Предыдущая публикация
Аппликация звери из геометрических фигур
Аппликация - это творческий процесс, который позволяет создавать уникальные украшения и декоративные элементы из различных тканей и материалов. Существует множество техник аппликации, от ручной работы до машинной вышивки, которые помогут вам добавить оригинальности вашим изделиям. На нашем сайте вы найдете аппликация звери из геометрических фигур, и множество других уроков и советов, которые помогут вам раскрыть свой талант в области аппликации.
Публикации86
🔶🔵🔻Аппликация из ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ФИГУР – это увлекательное занятие.
🔻 Из треугольников, прямоугольников, кружочков - можно делать аппликации птиц, зверей, строений, технических конструкций и другие поделки. 🔻 Наблюдательность и умение найти главное, характерное в предмете, животном и растительном мире - необходимое требование в этой работе. 🔻 Ребёнок учится мыслить логически, обдумывать каждую комбинацию, сопоставлять размер и цвет. 🔻 Поскольку, аппликации из геометрических фигур довольно просты, то и с их вырезанием, у ребенка не возникнет никаких трудностей. 🔻 Ну и конечно же, это полезно для мелкой моторики, развития мышления, творческой фантазии, хорошего вкуса, правильного восприятия оттенка и глазомера.00:49
МАТРЁШКИ, ВОЛШЕБНИК, ЛЕСНЫЕ ЗВЕРИ – ПРОШЛА ОЧЕРЕДНАЯ НЕДЕЛЯ ЗАНЯТИЙ В ИНКЛЮЗИВНОМ ЦЕНТРЕ В детском инклюзивном центре для особенных детей проводятся занятия по пяти направлениям – сенсорная, песочная и арт-терапии, Монтессори-терапия и театрально-игровая терапия.
Каждый день проходят занятия по одному из этих направлений. Понедельник – день сенсорной терапии. Занимаются с ребятами в специально-оборудованной сенсорной комнате – сухой бассейн с мячиками, подвесной гамак, песочный стол с подсветкой, массажные коврики и дорожки, тактильные панели, музыкально-игровой комплекс, развивающий кубик и пирамидка, волшебный шатёр. На этой неделе работали над двигательной активностью. Прыгали на фитболе с предметами в руках, удерживая баланс. Работали с тактильным одеялом для развития понимания у ребёнка «схемы тела». Благодаря познанию схемы своего тела ребёнок учится управлять ручками и ножками, занимать ту позу, которую он хочет в данный момент, развивает координацию движения и равновесие. Также выполняли упражнения на развитие мелкой моторики, работали с цветами. Во вторник на занятиях по театрально-игровой терапии ребята готовились к новому спектаклю «Невероятные превращения маленькой принцессы». В творческой мастерской ребята своими руками создавали одного из героев спектакля – Волшебника. Рисовали, клеили и лепили. Также разучивали танцевальные движения для музыкальных номеров. Среда – день песочной терапии. Играли дети с кинетическим песком, лепили из него животных, называли их. Потом из букв составляли слова, выкладывали логические цепочки из предметов. Играли ребята с деревянными матрёшками, внутри которых были – бусины, квадратики, колокольчики. В четверг на занятиях по Монтессори-терапии изучали лесных зверей. Педагог читал характеристику того либо иного животного, а ребёнок должен был назвать его. Также закрепляли счёт до десяти и двадцати. Решали примеры на сложение простых чисел с конструктивными треугольниками, шестиугольниками, квадратами и прямоугольниками. Из треугольников составляли геометрические фигуры и прописывали цифры. Пятница – день арт-терапии. Тема занятий – изучение творчества известных художников, изучение их стиля. На занятии ребята рисовали натюрморт «Мороженое». Для развития мелкой моторики занимались лепкой, аппликацией, резкой. В конце занятия каждый подписывал и представил свою работу. Занятия в Центре помогают ребёнку развивать творческие и интеллектуальные способности, фантазию и воображение, крупную и мелкую моторику, координацию движений и прочие навыки. Все занятия проводятся на бесплатной основе за счёт пожертвований. НОВОСТЬ НА САЙТЕ: https://vera.by/matryoshki-volshebnik-lesnye-zveri-proshla-ocherednaya-nedelya-zanyatij-v-inklyuzivnom-czentre/ #центрпомощивера#центрпомощи#вера#помощьВидео удалено или не является публично доступным
Что дают занятия аппликацией ребенку?
