Работа с бумагой проводится в свободное от занятий время.

Ее цель- закрепление навыков , приобретённых на занятиях по ручному труду. Для того , чтобы успешно организовать эту работу, педагог должен заранее определить ее содержание и об’ем, подобрать в нужном количестве материал, предусмотреть соблюдение правил техники безопасности. Более того,
готовясь к предстоящей работе, педагог
выполняет все поделки, чтобы помочь детям устранить возникшие трудности. Педагог не только знакомит детей с техникой выполнения определенного вида изделия, но и, показывает, как можно одно преобразовать в другое, усовершенствовать. Практика подтверждает, что постепенное преподнесение материала, от простого к сложному, даёт возможность лучше усвоить последовательность выполнения работы, пробуждает интерес к изобразительству, помогает закрепить приобретённые навыки.