платформер с достойной сложностью и интересным геймплеем. Разве что количеством цветов графику обделили, но это игру совсем не портит. Маугли странствует по джунглям на протяжении 10-ти уровней, стараясь выбраться к людям. На каждом уровне нужно собрать определенное число алмазов, чтобы пройти дальше. Время ограничено, так что надо торопиться. Врагов Маугли бьет бананами, метательным оружием и собственным весом. В качестве боссов встречаются персонажи мультфильма.Terminator 2: Judgment Day Источник: st.emulroom.comПо культовому блокбастеру со Шварценеггером в роли робота-убийцы не могли не выпустить игру. Удалось ли воспроизвести в ней атмосферу фильма? Пожалуй, нет. Персонаж Арнольда очень мелкий (первый босс на три-четыре головы выше его), его могут отлупить кулаками обычные гопники. T-1000 тоже не внушает уважения, лишь раздражение — пол-игры бегает за вами как привязанный, атаками снимая по чуть-чуть. А во время езды на мотоцикле можно помереть не по-терминаторски — в мгновение ока. Но, несмотря на очевидные недостатки, игра все-таки располагает к себе. Отлично нарисованные изображения героев фильма и кат-сцены, напрямую копирующие кино, любого поклонника Терминатора-2 приведут в восторг. То, что разработчики не забыли о клятве робота «никого не убивать», тоже радует. Спорная, но в целом стоящая игра.Prince of Persia Источник: s2.dmcdn.netИскатель приключений влюбляется в принцессу и она отвечает ему взаимностью. Они уже видят пышную свадьбу, здоровых детей и счастливое будущее. Однако это не входит в планы визиря Джаффара. В отсутствие султана он бросает нашего героя в темницу, а принцессе предлагает выбор — выйти за него замуж или умереть. За 60 минут нужно выбраться из темницы или потерять возлюбленную навсегда. Важным элементом игры является исследование. В начале постарайтесь найти меч, он вам понадобится. Разбег помогает прыгнуть на большее расстояние. Подземелья радуют сиренево-голубыми цветами и приятной музыкой. Пароли помогут вернуться к игре на следующий день. Шедевр.F1 Race Источник: i.ytimg.comХороший симулятор формулы-1. Реалистичное управление с ручной коробкой передач. Вам предстоит получить кубок F-1. Для этого надо быть быстрым и манёвренным, а иначе вы вылетите с трассы или врежетесь в другую гонку и… что самое странное, взорвётесь. В игре 3 уровня сложности. Графика на хорошем уровне, и модели гонок и трассы на высоте. Звуки реалистичны, но музыки как таковой нет совсем.Jurassic Park Источник: i.ytimg.comПо мотивам известного фильма «Парк Юрского Периода». Получилась она не менее захватывающая, чем само кино. В Юрском Парке электрическая ограда обесточилась и динозавры вышли из-под контроля. Многие люди попали в беду, ваша задача — их спасти. Патроны у оружия не бесконечные, потому нужно их экономить и восполнять. По мере прохождения арсенал будет расширяться. На каждом участке надо обязательно собрать все яйца динозавров, только тогда вы продвинетесь вперёд. Чтобы открыть ворота или сделать еще что-либо важное, воспользуйтесь компьютерным терминалом. Ящики, помеченные знаком «?», могут снабдить вас призом, а могут и навредить. Динозавры нарисованы достаточно реалистично.Top Rider Источник: i.ytimg.comГемплей был выпущен в 1988 году компанией Varie. Это отличные гонки на мотоциклах. Музыкальное и графическое сопровождение на среднем уровне. Заслуживает внимания, отличная возможность отвлечься на пару часов от трудовых будней. Игра плохо сочетается с законами физики и различными механическими возможностями. Гонки представлены в двух режимах: простая поездка и чемпионат. В игре можно разгоняться, тормозить. Трасса довольно тонкая, но для такой приставки привычна. Иногда встречаются соперники обгонять их очень просто.Teenage Mutant Ninja Turtles III — The Manhattan Project Источник: i.ytimg.comЭксклюзив для NES от Konami. 