Любые поделки, сделанные своими руками, приносят малышам огромную пользу. Это утверждение в полной мере относится и к геометрическим аппликациям. С их помощью дети: 1.становятся более терпеливыми, усидчивыми, аккуратными; 2.знакомятся с геометрическими фигурами; 3.учат названия предметов, зверей, птиц, насекомых, транспортных средств, других объектов; 4.развивают мелкую моторику, творческие способности, интеллект; 5.получают основы конструирования, трудовой дисциплины; 6.учатся работать с инструментами и разными материалами (ножницы, кисточка, клей).ГОТОВ ЛИ РЕБЕНОК К ШКОЛЕ ❓ ☝🏻Психологическая готовность к занятиям в школе — это уровень развития ребенка, необходимый для изучения школьной программы.
Готовность к обучению в школе – это итог развития в дошкольном возрасте. Готовность к обучению в школе включает в себя следующие элементы: мотивация к обучению, развитие воли, умение контролировать своё поведение, интеллектуальное развитие, умение понимать смысл сказанного. Мотивация к обучению складывается при желании познавать и умении трудиться. Ребёнок стремится познавать мир с рождения. Если ребёнок развивается нормально, то стремление к познанию повышается. Для развития мотивации к обучению родители должны постоянно удовлетворять познавательную потребность: отвечать на вопросы «почемучки», читать им художественные и развивающие книги, играть в развивающие игры, хвалить ребёнка за его успехи, подбадривать в его начинаниях. На этапе интеллектуального развития формируется способность к решению задач. Начинается это развития с решения задач на связи между предметами (например, расставить предметы по местам). Затем эти действия ребёнок учится производить в уме, то есть уже не с реальными предметами, а с их мысленными образами. Задачи непрерывно усложняются в рисовании, игре, конструировании, при выполнении заданий ребёнок не просто выполняет выученные действия, а меняет свои действия и получает новые результаты, учится планировать свои действия. 📌При поступлении в школу ребёнок должен знать: -Свое ФИО; -Свою дату рождения и возраст; -ФИО родителей, их профессии; -Домашний адрес: город, улица, дом, подъезд, этаж, квартира; -Главные достопримечательности своего района/области -Название своей страны; -Дни недели, месяца, времена года, загадки о временах года, основные приметы каждого времени -года; -Названия домашних и диких животных и их детенышей, их повадки; -Растения и знать, где они растут; -Части человеческого тела; -Названия профессий; -Русские народные сказки; -Великих русских писателей и поэтов (А.С. Пушкин, Л.Н. Толстой, С.А. Есенин, Ф.И. Тютчев), их основные детские произведения; 📌И уметь: -Различать живое и неживое, рода (мужской и женский),число (единственное и множественное), времена суток; обувь, одежду, и головные уборы; рыб, птиц, насекомых, зверей; овощи, ягоды, грибы, фрукты; водный, воздушный и наземный транспорт; мебель, посуду и т.д.; геометрические фигуры: треугольник, круг, квадрат, прямоугольник, овал; -Ориентироваться в пространстве и на бумаге, различать право-лево, верх-низ; -Выучить и рассказать наизусть небольшое стихотворение; -Полно и последовательно пересказать прочитанный или прослушанный рассказ; -Составить рассказ по предъявленной картинке; -Запомнить и перечислить по памяти шесть-десять слов, предметов, картинок; -Разделять слова на слоги притопами или хлопками; -Правильно держать ручку, карандаш, кисточку; -Проводить горизонтальные и вертикальные линии без линейки; рисовать животных, геометрические фигуры, людей, различные предметы из геометрических форм; аккуратно штриховать карандашом, закрашивать, оставаясь в пределах контура предметов; -Пользоваться ножницами (разрезать лист бумаги на квадраты, полоски, прямоугольники, круги, треугольники, овалы, вырезать геометрические фигуры по контуру); -Делать аппликации из разноцветной бумаги; -Лепить из пластилина и глины; -Считать от единицы до десяти и обратно, выполнять арифметические операции в этих пределах; -Соотносить цифру с количеством предметов; -Внимательно, слушать на протяжении 30-35 минут; -Сохранять правильную осанку сидя на протяжении 30-35 минут; -Выполнять физические упражнения, играть в спортивные игры; 📌Рекомендации по подготовке ребенка к школе: Первое, что нужно делать – развивать речь. Ребёнок должен уметь давать не односложный, а полный ответ на вопрос (На вопрос: «Сколько тебе лет?» лучше отвечать: «Мне шесть лет», чем односложно: «Шесть»). Нужно дойти до такого уровня, чтобы ребёнок мог составлять предложения по два-три слова и связывать их в рассказ из трёх-пяти предложений. Научите ребёнка определять, сколько слов входит в предложение, называть слова по порядку (первое, второе, третье слово). Ему нужно научиться выделять из слов звуки, соотносить звуки и буквы (это крайне важно для обучения чтению и письму). Следующим шагом будет умение пересказывать прочитанный рассказ, сказку, вести диалог. Покажите ребёнку картинку и попросите его рассказать, что он на ней видит, кто на ней, что происходит – так он научится составлять рассказ по картинке. Читайте ему рассказы сказки (если уже умеет, то пусть лучше сам читает) и просите пересказать своими словами, задавайте вопросы по содержанию.Во второй младшей группе воспитатель Первеева Екатерина Александровна провела открытое занятие по аппликации "Теремок".
Ребята учились располагать детали на листе, намазывать клеем, при этом правильно держа кисточку. Вместе с этим повторяли геометрические фигуры, количественный и порядковый счет, развивали речь. Все справились с заданием и помогли зверям из сказки разместиться в теремках.Аппликация " кубики и шарики "
Вторая младшая группа
На занятие по аппликации в гости к ребятам пришли ёжик и медвежонок,
Они попросили ребят помочь им сделать подарки для всех лесных зверей
Ребята научили лесных гостей отличать такие геометрические фигуры, как круг и квадрат по форме и цвету
И помогли сделать в подарок для лесных зверей красивые шарфики
#МДОУ_Детский_сад_76_г_Саратов
Цель: закреплять умение создавать аппликацию из геометрических фигур по сюжету русской народной сказки «Заюшкина избушка» Задачи: • Обучающие: Учить детей создавать на аппликационной основе разные образы сказочных избушек.
• Развивающие: Развивать творческое воображение и мышление. • Воспитательные: Воспитывать интерес к народной культуре.Чтобы Лиса и Заяц жили дружно, ребята решили сделать домики обоим героям.
Рассказав какие будут домики для зверей (бумажные – голубого и коричневого цвета; ледяной из квадратных льдинок, а лубяной из прямоугольных брёвен; крыша у обоих треугольная, а окошко жёлтое квадратное), ребята начали творить.С давних времен дерево использовалось для декора интерьеров.
Искусство декорирования по дереву, называемое маркетри зародилось много веков назад, но до сих пор не утратило своей актуальности. Красивые узоры, выполненные на деревянной поверхности, имеют давнюю историю. Популярность этого вида декорирования постоянно возрастает и приводит в восхищение. Инкрустация дубом, красным деревом, можжевельником, вишней, ясенем, орехом – всевозможные оттенки натуральной древесины позволяют создавать шедевры. Даже самый простой рисунок, выполненный в технике маркетри, выглядит впечатляюще.Что это такое?
В дословном переводе с французского языка слово marquererie означает «мозаика». Освоение маркетри доступно любому человеку, обладающему художественным вкусом и фантазией творца. Инкрустация по дереву, выполняемая в виде послойной мозаики с применением кусочков деревянного шпона, стружки, сухих лепестков цветков, блесток и бусинок может быть определена как стиль маркетри.Суть технологии выполнения техники заключается в следующем: тончайшие срезы натуральной древесины ценных пород дерева заготавливаются в виде пластинок, после подрезания в нужном направлении частички древесины складывают в рисунок и наклеивают на основу в виде деревянной или иной другой декорируемой поверхности.