3-я часть в общем-то похожа на вторую, но в ней множество улучшений. Графика стала еще красивее, фон, предметы, враги прорисованы четче и детальнее, взаимодействующих с черепахами объектов стало больше (например, когда героя плющит в лепешку или он покрывается копотью). У персонажей по сравнению со второй частью появилась индивидуальность — у каждого собственные спецприемы. Использовать их надо осмотрительно — при каждом супер-ударе пропадает единица здоровья. Увлекательный сюжет подается в кинематографическом стиле. Более чем достойное продолжение, отличная игра серии.Legend of Zelda Источник: www.destructoid.comПервая часть эпической серии о приключениях молодого героя Линка в королевстве Хайрул, каждый раз спасающего принцессу Зельду от злобного колдуна Ганона. Качественная Action-Adventure игра с мудреными головоломками и опасными ловушками, которые не дадут игроку скучать. Bomberman Бомбермен — самый знаменитый персонаж компании Hudson Soft. Перед нами первая игра с его участием. Правила просты до гениальности — нужно уничтожить все недружественные создания на уровне с помощью бомб, а потом найти выход наружу раньше, чем истечет время. Взрывная волна от каждой бомбы распространяется в четыре стороны, вам нужно это учитывать, чтобы самому ненароком не взорваться. Также смотрите, чтобы бомбой вы сами себя не зажали в углу. Поначалу Бомбермен слаб и немощен, но, подбирая пауэр-апы на каждом из уровней, можно неплохо его прокачать. Безумно увлекательная игра, способная вызвать море восторга. _____________________________________________________________________________ Ставьте 👍 если понравилась статья Каждый день полезное в нашей группе 👉 https://ok.ru/group/58883062890535 Присоединяйся! #необычное #неопознанное #мистика #тайны #интересное #научное Источник http://ctrl.info/2018/06/02/%d0%bf%d1%80%d0%b8%d0%b2%d0%b5%d1%82-%d0%b8%d0%b7-%d0%b4%d0%b5%d1%82%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b0-%d0%bb%d1%8e%d0%b1%d0%b8%d0%bc%d1%8b%d0%b5-%d0%b8%d0%b3%d1%80%d1%8b-%d0%bd%d0%b0-dendy-%d0%b2-%d0%ba/
Привет из детства: любимые игры на Dendy, в которые можно поиграть онлайн
Многие из нас начинали свой путь в мире игр именно с приставок. И первой из них чаще всего становилась именно Dendy — неофициальный клон японской NES. Даже сейчас, много лет спуст...
CTRL.info
506139148104

IιιlllCrAzY GiRLιιllι

» - над этим вопросом задумывались многие родители. Ведь в истории каждой семьи наступает торжественный момент, когда в ней появляется, маленький, но самый важный человечек. Каждая будущая мама и каждый будущий папа, планируя рождения ребенка, задумываются о создании оригинального и развивающего интерьера детской комнаты. В начале жизни маленького человека интерьер детской комнаты должен быть удобен больше для молодой мамы, ведь именно она его будет кормить и пеленать. Конечно, ребенку нужна своя кроватка, пеленатый столик. Нужно продумать, где будут храниться пеленки, распашонки, ползунки и простынки малыша. Ваш ребенок будет в своей комнате спать, учиться, играть. И все эти занятия, такие разные по своей сути, должны гармонично протекать в одной комнате и не вызывать у вашего ребенка усталости и раздражения. Необходимо отдельно осветить подходящим светом каждую из зон. С помощью разных цветов или разного напольного покрытия будет легко обозначить каждую из зон. Задумайтесь, возможно, вам удастся сделать небольшую перепланировку квартиры, тем самым предоставить ребенку более светлое и более просторное помещение. Даже в самой маленькой, квартире вы можете подобрать варианты и использовать помещение так, что места хватит всем. Возможно, в вашей квартире имеются встроенные малоиспользуемые кладовки, которые можно снести, и тем самым расширить помещение Прежде чем приступить к оформлению интерьера детской комнаты, необходимо выбрать в какой именно комнате будет жить ваш малыш. Выбирать следует по освещенности и размерам. Следует выбрать южную или западную комнату. И самое главное, необходимо выделить ребенку пусть не большую, но, все - таки, отдельную комнату. Если есть такая возможность, то комнату для ребенка следует выбрать удаленную от гостиной и кухни, особенно если ваш ребенок маленький. В том случае если это не возможно, вы можете сделать гипсокартоновые перегородки с нишами, подсветками и полками под игрушки. В интерьере детской комнаты необходимо организовать верхний свет для общего освещения, точечное освещение для рабочей зоны, а также продумать ночную подсветку Необходимо продумать в интерьере детской комнаты дополнительное освещение для рабочего стола ребенка, подсветку разноцветными фонариками игровой зоны. Освещение в интерьере детской комнаты необходимо создать с учетом возрастных нагрузок на глаза ребенка, принятые в детской медицине, и строго их придерживаться. Освещение детской комнаты должно состоять из приборов располагающихся удобно для уборки. Для освещения просторных комнат, лучше всего использовать светильники направленного света. Детям требуется большое пространство для игр, поэтому детская комната должна быть очень просторной. Ребенку возрастом от года желательно предоставить в центре комнаты свободное пространство, которое позволит ребенку свободно играть на полу. Возле окна можно расположить стол сначала необходимый для рисования, а после для чтения и подготовки домашнего задания. Следует помнить, что какой бы вариант интерьера детской комнаты вы бы не выбрали, каждая из функциональных зон детской комнаты, должна учитывать то, что ребенок небольшого роста. Предметы интерьера в детской комнате должны иметь незамысловатую форму. В интерьере детской комнаты, не стоит использовать архитектурными изысками. Перегруженная многоуровневыми потолками, лепниной, арочными проемами, ступенями и подиумами, комната будет лишь, тешить родительское самолюбие, а ребенку абсолютно не подойдут. То, как детская комната сочетается с остальной квартирой тоже важно. Расположите детскую комнату так, чтобы у ребенка была возможность в любой момент оказаться либо рядом с взрослыми, либо уединится и остаться одному. Не располагайте детскую комнату в самой отдаленной и темной комнате в доме. С помощью мебели использованной в интерьере детской комнаты, вы как нельзя лучше подчеркнете индивидуальный характер вашего малыша. Современные дети рано осознают свою индивидуальность. Многие мебельные фирмы, выпускают мебель, предназначенную специально для детей. Такую детскую мебель можно найти как в интернете, так и в мебельных магазинах. Играя, ваш ребенок будет исследовать предметы мебели и ее содержимое. У ребенка такие игры вызывают положительные эмоции, которые являются основой здоровой психики. Мебель в интерьере детской комнаты лучше всего выбрать функциональную, надежную и устойчивую. Громкий звук может не только испугать младенца, но и травмировать его неокрепшую психику. Поэтому необходимо удалить все высокие неустойчивые конструкции из интерьера детской комнаты, в которой начинается жизнь маленького человека. Мебель для интерьера детской комнаты луче всего выбрать сделанную из натуральных материалов, такая мебель будет удобна для ребенка, и самое главное будет безопасна для вашего малыша. Кроме того, мебель в детской комнате, так же является частью игры. В выдвижных ящиках и различных контейнерах ваш ребенок может хранить свои игрушки. Во время игры ваш ребенок может устать. Места для складывания кубиков, машинок и других игрушек необходимо предусмотреть заранее. Самостоятельно складывая свои игрушки, в контейнеры или в выдвижные ящики, ребенок, будет привыкать поддерживать порядок в своей комнате. Уникальность и индивидуальность интерьеру детской комнаты вы сможете придать с помощью поверхности потолка. На потолке можно нарисовать звезды, а светильник превратить в луну, Или превратить потолок в голубое небо с пушистыми белыми облаками. На потолке могут порхать птицы или летать воздушные змеи. Фантазируйте вместе с ребенком. Классический вариант дизайна детской комнаты заключается в оформлении интерьера детской комнаты в определенных цветах: для девочки - розовый, для мальчика - голубой. Ребенка, в возрасте до трех лет, по мнению психологов, стоит окружить только пастельными ненасыщенными цветами. Когда же ваш ребенок подрастет, интерьер детской комнаты можно оформить яркими, солнечными и веселыми цветами. Комната вашего ребенка должна быть мягкой и уютной, оформлена в спокойных, сдержанных тонах. Создать ощущение уюта и защищенности в интерьере детской комнаты можно с помощью сочетаний лилового и пастельно желтого. Фасады мебели в детской комнате можно оформить в подобных цветах, это придаст комнате вашего ребенка веселый и жизнерадостный характер. В такой обстановке ваш ребенок будет весело играть, учиться и отдыхать. По мнению психологов, начиная с четырех лет жизни, ребенку нравятся контрастные и жизнерадостные цвета – синий, желтый, красный