Подбор оттенков должен выполняться таким образом, чтобы рисунок выглядел наиболее реалистично – этот принцип считается инкрустацией. С помощью мозаичных кусочков шпона мастера создают картины, отличающиеся высокой художественной ценностью, разнообразием и фактурой. Подобного рода декором чаще всего украшают стены, потолки и пол, мебель, а также любые другие поверхности. Из мозаики помимо сюжетной картины можно собрать орнамент. Техника маркетри позволяет дополнительно применять вместе с древесным шпоном срезы слоновой кости, перламутровые раковины моллюсков, пластины металла, материалы из камня или керамики.Историческая справка Изучая историю появления маркетри, историки-искусствоведы обнаружили, что это направление зародилось несколько тысячелетий назад.
Истоки древесной инкрустации были найдены на территории Древнего Востока, научными артефактами таких выводов послужили найденные предметы обихода, украшенные в технике маркетри. Кроме того, применение мозаичного искусства оставило свои следы на деталях древних статуэток, а также на развалинах архитектурных построек. При исследовании гробниц в местах захоронений египетских фараонов были найдены различные вещи и предметы обихода, украшением которых послужила инкрустация из тончайших пластинок среза красного дерева и черного кедра.Доподлинно известно, что архитектура древней Италии периода IX-XIII веков имела традицию к мозаичным украшениям.
В эпоху Возрождения итальянские мастера создавали инкрустацию предметов, используя для этого драгоценные сорта камня и мрамора. Церковная утварь тех времен была традиционно украшена драгоценными мозаичными узорами.К концу XVI века техника маркетри уже приняла вид обособленного прикладного направления в искусстве.
Поспособствовало этому изобретение первого станка, предназначенного для срезания с цельного куска древесины тончайших пластин шпона. Так искусство маркетри стало массово применяться для отделки мебельных изделий. Шпон получали из ценных пород деревьев, чаще всего в те времена это были розовое, красное и черное дерево – наиболее ценные сорта древесины. В эпоху Возрождения маркетри получает массовую популярность, вряд ли можно было найти человека, которому было бы незнакомо украшение интерьера или мебели в мозаичной технике. Ввиду большой распространенности изделия, украшенные такой мозаикой, стали более доступными в цене. Техника маркетри совершенствовалась и развивалась, благодаря чему до наших времен дошли отдельные шедевры мастеров того времени.В конце XVII столетия французские мастера стали применять в работе по облицовке наборы из кусочков шпона, которые изготавливались по шаблону.
Мозаичная техника быстро осваивалась по всей Европе и потеснила ранее известный метод декорирования, называемый интарсией. Пик развития техники маркетри пришелся на период XVIII века. Мастера создавали уникальные полотна, а в массовом производстве мебели использовались наборы мозаики, детали которой могли украшать не только плоские прямоугольные изделия, но и криволинейные изгибы инкрустируемых поверхностей.В середине XVIII столетия технология деревянной инкрустации достигла и территории России.
По указу Петра I в Англию и Голландию были отправлены лучшие столярных дел мастера для постижения науки инкрустации. Русская школа мастеров маркетри сформировалась уже в период царствования императрицы Екатерины Великой. Деревянная мозаика применялась для украшения мебели, стен, пола, потолков. Востребованными сюжетами того периода были мотивы сцен из Библии, геометрические орнаменты, пейзажи и природные композиции. Русские мастера, совершенствуясь в новом искусстве, разработали такие приемы, как поджиг древесины, протравливание и подкрашивание шпона для придания ему новых необычных оттенков. Подобные приемы дали возможность создавать картины с натуралистичными оттенками и самобытностью.Обзор видов Технология изготовления мозаики со временем стала настолько совершенной, что позволяла получить объемное изображение в технике 3D.