или зеленый. Используйте в оформлении интерьера детской комнаты чистые, яркие тона. Яркие краски будут создавать в детской комнате солнечную, живую атмосферу. Не выбирайте для оформления детской комнаты цвета, темных оттенков, темные оттенки оказывают на всех людей, а на детей особенно угнетающие воздействие. Темные цвета, как правило, предпочитают подростки. Выбирайте для оформления интерьера детской комнаты светлые или яркие оттенки, которые будут вызывать положительные эмоции, сопутствовать развитию вашего ребенка. Ученые установили, что бодрое, веселое настроение в детской комнате можно создать, с помощью синего цвета, оттенков светло-бежевых и золотых. Также, исходя из пола ребенка, можно создать и основную концепцию оформления детской комнаты. Интерьер детской комнаты должен быть ярким, насыщенным цветом и деталями. Вся обстановка в детской комнате должна развивать фантазию и жажду знаний. Интерьер детской комнаты будут прекрасно дополнять живые цветы или аквариум с рыбками, уход за ними будет дисциплинировать вашего ребенка и приучать его заботится и нести ответственность за своих питомцев. Оснащайте детскую комнату развивающими играми, занимательными игрушками и книгами. Учите с ребенком стихи, читайте ребенку на ночь сказки, такими действиями вы привьете ребенку желание изучать окружающий мир. Также вы можете приобрести ребенку детские энциклопедии, по началу, красочные картинки будут привлекать вашего малыша, а после интересные статьи, написанные доступным для детей языком. Интерьер детской комнаты для мальчика В интерьере детской комнаты мальчика можно воспользоваться морской темой. Морской фрегат, летящий по волнам, будет интересен подрастающему мальчугану, будет навевать ему мысли о дальних странах, неизведанных краях, и развивать интерес ребенка к познанию истории и географии. Можно купить соответствующие фотообои, или обратиться к художнику, а можно самому разукрасить стену. Когда малыш подрастет, можно будет дополнить интерьер моделями кораблей и глобусом. Сундук с кладом, бочка вместо стола, канаты дополнят интерьер. Интересна мальчику будет и тема космоса. В интерьере детской комнаты для мальчика при оформлении потолка можно использовать обои с рисунком звездочек, которые за день накапливают свет, а ночью загадочно светятся мягким зеленым цветом. Оформите стены изображениями космических кораблей, макетами планет, на потолке поместите изображения галактик, и когда малыш будет постарше можно вместе с ним фантазировать и строить космические корабли из подушек, стульев и одеял. Подарите своему ребенку телескоп, и он навсегда влюбится в звездное небо. Синяя и зеленая подсветка придаст таинственность комнате. Для оформления интерьера комнаты для мальчика можно вдохновиться африканскими мотивами. Светлые, песочные цвета выгодно будут влиять на развитие вашего малыша. А жирафы, зебры, леопарды и львы могут поселиться в интерьере, не только как игрушки, а как изображения на шторах и подушках. Африканские маски можно сделать самим из папье-маше. Гамак вместо дивана в гостиной зоне будет любим местом времяпрепровождения вашего ребенка и его друзей. Также интерьер детской комнаты для мальчика можно дополнить сборными масштабными моделями самолетов и кораблей, собранных вами и вашим сыном. Или собрать коллекцию масштабных моделей автомобилей. Для любого мальчика будет полезно иметь в комнате спортивный комплекс. В спортивный комплекс можно включить турник, шведскую стенку, брусья, маты, канаты и боксерскую грушу. Такой комплекс будет способствовать физическому развитию вашего ребенка, и кто знает, может он станет чемпионом. Вашему сыну обязательно понравится кровать в виде гоночной машины или в форме космического корабля. Интерьер детской комнаты для девочки Детскую комнату для девочки с помощью дизайна можно превратить в настоящую сказочную страну. Диковинные цветы, маленькие феи и бабочки, маленький пони и возможно даже настоящий замок создаст ощущение волшебства, и будут очень нравиться вашей маленькой принцессе. Над кроватью можно повесит прозрачный балдахин. А столик с зеркалом с детства приучит девочку следить за собой. На столике ваша маленькая принцесса, сможет расположить свою детскую косметику и расческу. Также в столике можно предусмотреть маленькие тайнички, куда ваша дочка будет прятать свои сокровища, или, например, дневник. Творческим натурам придется по душе доска для рисования, или даже целая стена для рисования, покрашенная специальной краской, по которой можно рисовать маркером и стирать без усилий обычной губкой. Так же можно выделить место для рисунков и плакатов с любимыми персонажами, которые будут меняться со временем. Украсить комнату девочки можно портретами любимых мультперсонажей, например, из знаменитых мультфильмов Волта Диснея. Русалочка с рыбками и комната в синих, голубых и белых тонах превращается в таинственный подводный мир. Для создания эффекта подводного мира можно использовать специальное освещение, или поместить в комнате аквариум. Белоснежка и семь гномов и использование в интерьере зеленых оттенков превратит комнату в волшебный лес, который можно дополнить настоящими комнатными растениями. Принцесса Жасмин и тигр, лампа Алладина и джинн, исполняющий желания, желтый, белый и золотой цвет и вот вы уже не в комнате, а в волшебном восточном дворце, парчовые подушки или витражи на окнах, а может даже маленький фонтан, сделает сказочный дворец настоящим. Вот только несколько фантазий, которые вы можете использовать при оформлении интерьера детской комнаты для девочки. Мебель для интерьера детской комнаты для девочки можно выбрать ажурную с росписью и резьбой. Гармонично в интерьере детской комнаты для девочки будет смотреться старинный сундук, в котором можно хранить игрушки. Также можно дополнить интерьер детской комнаты для девочки дополнить столиком для чаепития вымышленного – с игрушками, или настоящего с подружками. К столику желательно подобрать стулья. Интерьер детской комнаты для двоих детей А что же делать тем, у кого ребенок не первый, а второй, или появилось сразу два ребенка? Таким счастливым родителям нужно тщательно продумать интерьер детской комнаты. Если детки одного пола, то можно просто дополнить имеющийся интерьер, разделить на две индивидуальные зоны горизонтально – напольными покрытиями или разграничить шкафом, поставленным между кроватями. Другой вариант разделения комнаты для двоих - вертикальный. Используя двухъярусную кровать, вы не только доставите радость детям – такие кровати им очень нравятся, но и сэкономите пространство в комнате, оставив больше места для игр. Пространство под кроватью можно расположить контейнеры с игрушками. Также в интерьере детской комнаты для двоих можно использовать принцип парности. В комнате с одинаковыми кроватями, кафами для вещей, и рабочими столами не будут возникать споры, чье место лучше. Взрослея, дети будут сами привносить в свою часть индивидуальность. Данный принцип подходит для детей одного пола, а что же делать, если у вас мальчик и девочка? Как решение подойдет разделение комнаты по цветам, использованным в мебели, обоях, напольных покрытиях, постельном белье. Индивидуальное освещение возле кроватей создаст ощущение уединения. Интерьер детской комнаты для подростка Помните ли вы этот трудный период своей жизни? Когда кажется, что никто тебя не понимает, а нравоучения родителей ужасно достали. Когда ты и только ты знаешь, как нужно правильно поступить и вообще эти взрослые ничего не понимают в жизни. Поэтому начиная задумываться о том, какой будет детской комнаты для подростка, прежде всего, нужно спросить чего хочет от комнаты ваш ребенок. Не исключено, что его желания будут кардинально отличаться от ваших желаний. Помните, что это комната, прежде всего вашего ребенка, а не ваша, и главное, чтобы ему было комфортно и уютно в ней находиться. Как правило, в подростковом возрасте у детей уже есть сложившиеся увлечения. Для подростков увлекающихся спортом, можно создать в интерьере детской комнаты небольшой спортивный уголок со шведской стенкой и турником. Если ваш ребенок серьезно увлекается спортом, организуйте в интерьере детской комнаты стеллаж для медалей и кубков. Рядом расположите диван, заменив детскую кровать, который ночью будет превращаться в спальное место, а днем в зону для приема гостей, и ваш ребенок сможет с гордостью показывать свои достижения своим друзьям. Стеллаж будет полезен и в том случае, если ваш ребенок что-нибудь коллекционирует, на