Создать трехмерный узор всегда было непростым делом, но опытные мастера выполняют это с высочайшей виртуозностью. Сегодня самыми востребованными сюжетами считаются природные пейзажи, а также создание цветочных узоров. Большой популярностью пользуется и геометрический узор из различных фигур. Актуальными в наше время остаются мотивы из Библии, жанровые композиции, изображение птиц и зверей. Методика поджига, протравливания, а также гравировки широко применяется и по сей день. С помощью мозаики в стиле маркетри украшают дверные полотна, декоративные настенные панели, эксклюзивную мебель, различные по форме и назначению столы, шкафы, комоды. Русские мастера внесли свой огромный вклад в дело развития такого направления в искусстве, как маркетри. Многие мозаичные полотна на сегодняшний день признаны уникальными шедеврами.Интарсия Этот термин в технологию маркетри был привнесен итальянскими мастерами.
Помимо шпона из натуральных древесных пород отделку поверхностей могли дополнить и иные материалы: кусочки кости, части перламутровых раковин, крупная чешуя рыб, полудрагоценные и даже драгоценные камни, металл, керамика. С помощью таких материалов удается создать объемное изображение, которое на современном языке называют технологией 3D. Все компоненты мозаики тщательно подбирают по форме, цветовым оттенкам, фактуре. Составные части узора врезают в текстуру материала-заготовки: предварительно детали подбирают по цвету и фактуре, после чего из них по контурам рисунка вырезают составные части; детали обрабатывают, шлифуют, подкрашивают – все зависит от цветовой гаммы исходника и задумки мастера; на поверхности рабочей заготовки для каждой детали вырезают симметричное углубление, равное толщине детали мозаики; в углубление вставляется и приклеивается наборная деталь изображения.Облицовка Такой подход заключается в наклеивании вырезанных заготовок рисунка на поверхность изделий.
Нередко облицовка выполняется путем приклеивания деталей мозаики на лист фанеры, подготовленный по заданным размерам. По краям фанеры делают декоративную обкладку, внутри которой выполняют выкладку рисунка. Обкладка и сюжет рисунка выполняются таким образом, чтобы все составные части совпадали и образовывали единое целое полотно сюжета.Чтобы инкрустировать какое-либо изделие или выполнить картину в технике маркетри, мастеру необходимо соблюдать некоторые правила: текстура волокон древесного шпона должна располагаться так, как это задумано в исходном рисунке;
добиться объемности изображения можно с использованием разных пород древесины или если это невозможно, то кусочки мозаики придется подкрашивать тем или иным способом; плавные переходы от одной детали к другой достигаются путем подтачивания уголков шпона, а также подъема или опускания определенных зон на изображении; для создания наиболее аккуратного и реалистичного изображения необходимо использовать наиболее тонкие срезы древесины. Техника выполнения маркетри очень разнообразна. С применением различных приемов можно добиться получения изображения по красоте и качеству сравнимого с настоящими произведениями искусства великих мастеров.Сферы применения Выполнение отделки в техники маркетри занимает у мастера много сил и времени, это очень трудоемкий процесс, требующий не только определенных навыков, но и усидчивости.
Каждый мастер имеет свой уникальный почерк, поэтому предметы, отделанные в этой технике, имеют свой индивидуальный облик. Из обычного предмета – коробки, стола, шкатулки или столешницы – можно сделать настоящий уникальный экземпляр. Сегодня даже недорогие мебельные изделия украшают мозаикой из кусочков шпона. Даже если весь гарнитур предметов украшают однотипные пазлы из шпона, внешний вид у таких предметов преображается. Аппликация из шпона может имитировать портреты или иметь вид картины. Цветовая гамма древесного шпона позволит создать горный пейзаж, изобразить цветы или сюжет с тем или иным персонажем.Мебельные мастера, занимающиеся изготовлением эксклюзивной мебели, украшают ее в технике мозаики.
Мебель такого уровня создается длительно и кропотливо, но результат получается великолепным. Такая мебель дорого ценится и может передаваться даже по наследству. Аппликация из шпона может украсить собой межкомнатные двери. Рисунком может стать геометрический узор, природа, горы, цветы, птицы. Методика маркетри широко применяется и при изготовлении сувенирной продукции. Инкрустацию применяют при оформлении шкатулок, коробочек для подарков, зеркал, настенных панно. Иногда мастерам заказывают изготовление фамильного герба, который становится украшением родового поместья и передается наследникам как семейная реликвия.26:00