полках он сможет аккуратно и бережно хранить свою коллекцию. На этих же полках можно хранить любимые книги и учебники. Подростку необходим рабочий стол, желательно расположенный возле окна. На столе можно расположить и компьютер, который пригодится не только для игр, но и для учебы. Если ваш ребенок увлекается музыкой, необходимо продумать дополнительную звукоизоляцию комнаты, а интерьер комнаты для подростка можно дополнить плакатами с изображением любимых исполнителей. Не забывайте, что именно в этот период жизни, ваш ребенок наиболее остро нуждается в частном пространстве, которое будет для всех неприкосновенно. Интерьер маленькой детской комнаты Легко планировать интерьер детской комнаты большой площади, а в разработке интерьера маленькой детской комнаты необходимо придерживаться нескольких главных принципов. Во-первых, интерьер маленькой детской комнаты должен быть оформлен в светлых тонах, сейчас производители материалов для отделки предоставляют большой выбор легко моющейся и трудно загрязняемой продукции. Так, например, подойдет для использования в интерьере маленькой детской комнате, специальной краски светло-зеленого, светло-оранжевого или нежно-фиалкового оттенков для окрашивания стен. Ламинат оттенка клена, выбеленного дуба или березы с грязеотталкивающим покрытием, создаст более воздушное и просторное ощущение в комнате и позволит использовать меньше искусственного освещения. Светлый оттенок напольного покрытия и в оформлении стен, хорошо подходит для мебели любого цвета. Придерживайтесь в мебели светлых оттенков, а добавить в интерьер веселые нотки можно с помощью текстуры. Если основной оттенок оформления интерьера маленькой детской комнаты светло-зеленый, используйте шторы яркого, сочного, зеленого цвета – цвета молодой зелени, зеленые подушки цвета зеленой мяты и коврик фисташкового цвета. Яркие детали превратят комнату в весеннюю поляну. В маленькой детской комнате не стоит использовать в качестве напольного покрытия ковролин или ковер от стенки до стенки. Такое покрытие является сборщиком пыли и быстро загрязняется. Лучше всего будет выбрать небольшой коврик, расположенный по центру комнаты. Коврик для вашего ребенка станет любимым местом, где он будет играть. Во-вторых, мебель в маленькой детской комнате практично будет выбрать модульную, которая будет исполнять сразу несколько функций. Например, диван, в котором будут ящики для хранения вещей. Приспособление в качестве рабочего стола подоконника, позволит ребенку делать уроки в хорошо освещенном месте, а взгляд, направленный в окно, будет способствовать отдыху уставших после чтения глаз. При использовании такого решения, необходимо иметь качественные стеклопакеты на окнах. В зимнее время радиатор отопления, расположенный под окном, будет приятно согревать ноги ребенка. Если в маленькой детской комнате будут жить двое деток, кровать можно выбрать складывающуюся по принципу «комода», на ночь кроватки будут выдвигаться как ящики, а днем складываться, освобождая пространство для игр. Эргономично будет и использование двухъярусной кровати совмещенной со шкафом, такое решение подойдет для детей с разницей в возрасте 4-5 лет. Столы для работы, удобнее всего расположить боком к окну. Такое расположение будет разделять комнату на индивидуальные зоны. На стенах уютно устроятся книги и игрушки, расположившись на легких открытых полках. Старайтесь по возможности не загромождать маленькое пространство детской комнаты. Вещи удобно будет хранить в не глубоком шкафу-купе, вытянувшемся от пола до потолка. На верхних полках можно хранить игрушки и вещи, которые в данное время не нужны по сезону, летом – зимнюю одежду, коньки, зимой – ласты, маску, мячи. Интерьер детской комнаты своими руками. Создание интерьера детской комнаты процесс очень увлекательный и интересный. В этом деле с удовольствием примут участие все члены семьи. Вместе с ребенком вы сможете создать картину на стене. Можно украсить стены смешными орнаментами, которые легко и весело можно создавать цветными отпечатками рук и ног, намазанных краской. Используя данный прием у вас получиться создать целую картину. Например, это будет экзотический цветок. Стебель и листочки, которого будут созданы из отпечатков ног, ваших и вашего ребенка. А лепестки цветка будут созданы из отпечатков рук. Для оформления стен так же подойдет использование различных смешных трафаретов или забавных наклеек. С помощью не хитрых приемов техники оригами, вы с ребенком сможете украсить интерьер детской комнаты бумажными журавликами, бумажными цветами и другими бумажными игрушками созданными своими руками. Так же можно создать картины из вышивки или собрать вместе с ребенком мозаику из нескольких тысяч кусочков. Когда соберете эту головоломку, поместите ее в раму и получится отличная картина. Сейчас продается специальный клей для кусочков мозаики, который нужно наливать сверху собранной мозаике, Застывая, клей как бы покрывает мозаику пленкой и ее смело можно помещать в рамку под стекло, не боясь, что она рассыплется. Окна в детской комнате можно украсить витражами, созданными с помощью наклеивания специальной пленки или нарисованные специальной витражной краской. Если вы решили обустраивать интерьер детской комнаты своими силами. Начать следует с предварительного планирования. И до того как купить мебель и определиться с цветом комнаты и с общей дизайнерской концепцией в оформлении, обратите внимание на особенности комнаты, которую вы будете обустраивать. Рассмотрев все нюансы, определите, как будут располагаться основные зоны в детской комнате – учебная, игровая и зона отдыха. Для учебы необходимо выбрать место, которое лучше всего освещено в комнате, для отдыха противоположный самому светлому, самый уютный уголок, а все остальное пространство комнаты оставьте для игр Если вы решились и мебель изготавливать своими руками, то следует сначала составить подробную план-схему, аккуратно исполнить замеры. В качестве материала для мебели можно использовать листы МДФ разной толщины. Если вы создадите интерьер детской комнаты своими руками, пускай не полностью, а лишь некоторые его детали, вы не только сэкономите семейный бюджет, комната станет уютней и теплее. Чтобы создать идеальную детскую комнату необходимо учитывать количество детей в семье, их пол и возраст. Учитывать характер детей, не забывать о безопасности и функциональности. Используйте в интерьере детской комнате натуральные материалы. Помните, что дети растут очень и быстро и хорошо сразу продумать варианты изменения интерьера с учетом изменившихся интересов. То, что нравиться и интересно 5-7 летнему ребенку будет совсем не интересно 13-14 летнему подростку. Старайтесь избегать острых углов в мебели детской комнаты. Постарайтесь сделать доступным все необходимое для роста ребенка. Детская комната должна быть светлой и хорошо отапливаемой. В интерьере детской комнаты необходимо предусмотреть зону сна, зону для игр и рабочую зону. Но планируя дизайн детской комнаты, помните, что это не просто комната, где ваш ребенок будет спать или играеть. Детская комната для ребенка - это его маленький мир, в котором он познает жизнь. Личная комната для ребенка — это его маленький мир, в котором отражаются его представления о мире людей, который должен подходить вашему ребенку по уровню его интеллекта, его душе. Ребенок должен любить свою комнату, его комната должна стать его убежищем от всех невзгод, в ней должно быть приятно находиться. Если ваш ребенок находится в благоприятной и гармоничной обстановке ему проще адаптироваться в мире взрослых людей. Станьте другом своему ребенку, а не просто наставником и тогда для вас всегда будут открыты двери его комнаты. Ребенок будет посвящать вас во все свои секреты и тайны, кстати, для секретов в мебели детской комнаты можно предусмотреть небольшие тайники, в которых ваш ребенок будет хранить свои сокровища. Главное, что нужно помнить в оформлении интерьера детской комнаты - это, прежде всего то, что это комната не ваша, а вашего ребенка, учитывайте его мнение, советуйтесь с ним. Многие детские идеи можно воплотить в жизнь. Самый важный период в жизни человека – это детство, Не зря психологи говорят, что все проблемы и комплексы из детства. Для того чтобы сделать ребенка счастливым, вам нужно создать для него комфортные условия, благоприятные для развития. Главное окружите своего ребенка заботой, любовью и лаской. Детство будет самым замечательным, сказочным периодом в его жизни.